趙 靜

（內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古 呼和浩特 010010）

基于舞蹈伴奏的藝術(shù)特性而言，其囊括多樣化的類型，但鋼琴伴奏為舞蹈表演的佳配。舞蹈表演與鋼琴伴奏音樂的契合，能多維度滿足觀眾的個性化藝術(shù)追求。

一、舞蹈鋼琴伴奏內(nèi)容技巧

舞蹈與音樂是密不可分的兩個主體。在舞蹈表演中運(yùn)用鋼琴伴奏，務(wù)必保證二者傳達(dá)的文化內(nèi)容方向是一致的，具有極高的適配度，并且基于此要科學(xué)地運(yùn)用伴奏技巧，進(jìn)而呈現(xiàn)出二者的完美契合?；阡撉侔樽嗟某尸F(xiàn)也需要個性化的舞蹈動作設(shè)計(jì)，應(yīng)使二者相互呼應(yīng)，例如，在中國古代舞劇的演奏中，因其舞蹈呈現(xiàn)的特色性質(zhì)，需要舞蹈表演者完成高難度與復(fù)雜的動作，對表演者身體的柔軟度與穩(wěn)定性要求極高，這使得中國古代舞劇整體呈現(xiàn)的視覺效果令人震撼，尤其是舞蹈動作的呈現(xiàn)令人賞心悅目。在古典舞的伴奏選擇中，要有規(guī)律可循的音符設(shè)計(jì)，又要展現(xiàn)出剛?cè)岵?jì)的韻味。此外，在中國民俗舞中，首先必須對民俗舞蹈藝術(shù)的文化習(xí)俗深入認(rèn)識與學(xué)習(xí)，深挖其中的文化特點(diǎn)與特殊的神韻，基于此，在鋼琴伴奏的選擇中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)难葑嗉挤?，把民俗舞蹈藝術(shù)中的鮮明神韻體現(xiàn)出來。最后，在舞蹈鋼琴伴奏的教學(xué)技法中，基于各類舞蹈的特性與風(fēng)格，教師要革新自身理念，實(shí)現(xiàn)因材施教，嚴(yán)格把控觸摸鋼琴鍵盤的力度與手法，科學(xué)統(tǒng)籌搭配。在舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)中，針對舞者的舞蹈內(nèi)容與特點(diǎn)，采用不同的鋼琴教學(xué)技法，有針對性地進(jìn)行舞蹈鋼琴伴奏，使舞蹈與伴奏藝術(shù)呈現(xiàn)一體化，彰顯其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。

二、舞蹈中鋼琴伴奏的特點(diǎn)

鋼琴伴奏中的聲音的發(fā)散是三維環(huán)繞的，能給予人極其美妙的音樂感受，并且具有較強(qiáng)的穿透力，營造一種清新脫俗的美感。除此之外，在鋼琴伴奏演繹中，基于對音符與旋律恰到好處的拿捏，多維度調(diào)動人們的感官思緒，使人仿佛置身于音樂所描繪的情景中。就舞蹈表演中鋼琴伴奏藝術(shù)而言，舞蹈的演繹是價(jià)值彰顯的核心，鋼琴伴奏在這里發(fā)揮烘托的功能來凸顯舞者的特色。在鋼琴伴奏的層層深入的演練過程中，鋼琴伴奏藝術(shù)對舞者的影響意義非凡，其具有一種激發(fā)舞蹈演員思維的功能，通過鋼琴伴奏者所賦予的旋律、音調(diào)與節(jié)拍，舞蹈表演者可客觀認(rèn)識自身動作的不足，進(jìn)而持續(xù)完善舞蹈動作，最終演繹出一支優(yōu)美而完整的舞蹈作品。此外，一支完美的舞蹈作品的呈現(xiàn)需要舞蹈表演者與鋼琴伴奏者堅(jiān)持不懈地鍛煉與磨合，并尋求最佳協(xié)作狀態(tài)，在此過程中，伴奏者需要根據(jù)表演者的舞蹈動作而對自己設(shè)計(jì)的音符、旋律、節(jié)拍進(jìn)行適宜調(diào)整與變動，從而正確掌握鋼琴伴奏中的各種音符，讓舞蹈表演傳達(dá)出舞蹈真正的神韻。

