蕪湖市第一人民醫(yī)院 程珍
黨中央提出落實全面從嚴治黨、推進黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,醫(yī)院都提高了對紀檢工作的重視度,但實際中醫(yī)院內(nèi)部部分干部職工思想政治素養(yǎng)不高,造成紀檢監(jiān)察工作落實情況不理想,通過融入思想政治工作可以解決紀檢監(jiān)察工作中存在的不足[1]。因此,分析思想政治工作與紀檢監(jiān)察工作關(guān)系具有現(xiàn)實意義,有必要做好研究分析工作。
醫(yī)院內(nèi)部紀檢監(jiān)察工作與政府行政監(jiān)察工作的主要形式就是紀檢工作,通常指的是以強化黨風(fēng)廉政建設(shè)實現(xiàn)醫(yī)院健康發(fā)展。醫(yī)院內(nèi)部紀檢監(jiān)察部門通過宣傳、教育、監(jiān)督及檢查等形式,查看內(nèi)部職工是否存在違法違紀及違規(guī)行為,有效處理這些行為,需要監(jiān)督黨紀黨規(guī)執(zhí)行情況、監(jiān)察執(zhí)行效能,還需要對干部職工進行宣傳教育與思想引導(dǎo),采取措施提升干部職工思想政治素養(yǎng),推進醫(yī)院發(fā)展、高效推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。從這里可以看出,醫(yī)院內(nèi)部紀檢監(jiān)察部門本身就承擔(dān)著思政教育職責(zé),這也是兩者能融合的重要前提條件。
醫(yī)院紀檢工作本身具有強制性特點,但要想有效落實與執(zhí)行各項紀檢監(jiān)察活動,就需要得到醫(yī)院內(nèi)部干部職工的配合與支持,通過有效開展思想政治工作,可以顯著提升干部職工對紀檢工作的配合與支持力度,確保紀檢監(jiān)察工作的順利開展[2]。如,紀檢監(jiān)察案件調(diào)查階段,需要獲取案件相關(guān)信息,如果這時職工干部不愿意配合調(diào)查,不提供案件信息,或是故意提供錯誤信息,直接降低案件調(diào)查工作效率,甚至出現(xiàn)誤判情況。但如果做好思政工作,就能提升職工干部思想覺悟水平,產(chǎn)生主動配合紀檢調(diào)查工作的意愿,使得案件調(diào)查工作的高效開展。
醫(yī)院紀檢監(jiān)察工作開展時,需要有效開展思想政治工作,可以支持各項紀檢監(jiān)察活動高效執(zhí)行推進的,還能極大提升紀檢工作效果。紀檢部門發(fā)現(xiàn)干部職工存在違規(guī)違紀行為時,及時指出,通過思政教育幫助干部職工意識到自身行為的錯誤,正確看待錯誤,樹立努力改正錯誤的正確態(tài)度[3];紀檢部門指出干部職工錯誤后,部分干部職工雖然能承認錯誤,也表現(xiàn)出愿意改正錯誤的積極性,但卻常常無法充分認識錯誤,繼而找不到改正錯誤的措施,容易再次出現(xiàn)類似錯誤。利用思想政治工作提高職工干部思想政治素養(yǎng),幫助其掌握改正錯誤的路徑,避免出現(xiàn)類似錯誤。
首先,醫(yī)院紀檢監(jiān)察干部在開展思想政治教育工作時必須要和醫(yī)院實際發(fā)展聯(lián)系在一起,要能幫助職工切實解決當前工作中遇到的問題。即要以職工真實生活和實際工作為切入點,把握核心,緊抓矛盾和問題,確保思想政治教育工作的開展能夠幫助職工在日后進行重大決策時起到一定作用,比如針對工作管理更加嚴格、執(zhí)行更加徹底,具有針對性等。因此,醫(yī)院在對職工開展思想政治教育前,一定要進行全面調(diào)查,了解職工對當前工作崗位、工作內(nèi)容、崗位職責(zé)以及薪資、福利待遇等的看法、心理動向等,包括不同階段職工的工作重心、心理預(yù)期等,利用思想政治教育幫助職工開展針對性的教育和指導(dǎo)[4]。
其次,堅持秉承并推廣以人為本的工作理念。在開展思想政治教育工作時,一定要把握好人情與道理之間的關(guān)系和尺度,如此才能有效發(fā)揮教育的作用。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是思政工作人員,一定要學(xué)會換位思考,要能夠站在職工的角度考慮問題,進而為他們提供更合適的幫助,幫他們解決心理以及生活上的問題。比如,有些醫(yī)院出于人性化關(guān)懷角度考慮,為職工提供一次免費體檢服務(wù),體檢項目分層次且個性化。這一舉動不僅讓職工獲得實惠和健康,也讓職工體會到醫(yī)院的關(guān)愛和真誠,在工作中更加積極熱情,為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展、提升凝聚力打下良好基礎(chǔ)。
