為了探索和推廣新形勢下護(hù)理管理新模式、新方法，推廣護(hù)理管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同提高我國護(hù)理管理水平，本刊“護(hù)理管理”欄目特向廣大讀者征稿，歡迎踴躍投稿。

1 征稿內(nèi)容

有關(guān)護(hù)理行政管理、業(yè)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)模式、護(hù)理人本管理及品質(zhì)管理、護(hù)理人員成長管理、護(hù)理新模式和新方法的應(yīng)用等。具體如下。

1.1 新的管理理論、方法在護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用

1.2 遠(yuǎn)程醫(yī)療、移動(dòng)醫(yī)療、多點(diǎn)執(zhí)業(yè)過程中的護(hù)理管理

3.2.1 云服務(wù)器連接測試 為了測試?yán)ハx生境移動(dòng)監(jiān)測軟件在運(yùn)行時(shí)能否正常連接到Bmob后端云，在軟件的數(shù)據(jù)獲取功能模塊中的onConnectCompleted方法里添加一行Log.d信息打印代碼，代碼如下：

1.11 應(yīng)對公共衛(wèi)生事件的護(hù)理管理

1.6 護(hù)理質(zhì)量管理

1.4 智慧醫(yī)療實(shí)踐過程中的護(hù)理管理

1.5 護(hù)理隊(duì)伍管理與人才培養(yǎng)

1.7 護(hù)理績效考核

1.3 醫(yī)療體制改革過程中護(hù)理服務(wù)功能的優(yōu)化和擴(kuò)展管理

7.專家訪談。教師播放與企業(yè)客服經(jīng)理的訪談視頻，由企業(yè)管理人員講授企業(yè)實(shí)際工作中處理客戶投訴的正確方法。學(xué)生觀看并通過“雨課堂”發(fā)送彈幕的形式來發(fā)表自己的看法。設(shè)計(jì)意圖是從企業(yè)管理者的角度談?wù)搶?shí)際工作中處理投訴的技巧，更具有權(quán)威性；通過觀看企業(yè)專家采訪視頻的方式，加強(qiáng)學(xué)生對于企業(yè)實(shí)際工作中處理客戶投訴的正確方法的認(rèn)知，為今后的實(shí)習(xí)和就業(yè)做好充分的思想準(zhǔn)備；同時(shí)學(xué)生通過發(fā)送“雨課堂”彈幕的形式可以暢所欲言，提高與教師課堂交流的效率。

1.8 護(hù)理科研管理

2011-2015年，臺(tái)灣對大陸林產(chǎn)品的貿(mào)易量中，較大的產(chǎn)品主要是木材及其制品，而竹和其他林產(chǎn)品的貿(mào)易量基本不變且數(shù)量較少，均在5000噸以內(nèi)；前三年，木材及其制品、竹和其他林產(chǎn)品對大陸的貿(mào)易量均增加，而2014和2015年這三者的貿(mào)易量均有不同程度的減少(見圖8)。

調(diào)查以《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》為依據(jù)，通過關(guān)鍵詞檢索，檢索時(shí)間限定在2009年～2012年之間，檢索范圍限定刊登在我國大陸公開出版發(fā)行期刊上的論文。共檢中文獻(xiàn)990條，經(jīng)手工檢索排除重復(fù)以及簡訊、消息之類及與本主題相關(guān)性不大的題錄，實(shí)際檢中883條有關(guān)文獻(xiàn)題錄。另外，瀏覽上述全部摘要并選擇其中近百篇文獻(xiàn)研讀后，就以上有關(guān)文獻(xiàn)在期刊中的分布、作者概況及研究路向試做討論。

1.10 ?？谱o(hù)理模式構(gòu)建與實(shí)施

那么，在鄭大一附院，護(hù)理部是如何從最初發(fā)現(xiàn)問題所在，到進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，將創(chuàng)新思維融入其中的呢？這一模式兩年蛻變的點(diǎn)滴均值得一探究竟。

1.9 護(hù)理安全管理

1.13 護(hù)士排班模式的改進(jìn)

1.12 護(hù)理成本核算及經(jīng)濟(jì)學(xué)管理

2.請家長聽課、策劃班級(jí)活動(dòng)，參與班級(jí)管理。家委會(huì)主辦黑板報(bào)。幾乎所有的班級(jí)都有黑板報(bào)，它是班級(jí)的一面鏡子，如果我們能開發(fā)和利用它，使它充滿獨(dú)特的課堂，聚集班級(jí)的智慧，創(chuàng)造一個(gè)刺激的氣氛，它將成為管理班級(jí)和教育學(xué)生的法寶。班主任把黑板報(bào)的每一個(gè)主題都交給了家庭委員會(huì)，家庭委員會(huì)率先組織擅長繪畫、編輯和藝術(shù)的家長和學(xué)生，創(chuàng)辦內(nèi)容豐富，圖文豐富，色彩豐富的黑板報(bào)，讓家長和學(xué)生參與一種新的親子教育，家長與學(xué)生互相欣賞，父母與孩子同時(shí)體驗(yàn)成就感。

1.14 護(hù)士職業(yè)發(fā)展需求及規(guī)劃

1.15 護(hù)士職業(yè)損傷與健康管理

1.16 護(hù)士職業(yè)壓力與人文關(guān)懷管理

1.17 社區(qū)護(hù)理服務(wù)管理

1.18 人口老齡化趨勢下的健康促進(jìn)

2 投稿要求

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