新形勢下加強(qiáng)國防教育的重要性
——以古田縣中小學(xué)國防教育為例

陳靈萍

國防教育就是國家為了捍衛(wèi)主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防御外來侵略，維護(hù)世界和平，對全體公民的品德、智力、體力等諸方面，有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行教育的活動，是人類社會發(fā)展到一定階段，由于社會的需要而產(chǎn)生的國防領(lǐng)域的教育現(xiàn)象。而社會主義社會的國防教育，是鞏固和加強(qiáng)國防、促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要手段。如今，各國對高校學(xué)生的國防教育已經(jīng)取得了較大的發(fā)展，然而，中小學(xué)生的國防教育卻沒有得到應(yīng)有的重視。中小學(xué)生承載著祖國的未來，是祖國的希望，好的教育需從小抓起。從小狠抓國防教育，不但能讓中小學(xué)生從小有一個(gè)根深蒂固的印象，在學(xué)生的德智體美等方面具有其他學(xué)科不可替代的作用。

一、中小學(xué)國防教育的重要性

（一）經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代必須加強(qiáng)國防教育

如今已是經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的全球化為全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到不可忽視的推動作用，它使先進(jìn)技術(shù)得到廣泛傳播，技術(shù)進(jìn)步導(dǎo)致生產(chǎn)力迅猛發(fā)展。然而，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮接踵而來的卻是世界范圍內(nèi)的局部戰(zhàn)爭不斷，因此，各國紛紛加大國防建設(shè)的力度。國防教育作為國防建設(shè)的重要內(nèi)容，在今天的新形勢下更應(yīng)得到重視和加強(qiáng)，這已經(jīng)成為全世界的共識。在相對和平的時(shí)期，人們往往容易在思想上放松警惕，認(rèn)為國防、軍事建設(shè)已經(jīng)不再是當(dāng)今世界面臨的迫切任務(wù)，可以緩一緩，而應(yīng)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)提到優(yōu)先地位，認(rèn)為只有以經(jīng)濟(jì)為先導(dǎo)、以科技作為推動力量，才能提高國家的綜合國力和國際競爭力。然而事實(shí)卻是，在高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭正成為現(xiàn)今戰(zhàn)爭的主要形式，國際國內(nèi)矛盾、紛爭不斷。這些都讓我們認(rèn)識到，國防建設(shè)不容松懈，國防教育需要時(shí)刻抓緊。

（二）國防教育是國防現(xiàn)代化的重要內(nèi)容

走符合我國國情的現(xiàn)代化建設(shè)道路，是實(shí)現(xiàn)我國國防現(xiàn)代化的最根本的途徑。必須強(qiáng)調(diào)國防利益的主導(dǎo)地位，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，加強(qiáng)武裝力量建設(shè)，努力發(fā)展國防科技工業(yè)，同時(shí)，把提高全民國防教育提到重要地位。日常的訓(xùn)練學(xué)習(xí)有助于提高大家的軍事技能、戰(zhàn)斗水平、科學(xué)知識掌握情況以及與人合作溝通的能力。但是，并非每個(gè)人生來就具有很高的政治覺悟性。因此，只有廣泛地進(jìn)行國防教育，增強(qiáng)全國人民的國防觀念，使人民樹立起捍衛(wèi)國家、保衛(wèi)民族安全的強(qiáng)烈責(zé)任心，才能鼓勵(lì)動員更多的有志青年投身于國防武裝力量隊(duì)伍，為捍衛(wèi)國家利益、保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全做貢獻(xiàn)。并且，高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，已成為當(dāng)今時(shí)代戰(zhàn)爭的主要形式。信息化、“非接觸式”作戰(zhàn)得到了越來越廣泛的應(yīng)用，戰(zhàn)爭情勢靈活多變，要求參戰(zhàn)人員反應(yīng)迅捷、擁有良好的心理素質(zhì)。另外，中國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平在某些方面仍落后于歐美發(fā)達(dá)國家。因此，更需要廣泛傳播國防知識、進(jìn)行國防教育，增強(qiáng)全民族整體素質(zhì)，形成全國人民熱愛祖國、保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的強(qiáng)大向心力和巨大的精神力量。尊重知識、尊重人才，培養(yǎng)新一代國防人才群體，吸引更多具有專業(yè)素質(zhì)的人才勇攀國防尖端科學(xué)的高峰，走一條行之有效的中國式發(fā)展道路，為現(xiàn)代化國防的高科技領(lǐng)域輸送人才。

