王 迪 米雄輝 謝亞平

我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究

王 迪 米雄輝 謝亞平

（湖南工業(yè)大學(xué) 體育學(xué)院，湖南 株洲 412000）

文章以我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站作為調(diào)查對(duì)象，從網(wǎng)站的服務(wù)、結(jié)構(gòu)及運(yùn)營(yíng)三個(gè)方面進(jìn)行分析我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)數(shù)量較少，研究成果影響力較低；網(wǎng)站人才培養(yǎng)及數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)缺失；設(shè)置的基本欄目簡(jiǎn)單，重點(diǎn)不突出；運(yùn)營(yíng)的信息更新不及時(shí)、展示形式單一及后期維護(hù)缺乏等主要問(wèn)題。從服務(wù)意識(shí)欠缺、建設(shè)缺少標(biāo)準(zhǔn)、缺乏資金支持及對(duì)大眾吸引力有限等四個(gè)方面分析了我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)存在問(wèn)題的原因?；诖?，提出了相應(yīng)的優(yōu)化策略，主要包括加大對(duì)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)及其功能的宣傳，提升社會(huì)影響力；加強(qiáng)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站服務(wù)，達(dá)到便捷、便民的效果；完善高校體育智庫(kù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，提高高校體育智庫(kù)研究成果的影響力；創(chuàng)新高校體育智庫(kù)網(wǎng)站內(nèi)容，促進(jìn)其與當(dāng)代社會(huì)交流。

高校；體育；智庫(kù)；網(wǎng)站

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型和社會(huì)矛盾凸顯的關(guān)鍵時(shí)期，作為相對(duì)穩(wěn)定且獨(dú)立運(yùn)作的政策研究和咨詢機(jī)構(gòu)的智庫(kù)發(fā)展受到國(guó)家的關(guān)注和重視。智庫(kù)是政府做出科學(xué)、民主、有效決策的重要支撐。2015年，國(guó)家體育總局首次在“政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、全社會(huì)共同參與”的體育工作布局中增加了“體育智庫(kù)”內(nèi)容。2017年，國(guó)家體育總局體育高端智庫(kù)（2018-2020）建設(shè)實(shí)施方案正式發(fā)布。高校體育智庫(kù)網(wǎng)站是基于高校智庫(kù)研究機(jī)構(gòu)所搭建的以求推動(dòng)高校智庫(kù)之間有效合作、提升高校智庫(kù)影響力、促進(jìn)高校智庫(kù)間信息溝通交流平臺(tái)，以便為政府及社會(huì)提供更加合理、有效的信息決策服務(wù)。當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展，依托網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的高校智庫(kù)平臺(tái)已成為其對(duì)外傳播和交流的重要渠道，能夠更好地向政府、社會(huì)提供信息決策、咨詢服務(wù)。目前國(guó)內(nèi)關(guān)于高校體育智庫(kù)的研究主要從高校體育智庫(kù)相關(guān)概念的界定、高校體育智庫(kù)發(fā)展的現(xiàn)狀以及優(yōu)化策略等方面展開(kāi)，而關(guān)注高校體育智庫(kù)與網(wǎng)站建設(shè)相結(jié)合的研究較少。因此，本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題進(jìn)行探析，并提出目前我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)的優(yōu)化策略。

1 高校體育智庫(kù)及網(wǎng)站概述

易劍東教授將中國(guó)體育智庫(kù)進(jìn)行了類型劃分，主要有官方綜合型科研機(jī)構(gòu)下屬體育決策室、體育科學(xué)研究所、體育學(xué)術(shù)團(tuán)體及行業(yè)協(xié)會(huì)、高等院校及其相關(guān)研究中心（所）、體育新聞媒體和學(xué)術(shù)出版社[1]。高校體育智庫(kù)是我國(guó)體育智庫(kù)的重要組成部分，可見(jiàn)其建設(shè)的重要性。無(wú)論是作為營(yíng)造思想創(chuàng)新平臺(tái)還是構(gòu)筑優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，無(wú)論是作為加固人才聚集平臺(tái)還是構(gòu)建研究與決策融會(huì)貫通平臺(tái)，都需要高校智庫(kù)轉(zhuǎn)變動(dòng)力、創(chuàng)新模式、提升水平[2]。高校體育智庫(kù)因其附屬于高等院校而具有學(xué)科綜合、人才儲(chǔ)備、對(duì)外交流等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，可作為我國(guó)體育智庫(kù)建設(shè)的突破口和助推器，完成從“社科殿堂”到“國(guó)家智囊”的轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)建言獻(xiàn)策。圍繞競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)和群眾體育等領(lǐng)域，開(kāi)展相關(guān)研究和服務(wù)，依靠科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)人才開(kāi)創(chuàng)我國(guó)體育治理現(xiàn)代化的新的實(shí)現(xiàn)形式和路徑[3]。

