文 姚涵

當(dāng)前，中國(guó)傳統(tǒng)媒體已經(jīng)處在轉(zhuǎn)變階段，正不斷地向媒介融合、全媒介方向發(fā)展。播音員與主持人已由過去的單純“播音、主持”逐漸過渡為集采訪、剪輯和播音于一身的融媒介主持。

融媒體時(shí)代的基本內(nèi)涵以及對(duì)播音員、主持人的影響

融媒體時(shí)代的基本內(nèi)涵

融媒體就是最好地利用現(xiàn)有的廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體平臺(tái)，利用人、工具、渠道等媒體要素相輔相成，實(shí)現(xiàn)媒體資源整合，從而達(dá)到更好的宣傳效果。媒體整合不是簡(jiǎn)單的積累和拼湊，而是多維度的綜合整合，是一種達(dá)到“一加一大于二”效果的整合。在信息時(shí)代，一種傳播方式已不能滿足受眾的各種信息需求，因此現(xiàn)有媒體開始注重發(fā)布渠道的多元化，并開始加強(qiáng)各種媒體的整合，融媒體由此誕生。

客觀而言，大眾獲取信息的方式因?yàn)槿诿襟w時(shí)代的到來變得更加多樣化。近年來，抖音、快手、火山等新興的媒體傳播方式也開始盛行。而直播也不再是主持人的專屬，幾乎所有人都能夠隨時(shí)完成設(shè)置和播出，融媒體時(shí)代已然到來。傳統(tǒng)媒體若要存在與發(fā)展下去，就需要認(rèn)清自己的不足，與新興媒介優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成共同發(fā)展動(dòng)力，融入并追隨時(shí)尚新元素。受眾與新的時(shí)尚潮流相互呼應(yīng)，是明確新媒體時(shí)代播音員與主持人自身定位的關(guān)鍵。

融媒體時(shí)代對(duì)播音員、主持人的發(fā)展影響

近年來，更多的主持人出身于非專業(yè)背景，主持人在電視節(jié)目中的影響力逐步下降。隨著融媒體時(shí)代的到來，公眾對(duì)信息的需求不斷增加，媒體的發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)多元化。這一定程度上提高了媒體信息的準(zhǔn)確性。這要求主持人以科技手段為基礎(chǔ)，不僅要清楚地了解和把握大眾的口味和興趣，還要以此為基礎(chǔ)進(jìn)行準(zhǔn)確的介紹，讓觀眾獲得極大的滿足。在這種情況下，從事媒體工作的人員必須對(duì)自己提出更高的要求，提高自己的職業(yè)素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，還必須根據(jù)新聞內(nèi)容所需的不同語言風(fēng)格，具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力和環(huán)境適應(yīng)性。

因此，在新融媒時(shí)代背景下，傳統(tǒng)媒體正逐步轉(zhuǎn)型融入新興媒介，逐漸成為廣播等傳統(tǒng)媒體組成的主要成分，播音員、主持人必須熟悉剪輯、拍攝、制作等一系列流程，成為媒體整合演進(jìn)浪潮中的實(shí)踐者和推動(dòng)者。從某種意義上說，在媒體融合時(shí)代發(fā)展的背景下，廣播電視象征著這個(gè)時(shí)代前沿的先進(jìn)文化形態(tài)。媒體通過主持人的聲音、表情和動(dòng)作，傳達(dá)信息內(nèi)容。在這個(gè)過程中，主持人可以向公眾傳達(dá)節(jié)目想要表達(dá)的想法，架起節(jié)目組和觀眾之間的橋梁，以及從公眾那里獲得對(duì)節(jié)目的反饋。

當(dāng)下播音員、主持人的局限性與新時(shí)代挑戰(zhàn)

播音員、主持人的局限性

自廣播誕生以來，播音員一直是聲音傳遞的載體，但是在融媒體時(shí)代，對(duì)播音員、主持人專業(yè)性的要求日益提高，但現(xiàn)階段對(duì)各種新媒體的利用不足，播音員、主持人無法將新媒體與現(xiàn)有媒體的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來。因此，建設(shè)綜合傳播力量十分必要。在融媒體時(shí)代，播音員、主持人的職業(yè)素養(yǎng)受到傳統(tǒng)人才培養(yǎng)體系的影響。

