賈云霞
(晉中信息學(xué)院,山西晉中 030805)
男主人公高昂的世界一直都是以冷色調(diào)為主,在他的世界里一直都是他一個(gè)人。不論是客觀的世界還是主觀的內(nèi)心世界,他始終在孤獨(dú)地承受著別人的誤解。
1.1.1 主觀世界中的孤獨(dú)
“在追尋月亮的路上,咬著牙走了那么久,回頭一看,發(fā)現(xiàn)背后連一個(gè)身影都沒(méi)有,那幫原地?fù)炝闶康娜硕荚诔靶ξ遥_(kāi)什么玩笑,他以為他是天才嗎? 也許他們都是對(duì)的吧。”在追尋音樂(lè)夢(mèng)想的道路上,沒(méi)有人能理解、懂得高昂的堅(jiān)持。唯一和他一起堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想的朋友也因?yàn)檐?chē)禍被奪走了生命。影片給觀眾創(chuàng)造的高昂所處的空間是一個(gè)沒(méi)有人理解、沒(méi)有人支持、似乎永遠(yuǎn)也看不到希望、只剩下夢(mèng)想、一個(gè)人孤獨(dú)前行的空間。在這個(gè)空間里,導(dǎo)演通過(guò)灰白的空間色彩表達(dá),傳達(dá)出一種孤獨(dú)無(wú)助的感覺(jué),借由色彩讓觀眾體驗(yàn)高昂精神世界中的悲傷和憂郁[1]。另外,高昂的世界始終處在冬季。冬天白雪皚皚,缺少生機(jī),而就在這樣的季節(jié)他在德國(guó)唯一的朋友也去世了,更是冷上加冷,季節(jié)加空間色調(diào)的雙重強(qiáng)化,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這一人物的悲劇氣質(zhì)。再加上主人公說(shuō)話一直用很平的語(yǔ)調(diào),讓觀眾在高昂的世界中體會(huì)到了他內(nèi)心極大的痛楚,通過(guò)環(huán)境空間的處理讓這種內(nèi)心情緒被可視化,達(dá)到屏幕外與內(nèi),實(shí)現(xiàn)觀眾與主人公的共情。“色彩是藝術(shù)家干預(yù)生活的手段”,利用色彩對(duì)內(nèi)心情感和狀態(tài)進(jìn)行表達(dá),是電影藝術(shù)家的一種藝術(shù)處理方式,這樣的方式能更直接且更快地將觀眾帶入到主人公所處的情境之中[2]。
1.1.2 毫無(wú)生機(jī)空間中的變換
高昂的世界整體色調(diào)是冷漠與壓抑的灰白色,但是鋼琴上的臺(tái)燈卻用了暖黃色的燈光,并且基本一直都是點(diǎn)亮的狀態(tài)。影片的這一細(xì)節(jié)說(shuō)明在高昂的內(nèi)心世界中始終懷揣著自己的夢(mèng)想,雖然沒(méi)有人可以理解,但是心中的夢(mèng)想一直支撐著他向前走,他也一直在自己的夢(mèng)想中努力。另外,當(dāng)安易進(jìn)入到高昂的世界之后,并沒(méi)有立刻改變高昂的空間色調(diào),而是到兩人越來(lái)越熟悉、越來(lái)越理解對(duì)方之后,高昂的世界開(kāi)始有了細(xì)微的變化。
當(dāng)高昂無(wú)意中吐露自己內(nèi)心的孤獨(dú)、無(wú)奈和無(wú)助后,安易用言語(yǔ)鼓勵(lì)高昂,但高昂并沒(méi)有接受這樣的同情,而是繼續(xù)著孤冷的姿態(tài),“我不需要你的安慰”。所以從這里我們不難看出高昂的人物設(shè)置從空間環(huán)境、到影調(diào)展現(xiàn),以及行動(dòng)話語(yǔ)上,始終保持著高度的一致。他很冷酷、孤獨(dú),卻又很高傲、勇敢。直到高昂感覺(jué)到安易是真的能感受到他的內(nèi)心,理解和支持他的追求后,他才開(kāi)始介紹自己,這是隔著屏幕的心靈互通,也只有內(nèi)心的相通和懂得才能拉近兩個(gè)人本沒(méi)有多少交集的世界。