網(wǎng)站（Website）是在互聯(lián)網(wǎng)（Internet）上根據(jù)一定的規(guī)則，使用HTML等工具制作的用于展示特定內(nèi)容的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)的集合，由網(wǎng)站空間和網(wǎng)站網(wǎng)址構(gòu)成，通常包括主頁(yè)及其他具有超鏈接文件的頁(yè)面[4]。其內(nèi)涵本質(zhì)即為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)依托于網(wǎng)絡(luò)資源所開(kāi)展的主題探究、相互協(xié)作學(xué)習(xí)的數(shù)字化平臺(tái)系統(tǒng)[5]。

2 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)情況

近些年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)一系列相關(guān)政策推動(dòng)了智庫(kù)的發(fā)展。根據(jù)對(duì)高校體育智庫(kù)的界定，筆者篩選出我國(guó)具有代表性的高校體育智庫(kù)30個(gè)，其中設(shè)有高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的高校有13所（見(jiàn)表1）。

表1 我國(guó)具有代表性的高校體育智庫(kù)

表2 我國(guó)設(shè)有網(wǎng)站的高校體育智庫(kù)

2.1 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站服務(wù)分析

2.1.1人才培養(yǎng)服務(wù)

高校首要任務(wù)是人才的培養(yǎng)和教育的輸出，而高校智庫(kù)作為其衍生品更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其教育與培養(yǎng)、宣傳的功能。當(dāng)前全球知名的大學(xué)智庫(kù)都開(kāi)展了人才培養(yǎng)項(xiàng)目，其學(xué)位、培訓(xùn)、榮譽(yù)項(xiàng)目以及一些短期項(xiàng)目都對(duì)智庫(kù)、學(xué)科發(fā)展起到了促進(jìn)作用。以上13所高校體育智庫(kù)網(wǎng)站（見(jiàn)表2）中多數(shù)只停留在學(xué)生學(xué)位培養(yǎng)或是專業(yè)培訓(xùn)上，其中四川大學(xué)休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、成都大學(xué)全國(guó)幼兒體育發(fā)展研究中心及北京體育大學(xué)中國(guó)運(yùn)動(dòng)與健康研究院尚未設(shè)立該欄目。由此可見(jiàn)，高校體育智庫(kù)人才培養(yǎng)服務(wù)形式單一，并沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。高校體育智庫(kù)應(yīng)充分利用高校的便捷條件、豐富的教育資源以及專業(yè)的人才資源，與各個(gè)領(lǐng)域研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流培養(yǎng)，在網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，讓更多的人了解該領(lǐng)域的專業(yè)性人才，進(jìn)一步提高高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的影響力。

2.1.2數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)

數(shù)據(jù)庫(kù)是智庫(kù)網(wǎng)站檢索的重要功能之一，但目前這13所高校體育智庫(kù)中僅有2所有單獨(dú)的數(shù)據(jù)庫(kù)或資源庫(kù)，分別是四川大學(xué)休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心和成都大學(xué)全國(guó)幼兒體育發(fā)展研究中心，其余11所高校體育智庫(kù)網(wǎng)站均沒(méi)有單獨(dú)的數(shù)據(jù)庫(kù)或資源庫(kù)。但通過(guò)瀏覽這2所高校體育智庫(kù)網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)，存有的數(shù)據(jù)沒(méi)有及時(shí)更新，且內(nèi)容種類單一。由此可見(jiàn)，在數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)上，國(guó)內(nèi)高校智庫(kù)網(wǎng)站仍處于初級(jí)階段，這2所高校體育智庫(kù)設(shè)立數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)無(wú)疑是個(gè)良好的開(kāi)端。高校體育智庫(kù)應(yīng)充分借鑒現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)經(jīng)驗(yàn)以及國(guó)外智庫(kù)經(jīng)驗(yàn)，建立和完善數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)，提升高校體育智庫(kù)的知識(shí)儲(chǔ)備以及各學(xué)科之間的交流合作。

