網(wǎng)絡(luò)時代下高校大學(xué)生愛國主義教育的意義與方法

文/李夢姣 徐慶忠（新疆第二醫(yī)學(xué)院 新疆克拉瑪依 834000）

網(wǎng)絡(luò)時代下高校大學(xué)生愛國主義教育工作非常重要，是中華民族偉大復(fù)興的重要基石，要高度重視大學(xué)生愛國主義教育。網(wǎng)絡(luò)時代下高校大學(xué)生愛國主義教育要緊跟國家發(fā)展政策，對網(wǎng)絡(luò)上的海量信息進(jìn)行有效監(jiān)管，避免網(wǎng)絡(luò)上的不良思想對高校大學(xué)生造成較大影響，幫助大學(xué)生塑造較強的愛國主義精神，提高大學(xué)生的信息篩選和鑒別能力，有效增強高校大學(xué)生愛國主義教育水平，為我國的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、網(wǎng)絡(luò)時代下高校大學(xué)生愛國主義教育的時代訴求

1.愛國主義是中國特色社會主義道路的堅硬基石

網(wǎng)絡(luò)時代是新時代的關(guān)鍵部分，面臨世界百年未有之大變局，使得我國在多個方面面臨挑戰(zhàn)，高校要注重對大學(xué)生的愛國主義教育，響應(yīng)新時代對人才綜合素質(zhì)的訴求，不斷增強大學(xué)生的愛國意識，堅定地走好中國特色社會主義道路。中國夢是我國新時代的發(fā)展主題，愛國作為當(dāng)代大學(xué)生的覺醒基石，高校要高度重視大學(xué)生的愛國主義教育，使新時代的大學(xué)生秉承中華民族的優(yōu)良秉性，為祖國的持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。網(wǎng)絡(luò)時代下的高校大學(xué)生要深刻認(rèn)識到愛國的重要性，對國家的道路和政策、制度等有自信，將自己的愛國情感付諸實踐，不斷增強自己的民族自信心，積極努力地實現(xiàn)自己的夢想和中國夢，在新時代的發(fā)展中留下自己的腳印。

2.愛國主義是中華民族偉大復(fù)興的重要保障

中華民族偉大復(fù)興屬于中國夢的關(guān)鍵部分，需要全國人民上下一心不斷努力，實現(xiàn)中華民族的偉大征程。網(wǎng)絡(luò)時代下的高校大學(xué)生要堅持愛國，具備較高的思想覺悟和品德，不斷增強自己的文明素養(yǎng)，堅守自己的本心，防止網(wǎng)絡(luò)上不良的信息對高校大學(xué)生的意識形態(tài)造成較大的影響。網(wǎng)絡(luò)是新時代人民美好生活不可缺少的工具，網(wǎng)絡(luò)上遍布大學(xué)生的足跡，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間大有可為，但網(wǎng)絡(luò)的使用方向與使用者的素質(zhì)密切相關(guān)，容易對大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)造成較大影響。中華民族偉大復(fù)興與高校大學(xué)生的正常生長、健康成才等情況息息相關(guān)，愛國主義教育要不斷加強大學(xué)生的國家道路自信心，激發(fā)大學(xué)生的奮斗精神，使大學(xué)生勇于面對網(wǎng)絡(luò)上各種風(fēng)險的挑戰(zhàn)，能在復(fù)雜的國際社會中堅持中華民族偉大復(fù)興。

3.愛國主義是社會主義核心價值觀的踐行

網(wǎng)絡(luò)時代帶領(lǐng)人們走進(jìn)新時代，愛國主義教育能培養(yǎng)更多的愛國人才，使更多的大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，能夠有效抵御國內(nèi)外各種不良思潮變化。愛國主義教育針對高校大學(xué)生進(jìn)行中華民族奮斗史的講解，引導(dǎo)大學(xué)生深刻理解中華文明，學(xué)習(xí)中華文化，打造當(dāng)代大學(xué)生的精神基因，使大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地愛國，為祖國的可持續(xù)發(fā)展而奮斗。愛國主義教育注重中華優(yōu)秀文化的深度挖掘，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為高校大學(xué)生愛國主義教育的精神內(nèi)核，賦予時代價值以傳承，從而更好地發(fā)揚中華文化，并積極地踐行社會主義核心價值觀，以確保中華文明矗立于世界民族之林，延續(xù)我們的民族魂。高校大學(xué)生愛國主義教育的關(guān)鍵點是幫助大學(xué)生塑造正確的歷史觀和民族觀，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的國家觀與文化觀，深刻了解中華文明的核心，在網(wǎng)絡(luò)浪潮里講好中國故事。