傳統(tǒng)媒體下的播音員和主持人只需要在麥克風(fēng)前工作，用官方標(biāo)準(zhǔn)語言表述，在采訪與剪輯流程中涉及的層面與工作相對(duì)較少。傳統(tǒng)媒體下的新聞欄目的工作過程，大致為由一線新聞?dòng)浾卟稍L報(bào)道，然后新聞部編輯人員對(duì)直接收集的素材進(jìn)行整合梳理，進(jìn)行稿件推送，將報(bào)道交由主持人配音，最后完成欄目的編輯制作過程。在這樣的工作方式和進(jìn)程上，播音員和主持人很難利用自己的優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行創(chuàng)新。

新型媒介環(huán)境下播音員與主持人面對(duì)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)

機(jī)會(huì)——新時(shí)代環(huán)境下，新興媒體發(fā)展迅速，播音員和主持人的工作機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。機(jī)會(huì)主要表現(xiàn)為運(yùn)用新媒介設(shè)備獲得更多資訊的能力，還有運(yùn)用新型媒介設(shè)備傳遞資訊的能力，具備了一定的互動(dòng)性，及時(shí)掌握了聽眾的需求與反饋，以不斷提高廣播質(zhì)量。

挑戰(zhàn)——新媒介發(fā)展對(duì)于現(xiàn)在傳媒的播音員和主持人而言，也是挑戰(zhàn)。新媒介的信息交流能力也對(duì)播音員和主持人的專業(yè)化水平和綜合能力有了更高的要求，包括：

第一，全面的知識(shí)和能力。這些著名播音員和主持人都有自己的固定電視節(jié)目。一旦長(zhǎng)期專注于同一個(gè)或者類似的程序時(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)變得簡(jiǎn)單，不夠全面。但是，在新興傳媒蓬勃發(fā)展的環(huán)境下，播音員必須進(jìn)一步增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，提升專業(yè)技能與綜合能力，以應(yīng)付各類突發(fā)狀況，提升新聞播音品質(zhì)，獲得更多聽眾的青睞。

第二，專業(yè)知識(shí)能力。在新型媒介環(huán)境下，播音員和主持人面臨著對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備與才能的全新挑戰(zhàn)。唯有提升專業(yè)技能水準(zhǔn)，方可順應(yīng)新興媒介的發(fā)展趨勢(shì)。新環(huán)境下，聽眾們可以直接隔著熒屏和主講者進(jìn)行交流，這要求主持人有條不紊地完成節(jié)目，并同時(shí)關(guān)注互動(dòng)內(nèi)容。這就需要強(qiáng)有力的專業(yè)技能來支撐。

第三，形成風(fēng)格。新媒介的影響力促使播音員和主持人創(chuàng)造自身的主持風(fēng)格，以突出自身的性格與個(gè)性。隨著新媒介的私有化與共享化，他們能夠不分時(shí)段、不分區(qū)域地按照自身的口味做出選擇，從而使一位風(fēng)格鮮明的主持人能夠迅速捕獲聽眾的眼睛。而風(fēng)格的形成則與主持人自身的思想品德、言談舉止、能力、智慧和興趣密不可分。形成何種主持人風(fēng)格也和主持人的專業(yè)知識(shí)水平以及綜合素養(yǎng)分不開。

目前，中國(guó)大多數(shù)地方廣播電視機(jī)構(gòu)還保留著采編、廣播的分制。而電視節(jié)目的產(chǎn)生則是由采訪、剪輯、播音三種角色聯(lián)合協(xié)作的結(jié)果。主持人也是電視節(jié)目中的一個(gè)代表，其雖然以電視節(jié)目主持人的形象出現(xiàn)在廣大觀眾眼前，但同時(shí)也是臺(tái)前藝人、新聞?dòng)浾?、編輯等的形象代言人。新媒介環(huán)境下，其與聽眾(觀眾)進(jìn)行雙向交流的形式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了廣播的單向傳輸效果。因此，這種交流方式很快成為中國(guó)的“熱點(diǎn)”。

