都是“小金鋼”惹的禍

我十歲生日時，爸爸出差回來送給我一支全身鍍了金，還鑲了水鉆的鋼筆。這份禮物讓我愛不釋手，我給它起了一個名字——“小金鋼”。平時，我把它裝在書包里，經(jīng)常拿出來向好朋友們炫耀。

但樂極生悲，意外發(fā)生了：6月27日中午，我放在書桌上的“小金鋼”不翼而飛。我頓時不知所措，心痛地大叫：“誰看到我的‘小金鋼了？誰看到我的‘小金鋼了？”可是，任我喊啞了嗓子，也無人應(yīng)答。晚上，我翻來覆去，難過得睡不著覺，發(fā)誓一定要找回“小金鋼”。

第二天，我穿戴整齊，帶著放大鏡、鑷子、密封袋這三大“破案神器”來到學(xué)校。我拿著放大鏡照來照去，在書桌抽屜里發(fā)現(xiàn)了一根褐色的頭發(fā)。我用鑷子夾起這根頭發(fā)，放進了密封袋里。經(jīng)過我仔細(xì)地推算，鎖定了三個“嫌疑人”——芮浩然、繆思程、陶宋緣，其中芮浩然的嫌疑最大，因為他跟我說過很多次：“肖億龍，把你的‘小金鋼借我用半個小時吧，就半個小時！求求你了！”

第三天，經(jīng)過認(rèn)真思考，我先找到繆思程詢問：“是不是你不小心拿走了我的‘小金鋼？”他大吃一驚，一臉委屈地否認(rèn)：“沒有！”我又找到了陶宋緣詢問：“小陶，是不是你不小心順走了我的‘小金鋼？”他拍著胸脯，一臉氣憤地說：“你怎么能這么說呢？你怎么能沒有證據(jù)就懷疑我呢？我和你可是好朋友呀！”最后，我找到了芮浩然，鄭重其事地說：“老芮，會不會是你惡作劇，把我的‘小金鋼藏起來了？”他頓時火冒三丈，“蹭”地跳起來，大叫：“開什么玩笑？你這是在懷疑我偷拿了你的筆嗎？”他兩眼通紅，兇得像只要攻擊我的豹子。

就這樣，我不僅沒有找到“小金鋼”，還把三個好朋友都惹生氣了，好長時間，他們都不理我。

丟失了“小金鋼”我很難過，但如果我能注意一下自己處理事情的方式，就不會像現(xiàn)在這樣“賠了‘小金鋼又折友情”了。

老師點評

習(xí)作開篇描寫了“小金鋼”的來歷和外形特點，展現(xiàn)出“我”對它的喜愛，為下文事件的發(fā)生埋下伏筆。圍繞“小金鋼”的丟失，展開“我”尋找它的過程。最后，“我”不僅沒有找到它，反而因做事不妥當(dāng)，傷害到了和好朋友之間的情誼。習(xí)作情感細(xì)膩，字里行間流露出小作者復(fù)雜的內(nèi)心感受。

描寫時間

“誰看到我的‘小金鋼了？誰看到我的‘小金鋼了？可是，任我喊啞了嗓子，也無人應(yīng)答。”這段話通過小作者的動作、語言等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了丟失心愛之物后的失落。接下來，小作者通過神態(tài)、語言等描寫，真實地還原出尋找“小金鋼”時三位朋友的反應(yīng)，及小作者內(nèi)心的焦急。

下面我們也來試著寫寫丟失心愛之物后的感受吧！

我又把書包和抽屜仔細(xì)地翻找了一遍，還是一無所獲。我又蹲下身子，瞪大眼睛，認(rèn)認(rèn)真真地在座位前后搜尋了一遍，結(jié)果還是大失所望。我心中暗想：?_____________________________看我兩眼發(fā)直，同桌小文關(guān)心地問：“_____________________________”我一把抓住他的手，急切地說：_____________________________”小文氣得一把甩開我的手，說道：“_____________________________?！?/p>

【6～7版作者系安徽蕪湖市南湖學(xué)校406班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：孫月華】