再次,針對思政教育的方式進行創(chuàng)新。以往醫(yī)院在職工思想政治教育時都采用開大會的單一傳輸形式,不僅浪費時間,影響工作,其效果也不甚理想。對此,醫(yī)院一定要轉(zhuǎn)變思維,通過創(chuàng)新教育手段和模式,幫助職工從思想層面上認識到思政教育的重要性,實現(xiàn)思想滲透。在內(nèi)容上,政工人員可以將思想政治教育與當前經(jīng)濟發(fā)展、社會改革以及群眾活動等方面進行聯(lián)系,推陳出新,使整個教育內(nèi)容更細致、全面,緊隨員工生活的各個方面。比如,可以具體到當前某位員工生活的小事、醫(yī)院某一決策等。在形式上可以采用觀看影片、專題講座、文藝匯演、職工聚會等,也可利用手機為大家進行軟文推送,在不知不覺間幫助員工進行思想教育。
最后,利用多媒體設(shè)備進行傳播形式的創(chuàng)新。通過思政教育,能幫助醫(yī)院促進各部門間聯(lián)系,通過交流實現(xiàn)不同部門的融合。因此,醫(yī)院紀檢干部一定要拓展思維,嘗試創(chuàng)新,借助現(xiàn)代多元化的設(shè)備、方式等為職工進行思想教育,促進內(nèi)容傳播和交流。在信息化時代、抖音、快手等短視頻平臺興起,為思政工作人員提供思路和方法。醫(yī)院可以組織相關(guān)文藝愛好者編排一些關(guān)于思想政治教育內(nèi)容的節(jié)目,如小品、歌曲、舞蹈等,利用官方平臺向職工進行推送和宣傳,借助網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,創(chuàng)新渠道,加強和職工的交流[5]。
在新媒體時代下,信息傳播不僅速度加快,影響范圍也在飛速擴大,一個細節(jié)的疏忽就可能引發(fā)滿城風(fēng)雨。因此,醫(yī)院黨委以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)層一定要對醫(yī)院廉政文化教育引起高度重視,因為這不僅關(guān)系到醫(yī)院的發(fā)展,也是其后期對新員工培訓(xùn)及教學(xué)活動開展的根本。上至醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),下至全體職工,全面監(jiān)督和落實,在醫(yī)院中建立一個層層落實的全面監(jiān)督式教育體系,對醫(yī)院廉政文化教育平臺進行創(chuàng)建和維護,不僅要在醫(yī)院中傳播正能量,還要為全體職工準確傳達黨的思想和聲音。醫(yī)院在進行宣傳平臺維護時,要積極引進并發(fā)揮新媒體傳播的互動優(yōu)勢,對醫(yī)院發(fā)展中存在的問題進行及時回饋和解決,引導(dǎo)輿論朝積極一面發(fā)展。另外,醫(yī)院可以根據(jù)平臺輿論的反饋信息對職工實施精準化教學(xué),根據(jù)教育以及發(fā)展需求,為職工建立一個多元且立體的自適應(yīng)式反饋機制,方便問題的揭發(fā)和舉報。對此,醫(yī)院可以開展廉政文化宣傳月活動,加強對職工反腐倡廉品行的宣傳和教育,推進廉政文化作品創(chuàng)作以及相關(guān)知識傳播,在醫(yī)院中營造一種廉榮貪恥的文化氛圍,推進醫(yī)院廉潔文化創(chuàng)建[6]。在醫(yī)院發(fā)展建設(shè)中,需要根據(jù)時代發(fā)展,結(jié)合自身條件適當拓展并拓寬廉潔教育的形式和途徑。比如,可以借助日益流行的新媒體,借鑒“學(xué)習(xí)強國”等優(yōu)秀平臺的搭建經(jīng)驗,為職工搭建專門的廉潔教育傳播平臺,并結(jié)合職工以及醫(yī)院實際情況為職工進行廉潔知識推廣和傳播。其次,可以在醫(yī)院建立輿論監(jiān)督平臺,借助掌上媒體傳播平臺或辦公OA平臺,針對醫(yī)院發(fā)展的相關(guān)信息進行公開和公示,在符合保密要求的前提下,醫(yī)院紀委對于醫(yī)院發(fā)展建設(shè)中能公開的信息盡可能公開,將以往大家認為比較“敏感”的信息全然攤開在“陽光”下,主動公示,接收醫(yī)院全體職工和廣大群眾的監(jiān)督,以此拉近彼此距離,加強大家對于紀檢工作的重視,如此在遇到不公對待時也能主動尋求幫助。