2.2 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)結(jié)構(gòu)分析

我國(guó)高校體育智庫(kù)平臺(tái)基本設(shè)有以下10個(gè)欄目：機(jī)構(gòu)概況、專家介紹、成果展示、下載專區(qū)、交流互動(dòng)、咨詢服務(wù)、特色數(shù)據(jù)庫(kù)、新聞動(dòng)態(tài)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)。機(jī)構(gòu)概況便于學(xué)生、公眾了解該機(jī)構(gòu)的基本情況以及研究水平；成果展示是其展示研究結(jié)果的重要渠道，應(yīng)設(shè)置在網(wǎng)站最顯著的位置；專家介紹彰顯該機(jī)構(gòu)的研究影響力，專家作為智庫(kù)研究的主力軍應(yīng)當(dāng)予以重點(diǎn)展示；交流互動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)和咨詢服務(wù)版塊能夠加強(qiáng)學(xué)生、公眾、高校間的溝通，形成互聯(lián)互通的良好渠道；咨詢服務(wù)欄目設(shè)置的比例較低，未形成一個(gè)與普通公眾溝通的渠道，沒(méi)有被充分利用。

2.3 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)更新分析

2.3.1信息更新

網(wǎng)站信息更新情況可以反映出高校體育智庫(kù)對(duì)于網(wǎng)站的重視程度，這13所高校體育智庫(kù)網(wǎng)站更新情況并不樂(lè)觀，存在網(wǎng)站更新頻率低、長(zhǎng)時(shí)間斷更等問(wèn)題。比如，北京體育大學(xué)中國(guó)運(yùn)動(dòng)與健康研究院、北京體育大學(xué)體育中外人文研究所的動(dòng)態(tài)更新停留在2020年；成都大學(xué)全國(guó)幼兒體育發(fā)展研究中心的動(dòng)態(tài)更新停留在2021年，每隔幾年才更新一次；天津體育學(xué)院全民健身研究智庫(kù)每年更新次數(shù)少且更新時(shí)間較為集中。由此可見(jiàn)，高校體育智庫(kù)對(duì)于網(wǎng)站建設(shè)的重視程度不足，不能為瀏覽者提供最新的信息。

2.3.2文件類型

高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的內(nèi)容是至關(guān)重要的，不能局限于文字表述，應(yīng)與圖片、音頻、視頻等媒介相結(jié)合。作為科學(xué)研究成果的展示平臺(tái)，高校體育智庫(kù)網(wǎng)站除了通過(guò)文字的方式展示之外，也需豐富的信息內(nèi)容，方便用戶簡(jiǎn)單明了地了解準(zhǔn)確信息。這13所高校體育智庫(kù)網(wǎng)站基本上都以文字及圖片為主，缺乏音視頻更為直觀的內(nèi)容呈現(xiàn)。由此可見(jiàn)，我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站信息內(nèi)容形式單一，缺乏生動(dòng)性和立體性，這使得高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的信息內(nèi)容空泛，不吸引用戶注意。另外，一些高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的信息內(nèi)容過(guò)少，瀏覽者在網(wǎng)站上得不到準(zhǔn)確信息。高校體育智庫(kù)需加強(qiáng)這方面建設(shè)，豐富校體育智庫(kù)內(nèi)容，讓使用者一目了然地得到有效信息。

2.3.3后期維護(hù)

