吳迪

（福建省革命歷史紀(jì)念館，福建 福州 350014）

現(xiàn)階段，部分革命歷史紀(jì)念館沒有充分挖掘和凸顯出其自身具備的文化價值，傳播和弘揚傳統(tǒng)文化大多流于形式或停留于表面，導(dǎo)致革命歷史紀(jì)念館對社會大眾的影響力仍明顯不足。針對這樣的情況，新時期下革命歷史紀(jì)念館需要增強對日常工作的革新，積極尋找可以有效弘揚傳統(tǒng)文化的措施和途徑，最大限度發(fā)掘并體現(xiàn)出革命歷史紀(jì)念館在宣傳和弘揚紅色文化方面應(yīng)有的作用與價值。

1 紅色文化與革命歷史紀(jì)念館傳播簡述

在新形勢下，革命歷史紀(jì)念館的社會功能主要體現(xiàn)在收藏和傳播兩方面。其中收藏主要是有目的性、針對性地獲取與自身定位相符的歷史遺存，同時經(jīng)過精準(zhǔn)審定和篩選之后將其當(dāng)作文物進(jìn)行收藏。而傳播主要是紀(jì)念館利用陳列、展覽等方式給大眾展示所收藏文物蘊含的文化價值和意義，以此達(dá)到對紅色文化的有效弘揚與傳播。但是在現(xiàn)代社會當(dāng)中，部分革命歷史紀(jì)念館將收藏文化當(dāng)作給大眾呈現(xiàn)技術(shù)與器械的途徑，與紀(jì)念館的文化陳列是為了弘揚紅色文化這一理念有偏差。針對這樣的情況，紀(jì)念館需要增強建設(shè)專業(yè)人才隊伍的力度，注重與大眾的生活實際密切貼近，在紅色文化中不斷吸取有價值的養(yǎng)料，同時在陳列文物過程中合理應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)，促使傳統(tǒng)文化變得更加鮮活，從而將紅色文化切實傳播給社會大眾，進(jìn)一步加強革命歷史紀(jì)念館弘揚和傳播紅色文化的有效性。

2 新時代下革命歷史紀(jì)念館傳播紅色文化的意義

2.1 引領(lǐng)社會價值觀

在科技信息飛速發(fā)展的背景下，互聯(lián)網(wǎng)獲得了非常廣泛的運用和認(rèn)可。但無法否認(rèn)的是，時代發(fā)展雖然要有先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的支持，但同時也更加離不開傳統(tǒng)歷史的支撐。歷史不但是我國文化的傳承，更是一種增強民眾思想意識的有效途徑。因此，革命歷史紀(jì)念館的工作人員應(yīng)共同發(fā)揮出科學(xué)技術(shù)和歷史文化的作用，促使廣大民眾把傳統(tǒng)歷史與紅色文化牢記在心中，不斷學(xué)習(xí)我國先進(jìn)歷史人物的偉大精神，這已經(jīng)成為現(xiàn)代紀(jì)念館工作人員的主要任務(wù)。國家和社會在不斷發(fā)展的過程中，需要全方位傳播與弘揚自己的傳統(tǒng)文化。紅色文化是我國乃至全世界發(fā)展中一段非常重要的歷史進(jìn)程，它代表了英勇大愛與頑強不屈的精神。在當(dāng)前，大多數(shù)紀(jì)念館主要是通過紀(jì)念館中現(xiàn)有的機械設(shè)備，如地理沙盤、投影儀等設(shè)備，結(jié)合傳統(tǒng)的模式，給人們詳細(xì)講解我國紅色文化當(dāng)中的經(jīng)典歷史事跡。通過革命先輩們用過的生活用品、書籍物件等文物，潛移默化地轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷胍庾R，使其認(rèn)識到偉大的革命先烈對我國社會發(fā)展的巨大付出，使人們和這些文物產(chǎn)生共鳴，從而繼承和弘揚紅色歷史文化與精神，這對引領(lǐng)和提高全國各族人民的社會價值觀有重要的意義。