融媒體對(duì)播音員、主持人提出的要求與需掌握的基本專業(yè)技能

融媒體時(shí)代對(duì)播音員、主持人提出的要求

整合基本技能

傳播的形式多種多樣，但其根本目的是實(shí)現(xiàn)有效傳播。對(duì)于信息傳播來說，播音員、主持人的專業(yè)演講和回音技巧非常重要，需要在短時(shí)間內(nèi)講清楚，所以其本身的基本功非常重要。播音員和主持人應(yīng)盡可能多地使用象征性詞語，以便在他們的直播介紹中清楚、快速地指出主題，并迅速吸引觀眾的注意力。播音員、主持人不僅需要準(zhǔn)確無誤地播放他們的新聞稿件，還需要在收到稿件后快速了解稿件的內(nèi)容并以獨(dú)特的主持風(fēng)格將其轉(zhuǎn)變成語音。

將語言與生活聯(lián)系起來

播音員、主持人在新聞直播過程中不光要靠“說話”，而且還要融入情感，把新聞主語內(nèi)容和生活方式聯(lián)系起來，用手勢(shì)和表情來傳達(dá)對(duì)新聞的態(tài)度。作為播音員、主持人，其也是觀眾的朋友。所以播音員、主持人在主持過程中，要做語言的控制器和調(diào)度器，不要用生硬的話語或者肢體動(dòng)作來表現(xiàn)自己。

融媒體時(shí)代下播音員、主持人需掌握的基本專業(yè)技能

對(duì)新媒體及其應(yīng)用的理解和掌握

融媒體時(shí)代需要播音員和主持人對(duì)新媒介有一定的了解和接受能力。融媒體時(shí)代是新媒介技術(shù)產(chǎn)生后現(xiàn)有媒介和新興媒體的融合過程，是傳媒產(chǎn)業(yè)的一個(gè)全新現(xiàn)象和傳播方式。所有傳播者、播音員和主持人都必須學(xué)會(huì)對(duì)新媒體及其應(yīng)用進(jìn)行理解和掌握，不僅需要不斷整合已有的媒體技能，還需要接受和理解新媒體思維，積極探索和學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，提高其專業(yè)素質(zhì)。

具備靈活運(yùn)用各種媒介的專業(yè)能力

播音員和主持人需要適應(yīng)并能夠以這種新的交流方式探索自己的發(fā)展。在融媒體時(shí)代，新舊媒體并存，鼓勵(lì)傳播方式多樣化，逐漸發(fā)展成密不可分的狀態(tài)。因此，播音員和主持人必須對(duì)這些傳播方式和發(fā)展趨勢(shì)具有良好的適應(yīng)能力。在融媒體化發(fā)展的大背景下，播音員和主持人同時(shí)也需要擁有融合不同媒介資源的才能。融媒體并非某個(gè)種類的代稱，而是一個(gè)現(xiàn)象，它呈現(xiàn)了一種新的傳播方式，融合各種媒介的優(yōu)點(diǎn)，以達(dá)到更好的傳播效果。所以，播音員和主持人應(yīng)該具備在融媒體時(shí)代生存的能力，即融合不同媒介資源的能力，還有更清晰地認(rèn)識(shí)并靈活運(yùn)用不同媒介與傳播方式的優(yōu)點(diǎn)的能力。

培養(yǎng)良好的政治洞察力

播音員、主持人的工作內(nèi)容對(duì)引導(dǎo)輿論具有重要作用，也代表著單位和組織的形象，要求具有較高的職業(yè)素養(yǎng)和良好的政治洞察力。播音員與主持人在平時(shí)工作中要注重加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，注重專業(yè)知識(shí)的積累，對(duì)自己的工作保持足夠的熱情，真正融入自己的形象，使他們的專業(yè)有一定的風(fēng)格。此外，播音員、主持人要注意提高政治理論水平，關(guān)注時(shí)事、政治和社會(huì)生活動(dòng)態(tài)，認(rèn)真研究黨和政府頒布的各項(xiàng)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。只有這樣，才能在工作過程中堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向。

另外，播音員和主持人工作充滿了隨機(jī)性和不確定性，發(fā)生了許多緊急情況。如果進(jìn)展不順利，甚至?xí)?dǎo)致嚴(yán)重的轉(zhuǎn)播事故，對(duì)主持人和媒體的形象造成非常不利的影響。因此，主持人必須學(xué)會(huì)有意識(shí)地鍛煉自己的心理素質(zhì)，有針對(duì)性地培養(yǎng)應(yīng)變能力和自制力，制定突發(fā)事件的應(yīng)急措施，同時(shí)主持人也要積極主動(dòng)學(xué)會(huì)在遇到負(fù)面評(píng)論時(shí)能夠疏導(dǎo)負(fù)面情緒，使自己更輕松地從事廣播和主持工作。