也就是從此刻開(kāi)始,鏡頭中高昂的內(nèi)心世界真正被打開(kāi),客觀世界中的環(huán)境也開(kāi)始發(fā)生變化:高昂家的墻上多了一個(gè)鐘表,而這個(gè)鐘表的出現(xiàn)進(jìn)一步表明安易走進(jìn)了高昂的內(nèi)心,高昂的內(nèi)心狀態(tài)開(kāi)始發(fā)生變化。從空間的現(xiàn)實(shí)意義上看,兩個(gè)鐘表的出現(xiàn)代表了兩個(gè)時(shí)空的重合,不再是簡(jiǎn)單的兩個(gè)時(shí)空的并置,像兩條本不該連接的平行線一樣刻意被人硬性安排交織到一起,而是象征安易真正走進(jìn)了高昂的世界,兩人開(kāi)始從主觀上接受這樣的生活,將對(duì)方考慮進(jìn)自己的生活當(dāng)中,這是情感上的接受,是內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴的結(jié)果。此時(shí),男主世界中的光亮范圍越來(lái)越大,暖色開(kāi)始增多,除了鋼琴上的燈,家里被點(diǎn)亮的燈也多了起來(lái),被男主在意的人和事也開(kāi)始增多。男主的內(nèi)心情感世界開(kāi)始慢慢發(fā)生變化,因?yàn)榘惨椎摹岸谩?,冷峻孤傲的精神世界被一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi),導(dǎo)演通過(guò)光與色彩的變化,將這種隱秘的內(nèi)心空間進(jìn)行了視像化的展示。尤其是當(dāng)兩個(gè)人開(kāi)始真正感受對(duì)方的存在,用心與對(duì)方相處時(shí),高昂開(kāi)始為安易作曲,光從窗口照射到高昂的手上,落在鋼琴上,甚至光鋪滿了整個(gè)房間。高昂的情感世界達(dá)到了高潮,窗外的光從外照射進(jìn)來(lái),象征著高昂徹底打開(kāi)塵封已久的內(nèi)心,此時(shí)創(chuàng)作的音樂(lè)既是他自己理想的一種實(shí)現(xiàn),又是內(nèi)心情感的涌動(dòng)[3]。
1.1.3 關(guān)系斷裂時(shí)的內(nèi)心悲痛
磨難一定是愛(ài)情片的一個(gè)重要部分,當(dāng)高昂和安易的并行世界出現(xiàn)矛盾和問(wèn)題之后,影片中高昂的空間再次發(fā)生變化。高昂決定隔斷兩人之間的空間聯(lián)系,這個(gè)時(shí)候影片又恢復(fù)了高昂以往空間中灰白的冷色調(diào),甚至更加慘淡,并且樓梯周邊的空間被墻圍了起來(lái),整個(gè)空間顯得狹小,加之影片中色彩的表現(xiàn),這種被束縛、被捆綁、窒息的感覺(jué)愈發(fā)突出。就在此刻高昂故意從樓梯上摔下去,兩人的通感徹底結(jié)束。色調(diào)、光和空間的這一處理方式讓高昂內(nèi)心中的悲痛、無(wú)望感被視覺(jué)化地傳遞了出來(lái)。
影片中不論在對(duì)高昂所處客觀環(huán)境,還是內(nèi)心世界展現(xiàn)時(shí),大多數(shù)情況下高昂都是孤獨(dú)的,色調(diào)、光照都相對(duì)統(tǒng)一。但是,當(dāng)影片將鏡頭給到女主安易時(shí),就不再是單一的色調(diào)了,安易周邊的色調(diào)更具有變換性和豐富性,而且根據(jù)其所處的情境和情緒的不同,她周邊環(huán)境的色彩也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化[4]。
在安易的生活中她有朋友、有同事、有工作、有夢(mèng)想,始終處在一個(gè)熱鬧非凡的環(huán)境之中,每天被各種事情糾纏,不是在上班,就是在加班,要不就是在應(yīng)付客戶(hù),她的世界每分每秒都在和各色不同身份的人接觸。安易的生活圈非?!盁狒[”,但是在熱鬧的背后卻也是孤獨(dú)、不被懂得的寂寞。所以在不同的情境中安易的生活被描述成了不同的色彩。
1.2.1 黃色:理想、愛(ài)、被理解