（三）國防教育是對中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成部分

國防教育本身以愛國主義為基礎(chǔ)，包含了思想政治、道德品行等方面的重要內(nèi)容，其核心內(nèi)容是有關(guān)國家的安全防衛(wèi)問題，與國家的安危、民族的存亡和人民的根本利益密切相關(guān)。學(xué)習(xí)這些知識有助于增強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、愛國主義情懷。國防教育的內(nèi)容涉及軍事、政治、外交、歷史、地理、物理、化學(xué)等多門學(xué)科，有助于拓展中小學(xué)生知識面。同時(shí)，軍訓(xùn)活動對于從小培養(yǎng)中小學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神具有重要意義，且軍事訓(xùn)練有助中小學(xué)生鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。以愛國主義為核心的國防教育是對中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成部分，并且國防教育對學(xué)生身心各方面的培養(yǎng)教育是素質(zhì)教育順利展開的重要基石。同時(shí)，中小學(xué)時(shí)期是孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等形成的重要時(shí)期，加強(qiáng)對中小學(xué)生的國防教育，有助于增強(qiáng)其思想道德素質(zhì)、培養(yǎng)其愛國主義情懷，對其形成正確的人生觀、價(jià)值觀以及審美觀具有積極作用。因此，必須加強(qiáng)中小學(xué)生國防教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)的接班人。

二、古田縣中小學(xué)國防教育的現(xiàn)狀

通過對該縣第一中學(xué)、第六中學(xué)、玉田中學(xué)、新城中學(xué)、松吉中學(xué)、第一小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一小學(xué)（松吉校區(qū)）等校學(xué)生及家長進(jìn)行的上千份抽樣問卷調(diào)查及隨訪中發(fā)現(xiàn)，該縣為加強(qiáng)中小學(xué)國防教育采取了一系列手段，舉行豐富多彩的國防教育活動，并取得了一定的成效。然而，通過學(xué)生、家長的回答中，在進(jìn)行國防教育的進(jìn)程中所存在的問題和不足也暴露無疑，值得我們深思，以便加以改進(jìn)。

（一）古田縣開展中小學(xué)國防教育所作出的努力

1.學(xué)校將國防知識融入課堂教學(xué)

在小學(xué)的思想品德課上，課本上就包括了一些有關(guān)我國領(lǐng)袖、革命領(lǐng)導(dǎo)人的事跡、民族英雄的故事等內(nèi)容，宣揚(yáng)了要熱愛祖國、熱愛黨、團(tuán)結(jié)友愛的思想，讓孩子們樹立從小熱愛學(xué)習(xí)、長大了報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。在初中及高中的政治課上，學(xué)生們能從老師口中了解到更多國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及形勢走向，會更深刻地感受到擁有強(qiáng)大國防軍事力量的重要性。同時(shí)，中小學(xué)生在每周一的晨會上，都會穿上校服，在操場上舉行升旗儀式。這是從小培養(yǎng)中小學(xué)生愛國主義精神的一個(gè)有效途徑。

2.開展豐富的國防教育活動

近年來，該縣中小學(xué)生越來越開始重視校園文化活動，有力的推進(jìn)了全縣素質(zhì)教育的深入開展。一些學(xué)校會舉行國防知識競賽等活動。每年的清明節(jié)，各小學(xué)三年級的全體同學(xué)以及其他各年級選出的學(xué)生代表，會到塔山公園的烈士陵園掃墓?？h人民防空辦公室會在防空警報(bào)試鳴放日提前通知該縣居民后鳴放空襲警報(bào)，進(jìn)行空襲預(yù)演等活動，這些活動都有助于提高中小學(xué)生及全縣人民的國防意識，增強(qiáng)大家的國防觀念。在走訪調(diào)查中，許多小學(xué)生表示對參加烈士陵園印象極其深刻。許多人表示，他們在那默哀的三分鐘里把烈士們的英勇、大無畏深深地記在了心里。

3.學(xué)生軍訓(xùn)得到充分落實(shí)

