涂雨秋
(貴州師范學院文學與傳媒學院,貴州 貴陽 550018)
五四運動以后,愛國青年學生在革命先驅者的指導下,紛紛組織進步社團,出版進步報刊,傳播新思想,以探索救國救民的道路。因此,中國新聞史上存在眾多有影響力的青年報刊,它們關注青年關心的話題,關心青年的成長,傳播青年的文化,為青年傳播新知識、新文化做出了歷史性的推進?!断闰尅泛汀吨袊嗄辍肥侵袊鐣髁x青年團成立早期有影響的刊物,并先后作為青年團的機關刊物,它們以青年讀者為對象,廣受讀者歡迎。青年團通過刊發(fā)各類文章配合組織傳播的渠道,開展對青年的宣傳和動員,同時,這兩份刊物也是青年表達自己的心聲和訴求的載體。
報刊自誕生之日起,就與政治產(chǎn)生了錯綜復雜的互動關系,媒介通過介入、參與或者消解,對政治產(chǎn)生重要影響。自甲午戰(zhàn)爭后,中國主張變法維新的資產(chǎn)階級改良派正式登上了中國的政治舞臺,維新變法迅速發(fā)展成一股洶涌的社會思潮。報刊成為愛國的、有政見的知識分子的宣傳和輿論陣地,維新派政治活動家成為辦報的主角。在戊戌維新期間,康有為、梁啟超、嚴復、汪康年等人懷著政治理想組織學會、創(chuàng)辦報刊,把報刊作為開展政治活動的工具,使報紙與政治運動、政治團體締結了密切的關系。維新派創(chuàng)辦的《萬國公報》(后改為《中外紀聞》)《強學報》是第一批中國政治團體機關報刊,主要宣傳維新變法的政治主張,實現(xiàn)政治理想,成為開展維新變法活動的重要工具。
戊戌政變后,改良派又創(chuàng)辦《知新報》《清議報》等機關報,他們尤其重視報刊在政治生活中的作用。康有為將辦報作為其政治改良的手段,認為通過辦報可以喚醒民眾政治參與意識,利用報刊為維新運動宣傳,首開“政治家辦報”的模式,讓我國政治家辦報的傳統(tǒng)由此開始。維新派強學會的成立與機關報的出版,具有重要的影響。中國的知識分子懷著政治理想組織學會、創(chuàng)辦報刊,把報刊作為開展政治活動的工具,機關報(刊)從此進入中國新聞史,而知識分子“似乎注定要與政治社會發(fā)生某種必然聯(lián)系,他們或以批判的姿態(tài)保持一種對政治社會無條件追問的權力,或通過對政治社會的介入成為聯(lián)系和調節(jié)各種社會集團的‘中介’”[1]。
自維新運動開始,報刊成為政治宣傳的重要工具,雖然維新運動以失敗告終,但資產(chǎn)階級維新派通過報刊,實踐了知識分子與政治、社會的必然聯(lián)系。在整個維新運動的過程中,他們始終強調報刊的政治性,自覺地把報刊作為政治斗爭的有力武器,報刊作為學會、團體或者政治機構的機關報(刊),開始代表機關團體發(fā)言并宣傳其政治主張,以影響社會輿論。
維新派登上中國政治舞臺時,以孫中山為首的革命派于1894年在檀香山成立興中會,開始進行早期的宣傳活動。最初的宣傳主要是少數(shù)幾個人的演講游說,散發(fā)具有革命思想的小冊子和翻譯西方資產(chǎn)階級思想家的著作,這種宣傳方式聲勢小,效果差。初期的革命黨人主要精力是組織武裝起義,還沒有創(chuàng)辦自己的機關報刊,海內外的大部分輿論陣地實際上是為改良派所占領。因此,國人知道革命者較少,支持革命者更少。孫中山認識到喚醒民眾對革命的重要性,后又因他在倫敦被清政府駐英公使誘禁,他曾在香港的英國老師聽聞后在當?shù)貓蠹埮洞耸拢疠浾撧Z動,孫中山獲悉后更加認識到報刊對社會影響的力量。