三、舞蹈與鋼琴伴奏相融合

舞蹈鋼琴藝術(shù)包括舞蹈表演和鋼琴伴奏，其中伴奏與演奏最大的差別是主導(dǎo)性質(zhì)的差異，在舞蹈實(shí)際的表演中，舞蹈表演為展示的主體，而鋼琴伴奏則是錦上添花。因此舞蹈與鋼琴伴奏的相互融合就顯得尤為關(guān)鍵。伴奏者需全面觀察舞者的肢體動作的速度、力量的轉(zhuǎn)變，同時(shí)還應(yīng)根據(jù)舞者表演的主題做出有針對性的演奏變化。例如，在一支完美的舞蹈作品問世之前的創(chuàng)作期，由于舞蹈表演者對其動作的連貫性熟悉程度較淺，假使運(yùn)用原本針對舞蹈動作進(jìn)行設(shè)計(jì)的鋼琴伴奏，那么節(jié)奏就會比舞蹈表演者動作快上一拍，極大程度阻礙了一支契合的舞蹈鋼琴作品的問世。與此同時(shí)，鋼琴伴奏包括即興伴奏這一種類，意在通過姿態(tài)各異的舞蹈動作實(shí)現(xiàn)即興鋼琴伴奏。但是，在促使二者完美交織融合的過程中，對鋼琴伴奏者提出了高質(zhì)量的演奏要求，需要演奏者有靈活掌握即興鋼琴伴奏的能力，并且能在此基礎(chǔ)上注入自身的情感與理解，并深挖其中的意蘊(yùn)，給觀眾構(gòu)建出靈魂交流的共情意境。

四、舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)的發(fā)展策略

（一）靈活使用鋼琴伴奏

在伴奏中，鋼琴演奏者應(yīng)全面把控舞者在進(jìn)行舞蹈表演時(shí)的節(jié)奏、肢體表現(xiàn)、情感表達(dá)等，當(dāng)舞者在表演中出現(xiàn)失誤，鋼琴伴奏可通過鋼琴旋律的變化為其進(jìn)行彌補(bǔ)。因此，在選用鋼琴伴奏時(shí)，不僅要考慮到舞者的舞蹈表演類型、情感類型，還要兼顧舞者的肢體表達(dá)能力，以確保選用的鋼琴伴奏與舞蹈的主體旋律表達(dá)一致，同時(shí)對伴奏者的節(jié)奏掌控提出更高要求，要求其除了具有深厚的演奏功底與扎實(shí)的基礎(chǔ)知識外，還需要一定的應(yīng)變能力，能夠靈活使用鋼琴伴奏，在伴奏現(xiàn)場與舞蹈高度配合，構(gòu)建高品質(zhì)的審美盛宴。如果說舞者的舞蹈風(fēng)格變化莫測，那就要求鋼琴演奏者的演奏風(fēng)格也有著多樣化的特性，如此二者才可以實(shí)現(xiàn)文化的相互融合。

（二）強(qiáng)化舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)

對于鋼琴伴奏者而言，演奏出優(yōu)美的舞蹈音樂伴奏，則需要提升自身的舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)，強(qiáng)化對舞蹈藝術(shù)的認(rèn)知，拓展舞蹈藝術(shù)的知識面，借此強(qiáng)化自身的音樂藝術(shù)涵養(yǎng)，直至成為舞蹈鋼琴伴奏的大家，這也是諸多伴奏者的音樂核心競爭力。例如，在實(shí)際的舞蹈藝術(shù)表演中，諸多人在主觀意識里將各種舞蹈動作的結(jié)合呈現(xiàn)當(dāng)作舞蹈藝術(shù)，并且還有部分人認(rèn)為舞蹈動作就是審美的導(dǎo)向。就舞蹈藝術(shù)的本質(zhì)而言，此類觀念都太過以偏概全，忽視舞蹈動作呈現(xiàn)的底蘊(yùn)與意境。舞蹈鋼琴伴奏者需要樹立正確的藝術(shù)觀念，清晰認(rèn)識舞蹈藝術(shù)的意境與涵養(yǎng)，而后借助自己的理解通過鋼琴伴奏呈現(xiàn)舞蹈藝術(shù)的獨(dú)特魅力。正所謂“良駒易得，伯樂難求”，只有當(dāng)舞蹈鋼琴伴奏者心馳神往時(shí)，舞蹈與鋼琴的結(jié)合方可升華為藝術(shù)。