該縣初、高中學(xué)生在入學(xué)的第一年均進(jìn)行為期三到五天的軍事訓(xùn)練，這在嚴(yán)格履行國防及國防教育相關(guān)法律法規(guī)對于中學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)的規(guī)定的同時(shí)，對于中小學(xué)生的國防教育事業(yè)具有積極的促進(jìn)作用。許多初、高中學(xué)生表示，軍訓(xùn)雖然辛苦，但是它鍛煉人的意志，培養(yǎng)大家吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，是值得進(jìn)行、令人懷念的。

（二）古田縣中小學(xué)生國防教育方面存在的問題

1.部分中小學(xué)生對國防教育的知識知之甚少

被訪小學(xué)生中，有一部分并沒有聽說過“國防教育”這個(gè)詞，而初、高中的學(xué)生情況則會好一些。許多高中的學(xué)生比較有想法，他們表示，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但是希望學(xué)校能多組織相關(guān)活動，認(rèn)為必須加強(qiáng)對國防知識的宣傳力度，讓學(xué)生及其他社會人士認(rèn)識國防教育，了解到國防教育的重要性。許多男生僅把國防與先進(jìn)武器聯(lián)系在一起，表示希望多了解國內(nèi)外最新武器的研發(fā)情況。當(dāng)然，也有一些學(xué)生認(rèn)為國防教育與他們的學(xué)習(xí)生活關(guān)系不大。他們認(rèn)為，現(xiàn)在他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不該分心到旁的事物上。由此可見，這些學(xué)生國防知識匱乏的嚴(yán)重性。第一中學(xué)是該縣的重點(diǎn)高中學(xué)校，這里培育著該縣的精英人才，在對一中的一百八十位學(xué)生的訪問調(diào)查中，許多學(xué)生表示，對國防教育真的不夠了解，但是，希望學(xué)校能夠多進(jìn)行這方面的教育。對于國防知識的欠缺，主要是政府、學(xué)校和家長不夠重視所致，是他們，沒有告訴孩子們國防知識的重要性，沒告訴他們應(yīng)該認(rèn)真對待國防教育。

2.學(xué)生家長對于國防知識的重要性認(rèn)識不足

在小學(xué)附近作問卷調(diào)查時(shí)，對一些來接學(xué)生的家長也進(jìn)行了訪問。在回答提問的家長中，許多人表示沒有聽說過“國防教育”，覺得“孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要，那些課外的東西有時(shí)間可以看一下，但不能占用學(xué)習(xí)時(shí)間?！边@些家長忽略的事實(shí)是：對于國防知識的學(xué)習(xí)對學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀等等是非常重要的。國防教育以愛國主義為核心，與國家的安危、民族的存亡息息相關(guān)。學(xué)習(xí)國防方面的有關(guān)知識，有助于增強(qiáng)孩子的思想道德素質(zhì)和愛國主義情懷。孩子不僅要成才，更要懂得做人。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對國防教育的開展不夠重視

有關(guān)于國防教育的法律法規(guī)日益完善，然而，在地方院校，這一點(diǎn)并沒有得到很好的執(zhí)行。尤其在我們這樣的山區(qū)縣城，英語、數(shù)學(xué)、語文等的課業(yè)成績是老師和家長們最關(guān)注的，而國防教育成績無需計(jì)入總成績，導(dǎo)致國防教育被當(dāng)做了細(xì)枝末節(jié)，沒有得到應(yīng)有的重視。學(xué)校里，往往沒有專職的老師來教授國防知識。例如：在小學(xué)生的思想品德課上，老師會講述一些有關(guān)國防教育的知識，而這門課的老師，往往就是他們的語文老師或者班主任。也有少數(shù)學(xué)生或自己感興趣、或受家長影響，會去翻閱報(bào)紙，關(guān)注國內(nèi)外大事及身邊發(fā)生的新聞。所以，缺少老師、家長的正確引導(dǎo)，初小學(xué)生的國防教育就難以達(dá)到預(yù)期的目的。