2.2 實施愛國主義革命教育

在傳播和弘揚我國紅色文化的過程中，時刻牢記和貫徹落實愛國主義的革命教育是革命歷史紀(jì)念館的重要任務(wù)。為了紀(jì)念革命先輩的紅色精神，我們國家設(shè)立了很多革命歷史紀(jì)念館，來保存和展示先輩們遺留的寶貴文物。實際上，這些革命歷史紀(jì)念館就是繼承紅色文化的載體，在具備有效載體的狀況下，最大限度運用與發(fā)揮其作用和價值，把愛國主義理念植入所有人心中，切實提升我國廣大人民群眾的思想高度，這也是革命歷史紀(jì)念館的現(xiàn)實意義所在。當(dāng)前，傳播與弘揚紅色文化、實施愛國主義革命教育是革命歷史紀(jì)念館的重要任務(wù)及存在的意義。可見，愛國主義教育必須盡快落實，全面實施，由此激發(fā)人們對祖國的熱愛，培養(yǎng)人們的愛國情懷，促使我國廣大人民群眾都能夠團(tuán)結(jié)一致，盡快實現(xiàn)復(fù)興中華民族的偉大中國夢。

2.3 進(jìn)行干部黨性教育

紅色歷史文化具備政治性特征，是中國共產(chǎn)黨的一面旗幟，它蘊含了共產(chǎn)黨的偉大奮斗歷史，諸多鮮活真實的歷史事件對人們起到了巨大的激勵效用。因此，進(jìn)一步推動革命歷史紀(jì)念館的發(fā)展，大力弘揚傳統(tǒng)文化，也是對現(xiàn)階段黨員干部開展黨性教育的有效措施，有利于對中國共產(chǎn)黨的政權(quán)進(jìn)行良好鞏固。根據(jù)我國當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r來分析，應(yīng)針對黨員落實好相關(guān)的黨性教育活動，將革命歷史紀(jì)念館的作用和功能最大限度發(fā)揮出來，積極弘揚紅色文化，切實提升黨性教育的效果和質(zhì)量，以此促進(jìn)和實現(xiàn)更加理想的紅色教育成果，這也是建立革命歷史紀(jì)念館的實際意義。

2.4 提高群眾信仰

革命歷史紀(jì)念館的建立，對于提高人民群眾的革命信仰也有巨大的促進(jìn)作用和意義。究其原因，主要在于紅色文化的民族性、人民性、時代性及開放性等特點。它蘊含了中國共產(chǎn)黨人堅持不懈的寶貴精神財富，這些珍貴的革命精神文化可以很好地提升人民信仰，對社會主義核心價值觀的踐行起到了引領(lǐng)作用。革命歷史紀(jì)念館在推廣紅色文化時，還能夠給公眾開展愛國主題的教育活動?？箲?zhàn)類專題紀(jì)念館中儲存了很多革命先輩用過的戰(zhàn)爭實物、生活用品等，有了這些珍貴的歷史文物，廣大人民群眾既可以對革命先輩進(jìn)行緬懷，又可以在很大程度上對其造成潛移默化的影響，使其更加堅守共產(chǎn)主義信仰。此外，革命歷史紀(jì)念館是弘揚紅色文化的主要陣地，常常為廣大民眾聲情并茂地進(jìn)行愛國主義內(nèi)容的講解，把紅色精神積極傳播給大眾，使他們更加深刻地體會到共產(chǎn)黨人拋頭顱灑熱血、不畏艱難險阻的偉大精神，以此有效激發(fā)他們的愛國情懷，讓他們在其中獲得鼓舞與啟發(fā)，提升我國廣大群眾的信仰，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出更多貢獻(xiàn)。

3 促進(jìn)革命歷史紀(jì)念館傳播紅色文化的措施

3.1 加強專業(yè)館員的隊伍建設(shè)