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高校體育智庫(kù)雖建設(shè)了網(wǎng)站，但在后期維護(hù)方面有待提高，大部分網(wǎng)站每年的更新頻率在6次以下，北京體育大學(xué)體育中外人文研究所上次更新已有半年之久，一些高校體育智庫(kù)只將研究成果加入數(shù)據(jù)庫(kù)后就不再更新。然而，高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)目的是為科學(xué)研究提供一定的幫助，若信息更新不及時(shí)則提供的幫助將大打折扣。因此，高校體育智庫(kù)應(yīng)高度重視網(wǎng)站的后期維護(hù)，及時(shí)為智庫(kù)的科學(xué)研究提供服務(wù)。

3 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站存在的問(wèn)題

3.1 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站少，影響力較低

我國(guó)高校體育智庫(kù)開(kāi)設(shè)網(wǎng)站的較少，如本次調(diào)查高校體育智庫(kù)中只有13所開(kāi)設(shè)了網(wǎng)站，達(dá)不到半數(shù)。在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，高校在校大學(xué)生對(duì)于高校體育智庫(kù)了解較少，也較少瀏覽高校體育智庫(kù)網(wǎng)站。同時(shí)，很多網(wǎng)站更新較為緩慢，內(nèi)容不豐富，導(dǎo)致其功能缺失，以致在大學(xué)生中傳播并不廣泛。因此，高校體育智庫(kù)應(yīng)加強(qiáng)宣傳以及豐富網(wǎng)站內(nèi)容，提高高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的影響力，提高大學(xué)生的認(rèn)知和了解程度。

3.2 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站服務(wù)缺失

高校智庫(kù)網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其教育與培養(yǎng)、宣傳的功能，但許多高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的人才培養(yǎng)一欄僅停留在學(xué)生學(xué)位及專業(yè)培養(yǎng)上，其他方面的服務(wù)欠缺。此外，高校體育智庫(kù)作為科研機(jī)構(gòu)，其網(wǎng)站應(yīng)該設(shè)有自己的數(shù)據(jù)庫(kù)。目前大型國(guó)際智庫(kù)都有獨(dú)立的數(shù)據(jù)庫(kù)，這是高校體育智庫(kù)走向國(guó)際化的必經(jīng)之路。

3.3 高校智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)結(jié)構(gòu)不完善

瀏覽各大高校體育智庫(kù)網(wǎng)站時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多網(wǎng)站欄目設(shè)置單一。只有2個(gè)網(wǎng)站設(shè)立數(shù)據(jù)庫(kù)，研究動(dòng)態(tài)、咨詢服務(wù)、人才培養(yǎng)等欄目的設(shè)置并沒(méi)有與網(wǎng)站的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，且并沒(méi)有被充分的利用。由此可見(jiàn)，我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的建設(shè)目前并沒(méi)有規(guī)范的模板，高校體育智庫(kù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)有待完善。

3.4 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)有待提高

在瀏覽高校體育智庫(kù)網(wǎng)站時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多網(wǎng)站最近更新時(shí)間較久遠(yuǎn)，時(shí)間間隔幾個(gè)月甚至一年不等，特別是公告新聞板塊，缺乏時(shí)效性。部分高校體育智庫(kù)網(wǎng)站更新內(nèi)容單一，多以文字、圖片信息為主，音頻、視頻信息基本沒(méi)有。由此可見(jiàn)，高校體育智庫(kù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)不健全，需提高信息的時(shí)效性、有效性，確保瀏覽者能在第一時(shí)間獲取有效內(nèi)容。

