●6月29日，湖北丹江口兩個一年級小朋友在學校鬧矛盾打架，最后一起到丹江口市公安局三官殿派出所要求民警評理。經(jīng)過民警勸說，兩個小朋友握手言和，一起離開了派出所。

這是“榜樣”的力量——在矛盾面前，小學生找警察“評理”，雖然未必有這個必要，但在大方向上找對了化解沖突的正確方式。相比之下，某些成年人在解決矛盾時，還沒這兩個孩子看得清楚，一時腦熱就作出了讓自己后悔的選擇。從這個角度上看，這兩個孩子甚至可以說是某種“榜樣”，值得不少人學習。

為“執(zhí)法方式”點贊——不少網(wǎng)友點贊了派出所民警頗具親和力的“執(zhí)法方式”，表示這是一場生動的普法教育。警察是手執(zhí)法律利劍的社會保衛(wèi)者，留給人們的印象難免是嚴肅的。但視頻中警官教育小學生的口吻卻像一位和藹可親的阿姨，拿反面教材舉例時也沒有嚇壞小朋友，而是循循善誘地給孩子們講道理，這從側(cè)面說明，警察化解社會矛盾不僅可以靠“罰”，也可以擺事實、講道理。

給家長和教師提個醒——家長和教師應(yīng)當注意，在教育孩子時不能太“粗線條”，認為孩子間的小摩擦無足輕重，而要教會孩子用正確方式化解矛盾，不僅對孩子們的成長有利，也能節(jié)省警力。（據(jù)中國青年報微信公眾號 6.30訊）