（三）熟練運(yùn)用伴奏技巧

在實(shí)際練習(xí)中，伴奏者應(yīng)根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化手指靈活度、主動性以及力量等的鍛煉。同時(shí)，還應(yīng)選擇適宜的曲目，不應(yīng)急功近利。在持續(xù)鍛煉中，逐步突破各種指法技巧，在持之以恒的努力中增強(qiáng)自身鋼琴彈奏素養(yǎng)。此外，伴奏者還應(yīng)強(qiáng)化自身的即興表演能力，以應(yīng)對伴奏之余的情況。就即興表演能力本身的培養(yǎng)而言，需要長期的積累，并不是一蹴而就的。伴奏者還可在日常練習(xí)中節(jié)選部分難度較高的曲目進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)達(dá)到得心應(yīng)手的程度后，可對其進(jìn)行二次創(chuàng)作，為即興表演伴奏積累素材。在舞者進(jìn)行舞蹈表演時(shí)，伴奏者應(yīng)觀察舞者身體的律動是否與鋼琴伴奏高度契合，是否與旋律的情感主體相互吻合，在客觀評估后，應(yīng)具有針對性地根據(jù)舞蹈表演者所演繹的動作進(jìn)行合理調(diào)控，以此在實(shí)際伴奏中靈活進(jìn)行變動與創(chuàng)新，使二者能更具有更高的適配度，從而進(jìn)行融合，使音樂藝術(shù)的呈現(xiàn)形式更為流暢與賞心悅目。

（四）提升藝術(shù)的韻律感

為了充分實(shí)現(xiàn)預(yù)期之中舞蹈鋼琴伴奏的藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)涵，舞蹈鋼琴伴奏者一方面需要根據(jù)舞者的動作形式、舞蹈風(fēng)格特征，精準(zhǔn)把控舞者的肢體語言，并以此創(chuàng)造性表現(xiàn)出與舞者表現(xiàn)相結(jié)合的舞蹈鋼琴伴奏音樂，進(jìn)而提高舞蹈藝術(shù)的整體質(zhì)感。另一方面，伴奏者應(yīng)根據(jù)舞者的肢體變化與情感變化，適當(dāng)調(diào)整伴奏節(jié)奏，與舞者進(jìn)行情感共鳴，實(shí)現(xiàn)全面交流，運(yùn)用伴奏音樂烘托舞者的表演，增強(qiáng)感染力，以此發(fā)揮最好的藝術(shù)效果。另外，舞蹈的鋼琴伴奏者還需要掌握多元化的舞蹈類型，并為之搭配不同的鋼琴伴奏曲目。例如，在為蒙古族舞蹈進(jìn)行伴奏時(shí)，為了烘托出蒙古族人民的熱情奔放、舒緩自由的生活態(tài)度與民族特色，將蒙古族人民的熱情好客的場面呈現(xiàn)觀眾眼簾，在舞蹈表演中，鋼琴伴奏者可模仿馬頭琴的音色，運(yùn)用上滑音和下滑音的來回交替或融合，使伴奏更加緊密貼合舞蹈的主旨。

（五）把握和聲織體脈絡(luò)

舞蹈鋼琴伴奏者在進(jìn)行舞蹈伴奏時(shí)，要根據(jù)舞蹈表演的內(nèi)容而精心設(shè)計(jì)，在重視伴奏多樣化呈現(xiàn)的同時(shí)，也需要借助和聲織體的特性展現(xiàn)出個性化的伴奏風(fēng)格，使舞蹈表演底蘊(yùn)更深厚，將舞蹈藝術(shù)顧盼生姿的動態(tài)美淋漓盡致地呈現(xiàn)于觀眾眼簾，進(jìn)而營造一種濃厚而悠遠(yuǎn)的藝術(shù)氛圍。為了最大化彰顯舞蹈藝術(shù)的藝術(shù)價(jià)值，使鋼琴伴奏與舞蹈演繹交織互融，升華藝術(shù)本質(zhì)，達(dá)到涵養(yǎng)一致，則需要舞蹈表演者與鋼琴伴奏者意念合一，共同創(chuàng)設(shè)美學(xué)意境，在鋼琴伴奏時(shí)可進(jìn)行多元素的創(chuàng)新融合，使音樂極具鮮明的特性。此外，為了進(jìn)一步提高音樂藝術(shù)的蕩氣回腸的神韻，舞蹈鋼琴伴奏者需要進(jìn)入身臨其境、感同身受的狀態(tài)，將自己的真情實(shí)感與舞者進(jìn)行交織互融，與舞者進(jìn)行靈魂交流，與觀眾共情，達(dá)到意念傳神的境界。

五、結(jié)語

舞蹈鋼琴伴奏底蘊(yùn)深厚，優(yōu)美的歌曲伴奏是舞蹈表演中不可或缺的部分。為了最大化彰顯鋼琴伴奏音樂在舞蹈表演中的應(yīng)有價(jià)值，需要廣大的鋼琴伴奏者，竭盡全力配合舞蹈表演者，一起在藝術(shù)演繹中密切合作、積極思考，持續(xù)性提升專業(yè)素質(zhì)和表演技巧，利用深刻而細(xì)膩的鋼琴伴奏音樂為舞蹈表演服務(wù)，將舞蹈演員的藝術(shù)才華淋漓盡致地彰顯。