●雅心

杏花那個落

紙上雪遇見杏花落

又紅又白的三月

沒出門踏春

在心里含滿花苞

提筆時還搖晃的心

這杏花倒是開？倒是落？

喜歡花開好

心疼落成泥

我讀著《思帝鄉(xiāng)》

做人間最俗的女子

杏花那個落呀

驚蟄

這個節(jié)氣該有春雷、微雨

我的城市，晴天

有桃花醒來，梨花、柳芽也是

霜凍的詞語醒了

寫些溫暖的句子填滿日記

熊童子伸出嫩綠的爪子

春天的臉龐要燙起來

身子也暖些了，適合把蟄居的自己叫醒

我只寫我的故鄉(xiāng)

把婚姻和生活都安放在這里

我慶幸是故鄉(xiāng)

而不是故地

與一座小城的淵源

從出生開始

水土養(yǎng)育我、承載我

落筆寫故鄉(xiāng)

寫遠處畫一樣的山脊

寫夕陽里牧歌的牛羊

寫心中的花香和草綠

寫園子里瓜果正甜

寫阿媽種下的苦菜不苦

寫夢一樣斑斕的贊美

而此時

天空更藍，云朵更遠

水墨

我已經攢夠顏色了

如此才好在春天畫你

黑白的時光

五彩的青春

桃紅浸染繁華

姜黃拓寫荒涼

日出時用暖色

日暮時用冷色

線條勾勒日子的寬窄

雪花當成歲月的留白

眉目像海，浮起歡喜或憂傷

笑起來最美，半生的坎坷都陷落

她是誰

那是春困中醒來的我的母親

廣闊

一杯苦咖啡的距離

從異鄉(xiāng)到故鄉(xiāng)

東山的肩頭矮下去

暮年的小村變駝背

山的那頭還是山

古井、院落、野鴨子

有成片的桃林

春風十里的芬芳

那時候天宮是我的

舊夢是我的

留白

舊日歷上反復丟失時間、花朵和白雪

起風后走的人再也沒回來

百歲的奶奶眼睛像深潭

她絮叨人事和滄桑

更多時候顛倒光影和晨昏

她說日子很甜，藥片不苦

她一直說要走

又把圓滿和不舍碾作塵埃

陌路

夜里有背叛

失眠開出梅香

去年留在昨夜

我?guī)еf疾出門

曠野寂靜

杳無音訊的人被遺忘

老狗對月亮吐出謬詞

我仍是我

還在醫(yī)治幾行病句

飄

唯有在迷離的夢境里

才會把肉身變輕

回到母親的子宮

回到記憶的祖屋

回到舊事里

回到故人身邊

回到黑色的字、白色的紙頁上

丟掉時間和行李

把自己變成羽毛被風吹起

歷經天空的變數

再落回去

秋夜

風穿過心房

秋雨淅瀝、掌心重疊

我躲進胸口

聽見你默許愛情

枯萎的都盛開

編輯手記：

詩人余公徜徉在大理的山水中，從浪漫和現實的兩面解讀大理?！兜歉型ㄋ隆芬岳寺髁x的筆調描寫登臨蒼山尋訪感通寶寺時的感受。全詩構思奇特，情節(jié)曲折，引人入勝，將現實中游覽的經歷想象為脫離凡胎誤入仙境的游仙之旅。詩人移步換景，先是“急切切/從肉身里走出來”，視角從由下而上仰視古寺轉為由上而下俯瞰洱海，因風景的震撼而顯得“遲疑”，最后尋到內心的密碼，回歸現實?！兑顾薏糯濉芬袁F代詩的手法表現了古典詩歌中那種絕美、曼妙的審美情趣，不眠人、燈火、漁歌、姑娘，動與靜、明與暗在夜的深沉和清寂中達到“中和”之美。夜宿的必然、花開花落的不必然，看似矛盾的說法卻更能體現詩人的筆隨興至、隨心而作。除卻在浪漫情懷中蔓延而生的想象力，詩人也熱愛《崇圣寺外》的人間煙火，他耕種、做飯、寫詩、社交，觸及現實生活，真正從一名游客變?yōu)橐粋€大理人。

張偉鋒的《洱源記》記錄了自己在洱源梨園村賞梨花、與友人飲酒聊天的經歷。在酒精的作用下，在詩情的晃動中，時空跳躍，虛實交接，在一場花事中探尋自我存在的意義，回顧過往，感悟生活。

在山茶蛋蛋和方雁離兩位詩人的作品里，能看到自然之于文學的意義。他們的“文心”在自然的沃土中發(fā)芽生長、歡騰雀躍?！坝行┟篮?，我們終究無法抵達”，但山茶蛋蛋的詩歌卻記錄和表達著那些美好：一是意象之美，自然界中那些微小的景物被詩人剪輯、放大成一幀幀絕美的畫面，如雛鳥落于雪地的桃花印、水鳥的鵝卵石梳妝臺……二是比喻之美，詩里的比喻獨特且富有表現力，他說鳶尾花是“在故鄉(xiāng)河畔/一顆一顆的藍/夜空升起”，說蝴蝶與小蜜蜂是被他“藏在時光深處的糖/一層一層被剝開”；三是形式之美，詩歌詩節(jié)短，節(jié)奏明快，傳遞出一種歡快輕松、自由自在的內在情緒；四是意蘊之美，在對自然、鄉(xiāng)土的書寫中表現童年回憶、鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁、向往自由等美好的主題。方雁離的詩對自然景物的客觀描寫很少，更注重描寫主體的感受和思考，訴諸直覺的詩句寫自然給予詩人的靈感與妙悟，寫現實生活中的迷惘與困境，更多的則是寄托希望——對文學和自然永遠充滿熱情和期待。

雅心的詩清新淡雅，聲調溫柔，寫親情、生活以及對季節(jié)物候變化的感悟。她的詩非常具有民歌風味，一方面，她慣用口語，如：“杏花那個落呀”“身子也暖些了”……如話家常，平易近人；另一方面，她用排比鋪陳的修辭手法，使詩節(jié)短促有力，富有節(jié)奏感。