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      再評國漫:角色心理與鏡頭語言表達(dá)
      ——以《哪吒之魔童降世》為例

      2022-11-21 16:41:29魏文奕
      西部廣播電視 2022年16期
      關(guān)鍵詞:景別哪吒之魔童降世特寫鏡頭

      魏文奕

      (作者單位:四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院)

      1 影片介紹

      《哪吒之魔童降世》是由導(dǎo)演餃子執(zhí)導(dǎo)的動畫電影,改編自中國古代神話,于2019年上映,以超50億的票房創(chuàng)下了國產(chǎn)動畫電影的最高紀(jì)錄。該影片講述了“生而為魔”的哪吒為了獲得世人的認(rèn)可,與邪魔、天劫等勢力對抗,最終拯救世人也拯救自己的英雄故事。該電影一反國產(chǎn)電影對經(jīng)典神話故事的改編思路,對主角形象進(jìn)行了“丑化”,全篇幽默化、反轉(zhuǎn)化的走向,贏得了眾多影迷的喜愛,更是一舉打開了國產(chǎn)動漫電影市場的大門[1]。

      《哪吒之魔童降世》采用經(jīng)典的三幕式結(jié)構(gòu),全片共計1小時50分鐘。影片的前30分鐘可視為開端,沖突和對抗部分主要集中在30~70分鐘,“解決問題”的部分即影片的高潮部分,集中在最后的40分鐘。

      2 本文分析維度

      鏡頭是影像的基本結(jié)構(gòu)單位,從大衛(wèi)·格里菲斯開始,鏡頭的應(yīng)用使得電影的表現(xiàn)力得以提升。而鏡頭語言包括了諸多要素——畫面構(gòu)圖、景別、角度、鏡頭運(yùn)動與鏡頭長度等等。其中,景別指的是由于攝影機(jī)與被攝物體距離不同而造成的被攝物在影視畫面中所呈現(xiàn)的范圍大小的區(qū)別,通常有全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫等劃分,不同的景別對環(huán)境的把握不同,在影像中的作用也不同,尤其體現(xiàn)在角色塑造上。此外,影視作品畫面中不僅有距離的變化,還有角度的變化,即鏡頭視角,指的是攝影機(jī)的位置與表現(xiàn)對象位置之間的角度,通常分為平角、仰角、俯角等,不同的角度對于角色表現(xiàn)的側(cè)重點(diǎn)也不同。

      視聽語言先有“視”,而后有“聽”。鑒于文字表達(dá)的局限性,本文將分析重點(diǎn)放在“視聽”中的“視”上,以視覺分析為主,選擇景別和鏡頭視角兩個大的維度作為分析的重點(diǎn),圍繞鏡頭語言對角色心理的表達(dá)進(jìn)行分析,探究作為視覺語言的鏡頭語言如何反映哪吒的心理特征、表現(xiàn)其性格與推動情節(jié)發(fā)展[2]。

      3 影片具體分析

      3.1 開端:渺小與宏大對比,突出為世不容的孤單

      根據(jù)悉德·菲爾德的三幕式劇作結(jié)構(gòu),《哪吒之魔童降世》的開端部分可以確定是電影的前30分鐘左右,主要起到確定人物、激發(fā)事件的作用,交代了哪吒作為魔丸天生為世人所不容的背景。

      影片18分鐘左右是兒童時期的哪吒首次亮相,起始鏡頭首先應(yīng)用了一個遠(yuǎn)景,展現(xiàn)殘破的大門,暗示哪吒的破壞力和天生神力,通過推鏡頭逐漸展現(xiàn)哪吒的背影。然后,以一個中景鏡頭,將兒童時期哪吒的弱小身軀與龐大的環(huán)境相對比,為哪吒為世不容的孤獨(dú)感奠定基調(diào)。

      當(dāng)母親因?yàn)檐妱?wù)不能繼續(xù)陪哪吒踢毽子時,影片再次利用中景鏡頭,將哪吒放置于寬闊的背景之中,突出由于母親離去哪吒產(chǎn)生的失落感。經(jīng)過這一系列的轉(zhuǎn)變,一個傲嬌而孤獨(dú)的頑童形象鮮明地展現(xiàn)出來,至此哪吒的第一情緒建立完成,為后面的行為作鋪墊。

