性別和生源地對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)單位選擇的影響

李玲慧，李一杉，張欣瑤

(青島大學(xué) 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，山東 青島 266071)

0 引言

黨的十九大報(bào)告與2019年《政府工作報(bào)告》都明確指出，當(dāng)前要把就業(yè)優(yōu)先政策納入宏觀(guān)政策層面，就業(yè)是最大的民生，要通過(guò)采取積極的就業(yè)政策引導(dǎo)全社會(huì)支持就業(yè)、重視就業(yè)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分的就業(yè)。教育部、人力資源社會(huì)保障部召開(kāi)的2022屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上指出，該屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到1076萬(wàn)人，同比增加167萬(wàn)人[1]。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻，政府機(jī)關(guān)、高校及各教育機(jī)構(gòu)無(wú)不對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)狀況高度關(guān)注。

圍繞影響畢業(yè)生就業(yè)選擇的因素，國(guó)內(nèi)外研究成果均比較豐富，從人力資本、專(zhuān)業(yè)選擇、市場(chǎng)因素等方面進(jìn)行了比較全面的分析，總體認(rèn)為性別和生源地對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)選擇具有顯著影響。已有學(xué)者研究表明：相較于專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，女性大學(xué)生認(rèn)為影響就業(yè)期望實(shí)現(xiàn)的主要因素是社會(huì)關(guān)系和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，且女性進(jìn)入國(guó)有企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)的機(jī)會(huì)明顯少于男性，因此在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)的女性繼續(xù)深造的可能性更高[2]；性別、生源地、家庭支持、社會(huì)關(guān)系可及度、落戶(hù)意愿、生活壓力、再就業(yè)機(jī)會(huì)、安全感、單位組織文化、職業(yè)認(rèn)同感、人才激勵(lì)政策對(duì)大學(xué)生就業(yè)城市選擇意愿的影響顯著[3]；分析區(qū)域畢業(yè)生就業(yè)流向影響因素后得出區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、薪酬待遇差異、企業(yè)數(shù)量及競(jìng)爭(zhēng)力是就業(yè)城市偏好產(chǎn)生的主要原因[4]；大學(xué)生的就業(yè)意愿及其影響因素在很大程度上與其背景信息，如家庭條件、學(xué)習(xí)成績(jī)、生源地、興趣愛(ài)好、父母學(xué)歷、性別等密切相關(guān)[5]；運(yùn)用序列關(guān)系分析法處理數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，鑒于家庭、生活、身體等因素，高校畢業(yè)生中女生的就業(yè)靈活性高于男生，男性比女性更注重選擇城市和工作薪酬，而女生更多地考慮企業(yè)規(guī)模大小、單位性質(zhì)及工作崗位[6]；建立二元logistic模型分析畢業(yè)去向選擇的影響因素及程度后發(fā)現(xiàn)，在a=0.05的水平下，不同生源地對(duì)求職心理壓力有顯著影響[7]。有研究將視角擴(kuò)大到國(guó)內(nèi)外，從傳統(tǒng)觀(guān)念、法律、生理差異等方面對(duì)性別影響就業(yè)選擇的原因進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)國(guó)外高校在就業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程中會(huì)更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人喜好、職業(yè)發(fā)展和長(zhǎng)期效益等，學(xué)生很少將高薪作為求職的硬性標(biāo)準(zhǔn)[8]。

當(dāng)前研究主要側(cè)重于分析影響就業(yè)偏好的因素以及就業(yè)市場(chǎng)中一直存在的各項(xiàng)差異，但是結(jié)合不同性別和不同生源地對(duì)學(xué)生主動(dòng)選擇就業(yè)單位的研究仍比較少。本文研究的亮點(diǎn)在于詳細(xì)分析性別、生源地對(duì)就業(yè)單位選擇的具體影響，以指導(dǎo)不同性別、生源地同學(xué)選擇合適理想工作。