在革命歷史紀(jì)念館傳播紅色文化的過程中，基層工作人員是最重要也是最直接的實行者，在很大程度上決定著紅色文化傳播的效果。因此，紀(jì)念館應(yīng)該增強對專業(yè)館員隊伍的建設(shè)，嚴(yán)格遵循“以人為本”的原則，多方多途徑培養(yǎng)專業(yè)的優(yōu)秀館員，使之更好地將紅色文化的精髓與功能最大限度地發(fā)揮出來。第一，可以為館員爭取和安排更多的專業(yè)學(xué)習(xí)機會，為其提供專業(yè)的學(xué)習(xí)平臺等。同時，紀(jì)念館還應(yīng)不斷引進(jìn)高素質(zhì)、高技能的人才，培訓(xùn)更多懂內(nèi)容設(shè)計、懂文物保護(hù)與鑒定的綜合型人才，給工作人員打造積極融洽的工作環(huán)境與發(fā)展空間，將人才作用充分發(fā)揮出來，進(jìn)一步促進(jìn)革命歷史紀(jì)念館的可持續(xù)發(fā)展，為革命歷史紀(jì)念館的紅色文化弘揚工作提供有力的人才基礎(chǔ)。第二，館員應(yīng)當(dāng)掌握充足的基礎(chǔ)知識和扎實的實踐技能，利用職業(yè)教育和實踐培訓(xùn)互相結(jié)合的模式，在持續(xù)實踐和培訓(xùn)中不斷提升自己。第三，紀(jì)念館還應(yīng)全方位落實責(zé)任制，把職責(zé)細(xì)化到所有人身上，嚴(yán)格問責(zé)以及追責(zé)產(chǎn)生錯誤的工作人員。第四，建立切實可行的激勵制度，鼓勵工作人員進(jìn)行積極革新，全方位推行質(zhì)化和量化并重的考評模式，以此保證館員隊伍的有序長遠(yuǎn)發(fā)展。

3.2 進(jìn)一步強化史料收集工作

革命歷史紀(jì)念館不但應(yīng)采集和本身主題相符的革命照片、遺物、新聞報道等一手資料，還需要注重口述史料的重要意義，自覺承擔(dān)起搶救“活資料”的重大責(zé)任。在征集革命文物史料中，口述史料是比較有效的方法，其獲得的史料都是十分寶貴的原始資料，一般是經(jīng)過邀請、走訪以及慰問那些參加過革命的同志，通過他們親口講述曾經(jīng)歷或接觸過的歷史事件和人物，表達(dá)自己的觀點。如果一些老同志已經(jīng)離世，可邀請他們的子孫來講述自己聽聞、看過的革命事跡和人物，然后利用錄音、錄像等形式來采集與規(guī)整。在走訪慰問老革命家之前應(yīng)擬定相應(yīng)的計劃，明確訪問目標(biāo)以及提綱，這樣才能夠采集與掌握更加精準(zhǔn)、真實以及可靠的史料。收集口述史料不僅可以使革命歷史資料更加豐富，彌補由于其他因素導(dǎo)致的檔案文獻(xiàn)、歷史細(xì)節(jié)的空白，還能夠有效促進(jìn)革命歷史紀(jì)念館加強宣教革命文化，利用宣傳口述史料采訪的音頻，深入挖掘更多的新資源，給廣大群眾帶來更加豐富、真實、有價值的歷史文化，加強革命傳統(tǒng)以及歷史教育的感染力、信服力，進(jìn)一步推動革命文化的弘揚與傳承。