理想與信念:影片伊始,鏡頭展現(xiàn)的便是安易在黃色的燈光下吊著頭發(fā)加班制圖的場(chǎng)景,隨著故事情節(jié)的發(fā)展,我們會(huì)看到安易的場(chǎng)景色調(diào)以黃色為主,這些場(chǎng)景多是對(duì)她為了自己的建筑師夢(mèng)想努力前行的展現(xiàn),比如她雖然每天加班,每天重復(fù)著畫(huà)圖的工作,但依然充滿夢(mèng)想,此時(shí)的黃色給人充滿陽(yáng)光的感覺(jué);另外,當(dāng)她在酒吧無(wú)意中見(jiàn)到自己的偶像何青,并拿著她那個(gè)被老板否定的設(shè)計(jì)圖展示給何青看,并獲得偶像贊賞的時(shí)候,整個(gè)過(guò)程中酒吧都打滿了黃色的光,這種黃色的色調(diào)給人一種友好的、溫暖的感受,同時(shí)讓觀眾隔著屏幕感受到了安易在被否定后,其實(shí)內(nèi)心深處并沒(méi)有放棄自己做設(shè)計(jì)的初心,她的內(nèi)心始終熱愛(ài)著設(shè)計(jì)師的工作,所以當(dāng)遇到何青并得到肯定后,內(nèi)心當(dāng)中充滿了力量和陽(yáng)光。黃色很好地傳遞出她對(duì)理想追求的堅(jiān)定信念。成為一名優(yōu)秀的有自己理念的設(shè)計(jì)師對(duì)于安易而言是她現(xiàn)實(shí)生活中的精神支柱,所以即便家住很遠(yuǎn),即使被各種否定,即使身體生病,只要談起設(shè)計(jì)她就會(huì)非常有精神,非常激動(dòng)。
崇拜、愛(ài)與理解:在影片中,每當(dāng)與男主高昂有關(guān)的鏡頭出現(xiàn)的時(shí)候,安易的世界都是黃色的。安易和高昂在互相磨合、理解對(duì)方、感受對(duì)方之后,已經(jīng)成為互相的精神伴侶,沒(méi)有人可以像他們這般更懂得對(duì)方,這是一種特殊的存在關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的生活中,不可能存在這樣的通感狀態(tài),所以在這場(chǎng)奇妙的關(guān)系伊始就意味著他們必須走進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心世界,最終不論是意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到,他們都將成為兩個(gè)分不開(kāi)的人。此時(shí)的黃色,讓影片又充滿了被理解、被懂得、被相互溫暖的意味。除男主高昂之外還有一個(gè)人對(duì)于安易而言也非常重要,這個(gè)人就是安易一直很喜歡的人:程明宇。當(dāng)程明宇出現(xiàn)的時(shí)候,安易的世界也是以黃色為主。在沒(méi)有深入了解程明宇之前,他一直是安易世界中的完美男人,也是她在工作上崇拜的對(duì)象。程明宇作為安易心中愛(ài)和職業(yè)夢(mèng)想的完美化身,每當(dāng)他出現(xiàn)在安易身邊時(shí),安易的生活也被象征溫暖、美好意義的黃色所充斥。在影片中所有美好的、被理解的感覺(jué)都被處理成了溫暖的黃色調(diào)。
1.2.2 白色:冷漠、嘲笑、不被理解
安易空間中的白色很容易被人忽略,原因就在于安易空間中的黃色居多。但是,在其中的兩種空間處理上,白色的處理非常明顯。一個(gè)是安易在公司面對(duì)同事和老板的時(shí)候,色彩變換為白色。安易穿著厚厚的衣服,系著圍巾,打著噴嚏時(shí),老板著急又嫌棄地讓安易趕快請(qǐng)假,生怕他將感冒傳染給其他同事;在開(kāi)放的辦公環(huán)境中,沒(méi)有同事的任何詢(xún)問(wèn)和關(guān)心,只有冷漠的存在。此時(shí)溫暖的黃色調(diào)早已退場(chǎng),配合著情節(jié)表達(dá)的白色很適宜地傳遞出生活中人與人之間純粹的利益關(guān)系,絲毫沒(méi)有溫情的存在。另一處明顯的白色存在于安易和客戶(hù)溝通的場(chǎng)景中。沒(méi)有按照客戶(hù)的需求進(jìn)行創(chuàng)新的安易,被客戶(hù)毫無(wú)禮貌地扔掉了圖紙,即使安易努力解釋自己的設(shè)計(jì)理念,但依然被要求換設(shè)計(jì)師。此時(shí)影片借用白色傳遞出安易內(nèi)心的難過(guò)和不被理解的狀態(tài),內(nèi)心的孤獨(dú)、寂寞通過(guò)色彩鮮明地展現(xiàn)出來(lái)。