1 數(shù)據(jù)與方法

本研究使用問(wèn)卷法和訪(fǎng)談法收集資料，共隨機(jī)抽取青島5所學(xué)校，調(diào)查樣本量分別為青島大學(xué)263份、青島黃海學(xué)院557份、青島理工大學(xué)524份、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)581份和中國(guó)海洋大學(xué)589份，共計(jì)發(fā)放2514份調(diào)查問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷2334份，有效回收率為92.8%。

有效樣本中，男性1390人占59.6%；女性944人占40.4%。生源地是城市的大學(xué)生為1324人，生源地是農(nóng)村的大學(xué)生為1010人，分別占56.7%和43.3%。在人群選擇時(shí)，綜合考慮學(xué)生性別、院系和學(xué)科專(zhuān)業(yè)的分布情況，涵蓋范圍有136個(gè)專(zhuān)業(yè)，包括文學(xué)、財(cái)務(wù)、材料成型及控制工程、測(cè)繪工程、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、朝鮮語(yǔ)、城市軌道交通工程技術(shù)、初等教育等。

為了深入探討高校畢業(yè)生就業(yè)選擇的內(nèi)部機(jī)制，除了被調(diào)查者的基本信息外，研究中鎖定一部分重點(diǎn)畢業(yè)生群體并進(jìn)行了深度訪(fǎng)談，了解畢業(yè)生的就業(yè)選擇和對(duì)政策的認(rèn)知感受。參照教育部的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，研究中將高校畢業(yè)生就業(yè)單位分為黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、高?？蒲?、部隊(duì)、中小學(xué)及幼兒園7種類(lèi)型，并附加一個(gè)其他選擇項(xiàng)，以涵蓋上述七種類(lèi)型以外的就業(yè)單位類(lèi)型。

使用SPSS25.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)畢業(yè)生各就業(yè)單位的選擇與性別及生源地的關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，利用卡方統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法對(duì)在青高校畢業(yè)生就業(yè)中性別和生源地分布結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)?？ǚ綑z驗(yàn)用于統(tǒng)計(jì)樣本的實(shí)際觀(guān)測(cè)值與理論推斷值之間的偏離程度，規(guī)定置信度為95%，即當(dāng)p<0.05時(shí)，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。具體公式如下：

式中：fi為該種情況實(shí)際出現(xiàn)的頻數(shù)，Ei為該種情況出現(xiàn)的期望。

2 結(jié)果與分析

以黨政機(jī)關(guān)在內(nèi)的八項(xiàng)就業(yè)單位作為因變量，以性別(男為1，女為2)為自變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果如表1所示。

表1 學(xué)生性別對(duì)就業(yè)單位和選擇影響

由表1可知，對(duì)于企業(yè)而言，更多的男性選擇了民營(yíng)企業(yè)，比女性高10.1%；更多的女性選擇了國(guó)有企業(yè)，比男性高13.98%；性別對(duì)三資企業(yè)選擇的影響并不顯著。

生源地不同的畢業(yè)生對(duì)工作的意義建構(gòu)和行業(yè)判斷的邏輯思維是有差異的，這種差異性會(huì)在很大程度上影響他們對(duì)于就業(yè)單位的選擇，因此對(duì)生源地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果如表2所示。

表2 生源地對(duì)就業(yè)單位和選擇影響

由表2可知，在國(guó)有企業(yè)的選擇上，生源地為農(nóng)村的學(xué)生占比46.2%，比城市高3.6%。相較于生源地為農(nóng)村的畢業(yè)生，生源地在城市的畢業(yè)生更傾向于選擇三資企業(yè)，占比9.8%，比生源地為農(nóng)村的學(xué)生高1.95%，這一結(jié)果與當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)狀態(tài)以及畢業(yè)生心理具有密切相關(guān)性。

在選擇到高校、部隊(duì)、中小學(xué)及幼兒園等事業(yè)單位，女性更傾向進(jìn)入高校做科學(xué)研究，大部分的男性會(huì)選擇進(jìn)入中小學(xué)及幼兒園，且男性比例高于女性2.19%。