1900年以后,以孫中山為代表的革命派也將報刊作為宣傳思想、爭取民眾以實現(xiàn)革命理想的重要輿論工具。資產(chǎn)階級革命派明確提出為革命辦報的主張,公開承認自己的報紙是“黨報”和“機關報”,強調報刊的工具性,把報刊視為革命斗爭的有力武器,創(chuàng)辦了興中會機關報《中國日報》,這是“革命黨組織言論機關之元祖”[2],使革命宣傳活動的艱苦情形有了改觀。鄭貫公曾將報紙稱為“筆槍”,他們認為報刊的主要功能就是“為革命造勢”,是“政治變革的輿論喉舌”,新聞傳播的目的則是“造成一國健全之輿論”。此后革命派還創(chuàng)辦了《重慶日報》《國風日報》等機關報,這種將辦報與武裝斗爭結合起來,既是輿論宣傳機關,又是組織聯(lián)絡機關的形式,是以后許多革命報刊的共同特點。同時,從報刊的運作模式等方面來看,革命黨人的報刊仍沿襲了維新報刊的做法,突出了報刊的政治工具作用和輿論宣傳功能,使近代報刊成為政治斗爭的工具。孫中山之前的辦報者,視報刊為“民口”,而孫中山卻稱其“黨口”,并熱衷于辦“黨報”,宣傳黨的綱領和路線。孫中山是最早在中國新聞思想史上提出報紙應充當“黨的喉舌”的革命家,他認為,新聞宣傳是民族革命和政治革命不可離棄的重要武器,革命時代和建設時代都少不了報刊的宣傳,并稱“武昌起義,當時能夠達到目的……完全是由于我們的宣傳效果。”[3]因此,為了革命宣傳的需要,必須創(chuàng)辦機關報,而機關報必須把宣傳革命政黨確立的民族、民主、民生的綱領和主張作為首要任務。
辛亥革命時期,資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)立《民報》《民立報》為其機關報,動員人民群眾參加反帝反封建斗爭,推翻清王朝和北洋軍閥的統(tǒng)治,得到群眾的擁護。到了北洋軍閥專制統(tǒng)治時期,政黨報刊又得以發(fā)展,除了北洋軍閥各派系控制的御用報刊外,國民黨創(chuàng)辦和主持了《政治周報》《中國農(nóng)民》《農(nóng)民運動》《民國日報》《中國軍人》等報刊,共產(chǎn)主義的追隨者也開始創(chuàng)辦報刊,如《向導》《先驅》《中國青年》《勞動周刊》《工人周刊》,并逐漸走上政治舞臺。
中國共產(chǎn)黨的活動和報刊宣傳緊密聯(lián)系在一起,非常重視報刊宣傳工作,中國共產(chǎn)黨的黨報作為黨的事業(yè)的一部分,是與黨的創(chuàng)立、發(fā)展一樣,在斗爭中曲折前進并發(fā)展壯大的。中國共產(chǎn)黨早期的機關報有《向導》《新青年》(1923)《前鋒》等,縱觀歷史發(fā)展,“革命”是20世紀中國最主要的關鍵詞之一,革命既是一場場政治、社會、文化的運動,也是一波又一波的思潮、觀念和話語的更新。因此,機關報刊不只是政黨進行革命宣傳的工具,更是政黨進行革命的重要組成部分。
中國社會主義青年團的報刊與中國共產(chǎn)黨的報刊差不多同時出現(xiàn),其發(fā)展狀況也與中國社會主義青年團建設情況息息相關。1920年8月,上海共產(chǎn)主義小組成立后,各地共產(chǎn)主義者在早期籌建中國共產(chǎn)黨的過程中,先后建立了社會主義青年團。1922年5月,中國社會主義青年團正式成立,一方面配合共產(chǎn)黨開展工人運動和農(nóng)民運動,另一方面也加強對青年學生的領導。“任何一個代表著未來的政黨的第一個任務,都是說服大多數(shù)人民相信其綱領和策略的正確。”