1.2.3 變調(diào):白色空間的淡黃色處理
辦公室同事所處的空間在影片中被處理成白色,但是這一白色在安易和高昂互相理解對(duì)方,在生活上開(kāi)始在意對(duì)方,將對(duì)方融入自己生活的時(shí)候開(kāi)始發(fā)生變化,即使在戴手套畫(huà)圖被同事嘲笑的時(shí)候,影片依然保持了安易的主色調(diào)黃色,而且是非常輕柔的淡黃色。此刻的安易不再孤單,因?yàn)楦甙旱睦斫夂蛺?ài)護(hù),同事對(duì)她的態(tài)度已經(jīng)不能給安易的生活帶來(lái)負(fù)面情緒的影響,她已經(jīng)完全沉浸在被理解被懂得的內(nèi)心狀態(tài)里,她的內(nèi)心開(kāi)始變得強(qiáng)大,所以淡黃色的溫暖一直圍繞在她的身邊。這一黃色的處理不僅體現(xiàn)出了她此刻幸福的內(nèi)心世界,也凸顯了該片的主題表達(dá):愛(ài)和懂得可以讓世界變得美好,讓人不再孤單寂寞。
《好想去你的世界愛(ài)你》與現(xiàn)在過(guò)于戀愛(ài)腦的愛(ài)情片相比,雖然在形式上采用了非常奇幻的腦波連接,但在戀愛(ài)觀、人生觀的傳達(dá)上則遵從了現(xiàn)實(shí)主義的態(tài)度。
《好想去你的世界愛(ài)你》 中愛(ài)情發(fā)展脈絡(luò)清晰,并沒(méi)有出現(xiàn)現(xiàn)代愛(ài)情片中過(guò)于裸露的親密情節(jié)展示,反而更注重安易和高昂兩人在不得已相處中的情感變化和情感需求。影片另辟蹊徑,從互相感受、理解、真誠(chéng)體會(huì)對(duì)方的情感角度出發(fā),展示了兩個(gè)人由不認(rèn)識(shí)到逐步愛(ài)上對(duì)方的過(guò)程,揭示了愛(ài)情的真諦:“懂得”才能更好地相愛(ài)[5]。該片在愛(ài)情觀的引導(dǎo)上做出了正向的傳導(dǎo),在現(xiàn)如今的愛(ài)情片市場(chǎng)中充斥著太多沒(méi)有愛(ài)情情感發(fā)展過(guò)程、直接展示愛(ài)的結(jié)果的影片,這類(lèi)影片在愛(ài)情觀的引導(dǎo)上容易給青年人及整個(gè)社會(huì)帶來(lái)不良的價(jià)值觀念影響和行為示范。性并不能證明愛(ài)的存在,而愛(ài)情需要在懂得中真誠(chéng)地對(duì)待對(duì)方?!逗孟肴ツ愕氖澜鐞?ài)你》全片男女主人公直到影片結(jié)束才找到對(duì)方,兩個(gè)人的日常交流靠的是通感這種很奇妙的方式。沒(méi)有身體的接觸,但卻在每天的感知中了解對(duì)方,從排斥對(duì)方到接受對(duì)方、在意對(duì)方,思想上的統(tǒng)一讓兩個(gè)人讀懂了各自?xún)?nèi)心的情與愛(ài)。影片用分屏的方式展現(xiàn)兩個(gè)人思想合體的生活,因?yàn)楦甙旱某霈F(xiàn)安然的世界變得溫暖起來(lái),生活開(kāi)始發(fā)生變化;而此時(shí),高昂的世界也開(kāi)始亮起來(lái),愈來(lái)愈接近安易生活的色調(diào),高昂臉上的笑容也逐漸增多,兩個(gè)人的動(dòng)作也變得越來(lái)越協(xié)調(diào)。在日常的逐漸了解中,兩個(gè)擁有夢(mèng)想的年輕人開(kāi)始步入溫暖的生活軌道。影片聚焦于愛(ài)情,但是又不僅只在講述簡(jiǎn)單奇幻的愛(ài)情故事,在奇幻的外殼下,其實(shí)深藏的是一種很認(rèn)真的現(xiàn)實(shí)主義態(tài)度,有肉體而缺少靈魂的愛(ài)情,最終會(huì)像大多數(shù)愛(ài)情片中所看到的一樣,敗在金錢(qián)、權(quán)利等過(guò)于物質(zhì)化的象征體之下[6]。