融媒體時(shí)代播音員與主持人的新定位

就播音員和主持人而言，無論融媒體如何發(fā)展，播音員和主持人的立場(chǎng)和要求都需要保持不變。這并不是說播音員在媒體融合時(shí)代要徹底改變主持方式，而是播音員的基本要求應(yīng)該保持不變，適應(yīng)融媒體演進(jìn)的本質(zhì)。

在融媒體時(shí)代，播音員與主持人首先要掌握各類新型媒介的特性，才能促進(jìn)媒介融合發(fā)展。融媒體的關(guān)鍵詞為“融合”，但是同樣也不能拋棄本心，播音員與主持人要時(shí)刻關(guān)注各種新聞報(bào)道的社會(huì)影響，學(xué)會(huì)在不同的聲音中尋找真相，用自己豐富的信息儲(chǔ)備來過濾真假，傳播正能量。新聞發(fā)布前，要考慮新聞會(huì)給社會(huì)帶來什么樣的影響，提前做好評(píng)估，根據(jù)第一手?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行分析討論，不要空談。而且作為專業(yè)的播音員和主持人，必須具備良好的語言能力。在播出過程中，講話要清晰，語言要流利。同時(shí)，在語言表達(dá)上要有很強(qiáng)的感染力。為此，播音員和主持人必須有自己的處理特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們的語言和情感。播音員、主持人也需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，必須根據(jù)特定的邏輯思維組織和表達(dá)信息，這樣才能將其所掌握的信息傳達(dá)給觀眾。播音員必須注意邏輯思考，以便主持人能夠以清晰、有序和不含糊的方式將他所掌握的信息傳達(dá)給觀眾。

其次，為了適應(yīng)融媒體時(shí)代觀眾的需要，欄目?jī)?nèi)涵和播出品質(zhì)是關(guān)鍵。科技的發(fā)展不僅帶來了媒體運(yùn)營(yíng)模式的創(chuàng)新，也帶來了數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)和應(yīng)用的創(chuàng)新。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，新聞受眾正在多樣化，為了滿足受眾的不同需求，大數(shù)據(jù)調(diào)查應(yīng)運(yùn)而生。這是必不可少的。通過大數(shù)據(jù)分析，我們可以充分了解融合媒體時(shí)代觀眾的興趣和關(guān)注點(diǎn)，但這并不意味著盲目滿足觀眾的觀看需求，而是在遵循職業(yè)道德的基礎(chǔ)上，結(jié)合媒體的優(yōu)勢(shì)，合理優(yōu)化新聞內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)新聞內(nèi)容，使新聞內(nèi)容更貼近生活，達(dá)到提升影響力的效果。

最后，在融媒體節(jié)目制作流程中，很多內(nèi)容都是在現(xiàn)有媒體制作完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行了再加工和交付的。從“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”改為“多點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)”。在傳統(tǒng)媒體中，播音員與主持人的工作方法一直是比較固定的，但是在新媒體融合之后，新聞傳播環(huán)節(jié)就顯得越來越開放，而受眾的角色也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，雙向傳播可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。為更好地應(yīng)對(duì)融媒體時(shí)代，播音員與主持人必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)適，走向直播間，利用融媒體平臺(tái)與聽眾展開更加深入的交互溝通。對(duì)此，播音員與主持人在對(duì)工作保持持久的熱情外，還必須調(diào)整自己的心理和情緒以更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。播音員和主持人不應(yīng)該只是擴(kuò)音器，而是要鞏固他們的內(nèi)在技能，成為節(jié)目的靈魂。對(duì)此，可定期組織培訓(xùn)，以改善他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并磨練他們的社交體驗(yàn)和幽默感。

融媒體的出現(xiàn)對(duì)播音員和主持人提出了新的要求，播音員和主持人是廣播電視節(jié)目的核心，其主持風(fēng)格以及主持水平?jīng)Q定了節(jié)目的風(fēng)格和水平。因此，播音員與主持人必須在新時(shí)代定位自己，提高播音與主持的藝術(shù)性，增強(qiáng)內(nèi)在力量、提升自身業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，還應(yīng)積極應(yīng)對(duì)媒體整合帶來的挑戰(zhàn)。