[4]中國共青團作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,承擔著共產(chǎn)黨的政治先鋒動員的使命,組織傳播是其重要的職責,因此,需要通過報刊的集聚與組織,“依靠報紙并通過報紙自然而然會形成一個固定的組織,這個組織不僅從事地方性工作,而且從事經(jīng)常的共同性工作,教育自己的成員密切注視政治事件?!盵5]中國社會主義青年團中央第一個機關刊物——《先驅》,于1922年1月15日創(chuàng)刊,創(chuàng)刊號至第3號,由北京青年團組織主辦,鄧中夏、劉仁靜擔任主編。第4期開始遷至上海,由上海團組織主辦,施存統(tǒng)主編,蔡和森、高尚德參加編輯,到1923年8月15日在上海終刊,共出25期?!断闰尅分饕ㄟ^各地團組織秘密發(fā)行,內容方面多宣傳馬克思列寧主義理論,報道和介紹蘇聯(lián)及國際共產(chǎn)主義運動的情況,并大量譯載少年共產(chǎn)國際和各國青年運動的材料,團中央關于時局的主張、重大事件的宣言、重要通告,大都由該刊發(fā)表。
《先驅》??螅碌膱F中央機關刊物《中國青年》于1923年10月20日在上海創(chuàng)辦,后遷廣州、漢口等地出版,1927年10月后??渤霭?68期,是中國共產(chǎn)主義青年團在第一次國內革命戰(zhàn)爭前后出版的機關刊物?!吨袊嗄辍贩e極傳播馬克思列寧主義,用生動活潑的形式宣傳黨的民主革命綱領,引導青年投入到反帝反封建的斗爭中。《中國青年》第一任主編惲代英在《中國青年》的發(fā)刊詞中寫道:“政治太黑暗了,教育太腐敗了,衰老沉寂的中國像是一般不可救藥了。但是,我們常聽見青年界的呼喊,??匆娗嗄杲绲幕顒??!盵6]1在他看來,中國青年是革命運動的中流砥柱,對他們寄予厚望,“中國的唯一希望,便要靠這些還勃勃有生氣的青年。”《中國青年》以青年學生、青年工人、青年農(nóng)民為讀者群體,它的出現(xiàn),使廣大青年群體在廣泛獲取政治信息的同時,也將青年與政治產(chǎn)生緊密聯(lián)系,青年聚集起來的力量開始對政治發(fā)展產(chǎn)生直接影響。因此,《中國青年》不僅是宣傳機關,還被視為“青年運動的機關”。
《先驅》《中國青年》先后作為青年團中央的機關刊物,兼具組織傳播與大眾傳播的功能?!断闰尅访鎸η嗄旮刹亢颓嗄赀\動積極分子,通過他們影響更多的人,主要發(fā)揮組織傳播功能?!吨袊嗄辍穭?chuàng)刊后,包容性更強,它是一個面向大眾青年的刊物,不排斥普通的青年群體,發(fā)行更為廣泛,主要發(fā)揮大眾傳播的功能。
五四運動后,中國思想解放迎來新的高潮,中國青年空前覺醒,一批先進的知識青年接受了新的理論思潮,共產(chǎn)主義、國家主義、無政府主義、工讀主義等在中國思想界廣泛傳播。20世紀20年代,中國處于北洋軍閥統(tǒng)治時期,社會動蕩不安,人民生活在水深火熱中,過著朝不保夕的生活。人們對于北洋軍閥失望至極,對于中國是否需要政權產(chǎn)生了質疑,無政府主義反對一切權威和國家,主張個人的絕對自由,這給長期處在北洋政府殘酷壓迫下的人們帶來一絲心理上的安慰,因此無政府主義在中國有了眾多擁躉者。作為青年團的機關報,《先驅》和《中國青年》充分發(fā)揮機關報的公信力與引導力,從一開始就確立了社會主義的立場,對于無政府主義等錯誤思想進行引導與糾正,用正確的理論、態(tài)度、方法,從正面和側面集中對此進行了揭露和批判?!断闰尅返闹骶庎囍邢那叭诎l(fā)表題為《共產(chǎn)主義與無政府主義》一文指出:“國家全部機器在將來當與古物并列,可見共產(chǎn)主義終極目的是主張無政府的了,請問與無政府主義的差異到底在那(哪)里?……馬克思共產(chǎn)主義給我們指示出達到共產(chǎn)主義社會的步驟,手段方法,應有僅(盡)有了,無政府主義呢?……馬克思與因(恩)格斯在當時痛惡無政府主義者,與無政府主義者奮斗終身,皆為的是無政府主義徒有美妙的終極理想,忽略了當前的實際事實?!盵7]
