張善存
(一)
以本手為基,創(chuàng)妙手之績
山東一考生
就圍棋而言,初學者首先應練就扎實的本手功夫,如此才能提升棋力,進而出現(xiàn)妙手。倘盲目追求妙手,則只會落得俗手頻出。對于個人、社會、國家,又何嘗不是如此?而我們這些即將步入社會的青年,又有誰不是初學者?故吾輩青年當以本手為基,進而創(chuàng)妙手之績。
青年以本手為基,就要在方方面面注重基礎(chǔ),以“抓鐵有痕”的姿態(tài)穩(wěn)步前行,一步一個腳印。在此基礎(chǔ)上,我們便會對所做之事所識之物有更深刻的認識,進而有自己獨特的見解,創(chuàng)造出妙手,也即創(chuàng)新或精妙的創(chuàng)造。但萬不可一味追求妙手,以免連本手都守不住,落入俗手。
注重基礎(chǔ),腳踏實地,扎實本手功夫。
正如賢者所言:“從此我不再仰眼看青天,不再低頭看白水,只謹慎看我雙腳的步伐?!彼坪鹾懿焕寺?,但吾輩青年恰應如此,不論目標何其高遠、使命多么重大,都應該腳踏實地,從最基礎(chǔ)的事情做起。試想,蘇翊鳴若不是一個動作接一個動作苦練冬夏打牢基礎(chǔ),何來冬奧會賽場一戰(zhàn)封神?若沒有大國工匠初為學徒時專注于本手功夫,穩(wěn)扎穩(wěn)打,何來后來毫厘不差的驚人技藝?恰如習近平總書記說的:“藝術(shù)可以放飛想象的翅膀,但一定要腳踩堅實的大地?!睙o論是學習高中時期的基礎(chǔ)課程,還是未來將步入的專業(yè)領(lǐng)域,我們都應重視基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打,加深認識,提升本領(lǐng),在需要時才可能創(chuàng)造妙手之績。
無論是圍棋,還是其他棋類,以及音樂、舞蹈、書畫等藝術(shù),更不必說學術(shù)思想領(lǐng)域,誰都不可能脫離基礎(chǔ)一飛沖天。基礎(chǔ)牢固,才能融會貫通、運用自如。袁隆平有了生物遺傳學等各方面扎實的知識,才敢于沖破權(quán)威的錯誤結(jié)論,書寫雜交水稻的傳奇;屠呦呦只有繼承了祖國醫(yī)藥學的豐富知識,且對其有了深刻認識,才會推陳出新,發(fā)現(xiàn)青蒿素的妙用,從古書中找到造福蒼生的藥方。凡此種種,都告訴我們:只有對本領(lǐng)域的本手知識有精深的理解,我們才能創(chuàng)造出令人嘆服的妙手。
回望現(xiàn)實,有多少人不重視基礎(chǔ),只學了些許一鱗半爪的知識便以為萬事大吉;又有多少人只想著“騏驥一躍”便邁出十步百步?身為當代青年,我們?nèi)舨幌胍浴八资帧狈Q敗,那就應努力沉潛,打下扎實的基礎(chǔ),杜絕一勞永逸、盲目求新的想法,用扎實的基礎(chǔ)創(chuàng)造新的佳話。
“新的轉(zhuǎn)機和閃閃星斗正在綴滿夜空”,恰如哲人所言,我們當以扎實基礎(chǔ)創(chuàng)造轉(zhuǎn)機,讓萬千人的創(chuàng)新共同營造綴滿夜空的星斗;依憑扎實的本領(lǐng)和敢想敢干的膽識,追尋吾輩青年的“詩和遠方”,更推動祖國走向繁花似錦的時代。只要我們以“本手”為基,創(chuàng)“妙手”之績,則扛成功之鼎,舍我其誰?