三、對加強(qiáng)該縣中小學(xué)生國防教育的幾點(diǎn)建議

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士對中小學(xué)生國防教育的重視程度

國防教育之所以在該縣中小學(xué)教育中進(jìn)展緩慢，最重要的原因是該縣對于國防教育重要性認(rèn)知的空缺。因此，我們應(yīng)當(dāng)首先從觀念上進(jìn)行加強(qiáng)。特別是該縣各級領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)從自身做起，加強(qiáng)思想上的重視、認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國防教育法》及相關(guān)法律法規(guī)，再進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使全縣人民都得以切實(shí)加強(qiáng)國防意識，增強(qiáng)國防觀念，讓廣大人民群眾充分認(rèn)識到依法普及和加強(qiáng)國防教育對維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土安全、促進(jìn)國防建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)的重要意義和巨大作用，從而使貫徹執(zhí)行國防教育法成為每一個(gè)公民的自覺行動。

（二）加強(qiáng)國防教育重要性的宣傳力度

1.一是加強(qiáng)對在校生的宣傳

可定期邀請專業(yè)人士來校為學(xué)生進(jìn)行演講，介紹有關(guān)國防知識、軍事理論知識、軍兵種知識、人民防空等方面的知識，加深學(xué)生對國防知識的了解程度，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于初中、高中學(xué)生應(yīng)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)軍事理論等方面的教育以及注重學(xué)生個(gè)人體質(zhì)的增強(qiáng)。而對于小學(xué)生，應(yīng)針對他們的年齡、心理特點(diǎn)，介紹一些國防的基本知識，通過一些偉人、戰(zhàn)爭、革命英雄、民族英雄的故事、實(shí)例讓他們了解擁有強(qiáng)大國防、軍事力量的重要性。

2.二是加強(qiáng)對社會群眾的宣傳

首先應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部對于國防教育工作的認(rèn)識度及重視程度。因此，國家應(yīng)鼓勵(lì)各國家機(jī)關(guān)訂閱如《國防》等有關(guān)國防雜志、資料，使領(lǐng)導(dǎo)干部更加了解國防相關(guān)政策法規(guī)及國內(nèi)外最新形勢、動態(tài)；同時(shí)要及時(shí)創(chuàng)辦簡報(bào)、開通網(wǎng)絡(luò)，打造自己的宣傳平臺，讓廣大干部重視、理解、關(guān)心國防建設(shè)，使之成為國防教育工作的支持者和問題的解決者。對于普通群眾，可利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗開設(shè)“國防教育園地”專欄，利用宣傳畫冊、手冊、卡片等宣傳到家、服務(wù)上門，也可在街頭鬧市區(qū)組織展覽、開展街頭咨詢、進(jìn)行文藝演出等。同時(shí)運(yùn)用好如微信公眾號等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播手段，讓廣大民眾更加了解國防。

（三）加強(qiáng)國防教育法律法規(guī)的執(zhí)行力度

正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，為加強(qiáng)國防教育，我國近年來頒布了一系列有關(guān)國防與國防教育的法律法規(guī)，為在校生進(jìn)行國防教育提供了明確的法律依據(jù)，但是由于重視程度不夠，監(jiān)管力度不強(qiáng)，國防教育工作，尤其是中小學(xué)的國防教育工作還是沒有很好的落實(shí)這些法律法規(guī)。為了保證該縣中小學(xué)國防教育工作順利有效地進(jìn)行，我們應(yīng)當(dāng)以國家有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，加大管理和監(jiān)察力度，做到有法可依、有法必依。有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)重視國防教育相關(guān)法律條文，要求全縣中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行。并不時(shí)采取明察暗訪等手段監(jiān)督檢查其具體實(shí)行情況，對于相關(guān)工作完成出色的學(xué)校給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)校級之間多對開展國防教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行溝通交流，促進(jìn)共同提高。而對于那些不把國防教育當(dāng)一回事，或?yàn)榱藨?yīng)付檢查做表面功夫的學(xué)校，一經(jīng)查出，給予嚴(yán)厲的通報(bào)批評，要求該校上交書面檢查，并采取相應(yīng)的措施令其依照法令嚴(yán)格做好國防教育工作。

（四）不斷豐富國防教育的形式

國防教育對中小學(xué)生的素質(zhì)教育具有重要的促進(jìn)作用，同時(shí)，也應(yīng)是中小學(xué)生素質(zhì)教育的必要組成部分。然而，各地進(jìn)行國防教育的形式往往比較單一，如何針對該縣中小學(xué)生開展豐富有趣的國防教育活動呢？