此外,對國家主義派的斗爭,是共青團的刊物當時最重要的使命之一。一部分法國留學生如曾珂、李璜等人組織成立“國家主義青年團”宣傳國家主義,并創(chuàng)辦《醒獅周刊》宣傳其主張。面對這種情況,《中國青年》先后發(fā)表了《國家主義者的誤解》《討論國家主義并質曾琦》《國家主義的原型》《國家主義與新國家主義》等文章,對曾珂等人宣揚的國家主義進行揭露和指責:“醒獅派的國家主義者,我想他們的本領,完全是造謠,污蔑,吹牛罷了,他們所發(fā)表的言論,都是不分青紅皂白的,信口雌黃的,無羞辱的造謠,與愚妄,完全欺騙青年的,無歷史觀念的,反革命運動的宣傳?!盵8]當人們被一種或幾種錯誤思潮所迷惑和裹挾時,就會形成方向性的錯誤認識,就會產(chǎn)生嚴重的社會破壞,因此,《先驅》《中國青年》“從各種反動思潮中,引導青年趨向于正確的革命之途,廓清一般文化界濕熱濃蒙之迷霧。”[9]根據(jù)青年在革命實踐中產(chǎn)生的種種思想問題,利用報刊為青年做好指導,幫助青年認清其階級實質,肅清不正思想的毒害,不斷提高青年的政治覺悟。
中國近代社會淪為半殖民地半封建社會,陷入落后挨打的境地,中國近代青年面臨救亡圖存的民族大任,其成長歷程更為復雜而艱難,中國社會主義青年團建成后創(chuàng)立的機關報,注重對中國社會實際情況的分析和研究,對青年運動進行引導,逐漸形成有中國特色的進步青年運動和具有青年特點的社會革命運動。
《先驅》把“努力研究中國的客觀的實際情形,而求得一最合宜的實際的解決中國問題的方案”當作“第一任務”,揭示“封建的軍閥不鏟除,民主政治是絕對沒有希望的,封建的軍閥不鏟除,人民是絕對不能安生樂業(yè)的!”[10]并揭露外國帝國主義是各派軍閥背后的扶植,努力讓全中國人民認識到“封建的軍閥是我們人民的共同仇敵外,還應該認識這全中國人民最大的敵人——國際帝國主義”[10],號召全社會“不但要打倒軍閥,還須更進一步聯(lián)合全世界無產(chǎn)階級及被壓迫民族協(xié)力打倒國際帝國主義?!盵10]
《先驅》之后的《中國青年》繼續(xù)反帝反封建軍閥的思想,且比《先驅》更徹底,尤其是在揭露外國帝國主義侵略中國的本質上,論述了帝國主義的入侵是造成中國社會貧窮落后的根本原因,指出帝國主義對中國的掠奪多過幾個封建軍閥的聚斂。帝國主義在中國的勢力自鴉片戰(zhàn)爭以來與日俱增,對中國政治、經(jīng)濟、文化和財政上進行干涉,所以,“外國妨礙中國之獨立,比較軍閥強烈十倍?!袕姳缺緡婇y為(危)害中國更大”[11]3。因此,《中國青年》不僅號召大家要進行革命,還對革命的步驟和方法進行指導,“中國的革命運動,為客觀環(huán)境所決定,天然是澄清內政與力爭外交同時并行。而尤注重在反抗外人的侵略?!覀儜懻摰氖窃鯓哟虻雇饬Φ那致阅??第一,須聯(lián)合全世界被壓迫階級的實力……第二,須謀團結全國的勢力,隨時指揮全國的群眾,對外力的侵略作堅強的反抗?!