◇鄭宇翔

文化創(chuàng)新是指在繼承文化的同時對文化內(nèi)容、文化形式進行的創(chuàng)新發(fā)展。文化只有在實踐過程中保持發(fā)展和創(chuàng)新，才能保證永遠煥發(fā)生機，所以文化創(chuàng)新是國家發(fā)展的必由之路。從文化創(chuàng)新的角度對書籍進行創(chuàng)新設計符合社會發(fā)展的需要，更符合人們不斷提升的閱讀需要，所以互動體驗類書籍應運而生。在傳統(tǒng)的閱讀觀念和書籍設計理念當中，讀者是被動接受者的角色，這種形式限制了讀者的閱讀體驗。而互動體驗類書籍的設計原則是以人為主體，重視讀者的閱讀體驗，尊重讀者的閱讀喜好，令讀者由被動接受變成主動參與。這一參與過程既包括生理上的感受，也包括情感上的共鳴。對于書籍的發(fā)展來說，互動體驗類書籍的出現(xiàn)具有劃時代的意義。

一、文化創(chuàng)新視角下互動體驗類書籍的優(yōu)勢

（一）趣味性

文化創(chuàng)新視角下的互動體驗類書籍具有較強的趣味性。這里所說的趣味性并不單單指娛樂，更多是指讀者在與書籍互動過程中能夠產(chǎn)生較強的認同感，從而感受到較強的興味。舉例來說，互動體驗類書籍中的觸摸書《小貓頭鷹奧奇》，書中包含很多小動物的形象，同時這些小動物的形象都是用不同質(zhì)感的材料制作而成的，其中一只小鳥的羽毛制作得非常逼真，而且具有較強的觸感。通過閱讀這本書，讀者可以對很多小動物的特征有明確的了解。而且書中的故事情節(jié)也非常精彩，在視覺與觸覺的共同作用下，讀者對故事內(nèi)容能夠更感興趣，產(chǎn)生更真實的體驗，同時對書中的內(nèi)容有更深刻的理解，從而提升閱讀認同感。

（二）藝術性

從讀者的角度來看，一成不變的閱讀形式會造成審美上的疲勞，從而造成閱讀興趣降低，而獨具特色的閱讀形式對于讀者來說有更強的吸引力。在文化創(chuàng)新視角下，互動體驗類書籍的藝術性可以通過各種方式體現(xiàn)，如色彩斑斕的配圖、形狀獨特的封面以及別出心裁的布局結(jié)構(gòu)等都具有較強的藝術性，而且能夠給讀者帶來充分的視覺沖擊和享受，滿足讀者對美的追求。此外，特殊開本大小的書籍對讀者也具有較強的吸引力。

（三）創(chuàng)新性

文化創(chuàng)新視角下，互動體驗類書籍具有創(chuàng)新性是必然的，包括書籍內(nèi)容、書籍形式、書籍觸感等。只有保證書籍的創(chuàng)新性，才能有效激發(fā)讀者的閱讀興趣，并且給讀者帶來全新的閱讀體驗，從根本上改變讀者對書籍的固有認知。通過創(chuàng)新能夠?qū)⑽淖謨?nèi)容以多變的形式展示給讀者，或是活靈活現(xiàn)的圖片，或是栩栩如生的造型，抑或是獨具匠心的設疑等。不同的形式會帶給讀者帶來不同的新奇感受，從而實現(xiàn)閱讀的真正價值。

二、書籍中包含的互動體驗形式

（一）視覺上的互動體驗

書籍是人們獲取知識、增長見識的重要途徑，同時書籍也是文化傳承與傳播的重要方式，所以書籍的設計處理要在工藝上給讀者一定的閱讀體驗，還要讓讀者在閱讀過程中有視覺上的互動體驗。即，一方面給讀者帶來視覺沖擊，另一方面讓讀者感受到書籍的文化特性，從而實現(xiàn)互動?！恫徊谩愤@本書具有很強的設計感，整本書被設計成需要進行裁剪才能閱讀的形式。這種形式對于讀者來說十分具有創(chuàng)意。讀者在閱讀過程中由于書籍形式的設計可以有節(jié)奏地進行閱讀。停頓式的閱讀不僅能夠讓讀者緩解疲勞，還可以讓讀者在閱讀過程中對后面的內(nèi)容感到好奇和期待，從而增強閱讀興趣。而且《不裁》這本書所用的紙張是原始質(zhì)感的，毛邊，具有鮮明的特點。封面也是手工縫制的形式，獨具時代感和滄桑感。書簽是小刀樣式的，不僅可以用來收藏，還可以當作裁剪書籍的工具。其中非常重要的一點是，書籍中包含了大量的手繪插畫，文學氣息和藝術感濃厚。讀者在閱讀過程中不僅能夠感受書籍立體的、有層次感的變化，還能夠感受到較強的人文氣息。

