岳曉東

為什么有的孩子一聽(tīng)父母說(shuō)話就煩，有的孩子卻喜歡和父母聊天？其實(shí)，幽默才是親子溝通最好的橋梁。

幽默是人際關(guān)系的潤(rùn)滑油

很多父母認(rèn)為與孩子溝通是一件非常困難的事：再三叮囑，他還會(huì)一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出；苦口婆心，他一聲不吭，甩手走人；稍不留神，就被他揪住“小辮子”，與你來(lái)一番唇槍舌劍……面對(duì)這樣的親子關(guān)系，很多父母頭大卻無(wú)能為力。

但是，我發(fā)現(xiàn)有的父母就沒(méi)有這樣的困擾，他們能夠營(yíng)造一種輕松愉快的氛圍，用形象的比喻和生動(dòng)的故事闡述人生道理。孩子不僅容易理解和接受，還能樂(lè)在其中，親子關(guān)系也其樂(lè)融融。

這種智慧的父母往往具有很強(qiáng)的幽默感。什么是幽默感？簡(jiǎn)單地說(shuō)，它是一種捕捉生活中乖謬現(xiàn)象的敏感力，也是一種巧妙揭露人際關(guān)系中矛盾沖突的智力。幽默能夠引發(fā)喜悅，給人帶來(lái)歡樂(lè)或愉快，耐人尋味卻又不引起反感，是人際關(guān)系的潤(rùn)滑油。

我的幽默啟蒙源于一次旅游活動(dòng)。1981年8月，在北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系讀大三的我，以隨團(tuán)英語(yǔ)翻譯兼導(dǎo)游的身份，參加了中國(guó)青年旅行社組織的一次旅游。

清早，我們乘火車到洛陽(yáng)游玩，并且安排好當(dāng)晚不住酒店，繼續(xù)趕往西安。上午，大家頂著驕陽(yáng)逛了很多景點(diǎn)，到了下午都非常想洗澡。但我們沒(méi)有住店，哪有浴室洗澡呢？這時(shí)，羅伯特代表團(tuán)員建議我去找一個(gè)游泳池，說(shuō)是在水里撲騰撲騰，不就算洗澡了嘛。我趕緊與“地陪”（地方陪同）聯(lián)絡(luò)，結(jié)果還真的找到一個(gè)游泳池，可惜沒(méi)有水！

我感到很沮喪，一是覺(jué)得盛夏時(shí)節(jié)，游泳池居然沒(méi)水很荒唐；二是這事沒(méi)辦好，感到?jīng)]面子。羅伯特得知后不僅安慰我，還主動(dòng)提出代我向大家宣布這件事。他把大家招呼過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“我有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，大家想先聽(tīng)哪一個(gè)？”“先聽(tīng)好消息！”團(tuán)員們異口同聲地說(shuō)。

“好消息是我們真的找到了一個(gè)游泳池！”羅伯特眉飛色舞地說(shuō)。大家興奮地相互擊掌、擁抱。

“那壞消息是什么呢？”有人問(wèn)。

“就是游泳池里沒(méi)有水！”羅伯特回答，還做了一個(gè)干脆的手勢(shì)。

“噢—”團(tuán)員們先是嘆氣，然后又都大笑起來(lái)。

一件原本可能引發(fā)矛盾的麻煩事，就這樣被幽默的羅伯特輕松擺平了。從此之后，我也學(xué)會(huì)將不順心的事用好消息和壞消息的方式告訴他人。

英國(guó)著名文學(xué)家培根說(shuō)“善言者必善幽默”，三國(guó)時(shí)期書法家鐘繇的兩個(gè)兒子鐘毓、鐘會(huì)就很擅長(zhǎng)用幽默的語(yǔ)言與人溝通。《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》記載：鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)，年十三，魏文帝聞之，語(yǔ)其父鐘繇曰：“可令二子來(lái)?！庇谑请芬?jiàn)。毓面有汗，帝曰：“ 卿面何以汗？” 毓對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！睆?fù)問(wèn)會(huì)：“卿何以不汗？”對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！?/p>

這段話的意思是：鐘毓、鐘會(huì)在少年時(shí)期就享有美名。鐘毓13歲時(shí)，魏文帝曹丕聽(tīng)說(shuō)這兩個(gè)孩子十分聰慧，就對(duì)他們的父親鐘繇說(shuō)：“可叫這兩個(gè)孩子來(lái)見(jiàn)我。”于是他們奉旨覲見(jiàn)。見(jiàn)到鐘毓臉上有汗，魏文帝好奇地問(wèn)：“你臉上為什么有汗？”鐘毓回答說(shuō)：“我緊張不安，所以汗像漿一樣出來(lái)?！蔽牡塾謫?wèn)鐘會(huì)：“你為什么不出汗？”鐘會(huì)回答說(shuō)：“我害怕得發(fā)抖，所以汗不敢出?！毙值軅z迥異又有趣的回答，令文帝驚奇不已。

還有一次，鐘毓和鐘會(huì)趁父親午睡，一起偷酒喝。鐘繇剛巧醒來(lái)，見(jiàn)狀故意裝睡看孩子怎么喝酒，發(fā)現(xiàn)鐘毓行禮后才喝酒，鐘會(huì)只喝酒不行禮。隨后，他問(wèn)鐘毓為什么要行禮，鐘毓回答說(shuō)：“酒是用來(lái)完成禮儀的，不敢不行禮?！彼謫?wèn)鐘會(huì)為什么不行禮，鐘會(huì)回答說(shuō)：“偷，本來(lái)就不合禮儀，所以用不著行禮。”