在影片中安易心中的男神程明宇則是欲的代表。這個(gè)人物的出現(xiàn)讓女主的人設(shè)變成了十足的花癡、戀愛(ài)腦,就像高昂與安易在產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,高昂所說(shuō)的,在程明宇面前安易淪為了“一個(gè)被愛(ài)沖昏了頭腦的白癡,為了討好別人而拼命扭曲自己”。程明宇所代表的是社會(huì)中為了自我需求,以愛(ài)情為由控制對(duì)方的一類(lèi)人。當(dāng)安易問(wèn)他喜歡自己什么的時(shí)候,他愣了一下,隨即回答喜歡安易的聽(tīng)話,喜歡她會(huì)鋼琴。陳明宇并不了解安易,他只是喜歡安易所表現(xiàn)出來(lái)的符合自己需求的部分,一旦所得與他的需求不符時(shí)便會(huì)大發(fā)脾氣,具有極強(qiáng)的情感控制欲望。所以影片中,程明宇按照自己的喜好去設(shè)定安易的人設(shè):買(mǎi)高跟鞋,讓安易彈鋼琴討好客戶(hù),強(qiáng)行親吻安易,為安易設(shè)計(jì)人生等。在程明宇的世界中,安易的理想并不重要,自己的需求才是重要的,他希望得到的是肉體上速成的愛(ài)情,而并不是心靈互通的愛(ài)情。
對(duì)于高昂和安易而言,音樂(lè)和設(shè)計(jì)是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中的精神支柱,是不能被褻瀆的夢(mèng)想。在高昂孤傲的性格中,他可以忍受寂寞和不解,但卻絕不允許別人去消費(fèi)他的夢(mèng)想、他的精神世界,所以在影片的一開(kāi)始我們就看到即使高昂干著別人看不起的調(diào)音師的工作,也依然在調(diào)音工作中充滿儀式:鋪開(kāi)調(diào)音工具,神圣地清潔手部,動(dòng)作極其認(rèn)真,這屬于他至高無(wú)上的精神世界。這也是高昂拒絕安易彈鋼琴的求助的重要原因。
但在程明宇的世界中,音樂(lè)是取悅別人的工具,是拉近和客戶(hù)關(guān)系的手段。影片中,鋼琴、音樂(lè)、設(shè)計(jì)圖都是一種象征,是崇高圣潔的精神和夢(mèng)想的象征。從程明宇的角度看,在現(xiàn)實(shí)的金錢(qián)社會(huì)中任何事物都可以為利益犧牲,淪為獲取個(gè)體利益的工具。
高昂和安易,與程明宇在精神的需求上不同,在情感以及夢(mèng)想的追求上存在較大的差異,因而不同價(jià)值觀念的人,即使天天見(jiàn)面也無(wú)法真正靠近彼此、走進(jìn)彼此的內(nèi)心。高昂對(duì)安易說(shuō):“很多人都成為不得不做的那個(gè)人,而不是真實(shí)的自己,你自己都不愛(ài)的話,別人也不會(huì)愛(ài)你的。”只有明白了自己是誰(shuí),才能更好地愛(ài)自己,才不會(huì)淪為愛(ài)情中的工具人,同化成別人的影子。
《好想去你的世界愛(ài)你》 是一部披著奇幻外衣,態(tài)度卻明確的現(xiàn)實(shí)主義愛(ài)情片。借助色彩的表現(xiàn)力,它打開(kāi)了人物秘密的內(nèi)心世界,在兩個(gè)人相知的過(guò)程中緩緩道出了愛(ài)情的真諦,以及年輕人的真實(shí)生活狀態(tài)和情感需求。該片不論是在藝術(shù)的表現(xiàn)形式上,還是內(nèi)容展示、價(jià)值觀引導(dǎo)上都有著不俗的表現(xiàn),符合主流價(jià)值觀所認(rèn)同的正面價(jià)值引導(dǎo)。