廣東省流動博物館跨區(qū)域公共文化服務(wù)新實踐
——以粵藏文博交流為例

鐘智波

[廣東省博物館（廣州魯迅紀(jì)念館），廣東 廣州 510623]

引言

對口支援西藏是黨中央、國務(wù)院從全局出發(fā)做出的重大戰(zhàn)略部署，對推動西藏經(jīng)濟的跨越式發(fā)展、社會的長治久安具有重大意義，有利于實現(xiàn)民族團結(jié)，推動共同富裕。1994年，中央第三次西藏工作座談會確定廣東對口支援西藏林芝地區(qū)部分縣場，拉開了廣東援藏工作的序幕，至今已經(jīng)有10批廣東援藏干部奔赴雪域高原。28年來，廣東援藏干部在實踐中奮力譜寫雪域高原長治久安和高質(zhì)量發(fā)展新篇章：民生援藏讓群眾獲得感更足、幸福感更持續(xù)；產(chǎn)業(yè)援藏提升“造血”能力推動高質(zhì)量發(fā)展。文化支援作為對口支援的重要支撐點和落腳點，對豐富西藏當(dāng)?shù)厝嗣竦木裆?，促進各地與西藏間的文化交流，增進兩地人民情誼，起著非常重要的作用。

2019 年9 月，習(xí)近平總書記在全國民族團結(jié)進步表彰大會上明確強調(diào)，“堅持促進各民族交往交流交融，不斷鑄牢中華民族共同體意識，構(gòu)筑中華民族共有精神家園，堅持文化認(rèn)同是最深層的認(rèn)同”[1]。為貫徹落實中央民族工作會議和中央第七次西藏工作座談會及全國文物援藏工作會議關(guān)于全國文物系統(tǒng)與西藏自治區(qū)文物部門對口支援合作的會議精神，體現(xiàn)文化交流在鑄牢中華民族共同體意識方面的積極作用，廣東省文化和旅游廳充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢與特長，積極投入到文化援藏工作中，助力林芝文旅事業(yè)的發(fā)展，開啟文化援藏新篇章。廣東省流動博物館作為廣東省文博領(lǐng)域重要的公共文化服務(wù)平臺，在文化援藏工作中責(zé)無旁貸。[2]

一、廣東省流動博物館的援藏契機

（一）廣東省流動博物館的運作模式

廣東省流動博物館是原廣東省文化廳為“推進經(jīng)濟強省建設(shè)的同時，加快推進文化大省建設(shè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供精神動力和智力支持”而設(shè)立的“廣東公共文化服務(wù)體系創(chuàng)新項目”的子項目。[3]該創(chuàng)新項目曾獲得2007年文化部文化創(chuàng)新特等獎。廣東省流動博物館是國內(nèi)第一個以免費向全省文博單位推出巡回展覽并實施文博服務(wù)進基層為主要業(yè)務(wù)模式的文化均等化服務(wù)機制，其運行模式為當(dāng)時全國首創(chuàng)并至今保持全國唯一的典型。[4]

廣東省流動博物館由廣東省文物局委托廣東省博物館運營管理，起初主要以廣東省博物館的藏品和專業(yè)技術(shù)人員為依托，籌備不同類型的展覽在各成員單位間巡回展出，形成一個省內(nèi)的博物館展覽交流協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。隨著博物館免費開放和博物館新館建設(shè)潮的涌現(xiàn)，廣東省流動博物館為跟上展覽需求激增的狀況，積極組織和吸納各地文博展陳資源加入，此舉整合了省內(nèi)的優(yōu)質(zhì)展覽資源，將原本各自“獨享”的資源拿來“共享”，流動博物館的平臺屬性初步顯現(xiàn)。

