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      命題作文“有我”導(dǎo)寫

      2022-12-26 06:30:48江蘇劉蘭華
      作文成功之路·中考沖刺 2022年7期

      江蘇 劉蘭華

      文題

      近日,慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年宣傳片《共青春》主題曲《有我》刷屏網(wǎng)絡(luò)。“有我”是一種自信,“有我”是一種承諾,“有我”是一種擔(dān)當(dāng)……

      請以“有我”為題寫一篇文章。

      要求:①文體自選(詩歌除外);②不少于600字,不出現(xiàn)泄露身份信息的真實(shí)校名、人名。

      思路點(diǎn)撥

      本題屬于命題作文,緊扣時(shí)代脈搏,強(qiáng)調(diào)了“以我為主”,重視自我參與,具體可從以下幾個(gè)方面思考。

      一、材料簡潔,啟發(fā)考生深入思考

      抓住導(dǎo)讀材料中“近日”“《共青春》”這些時(shí)代感極強(qiáng)的提示,審視最近發(fā)生的重大事件和身邊的熱點(diǎn),做到以新取勝。圍繞材料中“自信”“承諾”“擔(dān)當(dāng)”等關(guān)鍵詞語,使思維“向更深處漫溯”,做到立意深刻。

      二、切口要小,格局要大

      “有我”這個(gè)文題從“我”寫起,寫自己,切入點(diǎn)小,實(shí)際上卻可以“大做文章”。無論是導(dǎo)入語,還是題目“有我”,格局并不小,意在引導(dǎo)學(xué)生“舍小我成大我”,探究真相與規(guī)律,發(fā)現(xiàn)價(jià)值與內(nèi)涵,培育眼界與情懷,關(guān)注世界與人類。

      三、題目簡短,取材范圍很廣

      題目只有兩個(gè)字,簡潔清爽,意思簡單明了?!坝小弊质顷P(guān)鍵,含有主動(dòng)性,強(qiáng)調(diào)的是自我的主動(dòng)介入與參與?!坝小笔亲晕覍徱?、自我導(dǎo)向、自主選擇、自我提升的重要表現(xiàn)?!拔摇弊质侵攸c(diǎn),可以理解為不同的對象,既可小至一人一物,也可大至集體國家。具體理解如下:

      (1)“我”是本我。有我的努力,所以我實(shí)現(xiàn)了夢想;有我的夢想,所以實(shí)現(xiàn)了自我;有我的調(diào)和緩解氣氛,才有了我和同學(xué)堅(jiān)固的鐵三角友誼;有我的奮斗,才有了班級的榮譽(yù)。寫自己最熟悉的素材。

      (2)“我”是“物”。我可以是植物,寫我?guī)Ыo人們自強(qiáng)的信念、帶給環(huán)境的溫馨;可以是手機(jī)等高科技產(chǎn)品,寫高科技的利與弊。變換角度,寫出新意。

      (3)“我”是“眾我”,即社會(huì)、國家等無數(shù)個(gè)“我”組成的團(tuán)體,強(qiáng)調(diào)青少年應(yīng)跳出“自我”的圈子,關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì),傳遞積極的價(jià)值觀和正能量。以博大仁愛之心、責(zé)任擔(dān)當(dāng)之心,重新審視自我定位和價(jià)值。

      (4)“我”是“精神意識”,如自強(qiáng)不息的精神、憂患意識、堅(jiān)持自我的自信、一諾千金的承諾、主動(dòng)承受的擔(dān)當(dāng)?shù)???梢詮囊粋€(gè)人的自強(qiáng)寫到一個(gè)企業(yè)的自強(qiáng),再到一個(gè)國家的自強(qiáng)。也可以按照時(shí)間順序,從古代寫到今天,因?yàn)橛小拔摇边@種“自強(qiáng)不息”的精神,中國打倒列強(qiáng),民族獨(dú)立,在中美貿(mào)易戰(zhàn)中臨危不懼、迎難而上。