兩個(gè)孩子之所以能有幽默感，還要感謝父親鐘繇的寬容，得以隨著自己的個(gè)性發(fā)展自我。換成一位板著臉的嚴(yán)父，一看見(jiàn)孩子偷酒喝就開(kāi)打，哪還能有這么幽默的親子對(duì)話呢？

在此，我湊一首小詩(shī)助興：

鐘繇當(dāng)官好表現(xiàn)，莫如當(dāng)?shù)糜^念。

寬容待子由性情，養(yǎng)成幽默隨其便。

幽默是親子溝通的好橋梁

在家庭生活中，幽默也是最好的調(diào)和劑，不僅可以化解矛盾沖突，還可以培養(yǎng)家庭成員的創(chuàng)造力，從而使每個(gè)人都保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。家里幽默常在，則笑口常開(kāi)，煩惱溜之大吉，怒氣煙消云散。

那么，我們?cè)鯓优囵B(yǎng)親子間的幽默感呢？父母要充分尊重孩童的思維方式，理解其認(rèn)知有限；與其幽默互動(dòng)，甚至是斗智斗勇。

欣賞孩子的智慧。很多父母覺(jué)得孩子缺乏知識(shí)和智慧，認(rèn)為他們年幼無(wú)知，是非不分。事實(shí)上，孩子的智慧不可小覷。他們往往有著驚人的聯(lián)想力和非凡的創(chuàng)造力。欣賞孩子的智慧，肯定他們的能力甚至是小聰明，是建立親密關(guān)系、培養(yǎng)幽默感的開(kāi)始。

重拾自己的童心。人說(shuō)“童言無(wú)忌”，那是由孩童特有的心理狀態(tài)所決定的。父母想要營(yíng)造幽默氛圍，需要放棄成人的思考模式，學(xué)會(huì)從孩童的角度去思考問(wèn)題，讓自己保持一份童心。只有巧妙構(gòu)建充滿童趣的世界，父母才能與孩子有效溝通，并欣賞他的幽默。

參與孩子的活動(dòng)。愛(ài)玩是孩子的天性，他們不僅在娛樂(lè)，更是在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。建議父母積極參與一切孩子所喜歡的活動(dòng)，不放過(guò)任何親子交流的契機(jī)。當(dāng)然，繼續(xù)保持童真和童趣，融入孩子的精神世界，才是最有效的親子溝通模式。

運(yùn)用孩子的語(yǔ)言。父母只有使用具體形象的話語(yǔ)進(jìn)行生動(dòng)類比，才能牢牢抓住孩子的注意力，拓展他的思維能力。這樣不但滿足了孩子的求知欲，也使溝通更具趣味，大大推動(dòng)親子關(guān)系的發(fā)展。

下面分享一些親子間的有趣互動(dòng)：

★類比爭(zhēng)辯型幽默

孩子：“爸爸總是比兒子知道得多嗎？”

爸爸：“是的?！?/p>

孩子：“那誰(shuí)發(fā)明了蒸汽機(jī)？”

爸爸：“是瓦特發(fā)明的?！?/p>

孩子：“那為什么瓦特的父親沒(méi)有發(fā)明蒸汽機(jī)呢？”

爸爸：“噢，那是因?yàn)橥咛氐母赣H沒(méi)有兒子勤奮呀?！?/p>

這則幽默非常典型地顯示了孩童的辯論能力，先給爸爸下套，然后類推到其他事物，最后使爸爸的語(yǔ)言自相矛盾，辯也不是，不辯也不是。而爸爸也很幽默，不僅沒(méi)有惱羞成怒，反而巧妙地引導(dǎo)孩子勤奮好學(xué)。

爸爸：“你知道我為什么要懲罰你嗎，兒子？”

兒子：“不知道。爸爸，為什么呢？”

爸爸：“這是因?yàn)槟愦蛄吮茸约盒〉暮⒆??！?/p>

兒子：“可是我比你小，你為什么要打我呢？”

爸爸：“所以，你要更加明白不能欺負(fù)比你小的孩子?！?/p>

這則幽默揭示了孩童巧妙周旋的能力，明明是自己犯錯(cuò)后被爸爸懲罰，卻反而以受害者的姿態(tài)去駁斥爸爸的行為。對(duì)此，爸爸沒(méi)有簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待，而是與他玩兒換位思考的游戲，讓孩子體會(huì)被“比自己大的人”欺負(fù)的感受。

★轉(zhuǎn)移概念型幽默

孩子：“爸爸，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位北極探險(xiǎn)家。”

爸爸：“那好啊?！?/p>

孩子：“可是我現(xiàn)在就想?yún)⒓佑?xùn)練?！?/p>

爸爸：“怎么訓(xùn)練？”

孩子：“請(qǐng)給我每天買一個(gè)冰淇淋，這樣我就能適應(yīng)北極的寒冷天氣了?！?/p>

爸爸：“可北冰洋不生產(chǎn)冰淇淋啊?！?/p>

這則幽默顯示了孩童的機(jī)智，盡管不是用在父母所認(rèn)為的合理方面，但他懂得如何以恰當(dāng)?shù)姆绞接懜改笟g心，以取得自己想要的東西。對(duì)此，爸爸用同樣的方式來(lái)拒絕他的要求，以其人之道，還治其人之身。父子如此幽默對(duì)話，令人稱絕！

培養(yǎng)親子間的幽默可以在家中營(yíng)造一種輕松歡樂(lè)、自由自在的氣氛，讓孩子感覺(jué)父母不再是威嚴(yán)的家長(zhǎng)，而是非常合拍的玩伴；還可以讓父母放松減壓，和孩子一起歡笑玩鬧，沉浸在童趣的世界里。這樣的親子關(guān)系必然也是親密和諧的。