作為廣東省文物局實現(xiàn)省內(nèi)公共文化均等化的政務(wù)服務(wù)抓手，流動博物館以“建網(wǎng)”“組群”的方式攻克基層公共文化服務(wù)難關(guān)，以“頭雁引領(lǐng)”和“雁陣齊飛”為發(fā)展思路，醇化巡回展覽主業(yè)，延伸各種發(fā)展向度，激活廣東全省文博事業(yè)發(fā)展，提升廣東省博物館行業(yè)在全國博物館事業(yè)發(fā)展中的影響力和能見度。[5]流動博物館目前有成員單位近140家，每年舉辦巡回展覽超300場次，年惠及觀眾近300萬人次。常規(guī)巡展外，流動博物館以“文博助力鄉(xiāng)村振興”“基層業(yè)務(wù)共建”等為抓手，把流動博物館的公共文化服務(wù)的觸角延伸到基層，激活基層文博活力和鄉(xiāng)村文化的“神經(jīng)末梢”，促進城鄉(xiāng)文旅融合，助力文化強省建設(shè)。隨著流動博物館在展覽來源、實施主體和服務(wù)對象等主客上的多元化發(fā)展，其業(yè)務(wù)范圍也全方位拓展，已經(jīng)成為涵蓋巡回展覽、社會教育、集交流與培訓(xùn)于一體的立體型省內(nèi)綜合文博資源大平臺，形成了以省博物館為中心輻射、形成分級、多節(jié)點的基層公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。流動博物館利用地緣優(yōu)勢，以“流動博物館+”為孵化器，加強和港澳等地的交流與合作，落實“粵港澳大灣區(qū)流動博物館”的構(gòu)建。同時，努力尋求與省外各兄弟流動博物館的交流、合作，以靈活多樣的巡展和文博服務(wù)為依托，有節(jié)奏地把自身的服務(wù)理念和業(yè)務(wù)模式向外推廣。

（二）粵藏文博交流的契機

在文化和旅游融合的大背景下，2018年廣東省文化和旅游廳成立。廣東省文旅廳延續(xù)之前省旅游局的援藏工作并積極創(chuàng)新，在第九批援藏工作中同時派出文化口和旅游口援藏干部。廣東省流動博物館經(jīng)過多年高質(zhì)量發(fā)展，敏銳地發(fā)現(xiàn)可將自身的工作與廣東省廳的文化援藏工作相結(jié)合，從而一方面高效地助力文博事業(yè)服務(wù)于省際區(qū)域文化交流的發(fā)展大局，另一方面能拓展廣東省流動流博物館的省外業(yè)務(wù)交流，是將自身成功模式和經(jīng)驗向?qū)谥г貐^(qū)推廣的一個大好契機。彼時的廣東省流動博物館經(jīng)過省內(nèi)15年的發(fā)展與沉淀，成熟的運作模式和平臺在廣東省內(nèi)解決文化發(fā)展不均衡不充分工作中積累的寶貴經(jīng)驗及豐富的文博資源，讓廣東省流動博物館有了承接粵林文博援建和交流工作的底氣與能力。

二、文博交流促進跨省區(qū)文化共建共享

（一）以展覽為中介，從授人以“魚”到授人以“漁”

我國以往主要注重邊疆各民族間經(jīng)濟與政治層面的融合，而要從根本上加強民族團結(jié)，必須消除各民族間的文化隔閡，推進各民族的深度融合，鑄牢中華文化共同體意識。[6]作為廣東省文化板塊援藏工作的“頭啖湯”，廣東省流動博物館從文博業(yè)務(wù)開始突破，以博物館的核心業(yè)務(wù)展覽交流作為切入點，積極籌備策劃“粵藏文旅交流”項目。

展覽是博物館最重要的文化產(chǎn)品，[7]是文博交流最重要的媒介。流動博物館以展覽和配套文博服務(wù)為主要方式開啟“粵藏文旅交流”項目，并以“廣東省博物館文博服務(wù)進林芝”拉開帷幕，將文化交流的誠意送到邊疆，開啟定向援建和雙向交流工作的新篇章。將流動博物館的巡回展覽、專題講座、文博出版物、文化創(chuàng)意產(chǎn)品及巡展的設(shè)備一同送到林芝，為林芝的文博同行在業(yè)務(wù)發(fā)展方面提供更多的便利和借鑒；同時，積極倡導(dǎo)將林芝當(dāng)?shù)氐恼褂[和文博項目引入流動博物館平臺巡展，使雙邊文化交流持續(xù)和深化。該項目的開展不僅填補了廣東省文化領(lǐng)域?qū)α种サ貐^(qū)的對口援建工作的空白，增強了對口援建地區(qū)博物館和文化旅游單位的公共文化服務(wù)能力，流動博物館選送到林芝的數(shù)個臨時展覽，變成“量身定制”的固定陳列，持續(xù)發(fā)揮文化傳播和科學(xué)普及作用。同時，還有效地促進當(dāng)?shù)匚牟┩械淖陨怼霸煅惫δ?，用鮮活的展覽提升林芝的文化活力。