4 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題原因分析

4.1 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站服務(wù)意識(shí)欠缺

智庫(kù)本質(zhì)上是研究機(jī)構(gòu)，是對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略和公共政策進(jìn)行研究的機(jī)構(gòu)。高校體育智庫(kù)作為研究機(jī)構(gòu)在服務(wù)意識(shí)上有所欠缺。同時(shí)，我國(guó)智庫(kù)發(fā)展較晚，大部分未以公眾需求為導(dǎo)向。許多高校體育智庫(kù)對(duì)網(wǎng)站的建設(shè)不重視，在調(diào)查高校體育智庫(kù)中僅有13所設(shè)立了網(wǎng)站就可見(jiàn)一斑。高校體育智庫(kù)網(wǎng)站是高校體育智庫(kù)與大眾交流的平臺(tái)，這對(duì)于我國(guó)高校體育智庫(kù)長(zhǎng)期發(fā)展至關(guān)重要。網(wǎng)站不僅是發(fā)布信息的平臺(tái)，更需要考慮大眾的需求，這樣才能更好的建設(shè)網(wǎng)站，達(dá)到促進(jìn)高校體育智庫(kù)與大眾進(jìn)行交流的目的。目前，大部分高校體育智庫(kù)網(wǎng)站服務(wù)意識(shí)不高，不受重視，缺乏以用戶為中心的精神，這可能是制約高校體育智庫(kù)可持續(xù)發(fā)展的重要原因之一。

4.2 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)缺少標(biāo)準(zhǔn)

在2014年2月10日，教育部印發(fā)的《中國(guó)特色新型高校智庫(kù)建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃》明確指出，建設(shè)中外高校智庫(kù)交流平臺(tái)。我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)暫時(shí)還未有標(biāo)準(zhǔn)的模板和評(píng)估的方法，同時(shí)許多高校體育智庫(kù)對(duì)于建設(shè)網(wǎng)站缺乏重視，以致網(wǎng)站建設(shè)結(jié)構(gòu)不完善，這一點(diǎn)從我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站欄目設(shè)立情況可以看到，許多重要欄目欠缺，各大高校體育智庫(kù)盲目跟風(fēng)，存在網(wǎng)站布局相似、內(nèi)容單一等問(wèn)題，以上這些問(wèn)題對(duì)于高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的建設(shè)是極其不利的，同時(shí)也會(huì)阻礙高校體育智庫(kù)的長(zhǎng)期發(fā)展。

4.3 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)缺乏資金支持

無(wú)論哪一領(lǐng)域的發(fā)展，都離不開(kāi)資金的支持。對(duì)于高校體育智庫(kù)而言，資金一般來(lái)源于政府或者學(xué)校，有持續(xù)的資金才能維持網(wǎng)站持續(xù)的運(yùn)營(yíng)。資金缺乏是高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)在面臨一大難題，導(dǎo)致許多高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的后期維護(hù)和更新不及時(shí)。各大高校體育智庫(kù)要不斷探索融資渠道，解決制約高校體育智庫(kù)網(wǎng)站發(fā)展的資金難題。

4.4 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站對(duì)大眾吸引力有限

目前，高校體育智庫(kù)主要對(duì)學(xué)歷較高、具有科研能力的人群有吸引力，而這一群體多是年齡較大的、不善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)者。對(duì)于如今喜歡上網(wǎng)沖浪的年輕人來(lái)說(shuō)，高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的吸引力有限，他們更喜歡娛樂(lè)和時(shí)政類內(nèi)容，這也是制約高校體育智庫(kù)網(wǎng)站發(fā)展的一個(gè)因素。

5 高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)優(yōu)化策略

5.1 加大對(duì)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)及其功能的宣傳，提升社會(huì)影響力

高校體育智庫(kù)需要網(wǎng)站作為窗口來(lái)進(jìn)行宣傳與交流。目前，我國(guó)高校體育智庫(kù)設(shè)立網(wǎng)站數(shù)量和比例都較少，亟待加強(qiáng)。因此，高校應(yīng)對(duì)體育智庫(kù)網(wǎng)站的內(nèi)容和功能進(jìn)行推廣及宣傳，提高在校大學(xué)生對(duì)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的了解以及高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的影響力。同時(shí)，可開(kāi)設(shè)較為有趣味性科普欄目，豐富高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的內(nèi)容，改變大眾對(duì)于體育智庫(kù)內(nèi)容枯燥的認(rèn)知。

5.2 加強(qiáng)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站服務(wù)，達(dá)到便捷、便民的效果

