姚承書

摘 要：作為構(gòu)建和諧人際關(guān)系的潤滑劑，間接言語行為在日常交際中屢見不鮮。本文以Searle提出的間接言語行為理論為理論框架，選取潮汕方言電影《爸，我一定行的》中能體現(xiàn)間接言語行為的人物對話為語料，發(fā)現(xiàn)間接言語行為在人際交往中廣泛存在，起到增強(qiáng)說服、打消疑慮、頗顯禮貌、避免尷尬等作用，有利于雙方和諧關(guān)系的構(gòu)建。此外，對影視作品間接言語行為的解讀，能更好了解角色心理活動(dòng)，剖析角色性格，把握作品主旨。

關(guān)鍵詞：間接言語行為;潮汕方言電影;《爸，我一定行的》

一、研究背景

《爸，我一定行的》于2018年8月24日首映，開創(chuàng)了潮汕方言電影的先河，一股潮汕情懷在影片中體現(xiàn)得淋漓盡致，為當(dāng)今百花齊放的電影領(lǐng)域錦上添花，在本土區(qū)域內(nèi)可謂是票房和口碑的雙贏。該影片講述了潮汕兒子年少不思進(jìn)取、輟學(xué)打工，而后到大城市打拼，歷經(jīng)險(xiǎn)阻最終成功的故事，體現(xiàn)了一對潮汕父子之間關(guān)系的變化過程，也從側(cè)面表現(xiàn)出了當(dāng)代潮汕年輕人向外打拼的勁頭。與此同時(shí)，影片中潮汕特色建筑及“拜老爺、拜月娘”等潮汕習(xí)俗鏡頭的呈現(xiàn)，是對各種上千年積淀的潮汕區(qū)域特色文化的多面展現(xiàn)，可謂不可多得的有情有品有溫度的潮汕方言電影（陳文蘭、許玉璇 2018）。

在日常交際中，交際雙方往往不會(huì)直接表達(dá)自身看法，取而代之的是間接的方式，即以一種相對委婉含蓄的方式間接表達(dá)出大致意思，可到達(dá)避免尷尬、頗顯禮貌、尊師敬長等效果。間接語言在影視作品中廣泛存在，通過對其中體現(xiàn)間接言語行為的人物對話進(jìn)行分析，可以幫助觀眾解讀各角色話語中所傳遞出來的言外之意，掌握不同角色性格特點(diǎn)，把握影視作品的主旨，因此值得探討。

二、理論基礎(chǔ)

（一）言語行為理論

言語行為理論（Speech Act Theory）最初由英國哲學(xué)家Austin在二十世紀(jì)五十年代提出，而其書《How to Do Things with Words》的出版則標(biāo)志著言語行為理論的正式創(chuàng)立。該理論旨在回答“使用語言時(shí)我們想要做什么”，在語言哲學(xué)發(fā)展中具有重要意義，影響深遠(yuǎn)。Austin（1962）認(rèn)為句子分為施為句和表述句，前者指的是不用來描述事物且無真假之分的句子，后者指描述事物且有真假之分的句子，同時(shí)也提出了施為句發(fā)揮作用的幾個(gè)條件。他還進(jìn)一步劃出了五類言語行為，即裁決型、行使型、承諾型、行為型、闡述型，但該分類沒有明確的界限。隨后Austin的學(xué)生Searle （1969） 為該理論的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，提出言語行為得以成立的四個(gè)條件：前提條件、真誠條件、預(yù)備條件、命題內(nèi)容條件，以及新的五類言語行為：描述、指令、承諾、表達(dá)、宣布。Leech （1983）、Mey（2001）、Levinson（2001）均在言語行為理論方面深入研究并提出了各自的見解。自言語行為理論誕生以來，引起了國內(nèi)外語言學(xué)家的廣泛關(guān)注，成為語用學(xué)的研究熱點(diǎn)。