      隨著劇情的展開,哪吒頑皮的性格被著重展現(xiàn)。首先是一個全景鏡頭展現(xiàn)出整體環(huán)境和哪吒的行為姿態(tài),與前段不同,此處哪吒的渺小與環(huán)境的龐大是為了襯托出哪吒個子雖小,頑皮程度和破壞力卻很高。隨后鏡頭多采用仰拍的角度,仰拍角度賦予拍攝主題力量和主導(dǎo)地位,使人產(chǎn)生壓力感。在哪吒搗蛋的情節(jié)中采用仰拍角度,暗示了哪吒性格強(qiáng)勢,與處在仰望地位的普通村民相對比,具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力,表達(dá)出主角哪吒喜愛捉弄他人的頑皮性格。

      在哪吒與村童玩耍的片段中,一個遠(yuǎn)景令人印象深刻。由于其他兒童的惡語相向,哪吒憤怒地踢飛石頭,卻將遠(yuǎn)處的高山砸塌。遠(yuǎn)景鏡頭中主角身體動作表現(xiàn)得十分明顯,體現(xiàn)其憤怒的心理狀態(tài),坍塌的高山也可以視為哪吒情緒坍塌的隱喻。

      第一幕的結(jié)尾片段,導(dǎo)演再次采用了中景,哪吒被關(guān)在小屋中,落寞的背影和不甘的面部表情相呼應(yīng),此處既表現(xiàn)出了暗色調(diào)的環(huán)境氛圍,又表現(xiàn)出人物的心理活動,凸顯出主角的不甘心與憤怒。隨后的一個鏡頭,景別逐漸擴(kuò)大,哪吒的孤單之感再次回歸,成為這一幕中的主要情緒[3]。

      總的來說,在開端部分,導(dǎo)演主要運(yùn)用了中景和特寫,在哪吒的搗蛋情節(jié)中多次采取仰角拍攝,這樣的鏡頭語言展現(xiàn)出了主角哪吒孤僻、天真、頑皮的性格特征。由于被誤解,其心理變化也出現(xiàn)了一個較小的情緒高潮,主要表現(xiàn)為憤怒。第一幕對哪吒的性格描繪與后面相比較為單一,但也十分明顯地表現(xiàn)了以孤僻和調(diào)皮為基調(diào)的人物性格特征,為后面的轉(zhuǎn)折和立體化性格作鋪墊。

      3.2 中段:絢麗的鏡頭語言,巧妙烘托情緒高潮和轉(zhuǎn)折

      中段也是《哪吒之魔童降世》的第二幕,主要集中在30~70分鐘,表現(xiàn)為沖突和對抗。這一幕通過不斷的劇情沖突展現(xiàn)哪吒面臨困難時的各種細(xì)節(jié),突出困難,也讓觀影者感受到主角哪吒所面臨的種種不公。在逐漸增大的壓力中,哪吒的心理和性格也發(fā)生了變化。

      導(dǎo)演先應(yīng)用一個長鏡頭,對于哪吒的高超武力進(jìn)行描述,緊接著利用特寫鏡頭在激烈的打斗過程中穿插一絲溫情。在第一幕中,哪吒是一個頑劣蠻橫的孩童,以捉弄他人為樂,而在這一幕中,特寫鏡頭把哪吒打斗過程中的細(xì)微心理變化表現(xiàn)出來,豐富的手部動作表明哪吒的善良,在面對被妖魔挾裹的小女孩時,哪吒因?yàn)楹ε抡`傷他人拋棄了最擅長的控火術(shù),這是主角哪吒善良一面的體現(xiàn)。

      在該電影中,導(dǎo)演十分擅長利用全景、遠(yuǎn)景等景別,將哪吒放置于不同的環(huán)境之中,表現(xiàn)其內(nèi)心變化。哪吒與敖丙初次相遇,兩人聯(lián)合對抗海夜叉,陰差陽錯還打了起來,但不打不相識,兩人自此成了朋友。緊接著,通過哪吒和敖丙在廣袤的天地中玩耍的鏡頭,將兩個孤單的小朋友彼此依靠、相互信任的關(guān)系表現(xiàn)出來,并且通過鏡像關(guān)系,隱喻了二者身份的相互轉(zhuǎn)化和不兼容性。在這一組鏡頭之下,哪吒的心理增添了渴望被認(rèn)可、愉悅交友等情緒,從以前的易怒、孤僻轉(zhuǎn)向了更豐富的人物性格[4]。

      好景不長,情緒剛剛經(jīng)歷轉(zhuǎn)折的哪吒在成功拯救小女孩后再次受到了村民的誤解,好心相救卻被指責(zé)成綁架,哪吒的情緒在此處瞬間突變,憤怒的情緒達(dá)到最高點(diǎn)。在這一情節(jié)中,導(dǎo)演十分巧妙地運(yùn)用了仰角鏡頭,增加角色的壓力感,哪吒被眾多村民圍繞,強(qiáng)烈的視覺沖擊讓觀眾對哪吒的心理變化感同身受。在此處鏡頭中,導(dǎo)演還利用了色彩技巧,這一情節(jié)的背景是火紅的黃昏,凸顯此處哪吒的心理從愉悅向憤怒的轉(zhuǎn)變。