我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的功能目前還是以學(xué)位培養(yǎng)為主，課外活動(dòng)較為匱乏。同時(shí)，高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的服務(wù)意識(shí)較為欠缺。高校體育智庫(kù)網(wǎng)站是高校體育智庫(kù)與外界交流溝通的平臺(tái)，發(fā)布者需要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以用戶的需求為導(dǎo)向，有效增強(qiáng)網(wǎng)站的吸引力，真正發(fā)揮高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的作用，更好地達(dá)到便捷、便民的效果，有利于高校體育智庫(kù)網(wǎng)站長(zhǎng)足發(fā)展。

5.3 完善高校體育智庫(kù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，提高高校體育智庫(kù)研究成果的影響力

瀏覽各大高校體育智庫(kù)網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)，很多網(wǎng)站設(shè)立欄目較少，結(jié)構(gòu)不完善，主要表現(xiàn)在有著重要功能的人才培養(yǎng)、成果展示、咨詢服務(wù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等欄目不完善。高校體育智庫(kù)網(wǎng)站欄目設(shè)置不僅要具有科學(xué)性以及針對(duì)性，還要使瀏覽者能夠準(zhǔn)確、便捷、有效的接收信息，提升高校體育智庫(kù)研究成果的社會(huì)影響力及網(wǎng)站知名度。此外，網(wǎng)站信息言簡(jiǎn)意賅是對(duì)瀏覽者最便捷、有效的。

5.4 創(chuàng)新高校體育智庫(kù)網(wǎng)站內(nèi)容，促進(jìn)其與當(dāng)代社會(huì)交流

高校體育智庫(kù)網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè)，可進(jìn)行一些正向的創(chuàng)新，如利用大數(shù)據(jù)技術(shù)收集用戶的健康信息進(jìn)行分析，對(duì)用戶進(jìn)行健康指導(dǎo)；還可借鑒沈陽(yáng)體育學(xué)院體育社會(huì)科學(xué)研究中心網(wǎng)站科普基地和社會(huì)服務(wù)等專欄，除此之外可增加音視頻內(nèi)容，如運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、健身動(dòng)作指導(dǎo)視頻等，這種形式對(duì)大眾來(lái)說(shuō)更加通俗易懂，從而提高網(wǎng)站的影響力和吸引力，促進(jìn)高校體育智庫(kù)與當(dāng)代社會(huì)的交流。

6 結(jié)論

我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)處于起步階段，相關(guān)理論、培養(yǎng)目標(biāo)還有待提高。多數(shù)高校體育智庫(kù)還沒(méi)有建立網(wǎng)站，很多高校體育智庫(kù)網(wǎng)站也存在著更新不及時(shí)等問(wèn)題。我國(guó)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站多在國(guó)內(nèi)知名高校，如今我國(guó)高校智庫(kù)多側(cè)重于政治、經(jīng)濟(jì)以及管理領(lǐng)域研究，在體育方面的研究較少。本文調(diào)查結(jié)果顯示，高校體育智庫(kù)網(wǎng)站仍存在較多問(wèn)題，如高校體育智庫(kù)建設(shè)網(wǎng)站的較少，影響力較低；高校體育智庫(kù)網(wǎng)站服務(wù)缺失；高校體育智庫(kù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)不完善；高校體育智庫(kù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)有待提高等。本文對(duì)以上問(wèn)題的產(chǎn)生原因進(jìn)行了探析，提出如下優(yōu)化策略：加大對(duì)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站建設(shè)及其功能的宣傳，提升社會(huì)影響力；加強(qiáng)高校體育智庫(kù)網(wǎng)站服務(wù)，達(dá)到便捷、便民的效果；完善高校體育智庫(kù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，提高高校體育智庫(kù)研究成果的影響力；創(chuàng)新高校體育智庫(kù)網(wǎng)站內(nèi)容，促進(jìn)其與當(dāng)代社會(huì)交流，為高校體育智庫(kù)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。

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Research on the Construction Status and Optimization Strategies of University Sports Think Tank Websites in China

WANG Di, etal.

(Hunan University of Technology, Zhuzhou 412000, Hunan, China)

湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：19YBA137）。

王迪（1996—），碩士生，研究方向：社會(huì)體育指導(dǎo)及體育智庫(kù)。

謝亞平，博士，講師，研究方向：社會(huì)體育。