文/尹 重

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)。當(dāng)前，國有企業(yè)要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，常態(tài)化開展“四史”的學(xué)習(xí)，致力打造學(xué)習(xí)型國有企業(yè)。筆者認(rèn)為，可以厚植書香底蘊(yùn)、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)、打造學(xué)習(xí)型干部職工隊(duì)伍為抓手，營造出廣大員工讀書尚學(xué)的濃厚氛圍，為學(xué)習(xí)型國企建設(shè)提供源源不斷的內(nèi)生動(dòng)力。

全民閱讀進(jìn)企業(yè)，是提高員工文化素養(yǎng)，陶冶員工情操的重要手段。以打造學(xué)習(xí)型國企為統(tǒng)領(lǐng)，立足各一線生產(chǎn)車間和項(xiàng)目部的閱覽室、書屋等資源，構(gòu)建閱讀書屋。根據(jù)實(shí)際需求，采購桌椅、書架、展柜、閱讀燈等設(shè)備，購置法律法規(guī)、政治歷史、名人傳記、文學(xué)名著等書籍，為員工提供充足精神食糧，讓閱讀學(xué)習(xí)浸潤到員工的工作和生活中。主動(dòng)與項(xiàng)目所在地、分公司所在地的團(tuán)委、文化館、圖書館等單位溝通合作，采取調(diào)配、置換等方式，不斷提高企業(yè)書屋的藏書量和書籍更新頻率。同時(shí)，通過開展“我為大家薦好書”“我為書屋捐好書”等書籍推薦、捐贈(zèng)活動(dòng)，保證廣大員工能夠隨時(shí)讀到新書、好書。在建設(shè)好、使用好書屋的基礎(chǔ)上，企業(yè)黨委（黨組）要組織員工開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。比如，可將黨建活動(dòng)室和企業(yè)書屋整合，適時(shí)開展好書分享活動(dòng)，讓員工一起讀好書、談感悟，營造積極向上的學(xué)習(xí)和閱讀氛圍。

融合創(chuàng)新搭平臺(tái)，是推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的重要途徑。此前黨委（黨組）成員理論學(xué)習(xí)中心組領(lǐng)學(xué)與各支部書記在“三會(huì)一課”上領(lǐng)學(xué)的形式比較單一，企業(yè)黨委（黨組）可將其改進(jìn)為“線下+線上”領(lǐng)學(xué)兩種方式。在定期組織線下學(xué)習(xí)的同時(shí)，由黨委（黨組）成員和各黨支部書記錄制誦讀習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想原文原著或分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，每周在學(xué)習(xí)微信群中發(fā)布音頻，讓大家可以隨時(shí)通過手機(jī)聽原聲、悟原理，并交流學(xué)習(xí)感言。重點(diǎn)挖掘?qū)Σヒ?、朗誦有興趣的黨員干部和一線生產(chǎn)職工組成主播團(tuán)，定期開展線上播音、宣講活動(dòng)?？山M織黨員干部通過配音APP為紅色影視作品等配音，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨支部書記擔(dān)任評(píng)委，每月評(píng)選出“國企好聲音”。通過有質(zhì)感的閱讀活動(dòng)，吸引更多的干部職工參與到讀書學(xué)習(xí)中來。結(jié)合當(dāng)前疫情防控等工作形勢(shì)，將線下培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到線上，依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺(tái)，組織觀看《覺醒年代》等影視作品，或?qū)W習(xí)“青年網(wǎng)絡(luò)公開課”“青年學(xué)黨史”等網(wǎng)絡(luò)課程，提升廣大干部職工的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，是促進(jìn)員工互相啟發(fā)、共同進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。將讀書學(xué)習(xí)納入隊(duì)伍日常管理，黨建部門每周推送閱讀書單，由各分公司、項(xiàng)目部、車間結(jié)合“三會(huì)一課”、晨會(huì)等契機(jī)，開展閱讀研討，引導(dǎo)廣大員工形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的良好風(fēng)尚。采取設(shè)立每月讀書日、定期舉辦讀書交流活動(dòng)、評(píng)比讀書之星等方式，引導(dǎo)員工牢固樹立學(xué)無止境、終身學(xué)習(xí)的思想理念。此外，還可組織開展職工陪伴子女共同讀繪本活動(dòng)，用書香陪伴孩子成長，記錄共讀感受。挑選業(yè)務(wù)能力硬、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、表達(dá)能力突出的員工組成宣講團(tuán)，將政策理論、法律法規(guī)、典型事例等編寫成文藝節(jié)目，將傳統(tǒng)的單一說教宣傳形式轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工喜聞樂見的文化活動(dòng)。這不僅能拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)的廣度深度，還切實(shí)把學(xué)習(xí)基因融入企業(yè)發(fā)展的血液中，為學(xué)習(xí)型國企建設(shè)提供源源不斷的內(nèi)生動(dòng)力。