期末“花式獎(jiǎng)勵(lì)”值得稱贊

胡華 （陜西省安康市紫陽(yáng)縣毛壩中學(xué)）

2斤豬肉、2根大蔥、1條活鯉魚(yú)……這是江蘇省淮安市紀(jì)家樓小學(xué)40名優(yōu)秀學(xué)生收到的特殊“寒假大禮包”。1月21日是學(xué)生返校拿素質(zhì)報(bào)告單的時(shí)間，當(dāng)天紀(jì)家樓小學(xué)對(duì)本學(xué)期品學(xué)兼優(yōu)的40名學(xué)生進(jìn)行了表彰，學(xué)生得到的獎(jiǎng)品有些特殊，非常的“食在”，包含2斤豬肉、2根大蔥、1條活鯉魚(yú)，還有一幅書(shū)法家寫(xiě)的“福”字和一本印有學(xué)生作品的刊物。（2022年1月25日 澎湃新聞）

學(xué)期末對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)具有非常好的教育作用，既是對(duì)學(xué)生的肯定與鼓勵(lì)，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且對(duì)未獲獎(jiǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更有著榜樣示范意義。

期末“花式獎(jiǎng)勵(lì)”的效果良好，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注和稱道。獲獎(jiǎng)學(xué)生及家長(zhǎng)非常滿意，取得了積極的教育效果和社會(huì)效應(yīng)。為了進(jìn)一步推廣期末“花式獎(jiǎng)勵(lì)”，使“花式獎(jiǎng)勵(lì)”的做法惠及更多的學(xué)生，尚需注意以下幾點(diǎn)：

“花式獎(jiǎng)勵(lì)”要因地制宜。近幾年一些學(xué)校給學(xué)生發(fā)的獎(jiǎng)品基本都是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)?！盎ㄊ姜?jiǎng)勵(lì)”是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度的創(chuàng)新之舉，各地可以效仿學(xué)習(xí)，但在獎(jiǎng)品選擇上不必完全照抄照搬。

“花式獎(jiǎng)勵(lì)”要蘊(yùn)含教育智慧?！盎ㄊ姜?jiǎng)勵(lì)”不是為了嘩眾取寵，也不是挖空心思地去討好學(xué)生。學(xué)校應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土習(xí)俗，讓獎(jiǎng)品蘊(yùn)含對(duì)學(xué)生及其家庭的美好祝愿，賦予獎(jiǎng)品健康向上的教育意義。這樣的獎(jiǎng)品不在于其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，重要的是體現(xiàn)文化寓意。學(xué)生及家長(zhǎng)收到這樣的獎(jiǎng)品，能感受到學(xué)校的一片真誠(chéng)和良苦用心?！盎ㄊ姜?jiǎng)勵(lì)”不只是獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)蘊(yùn)含著學(xué)校的教育智慧。

“花式獎(jiǎng)勵(lì)”要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。“花式獎(jiǎng)勵(lì)”的重點(diǎn)在于其對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用和蘊(yùn)含的意義，而不在于獎(jiǎng)品的貴賤?！盎ㄊ姜?jiǎng)勵(lì)”若是過(guò)于貴重，不但會(huì)對(duì)學(xué)校造成極大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且會(huì)將學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)從榮譽(yù)轉(zhuǎn)移到獎(jiǎng)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值上，削弱了期末獎(jiǎng)勵(lì)的教育意義。

“花式獎(jiǎng)勵(lì)”要注重食品安全。學(xué)校在給學(xué)生發(fā)食品類獎(jiǎng)品時(shí)，必須注重食品安全，避免好心辦壞事。為此，學(xué)校應(yīng)從正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)食品類獎(jiǎng)品，必要時(shí)可以請(qǐng)市場(chǎng)監(jiān)督管理人員陪同，確保購(gòu)買(mǎi)的食品類獎(jiǎng)品安全可靠。

“花式獎(jiǎng)勵(lì)”體現(xiàn)了學(xué)校期末獎(jiǎng)勵(lì)的與時(shí)俱進(jìn)，值得稱贊。