本報訊 隨著互聯(lián)網(wǎng)、5G、人工智能、區(qū)塊鏈等新興技術的迅速發(fā)展，“元宇宙”成為熱門詞匯。今年5月，無錫市教育局發(fā)布了《無錫市“十四五”教育信息化發(fā)展專項規(guī)劃》，《規(guī)劃》明確提出，無錫市要“推進智慧課堂的普及應用，探索元宇宙教育課堂，打造未來課堂新模式”。這既是信息技術與新時代教育融合發(fā)展的必然要求，也是“十四五”時期加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要戰(zhàn)略。

近日，由無錫市教育信息化和裝備管理服務中心主辦，江蘇捷成睿創(chuàng)科技集團、上海潮友文化承辦的無錫教育元宇宙發(fā)布會通過線上、線下、虛擬空間三維融合的會議模式舉行?；顒蝇F(xiàn)場正式推出無錫教育元宇宙“三個一”，即一位虛擬教師、一條教信鏈和一款教育數(shù)字藏品。

開創(chuàng)教育應用新樣態(tài)。無錫教育元宇宙的發(fā)布是國內(nèi)教育元宇宙應用的首次發(fā)布，也是對打造無錫市元宇宙應用場景的一次重要踐行，通過整合模擬技術、增強技術、擴展現(xiàn)實、數(shù)字孿生、人工智能等多種智能技術，形成滿足學習場景化需求的新型虛實學習空間交互融通的互聯(lián)網(wǎng)教育應用。

學習將由“知識之外”走向“知識之內(nèi)”，學習者終將從“場景之外”走向“場景之內(nèi)”，未來學習將達到人與場景的深度自然契合，實現(xiàn)以學生為中心、以網(wǎng)絡資源為體系、以網(wǎng)絡平臺為空間范圍的新型教學模式。

打破傳統(tǒng)授課次元壁。數(shù)字人“小睿”于無錫教育元宇宙發(fā)布會上首次與大家見面，并被聘為“錫慧在線”學習中心的首位虛擬教師，提供教學支持服務。設計者以女性教師的親切自然形象來展示虛擬教師風采，通過系統(tǒng)對人臉、聲音等相關數(shù)據(jù)采集，進行優(yōu)化、合成，最終形成了今天的“小?！崩蠋?。虛擬教師的推出，對無錫教育利用互聯(lián)網(wǎng)，依托“錫慧在線”學習中心平臺來服務全市乃至全省廣大學子有著特殊的探索意義。這也意味著無錫教育將以更為開放的平臺和姿態(tài)來服務和幫助全社會的學習者進行在線學習。下一步，無錫還將探索虛擬教師與人類教師進行虛實結(jié)合的雙師協(xié)同教學模式，來更好地服務學生個性化學習。

構(gòu)筑智慧教育信任網(wǎng)。教信鏈主要針對當前教育信息化+區(qū)塊鏈發(fā)展存在管理評價數(shù)據(jù)全面性和真實性不足、教育用戶數(shù)字檔案管理難度高、數(shù)字化資產(chǎn)缺乏可信管理工具等七大主要問題，以教育基礎數(shù)據(jù)為依托，搭建包含數(shù)字身份鏈、教師發(fā)展鏈、學生評價鏈、學?？己随?、資源版權鏈、證書鏈等在內(nèi)的區(qū)塊鏈基礎平臺，推進證書查詢、電子證照、知識產(chǎn)權保護等應用試點。目標旨在建立區(qū)域級區(qū)塊鏈的多元主題身份準入機制，建成基礎教育領域課程版權確認體系，構(gòu)建區(qū)塊鏈全流程全要素的教育評價體系，實現(xiàn)區(qū)塊鏈支撐的K12貫通培養(yǎng)體系。教信鏈的推出能夠有效將教育的“人情信任——機制信任”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皵?shù)字信任”，真正實現(xiàn)學生成長和教師發(fā)展全生命周期數(shù)據(jù)的可查、可追溯，致力打造智慧可信的教育體系，為無錫教育數(shù)據(jù)保駕護航。

下一步，無錫還將加快智慧校園建設，完善教育生態(tài)，持續(xù)開展智慧校園創(chuàng)建，全面提升學校新基礎設施建設;建設高中5G未來課堂新模式，提升專用教室多媒體教學裝備水平，充分體現(xiàn)“三個課堂”應用。 （錫教電）