3.3 舉辦紅色活動，講好革命歷史故事

革命歷史紀(jì)念館不僅是學(xué)生了解革命文化、人民緬懷先烈的主要基地，也是舉辦紅色主題活動的重要陣地。革命歷史紀(jì)念館應(yīng)該積極運用特殊節(jié)日、重大革命事件紀(jì)念日、節(jié)假日等組織舉辦與紅色革命有關(guān)的主題實踐活動。根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究顯示，部分革命歷史紀(jì)念館會通過特殊節(jié)日，組織各種各樣的紅色革命文化相關(guān)活動，全方位、多角度地推進(jìn)紅色革命文化與學(xué)校、社會、當(dāng)代生活等層面的充分融合；拍攝與“紅軍長征八十周年”相關(guān)的紀(jì)錄片，提供給人們進(jìn)行學(xué)習(xí)與觀看；舉辦“重走紅軍長征路”“紅色歌曲演唱會”等一系列宣教活動。一些革命歷史紀(jì)念館會定期開展與革命人物偉大精神以及英勇傳奇等相關(guān)的紅色主題歌頌活動。利用豐富多樣的紅色主題活動來積極推廣與宣傳革命故事，促進(jìn)娛樂性與教育性的有機融合，積極鼓勵廣大黨員干部及社會大眾樹立遠(yuǎn)大理想，形成崇高品質(zhì)，堅定理想信念，積極承擔(dān)歷史使命，加強人民凝聚力，提高自身整體素養(yǎng)，在實踐當(dāng)中自覺踐行追求和信仰。所以，革命歷史紀(jì)念館需要重視全面組織與舉辦可以體現(xiàn)革命紀(jì)念館教育作用的實踐活動，重視革命紀(jì)念館中特色主題和紀(jì)念活動的真實體驗感、莊重儀式感以及籌劃完整性，促使人民群眾在多樣有趣的紅色活動中弘揚革命文化、宣傳歷史知識，最大限度發(fā)揮革命精神的激勵作用。

3.4 嚴(yán)格遵循“三貼近”原則創(chuàng)建傳播平臺

在創(chuàng)建新時期文化的過程中，革命歷史紀(jì)念館對紅色文化的傳播具有十分關(guān)鍵的作用。地方紀(jì)念館具有歷史性、藝術(shù)性、文化性，在傳播傳統(tǒng)歷史以及紅色文化中承擔(dān)著非常重要的職責(zé)，需要在實現(xiàn)全方位建設(shè)新時代文化、文化大繁榮期間貢獻(xiàn)更大的力量。因此，紀(jì)念館在開展各項工作的過程中應(yīng)嚴(yán)格遵循“三貼近”的原則，即貼近實際、貼近公眾、貼近生活。而要做到這一點，需要革命歷史紀(jì)念館管理人員積極解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，緊跟時代發(fā)展潮流，將紀(jì)念館傳播紅色文化的時代使命和社會責(zé)任進(jìn)行充分結(jié)合，高效傳播紅色文化，提升革命歷史紀(jì)念館的社會影響力，加強廣大人民群眾對革命精神和傳統(tǒng)文化的敬畏感與認(rèn)同感，以此進(jìn)一步實現(xiàn)革命歷史紀(jì)念館的長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展。具體可以通過以下幾點加以實現(xiàn)：一是轉(zhuǎn)變思想觀念，化被動為主動，深入人民群眾，結(jié)合館中的陳列展覽進(jìn)行有目的性、針對性的問卷調(diào)查。對大眾的反饋信息和建議應(yīng)引起高度重視，詳細(xì)掌握廣大群眾的具體要求，想盡一切辦法使他們可以積極主動地加入紀(jì)念館紅色文化傳播工作中，在觀賞歷史文物的過程中獲得身臨其境的體驗，盡可能縮小紀(jì)念館和大眾之間的距離，從而真正實現(xiàn)紅色文化的雙向傳播。二是主動深入挖掘。紀(jì)念館應(yīng)根據(jù)自身優(yōu)勢并深入挖掘歷史資源，組織開展各項寓教于樂的文化傳播活動。同時利用大面積的傳播與弘揚工作建立極具自身特色的傳播平臺，確保各項工作都能夠貼近實際、貼近公眾、貼近生活。

