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      如何調(diào)整聲樂(lè)演唱中的心理狀態(tài)

      2022-10-31 10:47:30馬昌勝
      戲劇之家 2022年27期
      關(guān)鍵詞:演唱者聲樂(lè)舞臺(tái)

      馬昌勝

      (新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 奎屯 83200)

      聲樂(lè)演唱是當(dāng)前社會(huì)中比較受歡迎的一種表達(dá)和交流情感的藝術(shù)手段。在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,演唱者需要面對(duì)很多聽(tīng)眾,并且,演唱者本身的機(jī)體功能、演出現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境等都會(huì)對(duì)演唱者的心理狀態(tài)造成影響。不良的心理狀態(tài)是影響聲樂(lè)演唱質(zhì)量的關(guān)鍵因素,每個(gè)聲樂(lè)演唱者在舞臺(tái)上都難免會(huì)產(chǎn)生緊張、害怕的心理,導(dǎo)致其在舞臺(tái)上難以將自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái),所以,在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,如何引導(dǎo)演唱者對(duì)心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

      一、聲樂(lè)演唱中心理狀態(tài)調(diào)整的重要性

      在聲樂(lè)演唱中,演唱者通過(guò)歌詞、旋律、節(jié)奏、形體動(dòng)作等帶給觀眾相應(yīng)的視聽(tīng)體驗(yàn)。在舞臺(tái)上進(jìn)行聲樂(lè)演唱時(shí),演唱者的心理狀態(tài)與平常訓(xùn)練時(shí)的心理狀態(tài)非常不同,演唱者在舞臺(tái)表演時(shí)的心理狀態(tài)比平常訓(xùn)練時(shí)更加復(fù)雜。在舞臺(tái)表演過(guò)程中,成敗在一瞬間,不管表演成敗都沒(méi)有重新來(lái)的機(jī)會(huì),可以說(shuō),聲樂(lè)演唱就是“一錘子買(mǎi)賣(mài)”,因此,其對(duì)演唱者的要求很高。演唱的成敗取決于表演者能否在舞臺(tái)上將聲樂(lè)作品完美無(wú)瑕地表現(xiàn)出來(lái),而不是演唱者在平常如何完美地訓(xùn)練。在實(shí)踐中,我們經(jīng)??吹胶芏嘌莩咴谄匠S?xùn)練時(shí)表現(xiàn)很好,但在真正的舞臺(tái)表演中卻出現(xiàn)各種問(wèn)題,出現(xiàn)這種情況的很大一部分原因在于演唱者的心理狀態(tài)不穩(wěn)定,登上舞臺(tái)后存在較大的心理壓力,畏懼、緊張心理嚴(yán)重。所以,在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,演唱者調(diào)整好心理狀態(tài),克服不良心理,是確保演唱成功的重要基礎(chǔ)。

      二、聲樂(lè)演唱中產(chǎn)生不良心理的原因

      (一)演唱者的演唱技術(shù)比較差

      聲樂(lè)演唱是通過(guò)人聲進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的形式,每個(gè)聲樂(lè)演唱者都需要用足夠的時(shí)間進(jìn)行聲樂(lè)訓(xùn)練,應(yīng)用規(guī)范、科學(xué)的發(fā)聲方法拓展音域,從而更加準(zhǔn)確地進(jìn)行聲樂(lè)作品表達(dá)。在實(shí)踐中,雖然很多演唱者都意識(shí)到了聲音訓(xùn)練的重要意義,但是,他們?cè)谶\(yùn)用聲音的技術(shù)上依舊存在一些問(wèn)題,如無(wú)法正確呼吸、存在過(guò)度緊張心理等,這些因素都會(huì)加大演唱者在聲樂(lè)演唱中的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致其在演唱過(guò)程中無(wú)法將注意力完全集中到聲樂(lè)作品的表達(dá)上。同時(shí),有的聲樂(lè)演唱者擔(dān)心自己在演唱過(guò)程中出現(xiàn)高音唱不上、低音下不來(lái)的情況,這也與演唱者本身的演唱技術(shù)有關(guān),在聲樂(lè)演唱中,如果演唱者擔(dān)心在高音、低音部分出問(wèn)題,也會(huì)造成心理過(guò)于緊張,影響聲樂(lè)演唱效果。

      (二)演唱環(huán)境的影響

      在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,演出現(xiàn)場(chǎng)的外部環(huán)境及演唱者本身的內(nèi)心狀態(tài)都會(huì)成為影響演唱者心理狀態(tài)的關(guān)鍵要素。聲樂(lè)演唱是通過(guò)人聲來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而人聲是通過(guò)氣息帶動(dòng)聲帶發(fā)聲的,具有極強(qiáng)的生理性特征,生理的改變會(huì)引起聲音的改變,如睡眠不足、感冒、聲帶充血等都會(huì)使聲音發(fā)生變化,如果演唱者在這種情況下進(jìn)行聲樂(lè)作品表演,就會(huì)有很大的心理壓力。此外,演唱者還會(huì)受到外部環(huán)境因素的影響,從而加大心理壓力,如在演唱過(guò)程中舞臺(tái)燈光出現(xiàn)問(wèn)題,音響聲音變小等,都有可能對(duì)演唱者的演唱情緒和情感造成影響,情況嚴(yán)重的還可能引起演唱者作品表達(dá)不準(zhǔn)確、演唱中斷等情況。