【賞評】
這是一篇中規(guī)中矩的考場一類卷作文,作者始終圍繞“本手之基”與“妙手之績”二者關(guān)系這一核心問題議論說理,突出了注重基礎(chǔ)、練就扎實本手功夫,同時提升本領(lǐng)創(chuàng)造妙手之績這一中心。文章立意鮮明,分析恰切,結(jié)構(gòu)上點面結(jié)合,由圍棋逐步拓展到琴棋書畫、科研學術(shù)等領(lǐng)域。從整體看,除了扣題緊、結(jié)構(gòu)清之外,內(nèi)容的豐富、視野的開闊,也是本文的優(yōu)點所在。
強本手之基,窺妙手之法
山東一考生
人生如棋,下棋講究棋法,落子有道。而人生漫長更需要我們一步步走。要想活出精彩人生,我們必須從“本手”起航,踏實努力,夯基固本,穩(wěn)步前行,如此方能窺妙手之法,創(chuàng)造提升,巧妙轉(zhuǎn)化,繪人生華章。
方寸棋盤間,蘊含大智慧。圍棋存在“本手、妙手、俗手”三種下法,這對應著三種不同的為人處世之道。下棋要重本手,因為本手是基石。老子云:“千里之行,始于足下?!币痪趾闷?,大多是本手的累積;當然,要想出彩,自然少不了“妙手”。妙手是本手的疊加,由量變而生質(zhì)變,終于成就扭轉(zhuǎn)棋局的精妙一步。但是,我們不應過分追求妙手。過分追求妙手,易失去本手之基,往往會下出“俗手”,看似高明,實則受損。
由此而觀人生,我們也應重視“本手”,奠定基礎(chǔ),用知識充盈自我、開闊眼界,為前行夯牢根基。君可知,藝術(shù)巨匠達·芬奇初學美術(shù)時,是先從畫雞蛋練起,直至畫出的那個雞蛋不僅完整優(yōu)美,而且與其他的雞蛋都不相同。有了這樣的“本手”功夫,后來才能妙手頻出,創(chuàng)作出《蒙娜麗莎》等出類拔萃的藝術(shù)精品。倘若他剛起步就去畫難度極高的油畫,可能會終生無成。又如北大學子江夢南,雖然存在聽力缺陷,但憑著驚人的毅力,她不斷練習唇語,終于能從“讀唇”領(lǐng)會他人的話語。有了唇語這個“本手”,她才一步一個腳印順利走好求學之路,終于進入國家的頂級學府,拓展了人生的版圖。
人生不能缺少“本手”。缺少基礎(chǔ)訓練的人,猶無根之木、無源之水,終究難成大器。當然,人生亦需要“妙手”。以創(chuàng)造發(fā)展之姿,追逐理想,奔跑前行?!懊钍帧敝v求一個“妙”字。何為“妙”?“妙”不是投機取巧,更不是偷奸?;?,而是立于“本手”之基,尋求創(chuàng)新,豐富智慧,進入發(fā)展創(chuàng)造的自由王國。
人依靠“本手”之基,愈行愈遠;憑借“妙手”之法,書寫不凡與輝煌。袁隆平憑借扎實的生物遺傳學素養(yǎng)與不懈實踐的積累,三十余年間潛心于“本手”,堅持致力于雜交水稻研究,終于打破了前代權(quán)威“自花授粉作物雜交無優(yōu)勢”的定論,“妙手”培育出質(zhì)優(yōu)、高產(chǎn)的雜交稻。天才少年曹原在研究石墨烯的領(lǐng)域書寫不凡成績,不僅因為他有著過硬的知識儲備和科研能力,更在于他不拘泥于傳統(tǒng),勇于創(chuàng)造,終于攻克了世界性難題。由此觀之,妙手來源于本手,又高于本手。
魯迅曾言:“馳而不息,縱令失敗,縱令落后,但一定可以達到他所向往的目標?!闭\哉斯言!青年人應注重基礎(chǔ),踏實做事,堅持不懈,奮斗創(chuàng)造。反觀當下,有些人好高騖遠、急功近利,雖拼命想憑“妙手”出奇制勝,結(jié)果卻是不見“妙手”而盡出“俗手”,竹籃打水一場空。
穩(wěn)固本手之機,行穩(wěn)而致遠;窺得妙手之法,發(fā)展以不凡。青年人當據(jù)棋理悟人生之道,提升自我,投身民族復興偉業(yè),書寫青春時代華章。
【賞評】
本文是一篇立論穩(wěn)妥、議論透徹的佳作。題目“強本手之基,窺妙手之法”即為中心論點,展開論證時列舉典型事例與引述名言警句相結(jié)合,不僅以事例論證為主的第三、第五段寫得飽滿充實,以道理論證為主的第一、二、四、六、七段也分析剴切,佳句頻出?!拔覀儽仨殢摹臼帧鸷剑嵟?,夯基固本,穩(wěn)步前行,如此方能窺妙手之法,創(chuàng)造提升,巧妙轉(zhuǎn)化,繪人生華章?!薄懊钍质潜臼值寞B加,由量變而生質(zhì)變,終于成就扭轉(zhuǎn)棋局的精妙一步。”“‘妙’不是投機取巧,更不是偷奸?;?,而是立于‘本手’之基,尋求創(chuàng)新,豐富智慧,進入發(fā)展創(chuàng)造的自由王國?!薄胺€(wěn)固本手之機,行穩(wěn)而致遠;窺得妙手之法,發(fā)展以不凡?!边@些語句辯證闡釋了“本手”與“妙手”的關(guān)系,使文章說理深刻而又富于文采。