為凸顯“粵藏文旅交流”工作文化和旅游融合的特點，“粵藏文旅交流行——廣東省博物館文博服務(wù)進林芝”活動從文化和旅游兩大方向展開。該活動分別向藏東南文化遺產(chǎn)博物館和魯朗景區(qū)管理委員會選送展覽并提供配套文博服務(wù)。在兩處展覽主題的選取上，流動博物館充分考慮了多重因素，如兩地自然歷史、文化背景和兩地文旅資源的特點與地域差異，同時結(jié)合展覽題材的類別，考慮展覽的趣味性和展覽在廣東省內(nèi)巡展時的受眾反饋。

在魯朗第四屆工布牧歌文化旅游節(jié)開幕式中于魯朗全國援藏紀(jì)念館亮相的《地球第三極的生靈——珠穆朗瑪峰國家級自然保護區(qū)生態(tài)文化圖片展》，是流動博物館根據(jù)此處展廳的實際情況，與當(dāng)?shù)孛癖娊涣骱蟠_定的一個展覽。該展覽豐富的圖文配合量身訂制、創(chuàng)作的珠峰雕塑沙盤，讓整個展館顯得生動立體，吸引當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民和過路游客領(lǐng)略珠峰的自然景觀與風(fēng)土人情。在這個充滿活力的旅游小鎮(zhèn)，流動博物館的雪域高原題材展覽回歸“故里”，并將作為一個常設(shè)展覽長期展出于此，迎接更多穿梭于最美國道——318國道上的旅客。

在藏東南文化遺產(chǎn)博物館，粵林雙方用兩層的建筑空間策劃并制作了《背著房子去旅行—貝類動物的世界》的展覽。8000年前，西藏是一片汪洋，貝殼隨處可見，而現(xiàn)在的西藏是世界屋脊，也許只有在巖層中才能找到貝殼的化石，將這個展覽展于此處，有著貝殼“回家”的隱意。本展覽雙方經(jīng)多次溝通與碰撞，最后根據(jù)館舍的特點結(jié)合本展覽的需求，成功將尼洋閣兩層的展廳打造成了一個湛藍的海底貝類世界，達到預(yù)期的陳列效果。該展廳內(nèi)所有的展品和輔助設(shè)備設(shè)施長期展于館內(nèi)，成為援建該館的一個常設(shè)陳列，自然科普的展覽內(nèi)容也受到了社會各界尤其是中小學(xué)生的喜愛和追捧。

由廣東省流動博物館為林芝市兩處“定制”的展覽都是與當(dāng)?shù)匚牟┩艘黄鸶鶕?jù)實際情況共同選擇且適合展于該處的應(yīng)景展覽。該展覽分別在魯朗景區(qū)管理委員會游客服務(wù)中心和林芝市藏東南文化遺產(chǎn)博物館扎下根來，成為兩處場館的固定陳列，將在未來幾年中持續(xù)發(fā)揮展覽的文化傳播和科普教育作用。

“粵藏文旅行交流”項目的初衷是加深兩地的文化交流，以文博交流援建的形式促進兩地文化的雙向交流。在文博服務(wù)進林芝的過程中，雙方雖然實現(xiàn)了多次交流和互動，但很難在當(dāng)?shù)氐奈牟╊I(lǐng)域找到合適的項目直接向粵方推介。雙方都意識到要引進當(dāng)?shù)氐奈幕椖?，必須先提升其業(yè)務(wù)水平，不僅需要粵方提供“魚”，更需要授其以“漁”。廣東省流動博物館提議與當(dāng)?shù)氐奈幕瘷C構(gòu)共同挖掘特色文化旅游資源，策劃主題展覽，并由廣東省流動博物館推介以實現(xiàn)在廣東和西藏兩地巡展。以雙方多邊聯(lián)合策劃展覽的形式來帶動當(dāng)?shù)匚牟I(yè)務(wù)，不僅可以實現(xiàn)業(yè)務(wù)上的精準(zhǔn)對接，還能針對性地提升從業(yè)人員的業(yè)務(wù)認(rèn)知，有利于當(dāng)?shù)貦C構(gòu)更好地發(fā)現(xiàn)自身特色、挖掘潛在資源，有益于提升它們的公共文化服務(wù)質(zhì)量和水平。