二、網(wǎng)絡(luò)時代下高校大學(xué)生愛國主義教育的重要意義

1.網(wǎng)絡(luò)時代下教育方法改變，愛國主義教育可行性高

網(wǎng)絡(luò)時代下的教育方法出現(xiàn)明顯的改變，我國的高校教育不再僅限于學(xué)校灌輸式教育模式，教育模式更加現(xiàn)代化，新時代的大學(xué)生對這種教學(xué)方法的接受度高。網(wǎng)絡(luò)有一定程度的匿名性和虛擬性，高校的思想政治教育教師能在網(wǎng)絡(luò)上和大學(xué)生平等的溝通，尤其是彈幕能增強大學(xué)生上課學(xué)習(xí)的參與感，教師能根據(jù)彈幕情況對大學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，教師與學(xué)生的交流更加順暢，能有效提高教學(xué)效果。相較于傳統(tǒng)灌輸式教育教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)平臺上的教師和學(xué)生能更加積極的交流，學(xué)生能各抒己見，教學(xué)環(huán)境較為寬松，大學(xué)生的接受程度更高，能起到潛移默化的教育效果，逐漸增強大學(xué)生的愛國精神。網(wǎng)絡(luò)平臺上的教學(xué)方法更加靈活和有趣，教師可以制作風(fēng)趣幽默的教學(xué)課程，比如納入網(wǎng)上喜聞樂見的圖片和新聞、短視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，這樣才能吸引更多的大學(xué)生參與學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)平臺上的愛國主義教學(xué)能減少學(xué)生和教師的距離，為師生的自由溝通打造穩(wěn)定高效的平臺，使師生的觀點有效表達(dá)，以形成師生思想互動式交流，這使得師生之間的交流更為平等，教師能真正地了解到大學(xué)生的想法，從而對大學(xué)生的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)，避免大學(xué)生誤入歧途。

2.網(wǎng)絡(luò)時代下教育內(nèi)容豐富，愛國主義教育空間大

網(wǎng)絡(luò)平臺上有海量的教育教學(xué)資源，教師展開教育教學(xué)的空間更為廣闊，比傳統(tǒng)的愛國主義教育的傳播速度快，能短時間內(nèi)獲得良好的教學(xué)效果。據(jù)有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，高校大學(xué)生超過94.8%使用搜索引擎，88.3%的大學(xué)生看網(wǎng)絡(luò)新聞，94.9%的大學(xué)生即時通信，社交網(wǎng)站的使用率超過90.0%，說明網(wǎng)絡(luò)時代下的思想政治教育教師要順應(yīng)時代發(fā)展潮流，改變教學(xué)方式和模式，在網(wǎng)絡(luò)平臺上打造良好的教育教學(xué)環(huán)境，為莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)提供更多的機會，這也是我國愛國主義教育教學(xué)的重要契機。高校大學(xué)生能熟練地使用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上快速地獲得學(xué)習(xí)信息，通過搜索引擎、社交網(wǎng)絡(luò)等平臺得到海量的學(xué)習(xí)資料，這使得大學(xué)生能快速且直接地和貼近社會生活的各方面信息接軌，更全面的了解愛國主義教育的內(nèi)容。新時代的高校大學(xué)生能通過移動互聯(lián)網(wǎng)和終端設(shè)備獲得信息，愛國主義教育教師可以制作視頻課程，投放到網(wǎng)絡(luò)平臺上，通過互聯(lián)網(wǎng)的傳播和推送，讓高校大學(xué)生更全面地了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，給世界打開一扇全面了解中國的大門，引導(dǎo)大學(xué)生深度了解中國的歷史文化，領(lǐng)略不同地域的自然風(fēng)光和名勝古跡，有效地強化大學(xué)生的愛國意識。

3.網(wǎng)絡(luò)時代下教育內(nèi)容與時俱進(jìn)，愛國主義教育實效性強

網(wǎng)絡(luò)時代下的教育工作要注重與時俱進(jìn)，愛國主義教育要根據(jù)時代發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展前景進(jìn)行調(diào)整，愛國主義教育教師注意對既往的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，將陳舊內(nèi)容有效剔除，更換新的重要內(nèi)容，以確保教育教學(xué)內(nèi)容符合時代發(fā)展?，F(xiàn)今社會的飛速發(fā)展使得每天發(fā)生諸多新鮮事件，大學(xué)生每天面臨著海量的信息沖擊，但僅有少部分大學(xué)生主動探尋事件的真相，了解更深層的內(nèi)容，大部分大學(xué)生處于第一時間獲得信息并互相分享信息的狀態(tài)，并不對事件和信息的真?zhèn)芜M(jìn)行鑒別，容易被虛假信息誤導(dǎo)。愛國主義教育教師可在社會事件發(fā)生的同一時間進(jìn)行深度剖析，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行事件真?zhèn)蔚谋鎰e，做好愛國主義教育和引導(dǎo)，有效增強大學(xué)生關(guān)注時事和社會新聞的意識，促使大學(xué)生更積極的了解國內(nèi)外的重大事件，教師在網(wǎng)絡(luò)上與學(xué)生第一時間交流，了解學(xué)生的想法和看法，給予正確的教育和引導(dǎo)，防止大學(xué)生的愛國精神被不良事件影響。