在選擇到黨政機(jī)關(guān)就業(yè)的數(shù)據(jù)中，生源地為城市的畢業(yè)生占比6.71%，比生源地為農(nóng)村的畢業(yè)生高3.09%。只有不到1%的畢業(yè)生會(huì)選擇部隊(duì)，且女性所占比例比男性高0.5%。此外，有11.2%的男性沒(méi)有選擇在國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、高?？蒲?、部隊(duì)或中小學(xué)及幼兒園中工作，所占比例較女性高6.02%，這在一定程度上表現(xiàn)出高校畢業(yè)生群體中的思想觀(guān)念正在發(fā)生轉(zhuǎn)變。

3 討論

3.1 性別對(duì)就業(yè)單位選擇的影響

在選擇到企業(yè)就業(yè)方面，更多的男性選擇了民營(yíng)企業(yè)，更多的女性選擇了國(guó)有企業(yè)，而性別對(duì)三資企業(yè)的影響并不顯著，這一結(jié)果與當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀相吻合。調(diào)查表明，政府對(duì)民營(yíng)企業(yè)的稅收、監(jiān)管方面都提供了不同程度的支持，而國(guó)有企業(yè)在資本、融資等方面仍具有更顯著的優(yōu)勢(shì)[9]，所以性別造成影響的現(xiàn)象在民營(yíng)企業(yè)中更易發(fā)生，即女性在國(guó)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力相較于民營(yíng)企業(yè)會(huì)小很多。在國(guó)有企業(yè)就業(yè)人員的性別比較上，女性所占比例要高于男性15個(gè)百分點(diǎn)，這一實(shí)證結(jié)果與岳昌君的研究結(jié)果不同，說(shuō)明當(dāng)前的性別差異有了新的變化，即國(guó)家政策及地理優(yōu)勢(shì)使得青島的國(guó)有企業(yè)眾多[10]，在學(xué)生和家長(zhǎng)的求穩(wěn)心態(tài)共同作用下，在青高校畢業(yè)生中選擇國(guó)企的女性顯著高于男性。另一方面反映了我國(guó)國(guó)有單位在人才資源配置過(guò)程中具有優(yōu)勢(shì)，能彰顯用人的公平原則，對(duì)于激發(fā)大學(xué)生注重學(xué)業(yè)建設(shè)具有積極影響[11]。此外，在民營(yíng)企業(yè)的性別比較上，研究結(jié)果顯示男性比例高于女性10個(gè)百分點(diǎn)，結(jié)合勞動(dòng)力供求雙方分析，原因包括以下兩點(diǎn)：一是基于生理和心理差異，較弱的競(jìng)爭(zhēng)傾向使得女性在就業(yè)單位的選擇上更愿意進(jìn)入國(guó)企而不是民企。二是新的勞動(dòng)法規(guī)定女性生育過(guò)程中可以享受不少于90 d的假期，目前各地產(chǎn)假與生育獎(jiǎng)勵(lì)之和大都在98 d到6個(gè)月范圍之內(nèi)[12]。造成民營(yíng)企業(yè)用人成本的增加，不可避免地存在的性別歧視問(wèn)題也會(huì)影響女大學(xué)生的選擇。

在選擇到部隊(duì)畢業(yè)生中，男性比例比女性低0.53%，且僅有0.14%，原因在于畢業(yè)生進(jìn)入部隊(duì)后一般選擇文職工作，需要具備較強(qiáng)的耐心。當(dāng)前研究表明：82%的家庭要求女性操持家務(wù)、照顧孩子，這種社會(huì)角色及觀(guān)念教育使女性承擔(dān)了更多的社會(huì)責(zé)任；無(wú)論是生理上大腦的構(gòu)造還是社會(huì)現(xiàn)存觀(guān)念的影響都使得女性從事文職工作的能力相較于男性更強(qiáng)；男性更傾向于具有挑戰(zhàn)性的工作，而部隊(duì)文職具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，所以女性占比較男性更多。

相較于偏好企業(yè)，偏好中小學(xué)及幼兒園的這部分群體對(duì)就業(yè)前景的期待值相對(duì)低一些，他們更喜歡工作節(jié)奏慢、工作環(huán)境舒適的職業(yè)。選擇中小學(xué)及幼兒園的畢業(yè)生中，女性所占比例高于男性2.19%。由此可見(jiàn)，男性大學(xué)生更重視求職待遇，在崗位舒適度方面重視程度較低。