（二）間接言語行為理論

間接言語行為理論（Indirect Speech Act Theory）是美國語言哲學(xué)家Searle（2001）在言語行為理論的基礎(chǔ)上提出，其定義為“通過實(shí)施一種言語行為來間接實(shí)施另一種言語行為”，換言之，就是說話者傾向于用說話的形式來表達(dá)超越話語字面含義的行為，此時(shí)話語本身意思和想要表達(dá)的意思不完全一致。Searle將間接言語行為分為規(guī)約性和非規(guī)約性，前者指由話語字面意思做出一般性推斷后得出的間接言語行為，后者指的是基于交際雙方共同了解的信息和語境推斷后得出的間接言語行為。簡而言之，間接言語行為就是說話者通過字面意義間接表達(dá)其言外之意（何自然，1998：151）。國內(nèi)許多學(xué)者如郭聿楷（1990）、顧曰國（1994）、肖亮榮（2000）、付習(xí)濤（2004）就該理論進(jìn)行深入研究，做出貢獻(xiàn)。在與文學(xué)和影視作品相結(jié)合方面，楊福銀（2020）對文學(xué)作品《傲慢與偏見》中語言間接現(xiàn)象及其影響因素進(jìn)行研究，范曉宇（2022）則對電影《國王的演講》中人物對話進(jìn)行間接言語行為分析。正如滿莉（2006）所言，間接言語行為是實(shí)際生活中經(jīng)常采用的語用策略，在人際交往中起到潤滑劑的作用，對其合理運(yùn)用將有利于人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。

三、《爸，我一定行的》中間接言語行為分析

潮汕方言電影《爸，我一定行的》作為一部勵(lì)志溫情喜劇片，以幽默風(fēng)格為載體，以潮汕男生從小鎮(zhèn)到深圳打拼的成長之路為敘事線索，向觀眾展示了傳統(tǒng)潮汕父子從沖突對立到和解支持的全過程。該影視作品中不乏體現(xiàn)間接言語行為的人物對話，以下將結(jié)合具體例子進(jìn)行分析。

例1 01 369：爸，我明天想要去深圳。

02 龍伯：去深圳干嘛？

03 369：我想去深圳做生意。

04 龍伯：做什么生意？

05 369：暫時(shí)還沒想到。就是先去深圳，再去看看。

06 龍伯：想都沒寫清楚，就說要去深圳，別浪費(fèi)表情了。

此處是發(fā)生在父子間的對話，在369輟學(xué)打雜工時(shí)，愛慕已久的女同學(xué)小敏已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)在銀行上班，369擔(dān)心小敏在大城市會(huì)有其他男生追求她，便與父親提出要去深圳。在征求父親同意時(shí)，369并沒有直接表達(dá)要去深圳見小敏，而是說要去深圳做生意（03），因?yàn)樗私飧赣H是絕對不會(huì)同意讓自己因?yàn)橐粋€(gè)女同學(xué)而跑到另一個(gè)城市，整天游手好閑而無正經(jīng)工作的自己正好以去深圳做生意為借口，但很快便被父親識破遭到反對（06）。此處369間接表達(dá)去深圳的想法，可以看出在前期其性格圓滑，對未來也沒有明確的計(jì)劃，導(dǎo)致父子關(guān)系日益冷淡。

例2 01王總：狗哥，我是你的忠實(shí)粉絲，天天晚上看你直播。

02 經(jīng)紀(jì)人：王總常常給你刷火箭啊游艇啊，哈哈哈哈。

03 王總：你看這個(gè)追風(fēng)少年就是我。我這邊啊，有一款保健品，你看一下。

04 369：這個(gè)怎么說啊，王總。

05 經(jīng)紀(jì)人：這個(gè)產(chǎn)品是王總他們公司自己研發(fā)的一個(gè)保健品。

06 王總：哎呀，讓我來說行不行。我們平時(shí)賣一千多的保健品，想通過你的平臺，統(tǒng)統(tǒng)賣三百多。

07 369：但是王總這個(gè)產(chǎn)品......

08 王總：你看連國際球星都在賣我們的產(chǎn)品。

09 經(jīng)紀(jì)人：王總有個(gè)事我就必須得說你了，人家老師那么想幫你賣，你就不讓，偏偏找狗哥來賣。

10 王總：哎呀，給年輕人有個(gè)機(jī)會(huì)嘛。狗哥，你可不要辜負(fù)我喔。

此段對話發(fā)生在369事業(yè)的上升期，也是父子關(guān)系走向決裂的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！肮犯纭?69在經(jīng)紀(jì)人的帶領(lǐng)下直播事業(yè)如日中天，但為了利益也開始宣傳無保障的產(chǎn)品。素不相識的王總并沒有直接表達(dá)想369帶貨的想法，而是首先表示自己是忠實(shí)粉絲（01），經(jīng)紀(jì)人也附和暗示王總是大財(cái)主（02），為下面說服其直播帶貨做鋪墊。在了解王總來意后，369先是有所顧慮（07），但王總提到國際球星都在合作，間接表達(dá)該產(chǎn)品的可靠以打消其疑慮（08），經(jīng)紀(jì)人又表示其他人想合作都沒機(jī)會(huì)，唯獨(dú)將機(jī)會(huì)留給369（09），其言外之意是機(jī)會(huì)來之不易。從王總和經(jīng)紀(jì)人運(yùn)用間接話語嘗試說服369直播帶貨可知，這倆人久經(jīng)商場，經(jīng)驗(yàn)老到;而369的遲疑表明其涉世未深，內(nèi)心不乏善良和道德底線。

