張丹蕊，趙文珍，劉冰許

1.國有洛陽市偃師區(qū)山張林場(chǎng)，河南 洛陽 471900；2.河南省鄭州市城區(qū)河道管理處，鄭州 450002；3.鄭州市動(dòng)物園，鄭州 450008

濕地公園具有濕地保護(hù)與利用、科普教育、濕地研究、生態(tài)觀光、休閑娛樂等多種功能，是國家濕地保護(hù)體系的重要組成部分，與濕地自然保護(hù)區(qū)、保護(hù)小區(qū)、濕地野生動(dòng)植物保護(hù)棲息地以及濕地多用途管理區(qū)等共同構(gòu)成了濕地保護(hù)管理體系。發(fā)展建設(shè)濕地公園是落實(shí)國家濕地分級(jí)分類保護(hù)管理策略的一項(xiàng)具體措施，也是當(dāng)前形勢(shì)下維護(hù)和擴(kuò)大濕地保護(hù)面積直接而行之有效的途徑之一。發(fā)展建設(shè)濕地公園，既有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與濕地保護(hù)與可持續(xù)利用，又有利于充分發(fā)揮濕地多種功能效益，同時(shí)滿足公眾需求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，通過社會(huì)的參與和科學(xué)的經(jīng)營管理，達(dá)到保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)、維持濕地多種效益持續(xù)發(fā)揮的目標(biāo)。對(duì)改善區(qū)域生態(tài)狀況，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處都具有十分重要的意義[1]。

濕地公園是為了保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡而建立的生態(tài)保護(hù)區(qū)，按照國家濕地設(shè)計(jì)導(dǎo)則的要求，濕地公園分為合理利用區(qū)、生態(tài)修復(fù)區(qū)、生態(tài)保育區(qū)三大區(qū)域。在濕地公園的合理利用區(qū)，開展科普宣傳、科普教育等工作，宣傳濕地公園生物多樣性保護(hù)和生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)，維護(hù)生態(tài)平衡，是濕地公園最重要的職能之一。我國政府高度重視濕地公園的建設(shè)管理工作，在2021 年12 月全國人大通過，2022 年開始實(shí)施的濕地保護(hù)法，將濕地保護(hù)提高到了很高的高度，從國家法律的角度保護(hù)濕地公園、濕地保護(hù)區(qū)的建設(shè)和管理。筆者長(zhǎng)期從事濕地公園科普教育工作，設(shè)計(jì)建設(shè)濕地科普長(zhǎng)廊、濕地科普館、濕地科普教育活動(dòng)，進(jìn)行濕地生物多樣性監(jiān)測(cè)和保護(hù)等項(xiàng)工作，結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)本文研究了從事河南省濕地公園科普館、科普長(zhǎng)廊、生物多樣性監(jiān)測(cè)保護(hù)方面的得失，闡述了濕地公園科普教育工作的開展現(xiàn)狀，開展的方式、方法，效果等以及濕地公園科普教育的發(fā)展方向，對(duì)于河南省濕地公園野生動(dòng)植物科普教育工作將起到指導(dǎo)作用。本文所指的河南省濕地公園包括河南省省級(jí)濕地公園、國家級(jí)濕地公園，統(tǒng)稱為河南省濕地公園，一般性濕地公園和濕地保護(hù)區(qū)不在探討之內(nèi)。河南省高度重視濕地公園建設(shè)工作，最近幾年來，獲得河南省林業(yè)局批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)，獲得國家林草局、河南省林業(yè)局驗(yàn)收通過的省級(jí)濕地公園、國家級(jí)濕地公園有98個(gè)，將要達(dá)到一縣（區(qū)）一個(gè)濕地公園的標(biāo)準(zhǔn)，全省的濕地保護(hù)率得到了極大的提高，濕地公園的建設(shè)也給縣市區(qū)城鄉(xiāng)面貌帶來了很大的變化，通過建設(shè)濕地公園，地方縣市區(qū)的城市面貌獲得了極大的改變，生物多樣性保護(hù)得到了提高，生態(tài)環(huán)境保護(hù)效果良好，公眾的濕地保護(hù)意識(shí)也得到了很大的提高。濕地公園是一個(gè)地區(qū)的基因庫，是對(duì)公眾開展科普教育的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，根據(jù)《國家濕地公園管理辦法》以及《河南省省級(jí)濕地公園建設(shè)管理辦法（試行）》的精神要求，濕地公園的重要職責(zé)之一就是濕地科普宣傳工作[2]。為此，本文針對(duì)河南省濕地公園科普宣傳工作開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析探討。

1 河南省濕地公園野生動(dòng)植物保護(hù)科普教育的方式

河南省濕地公園開展野生動(dòng)植物科普教育宣傳的方式分為科普長(zhǎng)廊暨科普宣傳牌、科普館暨科普教室或者游客服務(wù)中心、生物多樣性監(jiān)測(cè)、科普活動(dòng)開展、科普教育基地申報(bào)、新聞宣傳6 種方式。不同的濕地公園，所采取的方式不同，但是全部科普教育活動(dòng)開展的方式，都能包含在這6 種方式之內(nèi)。

