淺談初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建

陳立憲

（石家莊市欒城區(qū)竇嫗鎮(zhèn)第二中學(xué) 河北 石家莊 051430）

隨著課改的深入發(fā)展，信息技術(shù)已成為初中教育教學(xué)一門(mén)重要學(xué)科，并且在中考考試中占有一定的分值。在此背景下，初中信息技術(shù)教師巧妙運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為信息技術(shù)課堂教學(xué)注入活力，提高課堂教學(xué)效果，構(gòu)建高效的初中信息技術(shù)課堂具有十分重要意義。

1 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

高效課堂是建立在學(xué)生濃厚的興趣基礎(chǔ)之上的。信息技術(shù)學(xué)科操作性、邏輯性強(qiáng)，學(xué)生難于理解和接受，學(xué)習(xí)興趣不足，但信息技術(shù)能將生動(dòng)的圖、音、影和文字巧妙結(jié)合，能將抽象的知識(shí)具體化、形象化，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。在初中信息技術(shù)堂教學(xué)中，教師要深入挖掘信息技術(shù)的豐富功能，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)、異彩紛呈的教學(xué)情境，利用現(xiàn)代信息技術(shù)刺激學(xué)生感官，發(fā)展學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為構(gòu)建高效課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如，教學(xué)“圖片插入”一節(jié)時(shí)，教師可以制作動(dòng)態(tài)課件，利用教學(xué)白板將圖片插入的過(guò)程以動(dòng)態(tài)的方式展示出來(lái)，通過(guò)動(dòng)態(tài)展示代替枯燥的說(shuō)教，通過(guò)直觀形象的課件激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，從而提高課堂教學(xué)效率。

2 及時(shí)更新教學(xué)資源

隨著科技的發(fā)展，信心技術(shù)資源日新月異，在教學(xué)中僅依靠教材知識(shí)，給學(xué)生講授基礎(chǔ)知識(shí)，很難跟上科技發(fā)展的步伐，很難實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而影響課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中，教師要時(shí)刻關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)的變化，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)科技信息的發(fā)展，及時(shí)通過(guò)發(fā)達(dá)便利的網(wǎng)絡(luò)更新教學(xué)資源，為高效課堂做好服務(wù)。如，教學(xué)中，2007 版本的powerpoint 只能插入簡(jiǎn)單的圖片和動(dòng)畫(huà)，而2019 版本的既可以插入視頻，還可以制作動(dòng)畫(huà)，使用方便高效。如果教師及時(shí)更新資源，將新的教學(xué)資源運(yùn)用到課堂教學(xué)中，那么學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性會(huì)更高，課堂教學(xué)效果會(huì)更突出。

3 注重實(shí)踐操作

初中信息技術(shù)課程是一門(mén)操作性、實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。實(shí)際教學(xué)中，教師往往只重視理論知識(shí)，以試卷考查的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，忽略實(shí)踐操作，無(wú)法實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中教師既要注重教材理論知識(shí)的傳授，還要注重對(duì)學(xué)生操作技能的訓(xùn)練，只有這樣，才能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，提升學(xué)生熟練的操作能力和運(yùn)用能力。如，教學(xué)“Word文檔插入藝術(shù)字”時(shí)，教師將理論知識(shí)和實(shí)際操作通過(guò)電子白板展示給學(xué)生，讓學(xué)生記住關(guān)鍵步驟和方法，然后給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行操作，讓學(xué)生將同樣的字制作成不同形式的藝術(shù)字穿插在不同樣式的文檔中。在學(xué)生操作中，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生作品，及時(shí)幫助學(xué)生改進(jìn)操作方法，進(jìn)而提高教學(xué)效果。學(xué)生通過(guò)反復(fù)操作實(shí)踐學(xué)習(xí)，能有效突破教學(xué)重難點(diǎn)，從而達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果。

構(gòu)建高效初中信息技術(shù)課堂，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力起著重要的作用。教學(xué)中，初中信息技術(shù)教師要不斷提高業(yè)務(wù)水平，深入探索信息技術(shù)課堂教學(xué)有效手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的操作實(shí)踐運(yùn)用能力，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。