例3 01 小敏：最近怎么樣？你老爸身體還好吧。

02 369：還行，你呢？

03 小敏：我也還行。

04 369：對了，你們怎么認(rèn)識的？

05 小敏：我那時(shí)候不是大學(xué)畢業(yè)要實(shí)習(xí)嘛，就去了阿杰公司，就這樣認(rèn)識的。阿杰他人很好的，他當(dāng)時(shí)比較照顧我。

06 阿杰：我聽說現(xiàn)在汕頭發(fā)展好像還不錯(cuò)。

07 369：怎么上菜這么慢？

08 阿杰：哦，我催一下。你好，服務(wù)員，那個(gè)菜幫我們催一下，謝謝。

此段對話發(fā)生在369來深圳與喜歡的女同學(xué)小敏見面之時(shí)，本來滿懷期待的369卻意外地發(fā)現(xiàn)小敏已經(jīng)有了男朋友阿杰。驚訝之余，369進(jìn)行了簡單的寒暄之后（02），主動(dòng)引導(dǎo)了話題詢問兩人如何相識（04），但面對喜歡的人已有男朋友，自然很抵觸與其男朋友阿杰交流。直接忽略他人顯得十分不禮貌，當(dāng)阿杰提到汕頭發(fā)展還不錯(cuò)時(shí)，本應(yīng)該順著話題繼續(xù)說些相關(guān)內(nèi)容，而此處369的話語內(nèi)容卻是埋怨上菜很慢（07），表面上違反了合作原則中的關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則，實(shí)際上采取轉(zhuǎn)移話題的策略，間接表達(dá)自己想停止與阿杰對話的同時(shí)又不威脅其面子。369的間接言語也能說明其顧全大局，能夠壓制怒火，照顧他人感受，希望給老同學(xué)留下好印象。

四、結(jié)語

Searle所提出的間接言語行為在日常交際過程中屢見不鮮。通過對潮汕方言電影《爸，我一定行的》人物對話進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：第一，間接言語行為在影視作品和人際交往中廣泛存在;第二，間接言語行為的出現(xiàn)能起到增強(qiáng)說服、打消疑慮、頗顯禮貌、避免尷尬等作用，有利于雙方和諧關(guān)系的構(gòu)建;第三，對影視作品中間接言語行為的解讀，能更好了解角色心理活動(dòng)，剖析角色性格，把握作品主旨。與此同時(shí)，本文僅從間接言語行為視角出發(fā)，從《爸，我一定行的》中選取人物對話進(jìn)行分析，在未來研究中，角度尚可更多，語料尚可更豐富。

參考文獻(xiàn)

[1]Austin J. How to Do Things with Words [M]. Oxford： The Clarendon Press， 1962.

[2]Leech G. N. Principles of Pragmatics [M].London： Longman， 1983.

[3]Levinson S. C. Pragmatics [M]. Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press， 2001.

[4]Mey J. L. Pragmatics： An Introduction [M]. Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press， 2001.

[5]Searle J. Speech Acts： an Essay in the Philosophy of Language [M]. Cambridge University Press， 1969.

[6]Searle J. Expression and Meaning： Studies in the Theory of Speech Acts [M]. Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press， 2001.

[7]陳文蘭，許玉璇. 一部“家己人”電影 一份濃濃的鄉(xiāng)愁家己人[J]. 潮商， 2018（05）：62-64.

[8]范曉宇. 《國王的演講》中的間接言語行為分析[J]. 英語廣場， 2022（09）：28-30.

[9]付習(xí)濤. 言語行為理論研究綜述[J]. 求索， 2004（06）：174-177.

[10]顧曰國. John Searle的言語行為理論： 評判與借鑒[J]. 國外語言學(xué)，1994（03）：10-16.

[11]郭聿楷. 間接言語行為[J]. 外語學(xué)刊（黑龍江大學(xué)學(xué)報(bào)）， 1990（02）：10-16.

[12]何自然. 語用學(xué)概論[M]. 長沙：湖南教育出版社， 1998.

[13]滿莉. 間接言語行為——有效的語用策略[J]. 臺州學(xué)院學(xué)報(bào)， 2006，28（5）：57-59，64.

[14]肖亮榮. 從間接言語行為理論看Searle的語言哲學(xué)觀[J]. 山東外語教學(xué)， 2000（03）：11-14.

[15]楊福銀. 《傲慢與偏見》中間接言語行為的語用分析[J]. 戲劇之家，2020（33）：172-174+177.