      (三)演唱者個(gè)體心理要素

      在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,個(gè)體的心理要素直接決定了其聲樂(lè)表演時(shí)的心理狀態(tài),演唱者應(yīng)該在任何時(shí)刻都能在他人面前表現(xiàn)自己,具有隨時(shí)隨地開(kāi)口演唱的準(zhǔn)備。演唱者需要具備良好的演唱信心才能增強(qiáng)其進(jìn)行聲樂(lè)表達(dá)的欲望,同時(shí),演唱者只有具備了這樣的心理,才可以在舞臺(tái)上更加靈活、自然地對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行演繹。如果演唱者本身存在內(nèi)向、悲觀、膽怯的心理,那么,其在舞臺(tái)上就會(huì)過(guò)度緊張,很容易出現(xiàn)演唱失敗的情況。演唱者如果不能克服自身的心理障礙,無(wú)論在平常練習(xí)時(shí)表現(xiàn)得多好,在正式舞臺(tái)上依舊會(huì)出現(xiàn)表演效果不佳的狀況,難以將聲樂(lè)作品很好地演繹出來(lái)。

      三、聲樂(lè)演唱中調(diào)整心理狀態(tài)的策略

      (一)做好演唱前的準(zhǔn)備工作

      在聲樂(lè)演唱中,做好唱前準(zhǔn)備工作是確保演唱活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。首先,演唱者應(yīng)該記好歌詞旋律,充分理解歌詞的意境,有的演唱者準(zhǔn)備工作不足,在演唱中擔(dān)心出現(xiàn)意外,對(duì)歌詞記憶不牢固,經(jīng)常出現(xiàn)忘記歌詞、混唱的情況,影響作品表達(dá)效果。因此,演唱者在正式演出之前,需要進(jìn)行全面的準(zhǔn)備,要牢記聲樂(lè)作品的音準(zhǔn)節(jié)奏、歌詞內(nèi)容,要在演出中做到讓歌詞脫口而出,而不是邊思考邊唱。同時(shí),在演唱之前,還要盡可能多地進(jìn)行彩排,熟悉音樂(lè),并且,每次彩排中都要按照正式演唱的要求進(jìn)行,在彩排中解決演唱的重難點(diǎn)。

      其次,在聲樂(lè)演唱之前,演唱者還應(yīng)該做好思想準(zhǔn)備工作。正所謂臺(tái)下十年功,這“十年功”不僅僅是指演唱技巧的提升,更重要的是思想心理的磨煉。對(duì)演唱者來(lái)說(shuō),每次演出都是很重要的鍛煉機(jī)會(huì),演唱者必須在思想上高度重視,才能在演出之前把自己調(diào)整到最佳狀態(tài),并在演出中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中,演唱者不能產(chǎn)生“一鳴驚人”的想法,更應(yīng)該腳踏實(shí)地地看待每次演出,用平常心來(lái)完成每次演出。

      此外,聲樂(lè)演唱者還應(yīng)該在演唱之前做好造型準(zhǔn)備工作,得體的裝扮很容易增強(qiáng)演唱者的自信心,能讓其快速進(jìn)入音樂(lè)形象,并且,好的裝扮還可以在觀眾心中留下深刻印象,使觀眾對(duì)其更加期待。反之,如果演唱者穿著隨意,很容易分散觀眾注意力,使觀眾難以通過(guò)演唱者進(jìn)入音樂(lè)意境,從而造成觀眾與演唱者情感脫節(jié),降低聲樂(lè)作品的表達(dá)效果。

