師國華　劉莉

一、基本情況

“群文學堂”是漢中市文化館（原漢中市群眾藝術(shù)館）2018年初開始策劃、實施的一個公益文化藝術(shù)推廣品牌，每年計劃舉辦6期，2022年調(diào)整為每年4期。截至2022年5月底，已經(jīng)實施4年半，舉辦25期，其中館內(nèi)21期、館外4期，邀請28位老師授課，主要內(nèi)容涉及書法、繪畫、文學、美學、攝影、音樂、舞蹈、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、歷史文化等門類。群文學堂把“走進藝術(shù)世界，相逢群文學堂”作為宣傳口號，社會知曉度越來越高，有人親切地稱之為“百姓課堂”“藝術(shù)殿堂”。

二、主要做法

（一）精準定位：問渠那得清如許

藝術(shù)普及是公共文化服務的主要內(nèi)容之一，也是群眾文化單位的一項重要職能，群眾藝術(shù)館是宣傳思想文化工作的主陣地?！氨娍陔y調(diào)”一直是藝術(shù)普及推廣中需要努力破解的難題，當初策劃時，各種“論壇”“大講堂”之類的案例并不少見，之所以稱為“群文學堂”，主要是從服務對象角度出發(fā)，突出文化惠民、終身學習的公益文化服務主體性，整合、優(yōu)化本館零散的藝術(shù)培訓講座，通過持續(xù)完善，從而培育出一個品位高雅、喜聞樂見、普惠性強的文化服務品牌。

群文學堂以“既立足于藝術(shù)普及，更注重藝術(shù)推廣與提升”為理念；以公益藝術(shù)講座、示范教學和互動交流為主要形式；以互動輔導、觀摩體驗為輔助，既突出藝術(shù)普及推廣的公益性、示范性，也增強活動的豐富性和趣味性。群文學堂旨在增強群眾藝術(shù)鑒賞能力，培育文化藝術(shù)骨干人才，提升全市文藝創(chuàng)作水平，為文化旅游強市助力添彩。

（二）塑造品牌：絕知此事要躬行

群文學堂非常重視授課嘉賓、選題、呈現(xiàn)方式、主體受眾四個要素。授課嘉賓及主題都是幾經(jīng)斟酌、篩選而確定的，既考慮授課嘉賓的學術(shù)方向，也兼顧受眾的文藝需求，注重地方文化建設的推廣。比如，有時與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關，有時與閱讀推廣活動結(jié)合，有時側(cè)重群眾文化節(jié)、書畫研習。每期邀請各個藝術(shù)門類專家學者作為主講嘉賓舉辦專題授課，邀請的嘉賓以省內(nèi)、市內(nèi)為主體，也先后邀請北京、山西、廣東、四川等地的知名藝術(shù)家和文化學者授課。

群文學堂每期分為實施前、實施中、實施后三個階段，從聯(lián)系老師、選題報備、宣傳預告、觀眾組織、場地布置、流程預演到現(xiàn)場互動、微信推送、媒體報道等環(huán)節(jié)，以具體科室和策劃者為主導，相關科室和抽調(diào)人員積極配合，一系列環(huán)節(jié)形成了較為順暢的運作流程。

通過文化志愿者和合作單位的引入，群文學堂在呈現(xiàn)方式上力求創(chuàng)新，在主體活動中相應地增加作品誦讀、節(jié)目分享、演唱互動、示范教學、作品點評、互動表演等輔助環(huán)節(jié)。舉辦地點以館內(nèi)為主，有時也會在館外舉辦。群文學堂走進漢臺中學，把閱讀分享會搬進校園；群文學堂走進陜西理工大學，不僅舉辦了《讓書香滋養(yǎng)我們的心田》閱讀推廣主題講座，還舉辦了特邀嘉賓白忠德老師抒寫家鄉(xiāng)題材的文學作品研討會，達到了花開兩朵的效果；“當代寫意花鳥畫的輝煌與困惑”，以兩個花鳥畫研習班學員為受眾主體，將理論教學與觀摩筆會相結(jié)合。

通過傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合，群文學堂形成了“主體講座+輔助延伸”的綜合活動模式。

（三）注重引領：天光云影共徘徊

群文學堂的服務群體來自各個層面，既有共性化的藝術(shù)需求特點，又有差異化的藝術(shù)欣賞基礎特點，接受能力和期望值很難達到一致。群文學堂致力于藝術(shù)普及與提升，力求將群眾未知予以豐富，將群眾所知加以升華。擔綱授課的特邀嘉賓傾心施教，構(gòu)建起既傳道解惑又不失輕松愉悅的課堂氛圍。

作為“書香天漢”系列活動之一，以“讀書與人生”為主題的這期群文學堂，由著名作家李漢榮擔任主講。李老師旁征博引、信手拈來、睿智幽默，四百余名觀眾興趣濃厚，預定兩個半小時的講座時間，延長到四個小時，其間極少有人提前離場，講座結(jié)束了仍有粉絲意猶未盡。