醫(yī)院紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)效果,直接影響到紀檢工作質(zhì)量。日常工作時紀檢監(jiān)察人員需要負責(zé)效能監(jiān)督、案件處理,還需要主動參與到思政宣傳工作中,這就需要做好紀檢監(jiān)察隊伍強化建設(shè)。因此,醫(yī)院黨委一定要對此加以重視,意識到紀檢干部隊伍建設(shè)的重要,并將其納為日后工作重點,針對其需求以及未來發(fā)展進行科學(xué)規(guī)劃,將原本簡單機械的人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)完善的人力資源管理,建設(shè)一支能力強、素質(zhì)硬、理念先進的紀檢干部隊伍,同時完善干部儲備和梯隊建設(shè),通過中層管理來帶動整個基層建設(shè),提高整體運行效率,以此推動醫(yī)院健康發(fā)展。想要針對紀檢干部選拔流程進行制定和完善,就必須嚴格規(guī)范選拔事項,提倡公平、公開原則,搭建一支高素質(zhì)選拔隊伍。首先,要結(jié)合實際,明確醫(yī)院近期以及未來發(fā)展戰(zhàn)略目標,以此設(shè)立組織架構(gòu),劃分崗位,設(shè)置職責(zé)范圍。其次,盡可能拓寬選拔渠道,做到廣納賢才,可以是醫(yī)院內(nèi)部競聘、公開招聘等形式結(jié)合,盡可能招攬到最合適的人才。最后,針對應(yīng)聘者能力進行考核時一定要全面,特別是人才選用方面,一定要對其業(yè)務(wù)能力進行全面考察,包括政治素養(yǎng)、背景調(diào)查、身體狀況以及政治審查等各方面,做到綜合考評,優(yōu)中選優(yōu)[7]。
只有針對自身業(yè)務(wù)內(nèi)容進行反復(fù)練習(xí),才能保證紀檢監(jiān)察人員就具備較強的專業(yè)素質(zhì)以及業(yè)務(wù)能力,保證相關(guān)監(jiān)督檢查工作的順利開展。而業(yè)務(wù)實踐能力的增長需要經(jīng)過長時間的磨煉以及反復(fù)的捶打,只有將實踐當做真實演練,嚴格要求自己,不斷學(xué)習(xí)和自我提升,才能保證個人紀檢監(jiān)察工作能力的有效提升,確保各項工作開展的有效性。通過實踐,不僅能幫助紀檢監(jiān)察人員精通個人業(yè)務(wù),還能根據(jù)自身工作特點和規(guī)律,在保證自身執(zhí)紀權(quán)威性的基礎(chǔ)上,最大限度提升自身業(yè)務(wù)能力,針對相關(guān)執(zhí)行措施以及工作途徑進行創(chuàng)新。而在業(yè)務(wù)實踐中,相應(yīng)的準備和努力必不可少,比如一些工作常識以及專業(yè)性知識儲備就十分重要,只有基礎(chǔ)扎實,才能最大限度確保自身工作的權(quán)威性。此外,還需要完善配套的懲罰制度。紀檢監(jiān)察工作中融入思政工作,可以對相關(guān)干部起到警示作用,避免出現(xiàn)違規(guī)違紀違法行為,但這種模式也會讓少數(shù)干部職工出現(xiàn)僥幸心理,如果紀檢部門對思政工作過度依賴,就會出現(xiàn)部分干部職工輕視紀檢工作的情況。醫(yī)院要想實現(xiàn)思政工作與紀檢監(jiān)察工作的融合,需要健全相應(yīng)的懲罰制度,明確各類違規(guī)違紀違法行為需要接受的處罰,以此為基礎(chǔ)開展思政教育,讓相關(guān)職工干部可以意識到自身違規(guī)行為需要承受的處罰,了解相關(guān)處罰的嚴厲性,主動接受紀檢部門的思政教育,日常工作時嚴格約束自己的行為[8]。
想要進一步加強醫(yī)院凝聚力,就要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,根據(jù)實際將醫(yī)院思政工作與紀檢監(jiān)察工作進行深度融合,在合二為一的基礎(chǔ)上,抓重點,促發(fā)展。首先,利用基層黨組織在醫(yī)院發(fā)展中的網(wǎng)格作用,借助其在基層的影響力和帶動力優(yōu)勢,使其政治功能得以全面發(fā)揮,做到全心全意為群眾、患者服務(wù),推動組織發(fā)展凝聚力的提升。