行走在幸福的道路上

◎文/江蘇省泰興市黃橋小學(xué)教育集團(tuán)新城校區(qū)六年級(jí) 王鈺然

一捧幸福的陽光，不僅是一片溫暖，更是心靈的磨合劑；一捧幸福的陽光，不僅是一次普照，更是一次心靈的對(duì)話；一捧幸福的陽光，不僅是一方晴朗，更是美好的開始。幸福之道，于你、于我，都在不斷地探尋。

周六的早晨有點(diǎn)兒冷，我躲在被窩里不愿出來。今天學(xué)校舉行教研活動(dòng)，鬧鐘響過一陣又一陣，不得已只能起床擁抱這寒冷的天氣。

我打開房門，發(fā)現(xiàn)客廳的燈亮著，難道昨晚忘記關(guān)燈了嗎？驀然，一個(gè)身影映入我的眼簾，是母親。今天是周末，母親為什么起這么早？難道……

不容我多想，母親便給予了親切的問候：“嗨！女兒，早?。　薄霸绨?，老媽！您今天怎么醒這么早？”“哦，”母親笑笑說，“起來給你做早飯。你快去洗漱，然后來吃早飯?！?/p>

我看了一下桌面，一杯熱牛奶，還冒著熱氣，奶香氤氳在餐廳之中，幾片面包被烤得金黃，還有一個(gè)雞蛋。周一到周五，母親總是將我喚起后，便匆匆離開去了學(xué)校。我的早飯，永遠(yuǎn)是面包片。

既然今天母親特意為我做了早餐，就好好享受一次吧！母親站在一旁，幾次想說話，卻又止住了。吮完手指上的面包屑后，我正欲提起書包去上學(xué)，母親突然開口：“今天我送你吧！”

送我？平常我都是自己走著去上學(xué)。我曾不止一次埋怨母親，她的眼里似乎只有她們班級(jí)的學(xué)生，看早讀、上課、談心。在家里，跟爸爸談得最多的話題就是學(xué)生，她會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步而開心，為學(xué)生的問題而憂愁。母愛于我而言，仿佛就是一個(gè)虛無縹緲的、沒有溫度的名詞而已。我多么希望自己也是她班級(jí)的一員，感受哪怕只有五十分之一的母愛。

我輕輕地答道：“還是不用了吧！”

母親欲言又止，房間里只剩下一片沉默。我轉(zhuǎn)過頭，看著那單薄的背影，突然，一種莫名的情感涌上心頭。“要不，您還是送我吧?！?/p>

“真的？”還沒等我回答，母親就飛快地去取車鑰匙，開心得像個(gè)孩子一樣。

一路暢通無阻。“女兒，地方夠坐嗎？往前點(diǎn)兒?！闭f著，她向前坐了一點(diǎn)，我看著座位間小小的空隙，那是愛的空隙！風(fēng)將母親的頭發(fā)揚(yáng)起，幾根銀發(fā)在陽光下是如此刺眼，晃著我的眼、我的心。是她，總會(huì)適時(shí)地給老師發(fā)個(gè)信息，詢問我是否安全到校；是她，總不忘叮囑我加減衣服，生怕我感冒；是她，在我迷茫時(shí)，為我準(zhǔn)備心靈雞湯……想到這里，我輕輕地?fù)碜×四赣H，將頭靠在母親的背上。母親一怔，用一只手拍了拍我的手。

瑟瑟秋風(fēng)中，有母親阻擋著寒風(fēng)，我不覺寒冷。幸福其實(shí)一直就在我身邊，從未遠(yuǎn)離。

點(diǎn)評(píng)

小作者從細(xì)微之處著眼，選取身邊的瑣事，用以小見大的寫法，表現(xiàn)了偉大無私的母愛。同時(shí)用側(cè)面描寫人物的方法，向我們展現(xiàn)了一位全心全意為學(xué)生付出的好老師形象。讓我們?yōu)檫@樣一位好母親、好老師點(diǎn)贊！

（吳利強(qiáng)）