1.從文化方面開展國防教育活動

中小學(xué)可在學(xué)校的板報(bào)上劃定一個(gè)專門的區(qū)域用以宣傳有關(guān)國防的相關(guān)法律法規(guī)、軍事理論、偉人軍事思想、國內(nèi)外軍事經(jīng)濟(jì)形勢、國內(nèi)外近期發(fā)生的大事件等，拓展學(xué)生的知識面。更多地開展國防知識競賽、“國防教育”征文比賽、國防教育歌詠朗誦比賽等活動，增加學(xué)生對國防相關(guān)知識的了解，促使他們主動學(xué)習(xí)有關(guān)方面的內(nèi)容。

2.從體育活動方面開展國防教育

軍事訓(xùn)練有助于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)以及戰(zhàn)勝困難的決心，鍛煉他們的意志力，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品格，因此可以定期地對學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，并在軍訓(xùn)的休息時(shí)間適當(dāng)增加娛樂放松的活動，通過輕松與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)合，使學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)毅品質(zhì)的同時(shí)，體會團(tuán)結(jié)合作的樂趣。而軍事夏令營和冬令營也是培養(yǎng)孩子們獨(dú)立自主精神、以及團(tuán)結(jié)友愛意識的絕佳場所。除此之外，學(xué)?？梢栽诮ㄜ姽?jié)、黨的生日、國慶節(jié)等節(jié)日前夕結(jié)合這些大日子，以特定的方式大力宣傳國防知識，如：評選“我是愛國小標(biāo)兵”等來鼓勵(lì)同學(xué)們開展對國防知識的學(xué)習(xí)，陶冶愛國主義情操。

3.利用網(wǎng)絡(luò)化工具因材施教開展國防教育

在信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，我們可根據(jù)不同年齡段孩子的不同的特點(diǎn)和需要，根據(jù)各年齡層次不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，因人制宜的開展不同類型的活動來增加他們的國防知識。比如說，我們可以利用小學(xué)生對于動畫片的酷愛，利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣揚(yáng)保衛(wèi)國防、熱愛祖國的動畫片，可以在班級的圖書角放置一些關(guān)于國防知識的圖畫書，讓學(xué)生們可以在課余時(shí)間增加國防知識。我們還可廣泛地使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺給我們提供的各種輔助教學(xué)資源等等，充分展現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的技術(shù)優(yōu)勢，順應(yīng)了學(xué)生思想活躍、自我意識及自主意識強(qiáng)等心理特點(diǎn)。

（五）加強(qiáng)國防教育師資隊(duì)伍建設(shè)

目前，該縣大部分小學(xué)沒有配備國防教員，只是由他們的班主任或者語文老師在上課過程中灌輸一些有關(guān)國防的內(nèi)容。而初高中學(xué)校有些有國防教員的名目，但是，按照這些學(xué)生的話來說：“他們也就是掛個(gè)名，實(shí)際上是做別的工作，比如負(fù)責(zé)教務(wù)處事宜等等?！贬槍@種情況，我們應(yīng)該加強(qiáng)重視。相關(guān)部門應(yīng)加大監(jiān)管力度，爭取做到每個(gè)學(xué)校至少配備一名專職的國防教員，并且做到名副其實(shí)，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的國防教育事宜。同時(shí)，在人員的選擇上，應(yīng)嚴(yán)格要求。就目前高校國防教育現(xiàn)狀看來，高校的國防教員往往年齡偏大，一般是由軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、軍隊(duì)院校教師等兼職組成，而這種情況明顯不適用于該縣的中小學(xué)國防教育。為增強(qiáng)中小學(xué)生的國防教育事業(yè)，我們應(yīng)加大國防教育師資力量建設(shè)的力度。建設(shè)一支思想穩(wěn)定、數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)嫻熟的專職教師隊(duì)伍，是加強(qiáng)高校國防教育，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

五、結(jié)論

通過實(shí)地調(diào)查，我們可以看到，古田縣對于中小學(xué)生的國防教育工作越來越重視。但是，仍然存在一些不足以及認(rèn)識的匱乏。只有加強(qiáng)全民國防教育，增強(qiáng)我國國防實(shí)力，才能保證我國經(jīng)濟(jì)文化順利迅捷地發(fā)展。而中小學(xué)的國防教育仍是我國國防教育的薄弱環(huán)節(jié)，國防教育必須從小抓起，從現(xiàn)在抓起。