      值得注意的是,在哪吒處于愉悅情緒,即與敖丙相交時,導(dǎo)演多用平視鏡頭,與日常生活中人們觀察事物的視角相似,有親切感;同時,平視強(qiáng)調(diào)平等,有著營造平和、緩和氛圍的作用。這正符合哪吒與敖丙之間惺惺相惜的友誼,與后面哪吒被誤解時的仰角形成對比,更加突出哪吒氣憤的心理。

      之后,導(dǎo)演采用相互承接的鏡頭,通過近景、特寫、全景的組接,將哪吒的潦倒表現(xiàn)得淋漓盡致。首先是一個近景鏡頭,利用環(huán)境細(xì)節(jié),如破碎的碗等,為哪吒的傷心情緒營造氛圍;其次用一個特寫鏡頭,將主角哪吒的面部表情展現(xiàn)得十分清楚,再配合聲音語言,一個潦倒無望的孩童形象便傳遞到觀影者心中。此時的哪吒經(jīng)歷了“為世不容—靠捉弄他人獲得存在感—洗心革面斬妖除魔—再次被人誤解”這一系列的情緒轉(zhuǎn)折,心中的熱情已被撲滅,性格中弱小的一面也展露出來,無論再怎么特殊,哪吒始終還是一個3歲的孩童。

      隨著劇情推進(jìn),哪吒在申公豹的離間下知道了自己并非靈珠轉(zhuǎn)世的真相,心中的最后一道防線被摧毀,此時被欺騙的憤怒、被誤解的不平、被指責(zé)的怨恨等復(fù)雜情緒油然而生,成為不可逆轉(zhuǎn)的極端情緒。到這里,第二幕鋪墊的種種矛盾堆積到了頂點(diǎn),為慶生會的高潮作了鋪墊。

      總的來說,第二幕多次出現(xiàn)情緒高潮和轉(zhuǎn)折,主要起到豐富人物性格、增強(qiáng)觀眾情感投入、展現(xiàn)困難的細(xì)節(jié)和強(qiáng)度等作用。在這一部分,導(dǎo)演為哪吒設(shè)置了一個個困難,成為主角需要突破的層層困境,在特寫鏡頭、近景鏡頭和全景鏡頭等鏡頭的組接之下,將第一幕中孤僻、頑皮的人物形象,轉(zhuǎn)變成一個內(nèi)心存有善念、渴望被認(rèn)可和理解、疾惡如仇、嘴硬又自戀的人物形象,既符合哪吒3歲孩童該有的童真心理,又體現(xiàn)了哪吒身為魔丸的特別之處。

      3.3 高潮:圍繞線索,層層嵌套直達(dá)高潮

      乾坤圈是影片高潮的重要線索。第三幕是影片最后40分鐘到50分鐘左右,即“解決問題”的部分,同時也是影片的高潮部分。最后一幕,哪吒知道了自己身世的真相,兩度突破乾坤圈,展示了真正的哪吒形象和他的力量,一二幕中的鋪墊在此刻有了呼應(yīng)。此時掀開了哪吒真正拯救世人的序幕,為哪吒性格中勇敢正義、逆反卻孝順、自立自強(qiáng)、不服天意的部分增添了濃重的色彩[5]。

      哪吒第一次突破乾坤圈時,導(dǎo)演使用了組鏡頭,從近景到特寫再到遠(yuǎn)景,展現(xiàn)出哪吒心灰意冷和憤怒之下默念咒語解開乾坤圈的情節(jié)。特寫主要集中在哪吒的面部表情和手部動作,哪吒脫離乾坤圈后,一團(tuán)火焰向上噴涌是憤怒的視覺化表現(xiàn)形式,鏡頭角度也隨之變成仰視,通過鏡頭變化將支配權(quán)賦予哪吒。此時,導(dǎo)演并沒有直接用鏡頭展現(xiàn)變化后的哪吒,而是通過特寫鏡頭展示掉落一旁的乾坤圈,通過環(huán)境隱喻的方式告訴觀眾,哪吒的憤怒徹底激發(fā)魔性,沒有退路。之后,一個遠(yuǎn)景鏡頭展現(xiàn)哪吒憤然離去的背影,第一次突破乾坤圈的情節(jié)到此為止。