盵11]4《中國青年》對革命的指導還表現(xiàn)在北伐戰(zhàn)爭期間,1926年5月,《中國青年》發(fā)表社評《北伐為的是什么》,指出北伐戰(zhàn)爭是“中國革命斗爭中的一種方法,可以由此解除北洋軍閥的武裝,……這種目標不是靠北伐軍孤單深入,可以實現(xiàn)的,是要各地浩大的民眾運動輔助進行的。因此各地人民都要了解他們對自己及對北伐的責任?!盵12]鄧拓在回憶20世紀20年代大革命時期的情形時說:“那時候,不少年輕人的衣袋中,常常藏著一本32開的周刊;在反革命統(tǒng)治的角落里,這樣一本刊物,又往往要秘密地傳遞過十幾個以至更多人的手。它和《新青年》《向導》同時成為革命的群眾、進步的學生、教職員乃至一部分稍有新思想的老先生所熱烈追求的讀物,一直到它???,還有許多讀者到處尋求?!盵13]而這一周刊就是《中國青年》,可以說,“在大革命前后的青年學生們,凡是稍微有些進步思想的,不知道《中國青年》,沒有受過《中國青年》和他的影響的人,可以說是沒有的?!盵14]因此,許多青年就是從閱讀《中國青年》開始走上革命道路的。
報刊以反映即時性、確定性的信息為主,與讀者的日常生活密切相關,讀者在閱讀其內容受到影響的同時,也會產(chǎn)生相應的訴求和期待,形成報刊與受眾之間的雙向互動?!断闰尅份^多地發(fā)表理論、政論以及青年運動的方向等文章,對當時青年的切身問題關注較少,因而在一定程度上削弱了它在青年中的影響。但在隨后接替《先驅》出版發(fā)行的《中國青年》,使這一問題得到解決。《中國青年》的辦刊宗旨就是要成為青年“忠實的友誼的刊物”,設置了極具現(xiàn)代傳播特色的欄目——“讀者來信”“青年問題”“民間調查”,青年讀者可以通過報刊反映他們成長中的困惑和切身的問題,報刊對其進行解惑,以此幫助青年成長,樹立正確的人生觀。
針對當時青年中盛行的脫離現(xiàn)實生活的戀愛觀,《中國青年》發(fā)表《中國青年與戀愛問題》,指導青年戀愛不能脫離實際生活。在部分革命者對革命持悲觀情緒時,指導青年不能將所有那些叛黨者與革命者一概而論,不能“不觀察事實的籠統(tǒng)武斷”,引導青年樹立正確的革命觀。在做人上,引導他們“好人是有操守的、有作為的、是要能為社會謀福利的。”[15]在《為什么要教育》一文中,對時人認為“教育就是將來在社會上謀好生活”的思想進行了糾正,認為教育不是為滿足個人利益和個人快樂,“教育總該不是專為個人的私利。教育一般人,是要他為社會服務負改造社會指導人民的責任。受了教育的人既在社會上享受教育的權利,應該犧牲個人的利益,來謀共同的福利,這樣教育才與社會有益?!盵16]另外,在五四運動后,中國社會除了少數(shù)知識青年有志于改造社會、奔走呼號,多數(shù)人如行尸走肉般活著,“一部分教會學生被教會教育沒了性靈與愛國心”[17]2;官僚的子弟,把學校和科舉同樣看待,“也算是一些活的死人”; 一些將要覺醒的青年,“被老莊哲學或什么東方文化引到睡眠狀態(tài)去了”,整個社會一片“沒有希望”之感,《中國青年》提出警醒:“若大的中國,只有少數(shù)青年學生是醒覺的,這是何等危險!”并號召青年學生們“努力喚醒有戰(zhàn)斗力的各階級”[18],“努力做有力的各階級間之連鎖,以結成國民的聯(lián)合戰(zhàn)線”。