就其他就業(yè)類(lèi)型來(lái)說(shuō)，男性的比例高于女性，緣于男性擁有更加多樣化的就業(yè)偏好。研究發(fā)現(xiàn)平均水平上男生的批判性思維能力增值高于女生[13]，因此相較于秉持“畢業(yè)即工作”的傳統(tǒng)觀(guān)念，男性大學(xué)生擇業(yè)時(shí)具有更加個(gè)性化、多元化的特征。中國(guó)家庭普遍注重女性生活和就業(yè)的安穩(wěn)程度，一定程度上使得男性就業(yè)取向相較女性存在更大空間，因此選擇其他就業(yè)類(lèi)型的男性占比高于女性。

3.2 生源地對(duì)就業(yè)單位選擇的影響

生源地為農(nóng)村的學(xué)生選擇國(guó)有企業(yè)的人數(shù)占比46.2%，高于城市出生的學(xué)生，反映出生源地在農(nóng)村的畢業(yè)生由于家庭條件方面的原因，就業(yè)選擇更加功利化，更注重經(jīng)濟(jì)收入。好的福利待遇意味著出生在農(nóng)村的學(xué)生有機(jī)會(huì)在城市中定居，甚至改變整個(gè)家庭的生活條件，所以生源地為農(nóng)村的學(xué)生更迫切地希望自己可以進(jìn)入國(guó)企，有一份體面的工作以及較為豐厚的薪水。

生源地在城市的畢業(yè)生選擇黨政機(jī)關(guān)的人數(shù)占比高，反映出生源地在城市的學(xué)生更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更注重個(gè)人發(fā)展[14]。大部分農(nóng)村來(lái)的學(xué)生肩負(fù)著改善家庭狀況、為父母減輕負(fù)擔(dān)的巨大壓力，所以薪資待遇往往是首位考慮的因素，而出生在城市的學(xué)生會(huì)更多地考慮讓自身價(jià)值得到認(rèn)可，相較于物質(zhì)利益，他們更傾向于追求個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。

生源地為城市的學(xué)生選擇三資企業(yè)的占比略高于農(nóng)村，其中一個(gè)重要原因是出生于城市的學(xué)生家庭社會(huì)資本普遍高于生源地在農(nóng)村的學(xué)生，就業(yè)中擁有更多資源，如父母親的受教育程度、職業(yè)聲望、人脈關(guān)系等。父母受教育程度高，不僅意味著擁有較高的社會(huì)地位和豐富的社會(huì)資源，也意味著具有良好的教育方法及自身素質(zhì)，所以來(lái)自這些家庭的畢業(yè)生具有很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。另外，這一結(jié)果一定程度上反映了生源地在城市的畢業(yè)生更注重工作的環(huán)境及彈性，他們面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力顯著低于生源地在農(nóng)村的學(xué)生對(duì)就業(yè)環(huán)境有明確要求。人生觀(guān)不同，就業(yè)價(jià)值觀(guān)不同，生源地在城市的學(xué)生不會(huì)過(guò)于關(guān)注在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的生存難題，而是將工作環(huán)境以及能否較自由地安排自己的工作時(shí)間作為需要認(rèn)真考慮的因素之一。

4 結(jié)論與建議

研究發(fā)現(xiàn)，就業(yè)單位男女所占比例存在差異，由大到小分別是國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、其他、中小學(xué)及幼兒園和部隊(duì)。男性更傾向于挑戰(zhàn)以及女性更傾向于求穩(wěn)的心理特質(zhì)，使得更多的女性選擇國(guó)有企業(yè)、更多的男性選擇民營(yíng)企業(yè)；受傳統(tǒng)觀(guān)念以及生理特質(zhì)的影響，女性在文職方面更具優(yōu)勢(shì)，選擇到部隊(duì)的女性占比高于男性；生源地在城市的學(xué)生擁有的社會(huì)資源更加豐富，相比于生源地在農(nóng)村的學(xué)生更注重薪資，他們往往更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，因此在黨政機(jī)關(guān)和三資企業(yè)的占比要高于農(nóng)村戶(hù)口的學(xué)生。

