蛙館

文/鄧文博（長沙市長郡梅溪湖中學(xué)C2111 班） 指導(dǎo)老師/劉紅紅 鄧德蘭

攜木盒作格，凡十有二孔；每孔伏蛙。以細(xì)杖敲其首，輒哇然作鳴。

——《聊齋志異·蛙曲》

京師中最繁華處當(dāng)數(shù)東街。然而，東街的一角還留著一口不大不小的池塘。每至盛夏，滿塘蛙鳴。

深夜。一位風(fēng)塵仆仆的旅人，兀自走在空曠的東街上。他叩響了一家旅店的門。這店挨著池塘，匾上寫著“蛙館”二字。門開了，一名中年男子走了出來。他大腹便便，髯須濃密。男子是這家店的老板。旅人入店后，越加驚奇：店內(nèi)一汪水池，池內(nèi)蓮葉田田，蛙影幢幢。

酒來，旅人一口飲畢。趁著月色與幾分醉意，旅人道：“請問，店里養(yǎng)這許多青蛙，所為何用？”

店主嘆了口氣，陷入了回憶。良久，他突然輕笑一聲，開口道：“說來你可能不信，我原名叫做狗蛋……”

三十多年前，剛成年的狗蛋離開家鄉(xiāng)，決意去京城闖蕩。京城人多技雜，他一個外地人，舉目無親，日子過得窘迫。直到有一天，他遇見了一位老者。

那天夜里，狗蛋正在東街上走，尋思著找份差事糊口。這時，他忽然瞥見一位瘦骨嶙峋的老人，老人弓著背，還拖著一口大箱子，慢悠悠地走來。狗蛋連忙上前幫忙。老人說要去道路盡頭的橋邊，狗蛋便幫他扛著箱子，送到那里。老人向他道謝，狗蛋沒多想，徑直離開了。

后來，東街上出了一塊熱鬧地，說是有位老人，用棒敲擊青蛙，就能演奏出動人的樂曲。

“用棒敲擊青蛙？”旅人猛然抬頭，語氣中透著驚訝。

“是啊！那老人盤腿而坐，兩手拿著棒，身旁還放著一個木匣。木匣共十二格，每格中均有一只青蛙，用木板蓋著。木板上有孔洞。有人叫了一曲《陽春白雪》，那老人敲擊木匣，青蛙就叫，竟真奏出了優(yōu)美的旋律！老人不是別人，就是那晚獨(dú)自拖著箱子的老人！”說起當(dāng)時的情景，店主興奮不已。

一曲表演完畢，看戲的人喝彩叫好，紛紛丟下銅板。囊中羞澀的狗蛋正準(zhǔn)備離開，卻被老人叫住。老人說，為了報答那夜相助的恩情，可以將“蛙曲”的手藝傳給他，讓他也能得個溫飽。

后來狗蛋改名為陳水生，同老人在京城闖蕩。本以為日子就這么平平淡淡地過去了，誰知有一年戰(zhàn)亂，他與老人竟走散了。再后來，京城被人喚作“京師”，早已獨(dú)當(dāng)一面的陳水生花大價錢開了這家旅店，取名“蛙館”。他在這最繁華處，養(yǎng)了許多青蛙，希望有一天能與故人重逢。

“可惜誰又知道當(dāng)年的舊事？”店主神情悲傷。他看向旅人，卻發(fā)現(xiàn)旅人早已淚流滿面。店主忙問何故，旅人顫聲說：“那老人……是我父親，當(dāng)年他與你走散后甚是悲痛。前些天老父辭世，此次來京，我來買棺木……”不及旅人說完，店主仰身便拜，痛哭失聲。

月色入戶，窗外蛙鳴依舊。

素材賞析

青蛙亦能奏天籟

文/劉紅紅（長沙市長郡梅溪湖中學(xué)教師）

《蛙曲》中青蛙的表演，其實(shí)是一種禽戲。一般認(rèn)為，禽戲是江湖藝人在街市上賣藝時借助動物昆蟲的特殊能力進(jìn)行的表演?！读凝S志異》中除《蛙曲》篇外，涉及禽戲表演的還有《鼠戲》《蛇人》等。我們發(fā)現(xiàn)，蒲松齡筆下的禽戲故事不僅充滿愛心，也含有針砭、諷世的寓意。要想對禽戲有更多了解，還可以讀一讀蒲松齡的同鄉(xiāng)王士禛的《池北偶談》。書中追溯了訓(xùn)練動物演技的悠久傳統(tǒng),總結(jié)和復(fù)述了多種動物，甚至蠅虎這種小昆蟲以及魚類的雜技。

技法指導(dǎo)

巧用波瀾，尺幅千里

文/鄧德蘭（長沙市長郡梅溪湖中學(xué)教師）

作者以細(xì)膩感傷的筆調(diào)講述了一個曲折動人的故事：蛙館老板得人傳授蛙曲技藝，從一個落魄困窘之人逐漸變得富有，但他始終不忘老者授藝之恩。他因?yàn)樯钋械叵肽罾先?，向旅人講述了自己的人生奇遇。文章讀來新奇有趣又令人感慨萬千。故事的結(jié)尾道出旅人即是老者的兒子，出人意料，使文章波瀾頓生。文末的轉(zhuǎn)折，既增強(qiáng)了文章的可讀性，又豐富了文章的意蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)了尺幅千里的效果。