《在那桃花盛開的地方——林芝風(fēng)情攝影展》兩地巡回展覽在廣州啟動，標(biāo)志著由廣東省博物館與林芝6家文旅機構(gòu)共同策劃推出的展覽獲得成功，實現(xiàn)了雙向交流中的“引進來”工作。而在林芝各地紅色景點和革命故事項目的交流與調(diào)研中，流動博物館以“紅色3·18”相關(guān)題材策劃展覽，講好318國道上的紅色故事的提議，也得到了各縣區(qū)文旅機構(gòu)和宣傳部門的一致認(rèn)同，各方都期望共同推動體現(xiàn)“建設(shè)邊疆、保衛(wèi)祖國、維護統(tǒng)一”這一飽含正能量的展覽能有計劃呈現(xiàn)給粵藏兩地民眾乃至全國的觀眾。

除了直接的展覽交流外，廣東省流動博物館正組織廣東省博物館展覽策劃、學(xué)術(shù)研究、藏品管理與保護、文博服務(wù)等方面的專業(yè)人才以組團結(jié)對的方式進藏交流，并邀請林芝專業(yè)人員來粵跟班學(xué)習(xí)，以系統(tǒng)性地提升林芝當(dāng)?shù)夭┪镳^系統(tǒng)從業(yè)人員的專業(yè)水平。廣東省流動博物館以展覽為抓手，以系統(tǒng)、全方位的方式致力于兩地文博業(yè)務(wù)融合發(fā)展，共同講好兩地的文化故事，同時切實提升當(dāng)?shù)匚牟┬袠I(yè)的整體水平，做好粵、林文旅深度融合的“策展人”。

（二）深入基層，實現(xiàn)文化服務(wù)的“零距離”與展覽的“最后一公里”

廣東省流動博物館直接將省內(nèi)送展到基層的模式運用到粵藏交流的基層服務(wù)，流動展覽在林芝基層遍地開花。3年來，廣東省流動博物館的臨時展覽不僅僅是送到城市，還打通展覽的“最后一公里”，讓展覽走到鄉(xiāng)村老百姓的家門口。流動展覽進入藏區(qū)和基層社區(qū)及村落，惠及藏族、門巴、珞巴等少數(shù)民族兄弟，實現(xiàn)“零距離”送展，至今先后有8個展覽送進了學(xué)校、邊防軍營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、景區(qū)、公園、廣場、大型企事業(yè)單位以及少數(shù)民族偏遠的村寨。

而在林芝市區(qū)，廣東省流動博物館則以林芝市博物館為“支點”，將各類展覽和活動以“流動”的方式送至基層群眾身邊。繼林芝和魯朗有了固定的流動展覽后，藏東南文化遺產(chǎn)博物館利用廣東省流動博物館捐贈的流動展架將巡回展覽送到林芝市內(nèi)多所學(xué)校；在波密和墨脫，廣東省流動博物館的展覽也先后送到了學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、軍營和消防部隊邊防軍營等基層組織，豐富了當(dāng)?shù)厝罕?、邊防?zhàn)士和學(xué)生的業(yè)余生活，讓觀眾更加了解廣東省的風(fēng)土人情。通過送展活動進一步擴大了廣東省流動博物館的影響力，增強了公共文化服務(wù)的實際效果。

