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      四川省成都市馬家河小學(xué) 打造一所面向未來的“三園”好學(xué)校

      2022-08-11 03:36:18詹福軍
      教育家 2022年29期
      關(guān)鍵詞:特色學(xué)校成都市課程體系

      四川省成都市馬家河小學(xué)(以下簡稱“馬小”)位于美麗的江安河畔,始建于1951年,先后被命名為睡佛寺小學(xué)、涼井小學(xué),2007年遷建于馬家河社區(qū),更名為馬家河小學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班27個,學(xué)生1050余人,在崗教師 77人(其中高級職稱4人、中級職稱34人、市區(qū)級名師優(yōu)師39人)。

      學(xué)校以成為一所面向未來的“三園”好學(xué)校(即:綠草如茵、花團錦簇的花園;溫馨舒適、身心愉悅的家園;共同成長、共同發(fā)展的樂園)為辦學(xué)愿景,始終秉承“成就每個孩子、造福每個家庭”的辦學(xué)理念,以“內(nèi)誠于心,外信于人”為校訓(xùn),以“和諧、務(wù)實、求是、奮進”為校風,以“德優(yōu)、懷遠、博學(xué)、篤行”為教風,以“勤思、善問、明理、創(chuàng)新”為學(xué)風,致力于培養(yǎng)健壯、睿智、陽光、擔當?shù)男聲r代少年。

      根據(jù)學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃,馬小將按照“構(gòu)建一個體系,打造兩支隊伍,實現(xiàn)五個提升”的推進思路,構(gòu)建以國家課程和地方課程為基礎(chǔ)、以“小馬奔騰”多元校本課程為學(xué)生自主發(fā)展和社會參與的多元育人課程體系;打造“民主、奮進、精致、創(chuàng)新”的管理團隊和“德優(yōu)、懷遠、博學(xué)、篤行”的教師團隊;提升學(xué)校黨建引領(lǐng)水平、學(xué)校現(xiàn)代治理能力、學(xué)校環(huán)境文化內(nèi)涵、學(xué)生核心素養(yǎng)和學(xué)校整體辦學(xué)水平。

      “雙減”背景下,學(xué)校積極推進“三有課堂”(即讓課堂教學(xué)有效率、讓課堂教學(xué)有效益、讓課堂教學(xué)有活力)建設(shè),讓教研更聚焦、質(zhì)量更穩(wěn)定,并通過集體備課、作業(yè)設(shè)計、科研帶動、四校聯(lián)盟、邀請專家到校指導(dǎo)等方式抓好課堂教學(xué)主陣地,讓“三有課堂”落實、落地。學(xué)校還常態(tài)化開展“小馬奔騰”系列社團課、周末營、詩詞大會、智慧數(shù)學(xué)節(jié)、英語朗讀者、校園藝術(shù)節(jié)等特色課程和活動,促進學(xué)生全面發(fā)展。同時,以“講誠信、守規(guī)則”為立德樹人的載體,構(gòu)建起以“規(guī)則潤五育”為核心價值追求的課程體系,將規(guī)則教育融入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作,以規(guī)則養(yǎng)美德、以規(guī)則增智慧、以規(guī)則強身心、以規(guī)則創(chuàng)美好、以規(guī)則促勞動。

      近年來,馬小先后獲評“全國年度創(chuàng)新型學(xué)?!薄叭珖嗌倌晷@足球特色學(xué)?!薄叭珖嗌倌晷@排球特色學(xué)校”“成都市陽光體育示范?!薄俺啥际锌破栈匦!钡取N磥?,馬小將繼續(xù)向著優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校加速邁進,致力成為一所面向未來的“三園”好學(xué)校。

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