      (二)不懼演出中的干擾

      聲樂(lè)演唱屬于一種人與人的情感交流活動(dòng),在實(shí)際演出過(guò)程中,無(wú)論演唱會(huì)規(guī)模大小,也不管演唱者本身的演唱技巧水平高低,演唱者都會(huì)在一定程度上出現(xiàn)緊張心理,因?yàn)檠莩咴谔ど衔枧_(tái)的一刻就希望自己能將最完美的一面呈現(xiàn)給觀眾。同時(shí),在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,主持、燈光、音響、觀眾等因素都不是演唱者自身可以控制的,所以,在演唱期間出現(xiàn)一些意外干擾是不可避免的。在實(shí)踐中,聲樂(lè)演唱者還應(yīng)該積極提高自身的應(yīng)變能力,要不懼演出中出現(xiàn)的干擾,并靈活地應(yīng)對(duì)發(fā)生的干擾。在演唱過(guò)程中,表演者不能由于干擾而中斷演唱,要確保演唱的連續(xù)性和完整性,如果在突發(fā)情況下忘記歌詞,演唱者可以通過(guò)“啊、啦”等簡(jiǎn)單的語(yǔ)氣詞對(duì)歌詞進(jìn)行填充,然后快速找到歌詞繼續(xù)演唱。在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,演唱者還要注意,不管在什么時(shí)候都不能脫離聲樂(lè)作品本身的情緒進(jìn)行演唱,這是保持演唱順利進(jìn)行的重要基礎(chǔ)。在演唱過(guò)程中,還有可能出現(xiàn)音響斷電、話(huà)筒出故障等情況,這時(shí),演唱者也要做到內(nèi)心平靜,演唱者可以通過(guò)用幽默的語(yǔ)言與觀眾互動(dòng)交流,或者是適當(dāng)?shù)乜痛鞒秩松矸莸确椒▉?lái)防止冷場(chǎng),同時(shí),也為自己后續(xù)的演唱爭(zhēng)取調(diào)整時(shí)間。此外,在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)突然調(diào)換節(jié)目順序的情況,主持人在主持中也會(huì)出現(xiàn)念錯(cuò)名字、歌名的狀況,這時(shí),演唱者要用積極的心態(tài)面對(duì),或者保持“忽視”的心態(tài)。演唱者在平常應(yīng)該用包容、開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)周邊事物,不能因?yàn)樗说氖д`而影響到自身演唱。

      (三)用享受的心理面對(duì)聲樂(lè)演唱

      聲樂(lè)演唱者在平常進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練,最終目的是在舞臺(tái)上將作品完美地演繹出來(lái),所以,聲樂(lè)演唱者需要將自己全身心投入到聲樂(lè)作品中,這也是演唱者克服自身緊張心理的好方法。演唱者真正地融入聲樂(lè)作品以后,心理難以產(chǎn)生其他雜念,大腦中只有音樂(lè)意境、音樂(lè)形象、歌詞意象等,這對(duì)于聲樂(lè)演唱效果的提升很有利。歌唱家喻宜萱提出:歌唱演員出場(chǎng)以后就只能前進(jìn),無(wú)法后退,就如同打仗,如果怯場(chǎng)、慌亂,就會(huì)出現(xiàn)唱不好的情況。因此,演唱者必須在舞臺(tái)上具備良好的自控能力、自信心,在演唱過(guò)程中不想別的,用平常心完成聲樂(lè)作品表演即可。聲樂(lè)演唱者在舞臺(tái)上需要做到心無(wú)旁騖,只為演唱好聲樂(lè)作品而努力,用享受的心態(tài)面對(duì)聲樂(lè)演唱。如《野火春風(fēng)斗古城》的經(jīng)典唱段《不能盡孝愧對(duì)娘》,為了塑造“冬兒”的鮮明形象,演唱者在演唱過(guò)程中應(yīng)該全身心投入,將自己想象成“冬兒”,用充滿(mǎn)對(duì)母親的愧疚及對(duì)帝國(guó)主義行為的憤怒之情表現(xiàn)出無(wú)上的革命理想信念,這樣的情感投入更容易讓演唱者無(wú)心關(guān)注其他事物,用更加完美的心態(tài)完成聲樂(lè)作品的演唱。

      (四)注重唱后總結(jié)

      總結(jié)是演唱者升華、提升自身能力的重要途徑,通過(guò)總結(jié)可以為演唱者下次演唱提供良好的經(jīng)驗(yàn)及參考,深化其對(duì)演唱技能的掌握。對(duì)聲樂(lè)演唱者來(lái)說(shuō),雖然在平常多實(shí)踐、多積累經(jīng)驗(yàn)很重要,但在每次實(shí)踐、演唱結(jié)束之后及時(shí)對(duì)自身演唱過(guò)程中的心理狀態(tài)、心理變化進(jìn)行總結(jié)也很重要,通過(guò)總結(jié)能幫助演唱者在下次舞臺(tái)表演中快速找到最佳演唱狀態(tài),控制好演唱情緒,從而高質(zhì)量地完成聲樂(lè)演唱。

      四、總結(jié)

      心理因素對(duì)聲樂(lè)演唱效果的影響很大,在實(shí)踐中,聲樂(lè)演唱者必須意識(shí)到健康的心理狀態(tài)對(duì)自身演唱水平的影響,并且,深入分析引起不良心理狀態(tài)的原因,在此基礎(chǔ)上,通過(guò)科學(xué)的方式調(diào)整心理狀態(tài),在聲樂(lè)表演中保持積極健康的心理狀態(tài)。同時(shí),聲樂(lè)演唱者也需樹(shù)立良好的自我調(diào)節(jié)意識(shí),借助科學(xué)的手段增強(qiáng)聲樂(lè)演唱熱情,同時(shí),演唱者也要提高文化修養(yǎng),強(qiáng)化演唱自信心,從而達(dá)到最理想的聲樂(lè)演唱效果。

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