本報訊 為推進蛟河市“三個課堂”應(yīng)用常態(tài)化，強化2022年下半年“專遞課堂”的應(yīng)用，盡快補齊村小教育資源短板，填補學科短缺的“空格”，開學以來，蛟河市教育局責成教師進修學校深入到全市31所村小、7個教學點和城區(qū)5所小學對“專遞課堂”建設(shè)進行調(diào)研指導。調(diào)研摸清了鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小“專遞課堂”的運行使用情況以及城區(qū)主講端存在的問題，取得了預(yù)期效果。近日，蛟河市教師進修學校在全市業(yè)務(wù)校長會上對本輪調(diào)研進行了總結(jié)反饋。

通過調(diào)研了解到，76.3%的教師能夠了解應(yīng)用“專遞課堂”以及“雙師課堂”的意義，約70%的村小安裝了“專遞課堂”設(shè)備，84.21%的學校設(shè)備能保證正常使用，語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、音樂學科仍然是村小的缺口。（劉紅梅 王平）