為配合“文化和自然遺產(chǎn)日”宣傳，群文學堂舉辦了《鎮(zhèn)巴民歌的藝術(shù)特色與欣賞》分享活動，陜南歌王劉光朗、“巴山百靈鳥”彭光琴、鎮(zhèn)巴民歌省級代表性傳承人田洪濤等三位民歌手同臺獻藝，活動采取主持人訪談、示范演唱及觀眾互動相結(jié)合的形式，氣氛十分熱烈。

伴隨一段時尚新穎的快閃，來自山西省的“群星獎”獲獎大戶劉羽寧老師，真誠地分享了創(chuàng)作心得，并對現(xiàn)場表演的舞蹈以及提交的演出視頻給予中肯的點評。

三、凸顯成效

可以帶學生去嗎？需要票嗎？老百姓能去聽嗎？”“讓大家走進大眾，讓文學走入生活！”“搭建藝術(shù)推廣平臺，文化活動于斯為盛！”“震撼、精彩、給力、特色突出、真功夫、策劃組織得很好。”“推薦的書單非常全面，很適合大眾閱讀！點贊！”“今天的講座沒有白來，以前只是跳舞，通過這樣的學習提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，必須給市群藝館點贊！希望以后多多舉辦這樣的活動?！薄疤仗杖粯吩谄渲??！痹跐h中市群眾藝術(shù)館微信公眾號上，粉絲們對群文學堂紛紛點贊留言。粉絲量最初僅有200多人，如今已到了3000多人；我館抖音粉絲從8人漲到近5000人。

群文學堂開辦以來，文化藝術(shù)報、漢中日報、漢中廣播電視臺等主流媒體以及陜西網(wǎng)、陜西傳媒網(wǎng)、漢中發(fā)布等多家網(wǎng)絡媒體都對群文學堂活動進行了報道。2021年3月，《陜西省公共文化服務創(chuàng)新與實踐》由陜西人民出版社公開出版發(fā)行，《群文學堂——公益文化藝術(shù)推廣的通關密碼》被予以推廣。群文學堂以“文”惠民——漢中市群眾藝術(shù)館公益文化藝術(shù)推廣項目在2021年度全市宣傳思想文化工作創(chuàng)新競賽中被評為二等獎。2022年4月，群文學堂被漢中市文化和旅游局表彰為漢中市公共文化免費開放服務創(chuàng)新競賽優(yōu)秀項目。

四、經(jīng)驗總結(jié)

（一）夯實基礎，促進提升

群文學堂在完成藝術(shù)普及基礎功能外，還持續(xù)實現(xiàn)著一個重點功能：致力于藝術(shù)的提升和引領。從藝術(shù)知識的延伸到藝術(shù)現(xiàn)象的分析，從創(chuàng)作技巧的分享到具體作品的點評，從文化理念的建構(gòu)到藝術(shù)門類的融合……不同的嘉賓和選題，不同的風格和路徑，卻有著相同的心愿。從特邀的授課嘉賓到活動的組織者，都不遺余力地促進藝術(shù)成效的提升，為夯實這一平臺而傾情奉獻。

（二）延伸路徑，擴大服務

特邀作家陳長吟和李漢榮做客群文學堂之后，又邀請兩位嘉賓分別推薦書單并通過群藝館微信公眾號推出，被網(wǎng)友及其他平臺轉(zhuǎn)載。網(wǎng)友熱情點贊：“好書單，豐富多彩。選書如選友，今年讀點書，以陶冶性情！”“書目非常全面，很適合大眾閱讀！點贊！”“真棒！已分享朋友圈，讓更多親友們知曉！”“一份內(nèi)容豐厚的獨特書單，一份滋養(yǎng)精神的文化盛宴！”延伸活動半徑、擴大后續(xù)服務，凸顯群文學堂的公益效能，提升了品牌活動影響力。

（三）壯大隊伍，凝聚力量

群文學堂的凝聚和影響，培養(yǎng)壯大了文化志愿者隊伍。參加群文學堂的一些群眾既是被服務者，又逐漸成為群眾文化活動的文化志愿者，如此現(xiàn)象在群文學堂的觀眾群里并不少見，這類觀眾既是群文學堂的忠實粉絲，也是積極參與有關公共文化活動的志愿者。我館注冊文化志愿者不斷增加，已達到372人，這些人在我館乃至全市的文化活動中發(fā)揮積極作用，他們將是以后群眾文化廣泛推廣的巨大力量。

每期群文學堂里都有不少的感動和精彩。一幕幕主題鮮明、內(nèi)容豐富、各顯特色、精彩不斷的活動，有精妙的講述、深切的體會，有仰望的欣賞、走心的共鳴；有嫻熟的示范、中肯的指導，有熱切的期許、積極的建議；有引領、有傳承，有探索、有推廣；有情懷、有韻味，有渴望、有思考。在梳理群文學堂成功實踐的軌跡中，不難發(fā)現(xiàn)：唯有凸顯服務才是它的通關密碼。

（漢中市文化館）