◎長沙市麓山濱江實驗學(xué)校 周丹
周老師:
您好!我叫小桃,是一名初三年級的學(xué)生。這次期中考試的成績出來了,我大哭了一場。這個學(xué)期,我花了大量時間刷題,想把成績趕上去。剛開始成績還算有進步,老師也表揚了我,可不知道為什么,最近一段時間不管我怎么努力,成績都沒有一丁點進步,反而退步了。
我感覺好累,一上課就心煩。離中考越來越近了,我卻完全無法靜下心來復(fù)習(xí)?;蛟S我根本就不是讀書的“料”?
對自己失望透頂?shù)男√?/p>
小桃:
你好!感謝你對老師的信任!從你的信里,老師了解到你在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難,你為此感到焦慮,對自己有點失去信心了,對嗎?其實,你能覺察到自己的情緒變化,并及時尋求幫助,這是走出困境的第一步。
老師想告訴你,你現(xiàn)在的情況是學(xué)生在備考期間經(jīng)常會出現(xiàn)的現(xiàn)象,我們通常稱其為“高原反應(yīng)”。處于“高原期”的人,會因?qū)W習(xí)停滯不前甚至退步而感到焦慮。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?
這是因為,在復(fù)習(xí)之初,你有明確的學(xué)習(xí)目標和熱情,通過努力,成績會明顯提高,但持續(xù)復(fù)習(xí)幾個月后,你基本上已經(jīng)把一些難度較低的知識都掌握了,要開始攻破學(xué)習(xí)上的難點甚至盲點了。持續(xù)“作戰(zhàn)”會讓你身心疲憊,似乎很難看到學(xué)習(xí)成效,在“高原反應(yīng)”下,挫敗感、焦慮等情緒就會出現(xiàn)。
怎樣才能突破瓶頸,擺脫“高原反應(yīng)”的束縛呢?
首先,我們需要學(xué)會和自己積極地對話。
小桃,你參加過長跑嗎?當(dāng)發(fā)令槍響后,剛開始時你跑得還挺快的,也很輕松,但不久后就會感到胸悶氣短,腿也沒勁了。這時,你聽到啦啦隊在大喊:“加油!加油!”于是你再次堅定了信心,不知不覺間,呼吸順暢了,腳步也輕快了,渾身又有了力氣,你堅持著沖到了終點!積極的聲音支撐著你把“不可能”變成了“一切皆有可能”!
處在“高原期”的你,也可以嘗試當(dāng)自己最堅定的啦啦隊員,為自己加油鼓勁,告訴自己:“高原反應(yīng)”是學(xué)習(xí)過程中的正?,F(xiàn)象,它一定會過去的。
其次,要調(diào)整方法,有效地復(fù)習(xí)。
出現(xiàn)“高原反應(yīng)”意味著你需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。你可以在考試后沉下心來查找自己的知識漏洞,逐一攻破自己的“弱點”。分析原因:是知識點沒弄明白,還是審題不認真?是答題策略不對,還是應(yīng)考心態(tài)不穩(wěn)定?……通過反思,你再調(diào)整復(fù)習(xí)策略,改變學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣。
親愛的小桃,人們常說,黎明前的天空最黑暗,中考前的復(fù)習(xí)階段是非常關(guān)鍵的,只要對自己充滿信心、堅持不懈,就能迎來勝利的曙光!
心靈處方
中考是對學(xué)生知識儲備和心理素質(zhì)的雙重考驗。孩子們在備考期間容易產(chǎn)生“習(xí)得性無助感”,家長和老師要理性地幫助他們分析問題,多多陪伴和鼓勵他們,相信他們能度過“高原期”,用良好的心態(tài)迎接中考的到來。
對學(xué)生而言,情緒低落時,可積極與老師、家長溝通,辦法總比困難多!另外,復(fù)習(xí)期間切勿信奉“題海戰(zhàn)術(shù)”或只刷題不總結(jié),用對學(xué)習(xí)方法才是關(guān)鍵。