      哪吒第二次突破乾坤圈時,導(dǎo)演多利用特寫鏡頭和中景鏡頭的結(jié)合。此時的特寫鏡頭集中在哪吒的眼睛,與第一次突破時沒有瞳孔的眼睛進(jìn)行對比,提示觀眾這一次哪吒的自愿性和決定犧牲的理智,這一階段是哪吒心理成長的最終階段,也是其情感波折的終點(diǎn)。此時哪吒心中的英雄意識被喚醒,隨著身軀的長大,哪吒的心理也更加成熟。

      在影片的情緒高潮部分,導(dǎo)演運(yùn)用了全景鏡頭,將哪吒與命運(yùn)的抗?fàn)幫渡涞搅四倪概c遮天蔽日的冰蓋的對抗上,哪吒單人的力量不足以挽救世界,而隨后特寫鏡頭下出現(xiàn)的“六臂”就是哪吒反抗命運(yùn)的表現(xiàn)。通過這一特寫鏡頭,導(dǎo)演巧妙地呼應(yīng)了影片“我命由我不由天”的核心理念,至此,哪吒的情感從負(fù)面徹底轉(zhuǎn)向正面。

      隨著劇情的發(fā)展,哪吒對命運(yùn)的抗?fàn)幰沧呦蛄宋猜暋T谀┪驳囊粋€鏡頭中,導(dǎo)演運(yùn)用了俯視角度和全景景別,一方面再次呼應(yīng)打斗的激烈程度,另一方面,村民圍繞著坑底的哪吒等人,也與此前劇情中出現(xiàn)的情節(jié)相對應(yīng),顯示出哪吒身份和村民心態(tài)的巨大改變。此時,哪吒作為一個拯救者,深感父母的恩情,犧牲自己化解了“水淹陳塘關(guān)”這一危機(jī)。此時,前兩幕中鋪墊的所有沖突得到化解,在百姓圍觀之時,陽光也照射進(jìn)來,與此對應(yīng)的是哪吒英雄身份的成立。

      作為影片的高潮部分,第三幕情節(jié)跌宕起伏,哪吒的心理和性格變化主要向好的方向發(fā)展。與前兩幕中的負(fù)面情緒不同,第三幕中哪吒的情緒以正面為主,導(dǎo)演利用多個景別之間的組接,將父母的恩情表現(xiàn)得十分感人,順利完成哪吒的情緒轉(zhuǎn)折。其后的情節(jié),導(dǎo)演多利用特寫,將哪吒與命運(yùn)的抗?fàn)幈憩F(xiàn)得淋漓盡致,呼應(yīng)影片“我命由我不由天”的核心理念。

      4 結(jié)語

      從商業(yè)效果和影響力而言,這部影片可以算作國漫新的起點(diǎn),??闯P?,多多分析這樣的作品對國漫的發(fā)展大有裨益。哪吒每一個階段的情緒和心理都不是單一的,并不僅僅由某一種情緒組成,更不是由單一的景別或者視角體現(xiàn),但是由于文字表達(dá)的局限性,本文盡量選擇了具有表現(xiàn)力的鏡頭,并著重分析了在該鏡頭語言中占據(jù)主要部分的情緒或者心理??偟膩碚f,在這一影視作品中,各景別均有出現(xiàn),而相較之下,導(dǎo)演更加青睞特寫和中景這一景別,仰角這一視角也運(yùn)用得比較多。通過三幕的分析可以看出,影片力求避免“概念化”“程式化”的哪吒形象,而是賦予其新的故事和感情核心。影片中,哪吒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都十分明顯,是一個自信又自戀、逆反也孝順、重情重義、渴望認(rèn)可、樂觀天真、勇敢仗義的形象。

      另外,作為引發(fā)高熱度的國產(chǎn)動畫電影,《哪吒之魔童降世》在角色的形象創(chuàng)新上十分優(yōu)秀,但在鏡頭的表達(dá)上中規(guī)中矩,各景別與角度對應(yīng)了合適的情緒,雖然沒有非常讓人驚艷的鏡頭表達(dá),但是瑕不掩瑜?!赌倪钢凳馈吩趪a(chǎn)動畫電影領(lǐng)域的創(chuàng)新已經(jīng)為后來者樹立了榜樣,而未來國產(chǎn)動畫電影的鏡頭語言、視覺語言和聽覺語言等,仍存在無限的創(chuàng)新可能,如何在市場規(guī)則下創(chuàng)新,或許是未來國產(chǎn)動畫電影的思考方向之一。

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