『網(wǎng)課爆破』為非作歹，早該被爆破了！

近日，記者臥底某“網(wǎng)課爆破”群看到，短短3 分鐘內(nèi)，群里就連續(xù)更新了5 條網(wǎng)絡(luò)會(huì)議號(hào)，傳來(lái)了兩條“爆破成功”的消息。據(jù)報(bào)道，入侵網(wǎng)課搗亂的行為被稱為“網(wǎng)課爆破”或“網(wǎng)課入侵”，入侵者通過(guò)強(qiáng)行霸屏、騷擾信息刷屏，乃至辱罵師生等方式干擾教學(xué)秩序。

日前，河南省新鄭市某中學(xué)老師上網(wǎng)課后去世。其女兒稱，該老師生前曾遭到“網(wǎng)課爆破”。這名老師去世，是否跟“網(wǎng)課爆破”有關(guān)，尚需調(diào)查。但不爭(zhēng)的事實(shí)是，“網(wǎng)課爆破”，可惡至極。從調(diào)查可知，很多上網(wǎng)課的老師都遭遇過(guò)“網(wǎng)課爆破”，身心遭受重創(chuàng)，卻無(wú)可奈何。

“網(wǎng)課爆破”，絕非簡(jiǎn)單的惡作劇，而是涉嫌違法犯罪的性質(zhì)惡劣行為。正如有律師所稱，“爆破手”或構(gòu)成尋釁滋事。顯然，法治社會(huì)，不容邪惡橫行，一旦被坐實(shí)違法犯罪，就應(yīng)該付出應(yīng)有的法律代價(jià)。

同時(shí)也要查清，“網(wǎng)課爆破”何以屢禁不止？背后存在哪些亂象？從調(diào)查可知，一些爆破手是學(xué)生，爆破目的是“圖個(gè)樂(lè)”。圖樂(lè)，無(wú)可厚非，但前提是遵紀(jì)守法。如果為了低級(jí)快樂(lè)而藐視法律，前程因而被毀，代價(jià)有點(diǎn)大。

遏制“網(wǎng)課爆破”除了高擎法律利劍，還應(yīng)強(qiáng)化防范。一來(lái)，查清楚誰(shuí)泄露相關(guān)信息。一些“爆破手”之所以入侵網(wǎng)課得逞，是因?yàn)樯暇W(wǎng)課的學(xué)生向他們提供了網(wǎng)課會(huì)議號(hào)等信息，這種引狼入室的做法必須受到譴責(zé)。

二來(lái)，相關(guān)平臺(tái)提升反“網(wǎng)課爆破”的技術(shù)手段。據(jù)了解，有的網(wǎng)課軟件可提前設(shè)置“邀請(qǐng)?zhí)囟ǔ蓡T”加入，選定后只有主持人指定的成員才可入會(huì)。在會(huì)中，主持人有權(quán)限制參會(huì)人員的權(quán)限和功能。制度設(shè)計(jì)越嚴(yán)密，“爆破手”亂來(lái)的空間就越小。

值得一提的是，中央網(wǎng)信辦近日印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)暴力治理的通知》指出，切實(shí)加大網(wǎng)暴治理力度，進(jìn)一步壓實(shí)網(wǎng)站平臺(tái)主體責(zé)任，并要求網(wǎng)站平臺(tái)建立健全網(wǎng)暴預(yù)警預(yù)防機(jī)制。比較網(wǎng)暴和“網(wǎng)課爆破”可知，兩者有一定的交集，但“網(wǎng)課爆破”除了帶有網(wǎng)絡(luò)暴力成分，還帶來(lái)更惡劣的后果，因此更應(yīng)受到依法嚴(yán)懲。

“網(wǎng)課爆破”為非作歹，早該被爆破了!依法處理，不放過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)，先拋出幾個(gè)典型案例，剎住這股歪風(fēng)邪氣的同時(shí)，需求深層次治理，通過(guò)精準(zhǔn)出擊，早日鏟除“網(wǎng)課爆破”生存的土壤。