3.5 運用革命文化素材建立傳播產(chǎn)業(yè)鏈

革命歷史紀(jì)念館中蘊含了十分豐富的革命文化資源，紅色文化的弘揚與傳播不可能僅僅依靠大眾到革命歷史紀(jì)念館中的學(xué)習(xí)和參觀，還需要革命歷史紀(jì)念館具備多樣豐富的文化呈現(xiàn)形式，從革命時期到新時代，從收集革命題材到弘揚革命精神，紅色文化的內(nèi)涵越來越豐富、呈現(xiàn)形式也更加多元，遵循與時俱進(jìn)的原則，更好地滿足不同群體、時代與傳播紅色文化的要求。所以建立集紅色刊物、紅色旅游等為一體的傳播產(chǎn)業(yè)鏈，使人們可以時刻體會到紅色文化的熏陶和洗禮是十分有必要的。

第一，革命歷史紀(jì)念館可以與出版社合作，把館中的革命事件、偉人故事編寫成極具理論性、可讀性的出版物讓人們進(jìn)行閱讀瀏覽，加強弘揚紅色文化，廣泛傳播革命知識；第二，利用媒體平臺，把獲取的各種口述史料制作成回憶錄，不斷拓展紅色文化的受眾范圍，加強人們對紅色文化的深入認(rèn)識；第三，可以把館內(nèi)的紅色素材拍成影視作品，利用形象直觀、情感飽滿的形式呈現(xiàn)出紅色文化，有助于提升人們對革命文化的學(xué)習(xí)積極性，體會到崇高的革命精神，激起心中的愛國熱情，另外還能夠?qū)⑵洚?dāng)作館內(nèi)的陳列展覽內(nèi)容，吸引越來越多的人來學(xué)習(xí)與傳播；第四，還可以研發(fā)出具有參與性和體驗性的戰(zhàn)斗小游戲，人們能夠在革命歷史紀(jì)念館的微信小程序、官方網(wǎng)站等平臺內(nèi)應(yīng)用，在游戲中融入革命故事以及真實場景，將革命歷史背景和戰(zhàn)爭發(fā)展真實還原出來，密切貼近史實，指導(dǎo)人們更加深刻地認(rèn)識革命的各種事件，利用潛移默化的教育模式促進(jìn)紅色文化的傳播與弘揚。

3.6 館校合作，深化教育功能

革命歷史紀(jì)念館應(yīng)重視對當(dāng)代年輕人的教育工作，特別是應(yīng)該高度重視對當(dāng)代學(xué)生的教育，把紅色文化和革命精神的種子播種在他們的心中，促使現(xiàn)代年輕人在學(xué)生階段就開始受到紅色文化的教育，并在潛移默化中樹立良好的傳播與弘揚意識。要想更好地使學(xué)生在思想認(rèn)識上深刻領(lǐng)悟到極高的素質(zhì)教育，革命歷史紀(jì)念館應(yīng)進(jìn)行不斷革新并重新思考，在給他們介紹紅色文化和革命精神的過程中，給他們留出充足的提問機會和思考空間，以此培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。為了鼓勵學(xué)生主動思考，熱愛紅色文化，教師和館內(nèi)工作人員應(yīng)從諸多方面進(jìn)行考慮，如對傳播的內(nèi)容應(yīng)有針對性的選取，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲，傳播方式也應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點、喜好、認(rèn)知進(jìn)行選擇，以此提高傳播效果。

4 結(jié)語

對傳統(tǒng)文化來講，革命歷史紀(jì)念館是連接過去與當(dāng)代的重要節(jié)點，需共同面對不同的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化。尤其是隨著新形勢的迅速發(fā)展，逐漸拉開了傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化之間的差距。為了將紀(jì)念館傳播紅色文化的效用更加充分地呈現(xiàn)出來，應(yīng)當(dāng)持續(xù)革新傳播手段，利用先進(jìn)的科學(xué)信息技術(shù)，不斷吸引廣大群眾的目光，同時給他們詳細(xì)講解文物的歷史內(nèi)涵，達(dá)到全面?zhèn)鞑ノ覀儑覂?yōu)良紅色文化的目的。