1.1 科普長(zhǎng)廊暨科普宣傳牌

濕地公園科普長(zhǎng)廊暨科普宣傳牌是濕地公園開展科普教育最常用的方式，通過在濕地公園合理利用區(qū)或者生態(tài)修復(fù)區(qū)建設(shè)科普長(zhǎng)廊或者科普宣傳牌的方式，宣傳濕地保護(hù)、野生動(dòng)植物保護(hù)知識(shí)。這也是河南省濕地公園最常用的科普宣傳方式，通過野生動(dòng)植物文字或者圖片，介紹普及濕地公園生物多樣性知識(shí)，介紹水質(zhì)保護(hù)知識(shí)，宣傳生物多樣性和濕地生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等，提高公眾的濕地保護(hù)意識(shí)。

1.2 科普館、科普教室或者游客服務(wù)中心

通過建設(shè)濕地科普館、濕地科普教室或者游客服務(wù)中心，給游客提供接受濕地生物多樣性知識(shí)的場(chǎng)所，游客通過參觀、互動(dòng)或者接受濕地公園的服務(wù)，接受科普知識(shí)，提高生物多樣性和濕地生態(tài)保護(hù)意識(shí)，這也是大多數(shù)濕地公園都采取的方式，有的濕地公園叫濕地科普館，有的叫科普教室，有的叫游客服務(wù)中心，功能基本上都一樣。這是濕地公園開展科普教育的最重要的方式和場(chǎng)地之一。

1.3 生物多樣性監(jiān)測(cè)

通過常態(tài)化的濕地生物多樣性監(jiān)測(cè)活動(dòng)，追蹤監(jiān)測(cè)濕地公園內(nèi)的生物多樣性保護(hù)、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)、水質(zhì)和土壤保護(hù)以及污染狀況等，及時(shí)撰寫監(jiān)測(cè)報(bào)告，向上級(jí)主管部門提供政策執(zhí)行依據(jù)，促進(jìn)濕地公園生態(tài)環(huán)境保護(hù)。這一條也是濕地公園最重要的職能之一。

1.4 科普教育活動(dòng)的開展

濕地公園開展的野生動(dòng)植物科普教育活動(dòng)主要有國際野生動(dòng)植物保護(hù)日活動(dòng)、濕地日活動(dòng)、全國愛鳥周活動(dòng)、全國科技周活動(dòng)、國際生物多樣性保護(hù)日活動(dòng)、科普夏令營、全國科普日活動(dòng)、冬季觀鳥節(jié)、世界動(dòng)物日活動(dòng)、野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月活動(dòng)、生肖年活動(dòng)等，這些活動(dòng)基本上涵蓋了所有涉及野生動(dòng)植物保護(hù)的科普教育活動(dòng)，這些平臺(tái)為濕地公園生物多樣性保護(hù)提供了很好的機(jī)會(huì)。河南省濕地公園基本上都開展了這些活動(dòng)中的部分活動(dòng)。

1.5 新聞宣傳報(bào)道

針對(duì)濕地公園豐富的生物多樣性開展的種類繁多的生物多樣性保護(hù)活動(dòng)，濕地公園積極開展各種形式的科普宣傳，在微信公眾號(hào)、微博、網(wǎng)站上宣傳科普教育活動(dòng)開展情況，報(bào)紙、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)站等，也都積極報(bào)道濕地公園的保護(hù)活動(dòng)和野生動(dòng)植物保護(hù)方式等，掀起了野生動(dòng)植物生物多樣性保護(hù)的熱潮，提高了公眾對(duì)野生動(dòng)植物保護(hù)的意識(shí)。

1.6 科普教育基地申報(bào)

濕地公園的科普教育職能，完全符合河南省科普教育基地的認(rèn)定要求，在各級(jí)科協(xié)的整合協(xié)調(diào)下，河南省很多濕地公園都積極行動(dòng)起來，申報(bào)河南省科普教育基地和國家科普教育基地，爭(zhēng)取得到省級(jí)科協(xié)的支持。目前，河南省很多國家濕地公園都已經(jīng)申報(bào)或者開始了申報(bào)河南省科普教育基地，有的甚至都開始了申報(bào)國家科普教育基地的工作，河南省濕地公園已經(jīng)開始慢慢成為河南省科普教育基地的重要力量。

2 河南省濕地公園科普教育工作開展的現(xiàn)狀

河南省濕地公園科普教育工作是河南省濕地公園、國家濕地公園驗(yàn)收的重要部分，在濕地公園規(guī)劃建設(shè)、濕地公園驗(yàn)收時(shí)期，對(duì)于科普教育和宣傳工作都給予了高度重視，大力開展科普工作。在濕地公園的總體規(guī)劃部分，都重點(diǎn)規(guī)劃了濕地公園的科普規(guī)劃。濕地公園建設(shè)時(shí)期，都重點(diǎn)建設(shè)了科普宣傳部分，包括科普教室、科普館、科普長(zhǎng)廊、科普宣傳牌等，開展了豐富多彩的科普宣傳活動(dòng)，如國際野生動(dòng)植物保護(hù)日活動(dòng)、濕地日活動(dòng)、愛鳥周活動(dòng)、野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月活動(dòng)、濕地公園生物多樣性監(jiān)測(cè)活動(dòng)、觀鳥節(jié)，拍攝濕地科普宣傳視頻等活動(dòng)，不同的濕地公園，都根據(jù)自己的實(shí)際情況，開展不同的濕地科普宣傳活動(dòng)，為濕地公園的建設(shè)和驗(yàn)收做好準(zhǔn)備，為科普教育工作做出了很大的貢獻(xiàn)，成為林業(yè)系統(tǒng)科普教育工作的重要組成部分和重要陣地，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，成為申報(bào)河南省科普教育基地、國家科普教育基地的重要力量。

