黃惠蓉

1 小微專題的設(shè)計(jì)背景

數(shù)學(xué)運(yùn)算是《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》提出的六個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一．在高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力能促進(jìn)他們提升數(shù)學(xué)思維，形成規(guī)范化思考問(wèn)題的品質(zhì)，養(yǎng)成一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神．高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)不僅要科學(xué)地滲透數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生理解知識(shí)的形成與應(yīng)用過(guò)程，也要善于引導(dǎo)學(xué)生采用合理的運(yùn)算方法，歸納總結(jié)解題思路，從而提升思維品質(zhì)和提高解題能力．