（二）聽覺上的互動體驗

數(shù)字時代的到來，不僅對我國各行各業(yè)造成了很大的影響，而且使人們的閱讀出現(xiàn)了很多新的形式，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀地位受到了嚴重的沖擊。近年來，電子書的發(fā)展勢頭比較迅猛，而且深受年輕人的喜愛，甚至AR閱讀也逐漸走進大眾視野，科技化的閱讀方式逐漸被人們所接受。文化創(chuàng)新背景下，書籍的閱讀方式逐漸實現(xiàn)多樣化，不僅有視覺上的互動，也有聽覺上的互動。如今的書籍中不僅包含豐富多彩的影像資料，還包含背景音樂等，不僅能夠豐富書籍內(nèi)容，還能夠起到渲染氛圍的作用。這樣的書籍閱讀方式不僅能夠使讀者更加深刻地理解書籍內(nèi)容，更能夠強化讀者閱讀體驗，引發(fā)讀者的深思。聽覺上的互動在兒童讀物中存在得比較多，比較符合兒童的年齡特點，能使兒童對閱讀的興趣大大提升。同時，書籍中的聲音能夠有效幫助兒童對發(fā)音和節(jié)奏進行學習，從而實現(xiàn)語言能力的提升。還有一點非常重要的是，聽覺上的互動能夠為看書不方便的人提供便利，提升書籍的存在價值和意義。

（三）觸覺上的互動體驗

書籍的材質(zhì)是各種各樣的，所以給人的體驗也是不同的。其實，書籍給人的體驗是有一定順序的，首先是視覺體驗。這是因為書籍首先呈現(xiàn)給讀者的就是外觀。在獨特外觀的吸引下，讀者會產(chǎn)生觸摸書籍的想法，由此就產(chǎn)生了觸覺體驗。從古至今，我國書籍材質(zhì)發(fā)生了很大的變化，如甲骨、羊皮紙、竹簡以及后來的絹帛、紙張等，如今又出現(xiàn)了塑料、金屬等新的書籍材質(zhì)。社會的進步推動著書籍材質(zhì)的變化。不同風格的書籍會用不同的材質(zhì)表現(xiàn)，從而給讀者帶來獨特的閱讀體驗，例如比較具有代表性的早教讀物《不織布早教書》。這部書中不僅具有顏色艷麗的動物形象，而且各種小動物的形象用不同的材質(zhì)制作而成。除了帶給幼兒視覺上的沖擊之外，由于每一種動物形象都有不同的觸感，所以這本書還可以刺激兒童的觸覺感受，從而激發(fā)他們的閱讀興趣。這種直觀的感受，能夠幫助兒童強化想象思維，從而加深對書籍的理解。如此，書籍不僅是信息傳遞的橋梁，更是人們認識世界的萬花筒。

三、文化創(chuàng)新視角下互動體驗類書籍設計策略

（一）文字引導，激發(fā)閱讀興趣

文化創(chuàng)新視角下，互動體驗類書籍的設計首先應該考慮的就是文字本身與讀者的互動性。而這一互動性主要體現(xiàn)在對讀者的引導上，即利用文字的魅力，為讀者創(chuàng)造新奇的閱讀環(huán)境和氛圍，讓讀者在文字渲染的氛圍中，帶著情感閱讀書籍，獲得更好的閱讀體驗。需要注意的是，不同的讀者人群具有不同的特點。例如兒童讀者，其具有一定的特殊性，不僅閱讀理解的能力有一定的局限性，而且注意力集中的時間比較短，集中程度較差，所以針對兒童的互動體驗類書籍設計可以通過改變字號，或利用比較醒目的文字顏色、形式等，吸引兒童的注意力。同時，還可以減少書籍中的文字內(nèi)容，增加圖畫所占比例，以此來激發(fā)兒童的閱讀興趣，促使兒童能夠以更好的狀態(tài)閱讀書籍。而針對成年讀者的書籍設計，除了文字排版方式要合適之外，還要注重文字的組合所呈現(xiàn)的情感內(nèi)容和情感表達方式。舉例來說，《愛不釋手》這本書的目標受眾非常具有獨特性。它主要適合感性的、內(nèi)心世界豐富細膩的讀者，書中沒有多余的內(nèi)容，甚至連頁碼都沒有，主要是作者的隨筆。這種形式和內(nèi)容對于讀者來說具有很強的親切感，就像在看作者的日記，同時讀者能夠在閱讀過程中感受到作者的成長歷程，能夠與作者產(chǎn)生強烈的情感互動，從而獲得更好的閱讀體驗。