為改善就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的局面，破解有業(yè)不就和無(wú)業(yè)可就的矛盾現(xiàn)狀，相關(guān)建議有如下幾個(gè)方面：

(1)政府應(yīng)加強(qiáng)完善相關(guān)就業(yè)法律政策的力度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、事業(yè)單位招聘工作的管理，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，適當(dāng)對(duì)女性生育期進(jìn)行補(bǔ)貼。社會(huì)觀(guān)念方面，應(yīng)加大宣傳力度，消除在大眾思想當(dāng)中根深蒂固的一些不良觀(guān)念，重構(gòu)社會(huì)對(duì)于性別的認(rèn)知。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，有必要縮小基礎(chǔ)教育的城鄉(xiāng)差異，讓農(nóng)村戶(hù)口的學(xué)生獲得更多的教育機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育體制的公平化建設(shè)刻不容緩。針對(duì)政策宣傳、落實(shí)不到位的情況，政府制定政策前應(yīng)征集多方意見(jiàn)，實(shí)施后應(yīng)及時(shí)落實(shí)監(jiān)管工作，同時(shí)應(yīng)大力推動(dòng)社會(huì)公平建設(shè)，減緩畢業(yè)生就業(yè)壓力。

(2)高校應(yīng)加大大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培育力度，提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，諸如學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)、工作效率。除了進(jìn)一步深化教育體制改革，還應(yīng)增設(shè)相關(guān)就業(yè)素質(zhì)教育課程，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀(guān)教育，完善就業(yè)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)體系，幫助大學(xué)生提前找準(zhǔn)就業(yè)目標(biāo)，提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，逐步適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的要求。當(dāng)前的就業(yè)指導(dǎo)課程多為形式單一的通識(shí)教育選修課，缺乏針對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)特色、生源差異的精準(zhǔn)指導(dǎo)，高校應(yīng)擔(dān)負(fù)起畢業(yè)生就業(yè)工作的前沿責(zé)任，指導(dǎo)學(xué)生合理利用社會(huì)資源，給予學(xué)生有針對(duì)性的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和建議，并通過(guò)構(gòu)建招聘信息網(wǎng)絡(luò)等方式幫助學(xué)生拓寬就業(yè)信息的獲取渠道。此外，應(yīng)樹(shù)立品牌形象，主動(dòng)加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系與合作，為學(xué)生提供更加真實(shí)、全面的就業(yè)信息。

(3)對(duì)于大學(xué)生而言，一是應(yīng)樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，及早進(jìn)行全面的職業(yè)規(guī)劃，在日常學(xué)習(xí)和生活中注重職業(yè)勝任力的培養(yǎng)，提高自己對(duì)于社會(huì)、職業(yè)的認(rèn)知，并積極投身于志愿服務(wù)中去，鍛煉吃苦耐勞的能力，培養(yǎng)勇于奉獻(xiàn)的責(zé)任心。二是應(yīng)努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，積極參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，提升自身人力資源，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中保有一定的核心競(jìng)爭(zhēng)力。三是應(yīng)學(xué)會(huì)利用已有的社會(huì)資源主動(dòng)尋求就業(yè)信息，深入了解當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境。在了解自我和人才市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，積累自己的社會(huì)資本并積極地投放簡(jiǎn)歷。

(4)父母要提高綜合素質(zhì)，教會(huì)子女正確地認(rèn)識(shí)世界和自身的價(jià)值，開(kāi)放獨(dú)立的思維、敢于行動(dòng)的勇氣。同時(shí)，應(yīng)重視子女全方面的發(fā)展，不僅是學(xué)業(yè)方面，還有培養(yǎng)和提高其人際交往能力、創(chuàng)造力、責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神、適應(yīng)力及創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)而提升子女整體的就業(yè)素養(yǎng)，使之成為擁有遠(yuǎn)見(jiàn)、務(wù)實(shí)、政治立場(chǎng)堅(jiān)定、積極向上、綜合素質(zhì)良好的人才。