在青年運動的問題上,《先驅》主張從“單純的學生運動到普遍的群眾運動”[17]3,指出“中國社會主義青年團代表中國青年無產(chǎn)階級的團體,它的生命在不停地實際活動上面而不在坐以論道或空談主義的上面”[18]3,在“挽蔡驅彭”事件中,《先驅》撰文說明學生因在經(jīng)濟、政治上沒有地位,只做“單純的學生運動”一定沒有成效,“必須聯(lián)絡農(nóng),工,商,各種民眾一同做推翻軍閥政治的運動”[18]。認為學生在群眾運動中是一般民眾的“領導者”,“民眾無教育,你們須教育之;民眾無組織,你們須組織之。將一般民眾教育成和組織成‘革命的軍隊’?!盵19]而《中國青年》倡導青年學生不要只是高談闊論,而應該“到民間去”,“利用各種可能的機會(如個人談話,鄰居訪問,……)去調查本地人民的生活狀況,其疾苦與其要求”[19]67,“加以研究,得出教訓,宣示群眾”[20]68,才能獲得群眾的信任與聽從,發(fā)動和組織農(nóng)民參加群眾運動,從而提升學生運動的水平。青年學生通過參與社會實踐的過程中,與工農(nóng)群眾有了更多更密切的接觸,他們看到了工農(nóng)階級的寬廣胸懷、大公無私。在“到民間去的”社會實踐中,先進青年邁出了走向工人階級和農(nóng)民群眾的步伐,促成他們更快地覺醒和成長,提高了青年運動的水平。
五四運動以后,經(jīng)歷過革命風暴的洗禮和先進理論的滋養(yǎng),中國先進青年出現(xiàn)未曾有過的覺醒,開始成長為一批年輕的共產(chǎn)主義者,為新時代的到來積蓄了革命力量。如留在國內的毛澤東、惲代英、鄧中夏等人和走出國門的蔡和森等人,他們通過學習馬克思主義,學習先進國家的成功經(jīng)驗,學習中國國情,理論聯(lián)系實際,著眼變革中國現(xiàn)狀,都選擇了共產(chǎn)主義的道路,走上了正確的道路。1922—1927年正值國共合作及北伐期間,許多優(yōu)秀的知識青年扮演著社會先鋒以及當?shù)馗母镱I袖的角色。這些優(yōu)秀的知識青年是《先驅》《中國青年》的編輯主力,鄧中夏、劉仁靜、蔡和森、高尚德、施存統(tǒng)相繼擔任《先驅》主編,其中以施存統(tǒng)對其影響最為久遠?!吨袊嗄辍返木庉嬛胸暙I最大,最受歡迎的是惲代英和蕭楚女。青年是最容易受到群體間的相互影響,編輯隊伍中的優(yōu)秀青年更是青年群體中的“意見領袖”,他們將自己的革命經(jīng)歷和社會認識撰文并發(fā)表在報刊上,用生動的語言和滿腔的熱情,對廣大青年講道理、作指導,使先進知識分子、青年革命家與全體青年群體產(chǎn)生共鳴,形成命運共同體,從而擴大了《先驅》《中國青年》在青年讀者中的引導力、影響力和傳播力。因此,在當前共青團的機關媒體中,也應更加重視當代青年中的“榜樣”,加大對這一群體的報道,重視青年榜樣在青年學生中的“意見領袖”和輿論引導的作用。
報刊在中國出現(xiàn)之時就是政治傳播的工具,作為“組織的喉舌”的機關報不僅要大力宣傳“黨義”,還要毫不留情地進行路線斗爭,報紙不僅反映輿論,還可以影響輿論,機關報就應“造就健全一致之輿論”,同化不同的思想輿論。機關報還要充分發(fā)揮其組織功能,《先驅》《中國青年》作為中國社會主義青年團的機關報,它是團組織的一個組成部分,必須服從黨、團的領導,宣傳黨、團的綱領。先后發(fā)表的《中國共產(chǎn)黨對于時局之主張》《中國社會主義青年團對于時局的宣言》《我們應有的三種精神》,堅持用黨、團的立場和觀點去分析當前中國的危機就是“北洋軍閥勢力存在與列強相勾結之自然的結果”[20],讓大家認清“封建軍閥不割除,人民是無法安身立業(yè)的”[21],并領悟“能夠解除我們自己的苦痛的只有我們人民自己”[22]。尤其注意在關鍵時刻形成輿論合力,就起到了集體宣傳與集體組織者的作用?!吨袊嗄辍愤€在介紹共產(chǎn)主義思想上起了很大作用,將分布于全國各地的青年讀者聚集和組織起來,形成一個統(tǒng)一的政治文化共同體。因此,從《先驅》到《中國青年》既是中國社會主義青年團的宣傳者,又是青年群體和青年運動的各級組織者和倡導者。在新時代,中國共青團要利用好機關媒體在青少年中宣傳“四史”知識,讓“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代,生逢盛世,肩負重任”[23],積極組織青年,引導青年。
