楊榮

熱點(diǎn)聚焦

家國(guó)情懷，應(yīng)該是每個(gè)中華兒女融入血脈、深入骨髓的生命自覺(jué)和精神傳承。從古至今，那種與國(guó)家民族休戚與共的歸屬感，那種以百姓之心為心、以天下為己任的使命感，就來(lái)自那個(gè)叫作“家”的地方，來(lái)自那個(gè)人生開(kāi)始的地方。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“位卑未敢忘憂國(guó)”“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”……家國(guó)情懷宛若川流不息的江河，滋潤(rùn)著每個(gè)人的精神家園。精神有了歸屬，生命才有意義。今天，我們?nèi)孕枰罅霌P(yáng)家國(guó)情懷，把個(gè)人夢(mèng)家庭夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興匯聚磅礴力量。

縱深剖析

1.胸懷家國(guó)，奮發(fā)有為。

《孟子》有言：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！奔沂菄?guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的延伸，在中國(guó)人的精神譜系里，國(guó)家與家庭、社會(huì)與個(gè)人，都是密不可分的整體?！皣?guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”，“小家”同“大國(guó)”同聲相應(yīng)、同氣相求。

當(dāng)代青少年生在和平的年代，更應(yīng)該學(xué)習(xí)革命歷史，了解前輩先驅(qū)為建立新中國(guó)而經(jīng)歷的艱苦卓絕的奮斗歷程，明白如今繁榮昌盛的和平局面來(lái)之不易；應(yīng)從小修身立德，勵(lì)志篤行，學(xué)好知識(shí)，強(qiáng)化本領(lǐng)，將身體和精神都武裝起來(lái)，把自己塑造成為于家庭、民族、國(guó)家都有用有益的新青年。

2.肩負(fù)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。

“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也?！必?zé)任和擔(dān)當(dāng)，是家國(guó)情懷的精髓所在。從毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”的壯志豪情，到趙一曼“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華”的慷慨赴義，再到焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的為民深情，以及當(dāng)代千千萬(wàn)萬(wàn)為國(guó)家努力奮斗、默默奉獻(xiàn)的普通人……懷愛(ài)民之心、思興國(guó)之道、念復(fù)興之志，是每一個(gè)中國(guó)人家國(guó)情懷的生動(dòng)寫(xiě)照。

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，在這個(gè)疫情頻發(fā)、國(guó)際局勢(shì)緊張的特殊時(shí)期，每一個(gè)中華兒女都應(yīng)樹(shù)立舍我其誰(shuí)的使命感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，培養(yǎng)大局觀念和報(bào)國(guó)情懷，讓個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)同頻共振，從孝親敬老、興家樂(lè)業(yè)的責(zé)任走向濟(jì)世救民、匡扶天下的擔(dān)當(dāng)。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)

中考作文命題注重考查考生的知識(shí)積累和思維能力，往往形式靈活，內(nèi)容覆蓋面廣，力求讓考生有話可說(shuō)、有情可發(fā)?！凹覈?guó)情懷”這一主題將愛(ài)國(guó)主義精神和歷史文化相結(jié)合，符合“立德樹(shù)人”的基本要求，引導(dǎo)考生樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)家的意識(shí)，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏染中厚植家國(guó)情懷，并為之努力奮斗。

1.青少年要堅(jiān)定“一寸丹心圖報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)情。

“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！睈?ài)國(guó)情把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊緊捆在一起，使之堅(jiān)不可摧，牢不可破。青年是國(guó)家的未來(lái)和希望，要奮發(fā)學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，增長(zhǎng)本領(lǐng)，堅(jiān)定人生理想，堅(jiān)定“一寸丹心圖報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)情，為報(bào)國(guó)保家奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.青少年要砥礪“不到長(zhǎng)城非好漢”的強(qiáng)國(guó)志。

“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路?！毙聲r(shí)代的青少年站在比先輩更高、更好的起點(diǎn)上，雖然沒(méi)有經(jīng)歷槍林彈雨，不用忍饑挨凍，但仍需“跋山涉水”，奮力前行。志在高山就要凌絕頂，志在深海定要縛蒼龍。青少年要篤志弘毅，砥礪“不到長(zhǎng)城非好漢”的強(qiáng)國(guó)志，深刻認(rèn)識(shí)到家國(guó)情懷是中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在基因，中國(guó)夢(mèng)是家國(guó)情懷的當(dāng)代表達(dá)，與中國(guó)夢(mèng)同心同向同行，遇險(xiǎn)不懼，逢難不挫。

3.青少年要弘揚(yáng)“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的報(bào)國(guó)行。

“理想信念不是拿來(lái)說(shuō)、拿來(lái)唱的，更不是用來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面的，只有見(jiàn)諸行動(dòng)，才有說(shuō)服力。”家國(guó)情懷不是虛無(wú)縹緲的大話空話，而要落實(shí)到腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的行動(dòng)中去。醫(yī)務(wù)人員、邊防戰(zhàn)士、執(zhí)勤交警、電力工人、外賣(mài)小哥……他們是一顆顆普通的“螺絲釘”、一塊塊尋常的“鋪路石”，他們堅(jiān)守平凡崗位，守護(hù)萬(wàn)家燈火，這何嘗不是對(duì)家國(guó)情懷的有力詮釋?zhuān)壳嗌倌旮鼞?yīng)有愚公移山般堅(jiān)定不移的志向，有精衛(wèi)填海般堅(jiān)持不懈的決心，主動(dòng)積極地去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造，在平凡中創(chuàng)造非凡，用青春和奮斗澆灌愛(ài)國(guó)之花，結(jié)出報(bào)國(guó)之果。