其次,把握好改革開放這一大好時機,利用政策優(yōu)勢提高給醫(yī)院效益增長,以經(jīng)濟為基礎(chǔ),推動思政工作和紀檢監(jiān)察工作的全面融合,針對醫(yī)院發(fā)展力量進行凝聚,確立一個符合醫(yī)院發(fā)展實際且可行性高的工作目標,在朝目標奮進的同時,推動思政工作發(fā)展,提升醫(yī)院競爭力。另外,根據(jù)目標內(nèi)容,將其設(shè)置成幾個階段,根據(jù)實際加強各階段的管控和引導(dǎo),針對各種發(fā)展問題給予根源上的解決,在時效性的基礎(chǔ)上確保思政工作順利開展。最后,堅持對思政工作和紀檢監(jiān)察工作融合成果的維護,引進并學(xué)習(xí)各種先進工作經(jīng)驗,針對思政工作的相關(guān)規(guī)律和方法進行把握與學(xué)習(xí),推動思政和業(yè)務(wù)的結(jié)合,確保醫(yī)院紀檢監(jiān)察工作的順利開展[9]。
醫(yī)院發(fā)展過程中要始終堅持并把握先進的發(fā)展方向,認識并落實思政工作的服務(wù)性質(zhì),推動并維護思政工作和紀檢監(jiān)察工作的有效融合,包括相關(guān)融合成果。思政工作的開展是醫(yī)院發(fā)展的第一出發(fā)點以及最終落腳點,所以醫(yī)院一定要根據(jù)自身實際,結(jié)合當前發(fā)展戰(zhàn)略,針對黨員先進性和服務(wù)意識進行監(jiān)督和考核,確保黨員具有危機意識,并且時刻保持戰(zhàn)斗力。在對日常工作進行考察時,作為考察者不僅要關(guān)注細節(jié),還要具備一定的大局觀,通過引導(dǎo)和鼓舞,提升基層黨組織的凝聚力以及戰(zhàn)斗力。醫(yī)院在現(xiàn)有發(fā)展基礎(chǔ)上,要嘗試進行跨越式發(fā)展建設(shè),將自身工作重心始終圍繞社會根本需求進行變化,堅持以患者為中心,提升醫(yī)院核心競爭力,挖掘醫(yī)院發(fā)展?jié)摿?。定期組織職工工開展醫(yī)院文化宣傳活動,針對工作技能、服務(wù)態(tài)度、發(fā)展理念、個人思想等進行比拼和考察,提升職工向心力。在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強黨員服務(wù)意識的基礎(chǔ)上,從思想深度上促進思政工作和紀檢監(jiān)察工作的融合,發(fā)揮黨員干部在醫(yī)院發(fā)展建設(shè)中的核心引導(dǎo)力[10]。
在醫(yī)院職工干部思想觀念趨于多樣化的情況下,要想加強思政工作有效融入紀檢工作,并實現(xiàn)對紀檢工作整體效果的提升,同樣還需要以深入了解職工干部思想政治素養(yǎng)、思想觀念狀況為目標,對紀檢部門的調(diào)查監(jiān)督機制加以完善,有效提升調(diào)查監(jiān)督結(jié)果在職工干部思政教育方面的應(yīng)用價值,同時遵循靈活性的基本原則,對紀檢工作中的職工干部思政教育策略進行靈活調(diào)整,使思政工作的融入能夠變得更具針對性。
例如在確定調(diào)查對象之后,應(yīng)通過個人檔案調(diào)查、工作履歷分析等方式,將調(diào)查對象的性格特征、工作表現(xiàn)、家庭狀況、人際關(guān)系情況、思想價值觀念等信息明確下來,為思政教育提供重要參考,使調(diào)查工作人員在與調(diào)查對象進行溝通時,能夠有效拉近雙方間距離,并提出更易于接受的思政教育內(nèi)容。而在調(diào)查監(jiān)督工作的執(zhí)行過程中,則需要將面向調(diào)查對象的思政教育工作分為情感心理、日常生活、規(guī)定紀律執(zhí)行、黨政方針理解等多個部分,之后再從調(diào)查對象的工作、生活實際出發(fā),對其展開心理疏導(dǎo)、生活與工作問題咨詢、黨政方針分析等方面思政教育工作,使思政工作內(nèi)容能夠與調(diào)查對象的工作、生活緊密聯(lián)系起來,并幫助其保持正確思想、明確自身不足、正視工作錯誤。
總之,醫(yī)院內(nèi)部的思政工作與紀檢監(jiān)察工作之間存在密切聯(lián)系,兩者融合具有可行性與可操作性。但要想實現(xiàn)兩者的深度融合,需要選擇合適切入點,在紀檢監(jiān)察工作中融入思政工作,充分發(fā)揮思政工作的作用,打破傳統(tǒng)思維模式的限制,提高紀檢監(jiān)察與思政工作質(zhì)量,推進國有企業(yè)健康發(fā)展,切實發(fā)揮其經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)頭羊的作用。