但是，河南省很多國家濕地公園在申報(bào)通過國家驗(yàn)收成功后，由于基礎(chǔ)條件比較好，還能積極開展科普教育活動(dòng)，成為當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局或者自然資源局開展科普教育活動(dòng)的重要陣地，承擔(dān)起了當(dāng)?shù)亓謽I(yè)主管部門開展科普教育工作的重要抓手，還能積極申報(bào)河南省科普教育基地，并取得成功，還能積極申報(bào)全國科普教育基地。而很多河南省省級(jí)科普教育基地在申報(bào)河南省科普教育基地驗(yàn)收成功后，由于基礎(chǔ)較差，不重視或者由于缺乏資金和人員，基本上不開展或者很少開展科普教育工作，沒有充分發(fā)揮河南省省級(jí)科普教育基地的科普教育功能，建設(shè)的科普長(zhǎng)廊、科普館、科普宣傳牌等，也由于缺乏資金的維護(hù)，慢慢破敗，得不到修繕和維護(hù)，破敗不堪，基本上喪失了科普教育功能。

3 河南省濕地公園科普教育工作開展的對(duì)策

針對(duì)河南省省級(jí)科普教育基地、國家科普教育基地的現(xiàn)狀，林業(yè)主管部門和科協(xié)部門，需要對(duì)其加以積極管理和引導(dǎo)，充分發(fā)揮或者更好地發(fā)揮科普教育功能，充分發(fā)揮濕地公園的科普潛能，為科普教育工作做出貢獻(xiàn)。具體對(duì)策如下：

1）加強(qiáng)管理。各級(jí)林業(yè)主管部門要加強(qiáng)對(duì)濕地公園科普教育工作的開展，尤其要加大對(duì)省級(jí)濕地公園的科普教育基地的科普教育工作的開展，在政策和資金上給與支持，尤其在國家、省級(jí)濕地項(xiàng)目上給予傾斜，使得省級(jí)濕地公園的科普教育項(xiàng)目和資金能夠得到保證。積極引導(dǎo)國家濕地公園的科普教育工作，將林業(yè)部門的生物多樣性科普宣傳工作交給他們開展，加強(qiáng)國家濕地公園的科普教育工作。

2）加強(qiáng)指導(dǎo)。各級(jí)科協(xié)部門要加大對(duì)省級(jí)濕地公園和國家濕地公園科普教育工作的引導(dǎo)和指導(dǎo)，積極培育更多的省級(jí)濕地公園和國家濕地公園申報(bào)河南省省級(jí)科普教育基地和國家科普教育基地，在科普教育工作開展上，除了濕地公園開展的專業(yè)性林業(yè)系統(tǒng)的科普教育活動(dòng)外，積極引導(dǎo)他們開展全國科技周、全國科技工作者日、全國科普日等科普系統(tǒng)的全國性活動(dòng)，加大在科普鏈接上注冊(cè)、宣傳報(bào)道科普活動(dòng)，提高科普普及率。在科普活動(dòng)的開展上，要對(duì)濕地公園開展科普活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，提高科普活動(dòng)開展的質(zhì)量，確保開展積極、健康、富含正能量的科普教育活動(dòng)，成為宣傳生態(tài)文明的重要組成部分。

3）加強(qiáng)培訓(xùn)。各級(jí)科協(xié)要加大對(duì)濕地公園科普教育工作者的培訓(xùn)力度，派出專門的科普工作人員，培訓(xùn)濕地公園的專職和兼職科普志愿者，提高科普人員的素質(zhì)。

4）加強(qiáng)準(zhǔn)入和驗(yàn)收。各級(jí)科協(xié)部門，尤其是省級(jí)和市級(jí)科協(xié)，要加強(qiáng)對(duì)濕地公園科普教育基地的準(zhǔn)入和檢查驗(yàn)收工作，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，要評(píng)選那些真正符合河南省科普教育基地條件的濕地公園成為河南省科普教育基地，對(duì)于年度考核不符合河南省科普教育基地條件的濕地公園，到期后要堅(jiān)決剔除出河南省科普教育基地的隊(duì)伍，取消稱號(hào)。對(duì)于科普教育開展較好的濕地公園，要在省級(jí)科普項(xiàng)目、科普資金方面給予傾斜，在年度科普考核獎(jiǎng)勵(lì)中給予河南省優(yōu)秀科普教育基地、河南省十佳科普教育基地等以獎(jiǎng)勵(lì)。