（二）圖形設計，強化視覺體驗

對于互動體驗類書籍來說，圖形設計帶給讀者最直觀的互動就是視覺互動。獨具特色的外形設計能夠有效地吸引讀者的注意力，同時能夠給讀者帶來巨大的視覺沖擊。當讀者選擇書籍時，首選的就是具有獨特形狀的，因其具有較強的趣味性。例如，《書妝》的一系列書籍設計就是以字母“B”為裝幀形式，書籍整體被制作成“B”的形狀，而且是立體鏤空的設計。在眾多書籍中，這本書憑借外形的優(yōu)勢脫穎而出。通過對這一外形的延伸，讀者能夠聯(lián)想到《書妝》中的內(nèi)容，書的視覺效果也能夠得到極大的提升。由此可見，互動體驗類書籍設計可以通過外形設計，來不斷強化讀者的視覺體驗，從而提升互動效果。

（三）色彩沖擊，營造互動氛圍

從書籍與讀者的互動效果來看，色彩設計之于互動體驗類書籍也是非常重要的。它不僅能夠體現(xiàn)書籍的特色，更能夠起到渲染閱讀環(huán)境氛圍的作用，從而增強書籍與讀者的互動性。書籍的色彩設計可以從兩個層面進行分析。首先是書籍整體的色彩選擇。一般來說，不同的書籍會設計不同的色調(diào)，以此來突出書籍的中心思想，促進讀者享受讀書的過程。書籍色彩或沉穩(wěn)，或明艷，或淡雅，各不相同，不同主旨的書籍搭配不同色調(diào)，能夠給讀者營造與書籍主題思想契合的氛圍，從而加深讀者對書籍內(nèi)容的理解，同時給讀者美的享受，提升互動性。其次是書籍內(nèi)的色彩設計。很多書籍為了增加趣味性，吸引讀者，會在圖書內(nèi)配上一定的插畫等。這些插畫的設計，不僅符合書籍內(nèi)容的主旨，同時使書籍內(nèi)容得到彰顯。讀者在閱讀過程中結(jié)合插畫，能產(chǎn)生更深層次的思考。其色彩的沖擊也能增強與讀者視覺上的互動，從而強化讀者的閱讀體驗。

（四）材質(zhì)轉(zhuǎn)變，凸顯藝術氣息

世間的每一種物體都有自己獨特的材質(zhì)，而材質(zhì)不同所散發(fā)的氣質(zhì)也不盡相同，將不同的材質(zhì)應用到不同的書籍當中，也會讓書籍散發(fā)不同的藝術氣息。如：木質(zhì)會散發(fā)樸素的氣質(zhì)，金屬會散發(fā)冷漠的氣質(zhì)，紙質(zhì)則會散發(fā)清秀的氣質(zhì)等。選擇書籍材質(zhì)時需要進行全面的考量，目標受眾的年齡特點、書籍的主題思想以及書籍的文學氣息等，都需要納入考量范圍。從文化創(chuàng)新視角來看，書籍材質(zhì)的改變，能夠給讀者帶來全新的體驗，同時能夠讓讀感受到符合書籍特點的藝術氣息，有效激發(fā)讀者的閱讀興趣。例如，《蝸牛慢吞吞》這本書的封面使用了較昂貴的荷蘭進口紙，硬精裝，文字是凸起的，而且封面圖片用了特殊的處理手法，不僅能夠展現(xiàn)人生哲理，而且具有非常強烈的藝術氣息，給讀者極強的美感享受。

（五）方式創(chuàng)新，增進情感交流

對閱讀方式進行一定的創(chuàng)新，能夠有效激發(fā)讀者的閱讀興趣，滿足讀者的心理期盼，同時提升閱讀效果，提升書籍與讀者的互動性，給讀者帶來不一樣的讀書體驗。上文提到《不裁》這本書是需要進行裁剪才能閱讀的，這正是閱讀方式創(chuàng)新的一個經(jīng)典體現(xiàn)。類似這種創(chuàng)新閱讀方式的互動體驗類書籍還有《樂舞敦煌》等?！稑肺瓒鼗汀愤@本書不僅運用了毛邊紙，還融合了拼貼的藝術，將敦煌古老的歷史文化氣息彰顯得淋漓盡致，能讓讀者感受到濃濃的歷史文化氣息，從而增強讀者對敦煌文化的敬仰之情，激發(fā)讀者對敦煌文化深入探究的好奇心。另外，此書還有一個別出心裁的設計，那就是在開口處有一個小封條。拆開這個封條才能閱讀。這樣能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，給讀者帶來新奇的體驗，同時給讀者一種神秘感。這與敦煌文化的神秘感相契合，能夠使讀者有一種身臨其境的感覺。

四、結(jié)語

書是良師，能夠在我們面對人生困境時循循善誘，指引我們尋找光明；書是益友，能夠與我們的生活工作相伴，不斷充盈我們的人生。文化創(chuàng)新視角下，書籍也應該進行創(chuàng)新，互動體驗類書籍不僅能夠滿足人們的閱讀需要，還能夠使人們在讀書的過程中體驗無窮的樂趣，從而真正發(fā)揮書籍的價值。