4.網(wǎng)絡(luò)時代下教育教學(xué)互動交流，愛國主義教育主動性強

大學(xué)生能熟練地在網(wǎng)絡(luò)論壇、微博或社交軟件等平臺上發(fā)表自己的看法和意見，與網(wǎng)友平等交流，能夠主動從網(wǎng)上尋找解決問題的辦法和途徑。網(wǎng)絡(luò)平臺虛擬化能為教師和學(xué)生打造交流更順暢的橋梁，師生之間的交流更直接，學(xué)生愿意積極地參與網(wǎng)絡(luò)平臺上的教學(xué)活動。由于網(wǎng)絡(luò)中的信息量大，種類繁多，加上現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)平臺智能化特點顯著，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息的過程中，容易出現(xiàn)信息孤島的問題，信息孤島對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響很大，教師教學(xué)中要注意避免這種問題的出現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行合理的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解更多積極且種類不同的信息，讓學(xué)生了解多元化的世界，能理性客觀地看待網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，以愛國之心參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生建立正確的世界觀和價值觀。

三、網(wǎng)絡(luò)時代下高校大學(xué)生愛國主義教育的方法

1.以愛國主義為核心，打造符合網(wǎng)絡(luò)時代特征的教學(xué)活動

網(wǎng)絡(luò)時代下的高校大學(xué)生愛國主義教育要注重新的教育教學(xué)活動打造，教學(xué)活動不僅要在課堂上不斷加強，要以高校為單位組織符合網(wǎng)絡(luò)時代特征的愛國主義教學(xué)活動，為高校大學(xué)生構(gòu)建愛國主義教育專用平臺，推動高校愛國主義教育改革。高校要打造蘊含愛國主義內(nèi)容的專題網(wǎng)絡(luò)課程，安排專業(yè)人員運營專門的網(wǎng)站、門戶等，比如打造愛國主義教育公眾號、微信群等，在這種網(wǎng)絡(luò)平臺上定期推送愛國主義文章、視頻等，組織大學(xué)生共同觀看國家級的慶典直播，讓大學(xué)生觀看具有愛國主義教育的電影，給大學(xué)生發(fā)電影票，請大學(xué)生喜歡的教師開展愛國主義專題講座，促使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺上學(xué)習(xí)海量的中華文明歷史等，增強大學(xué)生的愛國主義情懷。

網(wǎng)絡(luò)時代打造愛國主義教育專題網(wǎng)站非常重要，與我國的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)密切相關(guān)，教師可以在專題網(wǎng)站上展開教學(xué)，根據(jù)時代發(fā)展調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和主題等，不斷地加大愛國主義宣傳，點醒高校大學(xué)生，使大學(xué)生積極參與中華民族偉大復(fù)興，推動我國可持續(xù)發(fā)展。高校打造的愛國主義教育專題網(wǎng)站能形成主流意識形態(tài)的傳播重點，使教師在網(wǎng)絡(luò)平臺上占據(jù)主動權(quán)，根據(jù)高校的教學(xué)和發(fā)展特色，采用新媒體作為愛國主義教育平臺，確保平臺具備高校的文化底蘊，網(wǎng)絡(luò)文化特色明顯，形成愛國主義教育的重要融媒體平臺。

高校的大學(xué)生愛國主義課堂教育應(yīng)適當(dāng)?shù)牟捎眯旅襟w手段，使新媒體和教育活動有效結(jié)合，高度把控教學(xué)時間節(jié)點，加強教育教學(xué)工作的規(guī)范管理，為中國夢的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。高校應(yīng)加強新生入學(xué)教育，組織新生參加開學(xué)典禮，組織學(xué)生觀看國家的節(jié)慶紀(jì)念直播等，比如組織學(xué)生觀看孔廟孔林祭祀活動，通過視聽激發(fā)大學(xué)生的愛國情懷，及時糾正大學(xué)生認(rèn)知上的偏差，引導(dǎo)大學(xué)生將觀看的視頻內(nèi)容和社會實踐有效結(jié)合，持續(xù)加強愛國主義教育。