（三）文博教育優(yōu)勢互補，援藏“聯(lián)姻”助力文化交流

廣東省援藏隊在林芝獨創(chuàng)了“組團式援藏”模式并獲得好評，除廣東省委選派的援藏團隊外，在科技、醫(yī)療衛(wèi)生和教育領(lǐng)域都有單獨的援藏隊伍。在林芝開展的廣東省流動博物館展覽和文博服務(wù)活動受到了廣泛關(guān)注，華南師范大學(xué)林芝支教隊認(rèn)為在廣東省流動博物館與藏東南文化遺產(chǎn)博物館的合作的基礎(chǔ)上，可以三方共同開展 “粵藏連線”系列活動：由華師支教團隊負責(zé)聯(lián)系學(xué)校和教育資源，藏東南文化遺產(chǎn)博物館方利用廣東省流動博物館為其提供的展覽設(shè)施和線上資源，將展覽和文博服務(wù)送到林芝市內(nèi)的支教校園，在援藏工作上實現(xiàn)文化與教育的“聯(lián)姻”。

“粵藏連線”系列活動包括“流動展覽進校園”“云游粵博”“粵藏館校連線”。自活動開展以來，藏東南文化遺產(chǎn)博物館先后于國際博物館日和非遺日節(jié)點將《地球第三極的生靈——珠穆朗瑪峰國家級自然保護區(qū)生態(tài)文明》《那些年我們遇到的魯迅——中學(xué)語文課本中的魯迅》《那城·那鎮(zhèn)·那村——廣東省歷史文化名城名鎮(zhèn)名村展》等展覽送到了林芝中小學(xué)校園，并圍繞展覽為學(xué)生量身打造特色化科普系列活動，豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生課外科學(xué)文化生活。在“云游博物館”中，支教教師團隊帶領(lǐng)孩子們坐上“網(wǎng)絡(luò)”的“時光列車”，通過參觀VR展館和粵博講解員引導(dǎo)下參觀廣東省博物館展覽，真正讓幾千公里之外的文物“活靈活現(xiàn)”起來；而“粵藏連線”的直播活動，則由粵博講解員在線為林芝的中小學(xué)生進行展覽導(dǎo)賞。通過連線和互動的方式在探索文化資源跨越時空限制的傳播途徑的同時，進一步推動了粵藏館校協(xié)同育人，在足不出戶的條件下也能獲得身臨其境的觀展體驗，讓藏區(qū)學(xué)生領(lǐng)略到廣東地區(qū)的自然資源和文化藝術(shù)，接受到粵地自然科學(xué)和歷史文化的熏陶，以最多元的形式持續(xù)助推粵藏文博領(lǐng)域的深入友好交往。

廣東省流動博物館從與林芝當(dāng)?shù)夭┪镳^的文博業(yè)務(wù)的交流和援建，到把博物館優(yōu)秀展覽送進教育領(lǐng)域、開展博物館青少年教育工作，這些不僅是文博援藏的一部分，更是流動博物館在探索文博援藏新模式、拓寬領(lǐng)域渠道方面的新嘗試，可進一步推動廣東省流動博物館文博援藏更好地發(fā)展，促進粵藏兩地的文化交流。

隨著廣東省流動博物館這一靈活多變、全方位多角度服務(wù)群眾的模式在林芝的成功推廣，當(dāng)?shù)匚牟┩藢⒏玫匕l(fā)掘并運用好文博資源，切實為當(dāng)?shù)孛癖娞峁┕参幕?wù)，提升人們的精神文化生活，最大限度地達成文物和文博資源惠及民眾的目的。

三、結(jié)語

廣東省流動博物館把自身的工作同廣東省委、省政府組團援藏的工作特點與省文化和旅游廳援藏的具體工作相結(jié)合，通過主動探索和積極爭取，成功實現(xiàn)廣東省文博板塊在援藏事業(yè)中“零的突破”。廣東省流動博物館在連續(xù)3年的粵藏文旅交流中充分發(fā)揮其業(yè)務(wù)特長，積累了豐富的經(jīng)驗，也與當(dāng)?shù)氐奈穆脵C構(gòu)建立了深厚的感情，實現(xiàn)了從定向援建到雙向交流的轉(zhuǎn)變和躍遷。

今后，廣東省流動博物館將從“走出去”和“引進來”兩方面繼續(xù)深化與林芝的文化交流。同時，我們還將努力提高站位，胸懷全國，持續(xù)探索，努力創(chuàng)新，在祖國大好河山上寫好公共文化服務(wù)的大文章。