于子璐

莫云澤：離開學校之前，我們班成立了一個“暑假活動小組”，是班里發(fā)起的，老師都不知道，我也報名參加了。暑假期間，我們打算到社區(qū)收集廢品，向周圍的人宣傳環(huán)保知識;上門為老人服務(wù)，幫社區(qū)居民解決煩憂，這樣既有收入又能為社會做點兒事。

趙成榮：以前，都是爸爸媽媽幫我安排假期，什么補習啊，學琴啊，我現(xiàn)在長大了，我希望能自己安排假期。

張伊人：我準備在暑假里買些書自己學習，我覺得在家學習比上輔導班效率更高。

暑假“宅”計劃

日思夜盼，終于迎來了期待已久的暑假。在這一個多月的時間里，總不能天天打游戲吧！況且就算我這么想，爸爸媽媽也不可能答應(yīng)。只有做得令他們更滿意，我的自由才能更多一點，這樣暑假才會過得更愉快。我結(jié)合老師的要求和爸爸媽媽的心意，心中有了初步的安排。

保質(zhì)保量完成暑假作業(yè)

完成作業(yè)是開始其他活動的前提，不然不要說開學檢查通不過，就是爸爸媽媽知道了也要被罵個狗血噴頭。當然，僅僅完成老師布置的作業(yè)還是遠遠不夠的，我還準備到青少年宮報一期暑假興趣班。

看幾場電影，閱讀幾本中外名著

我在網(wǎng)上查看了一下，可以從這些電影中挑選幾部觀看，如《放牛班的春天》《荒野生存》《側(cè)耳傾聽》《當幸福來敲門》。我還計劃看完這幾本中外名著，并做好讀書摘記，如《紅樓夢》《狼圖騰》。

幫助家里做一些力所能及的家務(wù)

這樣做既可以減輕父母的辛勞，還能鍛煉自己的生活能力。我想在家洗洗碗、掃掃地，整理好自己的物品這些簡單的事情應(yīng)該經(jīng)常做。另外還要在周末的時候跟父母學學當家，學習安排一天的衣食住行，學會燒幾個家常菜。

當我把這些計劃全部落實好，愉快的假期應(yīng)該也要結(jié)束了，相信我也將會成長得更加堅強、優(yōu)秀！