網(wǎng)絡(luò)時代下高校大學(xué)生愛國主義教育平臺打造應(yīng)高度重視中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承，將文明型國家、中國情懷有效地結(jié)合，幫助大學(xué)生塑造愛國情感，引導(dǎo)大學(xué)生正確的了解中國道理、中國政策和中國方案等，使大學(xué)生更加熱愛自己的祖國。高校大學(xué)生愛國主義教育要高度重視大學(xué)生國際視野的培養(yǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生在充分認(rèn)同自己國家的同時，了解世界各國的文化特色等，教師要適當(dāng)?shù)亟梃b國外的研究成果和經(jīng)驗，更好地培養(yǎng)大學(xué)生的國際視野。

2.以愛國主義為導(dǎo)向，創(chuàng)新新媒體利用方法

網(wǎng)絡(luò)時代下的高校大學(xué)生愛國主義教育應(yīng)注重新媒體的有效利用，豐富愛國主義教育教學(xué)的形式，以大學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點，確定愛國主義教育教學(xué)的切入點。高校大學(xué)生愛國主義教育要合理處理各種媒體之間的關(guān)系，包括地方媒體和中央媒體、主流媒體等，保證媒體的多樣性，要以中央媒體為核心，將地方媒體和各種媒體資源作為輔助內(nèi)容，深刻了解各種信息的傳播規(guī)律，確保中央媒體做主流引導(dǎo)，不斷促使地方媒體的轉(zhuǎn)型，以形成形式多樣的傳播平臺，根據(jù)愛國主義教育實況，打造符合新時代發(fā)展的融媒體平臺。高校應(yīng)采用多種媒體對愛國主義教育資源進(jìn)行深度整合，不斷的優(yōu)化媒體的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，為大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺上打造良好的愛國主義精神學(xué)習(xí)氛圍，加強各種新興科學(xué)技術(shù)的使用，比如增強顯示技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)等，將全息媒體和全員媒體、全效媒體有效結(jié)合，使網(wǎng)絡(luò)平臺和媒體成為新的愛國主義教育載體，對高校大學(xué)生的愛國主義精神深度挖掘。

將愛國主義教育融在日常校園活動中，比如開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮、校慶等，不斷激活大學(xué)生的愛國精神，使大學(xué)生與教師共同協(xié)作交流，潛移默化地增強大學(xué)生的愛國意識，有效提高大學(xué)生的凝聚力，更好地培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義精神。網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生愛國主義教育的環(huán)境營造注重多方力量結(jié)合，讓大學(xué)生處在良好的家庭環(huán)境和社會環(huán)境下，不斷提高大學(xué)生了解祖國的意識，促使大學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)祖國的悠久歷史和璀璨文化，這對中華民族偉大復(fù)興有著積極作用。

3.以愛國主義為內(nèi)容，加強新媒體監(jiān)管機制

高校要重視健全新媒體監(jiān)管機制，根據(jù)大學(xué)生愛國主義教育實況進(jìn)行媒體上層制度的完善，將網(wǎng)絡(luò)上違背社會公德的不公平現(xiàn)象進(jìn)行整合分類，教師層面要善于利用龐大的網(wǎng)絡(luò)資源，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，營造健康的課堂虛擬文化氛圍，根據(jù)其對社會和公眾產(chǎn)生的不良影響程度劃定愛國主義教育的指標(biāo)，制定網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范、道德模范指標(biāo)來引導(dǎo)規(guī)范大學(xué)生的行為。教師要高度關(guān)注社會時事熱點，及時向大學(xué)生介紹時事熱點的各方面情況，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的網(wǎng)絡(luò)圖書，組織大學(xué)生進(jìn)行話題探討和網(wǎng)絡(luò)互動等，為大學(xué)生表達(dá)、參與和交流社會事件打造良好的網(wǎng)絡(luò)平臺。高校要高度重視關(guān)于網(wǎng)絡(luò)平臺的空間治理，對各種負(fù)面事件的處理機制嚴(yán)格健全，為大學(xué)生營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保愛國主義教育教學(xué)工作能順利實施，有效提高高校的愛國主義教育質(zhì)量與水平。

四、結(jié)語

中華民族偉大復(fù)興是我國特色社會主義的重要征程，需要全體中國人民共同努力奮進(jìn)，高校大學(xué)生是推動我國快速發(fā)展的中堅力量，要高度重視愛國主義教育，尤其是網(wǎng)絡(luò)時代的飛速發(fā)展下，高校大學(xué)生更要具備正確的三觀，樹立堅定的愛國主義思想，積極投身于國家的發(fā)展與建設(shè)之中。