中國知識分子對于報刊功能的認識也在不斷深化,報紙除了具有宣傳主張的“喉舌”功能,還具有“去塞求通”“通上下之情”“通中外之故”的“耳目”(傳播新知)的傳播效果,“閱報愈多者,其人愈智”。共青團的機關報刊,也要重視其多重屬性,《先驅》《中國青年》十分重視青年的教育與成長,大量宣傳馬列主義,翻譯國外青年領袖、重要人物的傳記,譯介國際共產(chǎn)主義領袖重要觀點和各國青年運動的材料,如《勞農(nóng)俄國問答》《四個死者,一個精神!》《盧森堡在共產(chǎn)黨的演說詞》《俄國的經(jīng)濟政策》等文,使中國青年時刻感受著世界革命的氣息,開闊視野,增長見識。
《先驅》《中國青年》還有相當?shù)男侣勑畔?,廣泛介紹世界各地學生運動的實際情況,如《法蘭西工人運動的最近趨勢》《日本青年運動之曉鐘》《上海五卅慘案與中國青年的責任》《湖南最近學潮始末記》,國內各地青年團的調查情況等,使中國青年運動通過報刊的傳播與世界革命息息相關。廣大青年學生通過閱讀報刊并相互傳閱,新聞開始成為一種日常生活的知識,將報刊與讀者形成強有力的粘合,也將青年學生與青年工人、青年農(nóng)人連接在一起。這種將域外的知識和信息展現(xiàn)在人們的日常生活中,將“共同世界”嵌入進“周遭世界”,使青年們不僅感受到了遙遠的、陌生的、匿名的他人及事件之于自身的意義,還與它們產(chǎn)生了某種時空的聯(lián)系,青年的知識也在不斷更新,并開始影響青年人的社會認知,從而鼓舞了中國青年群體的革命斗志。因此,中國共青團的機關媒體要加大對中國以外的“世界知識”的報道,增強中國青年和學生對世界各國青年的認知,提供中國青年與世界各國青年的交流與對話的平臺。
中國自鴉片戰(zhàn)爭后,人民生活在三重壓迫下,內憂外患,為了尋求中華民族的獨立和解放,國內先進的青年知識分子開始尋求救國圖存的良方。五四運動后,一些理念先進的知識分子開始引進國外的新思潮,在多元思想的影響下,青年是社會中思想最為活躍的群體。1922—1927年正值第一次國內革命戰(zhàn)爭時期,對于青年在思想和行動上的引領顯得尤為重要,中國社會主義青年團成立后,先后創(chuàng)辦了《先驅》《中國青年》作為機關報,既宣傳共產(chǎn)主義、馬列主義,又反映青年訴求;既引領時代潮流,又凝聚團結了一批進步青年;既是中國社會主義青年團機關報的重要代表,又是組織青年引領青年的重要代表。《先驅》和《中國青年》在革命時期對于中國青年有效引領的方法和經(jīng)驗,對新時代中國共產(chǎn)主義青年團進行青年引領依然有著重要的價值與意義。今年正值中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年,中國共產(chǎn)主義青年團要充分借鑒《先驅》和《中國青年》對青年進行成功引領的歷史經(jīng)驗,利用好新時代新媒體的多元矩陣,繼續(xù)做好“黨的助手和后備軍”,引領廣大青年在新時代成為能堪大用、擔重任的時代青年,不斷提升共青團機關媒體對青年的引領作用。