陳丹 翁華英

摘 要：后疫情時代，學(xué)生思政教育工作顯得尤為重要，要筑牢學(xué)生防疫堡壘，就要充分發(fā)揮學(xué)生社區(qū)的思政教育陣地作用，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過不斷探索，充分挖掘?qū)W生社區(qū)的育人作用，形成了一條適合后疫情時代學(xué)生社區(qū)思政教育新路徑。

關(guān)鍵詞：后疫情時代 學(xué)生社區(qū) 思政教育

一、后疫情時代背景

2019年疫情爆發(fā)，全國上下眾志成城，共同抗疫，戰(zhàn)勝了這場無硝煙的戰(zhàn)爭。雖然我們已經(jīng)取得了這場戰(zhàn)爭階段性的勝利，但是由于疫情的極強傳染性，截至目前，疫情時有聚集性暴發(fā)，疫情防控仍然不能松懈。后疫情時代，我們要繼續(xù)將疫情防控放在重要位置，筑牢生命安全紅線，打贏抗疫這場持久戰(zhàn)。

二、學(xué)生社區(qū)思政教育現(xiàn)狀

高校作為人群密集區(qū)，是疫情防控的重點區(qū)域，學(xué)生作為疫情防控主體，應(yīng)做好他們的思政教育工作，才能保證防疫工作的有效開展。而現(xiàn)在學(xué)生社區(qū)這一重要思政陣地往往被忽視，學(xué)生思政教育未能全面開展。有些院校學(xué)生社區(qū)的思政教育也只是蜻蜓點水式教育，僅停留在輔導(dǎo)員進寢室與學(xué)生溝通交流層面，或者在公寓張貼宣傳畫等方式，未能充分挖掘?qū)W生社區(qū)育人陣地功效，育人效果欠佳。

三、新路徑探索

后疫情時代，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為深入貫徹關(guān)于疫情防控的重要指示精神，全面落實關(guān)于做好當(dāng)前校園疫情防控工作要求，堅決貫徹關(guān)于疫情防控的重大決策部署，學(xué)校黨委統(tǒng)籌安排各項工作，組織協(xié)調(diào)，精準(zhǔn)施策，層抓落實。通過加強全校師生的思政教育，提高疫情防控意識，為校園生活的有序安全開展提供了保障。

學(xué)校公寓科根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實防疫工作安排，并緊抓學(xué)生思想政治教育，將思政教育融入學(xué)生社區(qū)，以學(xué)生為中心，不斷探索學(xué)生社區(qū)思政教育新方式、新路徑。結(jié)合學(xué)校實際，通過“黨建領(lǐng)航、制度約束、多維浸潤”三個途徑探索實踐，確保后疫情時代“一站式學(xué)生社區(qū)”思政教育功效的發(fā)揮。

1.黨建領(lǐng)航

學(xué)校積極推進社會主義核心價值觀進社區(qū)，通過在公寓大廳制作社會主義核心價值觀主題墻，引導(dǎo)學(xué)生踐行二十四字方針;在公寓走廊制作愛國主義、中華美德、安全教育等主題文化長廊，通過行為養(yǎng)成引導(dǎo)學(xué)生健康成長。在社區(qū)大廳配置音視頻播放系統(tǒng)，重要時事政治、抗疫模范故事，積極傳播黨團聲音、理論成果，抓好黨建引領(lǐng)、思政鑄魂工作。

優(yōu)化社區(qū)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，選拔學(xué)生入黨積極分子擔(dān)任公寓長、樓層長，建立學(xué)生社區(qū)網(wǎng)格管理中心，引導(dǎo)學(xué)生黨員到社區(qū)報到、在寢室亮身份，開展黨員寢室標(biāo)兵創(chuàng)建活動，組建學(xué)生幫扶大隊實現(xiàn)朋輩一對一幫扶，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。

2.制度約束

后疫情時期，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、處科級干部堅守“一線”原則，深入社區(qū)，把握學(xué)生思想動態(tài)，幫助學(xué)生成長成才。二級學(xué)院輔導(dǎo)員到社區(qū)報到，做好疫情期間的寢室管理，掌握學(xué)生思想動態(tài)。社區(qū)輔導(dǎo)員建立住宿學(xué)生在寢記錄，推動落實所在社區(qū)住宿學(xué)生思想教育、行為引導(dǎo)、素質(zhì)拓展等相關(guān)工作。

后勤物業(yè)管理嚴(yán)格落實進出社區(qū)人員管理制度，對外來人員嚴(yán)查進出社區(qū)手續(xù)，核查健康碼、行程碼，并通過體溫檢測后，登記信息方可進入社區(qū);對在校學(xué)生實行嚴(yán)格的體溫檢測程序，凡進社區(qū)學(xué)生，體溫檢測正常，方能回寢。對社區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)健康狀況異常的學(xué)生，根據(jù)疫情防控規(guī)定和校園防疫應(yīng)急預(yù)案，及時向相關(guān)部門報送信息，并配合做好后續(xù)工作，對健康狀況異常學(xué)生所在寢室及時進行消殺通風(fēng)，堅持多病共防和人、物、環(huán)境同防。

3.多維浸潤

學(xué)生社區(qū)積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”管理新模式，依托學(xué)校官網(wǎng)、“社區(qū)服務(wù)平臺”、社區(qū)宣傳系統(tǒng)、微信公眾號等宣傳渠道，將國家的形勢政策、時事新聞，以及學(xué)校的活動宣傳、管理規(guī)定、疫情防控等信息及時推送給學(xué)生，讓學(xué)生在各類信息宣傳活動中，掌握相關(guān)防疫形勢和規(guī)定，提高對新冠疫情的認(rèn)識和了解，為學(xué)生的健康保駕護航。

學(xué)生社區(qū)設(shè)置多功能學(xué)習(xí)室，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，滿足了學(xué)生對學(xué)習(xí)場地和學(xué)習(xí)時間的特殊需求，極大的提升了學(xué)生社區(qū)的學(xué)習(xí)文化環(huán)境，營造了“立身篤行·見賢思齊”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，有效促進了學(xué)生社區(qū)內(nèi)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)生社區(qū)開展學(xué)風(fēng)優(yōu)良寢室評比活動，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建一個整潔有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進同學(xué)們的身心發(fā)展，以便更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。在社區(qū)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采文化長廊，將優(yōu)秀學(xué)生的事跡進行宣傳，充分展示大學(xué)生的精神風(fēng)貌，樹立當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，發(fā)揮先進典型群體的示范作用。

學(xué)生社區(qū)建設(shè)勞動實踐教育基地，開展勞動教育課程、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查、星級寢室評比等勞動實踐活動，將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。在社區(qū)開展勞動教育過程監(jiān)測與評價，發(fā)揮評價的育人導(dǎo)向和反饋改進功能，強化了學(xué)生勞動知識和技能，提高學(xué)生的勞動素養(yǎng)。

四、預(yù)期效果

后疫情時代，在社區(qū)打造全方位社區(qū)育人格局，圍繞提升道德品質(zhì)、提高實踐認(rèn)知能力、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育，從德、智、體、美、勞全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育。

在社區(qū)堅持“五育”并舉，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)教育，強化社區(qū)的第二課堂陣地作用，切實提高社區(qū)思政育人質(zhì)量，促進學(xué)生全方位發(fā)展。

參考文獻：

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[2]陳富娟.中職學(xué)校踐行勞動教育，落實立德樹人[J]?百科論壇電子雜志2021，（16）：1198

本文系2020年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院資助院級課題項目“疫情視角下學(xué)生公寓黨建與思政工作路徑研究”（項目編號：RWB202018）的研究成果之一。