      佳作展示

      有我

      初三 姜憶雯

      疫情依舊肆虐。爸爸媽媽都要到卡口值班。

      “老公,你不如和領(lǐng)導(dǎo)說一下情況,我們錯(cuò)峰值班?!眿寢尯驮诔墙ㄉ习嗟陌职稚塘?。

      “老婆,我知道你是社區(qū)的頂梁柱,但我作為領(lǐng)導(dǎo),在疫情面前怎能臨陣脫逃呢?”爸爸面露難色。

      “可我們都值班了,4歲的小女兒誰照顧呢?何況雯雯還要天天在家上網(wǎng)課,誰來監(jiān)管她呢?”媽媽幾乎在哀求爸爸。

      一陣沉默,時(shí)間似乎凝滯了。

      爸爸媽媽的對話一字不落地傳入了我的耳朵。雖然初三作業(yè)多,網(wǎng)課效果又不好,一天到晚忙得焦頭爛額,但遇到家庭矛盾,我不能無動(dòng)于衷。沉思后我決定為家做點(diǎn)貢獻(xiàn),為抗疫做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

      于是我敲開爸媽的房門說:“你們放心值班去吧,家中有我,我來照顧妹妹?!?/p>

      “不行,你要上網(wǎng)課,馬上就中考了。你學(xué)習(xí)還學(xué)不過來,哪里有時(shí)間照顧妹妹,何況你會(huì)照顧人嗎?”媽媽毫不猶豫地否定。

      “是的,學(xué)習(xí)要緊,學(xué)習(xí)是你目前重要且唯一的任務(wù)。我們自己想辦法?!卑职忠膊煌?。

      “爸媽,你們放心,我已經(jīng)長大了。早已會(huì)和妹妹單獨(dú)相處。你們不總是跟我說,奶奶這么大的時(shí)候已經(jīng)成家立業(yè)了;你們這么大的時(shí)候已經(jīng)獨(dú)立外出學(xué)習(xí)了……何況平靜的湖面練不出強(qiáng)悍的水手。相信我,家中有我,妹妹一定安然無恙?!蔽业拈L篇大論改變了父母的看法。

      “要不然,讓雯雯試一下?如果不行,我們再想辦法。”爸爸對媽媽說。

      吃過晚飯,爸爸媽媽把睡熟的妹妹抱到我床上對我說:“把妹妹照顧好,我們要去開個(gè)緊急會(huì)議,可能很晚才回來。”

      “沒事,去吧,有我?!蔽倚χ蛩麄儞]揮手。望著他們急匆匆的背影,我莫名有一絲心疼。

      不知過了多久,下雨了,“沙沙”聲把我的思緒打亂了,外面一片漆黑,雖看不見什么,但能聽出雨下得很大,像從天上潑下來似的。一道閃電劃過,接著便是陣陣?yán)茁暋?/p>

      妹妹被驚醒,蹙著眉哭了起來,我輕輕拍著她,試圖讓她停下來。“沒事,不怕,姐姐在,姐姐在……”我重復(fù)說著。

      “我要媽媽?!?妹妹抱著我,哭得更厲害了。

      “不哭,不哭,媽媽馬上回來。妹妹,有我呢,姐姐在。”我輕聲安慰著。妹妹絲毫不買賬,依舊哭鬧不停。何不來個(gè)視頻,我靈機(jī)一動(dòng),立即發(fā)消息給媽媽。媽媽剛好開完會(huì)在休息,看到媽媽,妹妹擦掉了眼角的淚水:“媽媽,我好想你,快點(diǎn)回來吧?!碧煺婵蓯鄣男θ菰谒樕涎_,像微風(fēng)掠過澄凈湖面泛起的漣漪。

      視頻中,媽媽的臉上難掩疲憊,但始終掛著微笑。她的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)使我更加堅(jiān)定了照顧好妹妹的決心。

      “沒事媽媽,有我,您放心抗疫吧!”我語氣堅(jiān)定。

      “有我”,簡短的兩個(gè)字,卻承載著我重重的承諾,承載著我對家的責(zé)任,見證著我自立、自強(qiáng)的成長。

      點(diǎn)評

      1.緊扣題旨,取材新穎。本文選取“抗疫”背景下的家庭小事為素材,表達(dá)自己對自立、自強(qiáng)的成長體會(huì)。選材既新穎又真摯,很能吸引人。

      2.對話串聯(lián),敘事完整。敘事中穿插對話,輔之以人物的神態(tài),從而勾連情節(jié),推動(dòng)故事發(fā)展,凸顯人物形象。

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