鄉(xiāng)村振興背景下改進農(nóng)民思想政治教育途徑探析

向 琴

（湖南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

在2022年3月6日的政協(xié)聯(lián)組會上，習(xí)近平總書記指出，鄉(xiāng)村振興不能只盯著經(jīng)濟發(fā)展，還必須強化農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，重視農(nóng)民思想道德教育。農(nóng)民思想政治教育是黨和政府在農(nóng)村開展經(jīng)濟和政治工作的生命線，關(guān)乎農(nóng)村工作的正常開展以及農(nóng)村的健康發(fā)展，也是社會轉(zhuǎn)型時期農(nóng)民端正思想、樹立正確價值觀的重要途徑。為了充分激活農(nóng)民的活力，增強農(nóng)民的主人翁意識，必須充分開展農(nóng)民思想政治教育，堅持農(nóng)民的主體地位，尊重農(nóng)民自身的想法，并結(jié)合農(nóng)村的實際情況，為農(nóng)民提供表達意見的平臺，最大限度地發(fā)揮農(nóng)民的主觀能動性，更好地激發(fā)農(nóng)民在推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的內(nèi)生動力。

一、農(nóng)民思想政治教育的重要意義

（一）有助于推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展除了需要技術(shù)、資金等支持，在精神上也需要充分調(diào)動農(nóng)民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，農(nóng)民思想政治教育能夠通過一系列宣傳教育活動為農(nóng)民提供強大的精神動力，增強農(nóng)民為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻的決心和努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的信心。農(nóng)民是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，對農(nóng)民進行思想政治教育有利于改善農(nóng)民存在的“等靠要”“躺平”等消極想法和懶散行為。思想是行動的先導(dǎo)，只有思想上擺正了，農(nóng)民才能以積極的行動致力于鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展；只有打通思想通道，農(nóng)民才會更加積極主動地為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展而努力奮斗。行之有效的農(nóng)民思想政治教育能夠起到鼓舞士氣的作用。通過一系列對農(nóng)民有利的新政策、新理念的宣傳，可以增強農(nóng)民振興鄉(xiāng)村的信心，鼓勵農(nóng)民努力發(fā)揮自身才智來促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

（二）有助于加強鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)

鄉(xiāng)風(fēng)文明是鄉(xiāng)村振興的核心和靈魂，抓住鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，就抓住了鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。對于部分農(nóng)村仍殘留的一些不利于建設(shè)新農(nóng)村的封建落后的思想觀念，可以通過農(nóng)民思想政治教育，大力宣傳黨的新思想、新理念，積極引導(dǎo)農(nóng)民自覺進行觀念轉(zhuǎn)變，從思想上充分認(rèn)識到鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要性。農(nóng)民思想政治教育需要長期堅持才會取得成效。通過長期的顯性和隱性宣傳教育相結(jié)合的方式，幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)新思想，引導(dǎo)其堅持以社會主義核心價值觀作為自己的行動準(zhǔn)則。特別是在社會轉(zhuǎn)型階段，農(nóng)民極易被各種錯誤思想腐蝕心靈，導(dǎo)致形成錯誤的價值觀，這不僅會嚴(yán)重阻礙農(nóng)民自身的健康發(fā)展，也會影響到農(nóng)村的整體建設(shè)。為了有效改善農(nóng)民的精神面貌，抓好鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，形成積極向上、富有正能量的農(nóng)村風(fēng)貌，建設(shè)和諧文明新農(nóng)村，對農(nóng)民進行思想政治教育十分必要。

（三）有助于激發(fā)農(nóng)民的內(nèi)生動力

農(nóng)民的內(nèi)生動力是指農(nóng)民努力建設(shè)新農(nóng)村的動力不是來自外界，而是來自其自身對于農(nóng)村發(fā)展的美好期望?；谶@種期望，農(nóng)民會自覺地努力學(xué)習(xí)、增長才干，為推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略而努力奮斗。簡而言之就是農(nóng)民基于對農(nóng)村發(fā)展的美好期望，愿意為農(nóng)村發(fā)展盡心盡力的一種強大的內(nèi)在驅(qū)動力。從人的本能來看，每個個體多多少少都會對自己的家鄉(xiāng)有一種天然的親切感和依戀感，這種親切感深藏在個人內(nèi)心深處。農(nóng)民內(nèi)生動力的產(chǎn)生正是依賴于這種對家鄉(xiāng)的情懷，而要充分激發(fā)這種基于情感的內(nèi)生動力，就要對農(nóng)民進行長期的思想政治教育，達到從內(nèi)心深處疏通和引導(dǎo)的目的。這一系列的宣傳教育活動，可以促使農(nóng)民感受到鄉(xiāng)村振興離不開自身的努力，感受到自己在鄉(xiāng)村振興中的重要性，從而更好地激發(fā)農(nóng)民的內(nèi)生動力。

二、農(nóng)民思想政治教育存在的不足

（一）教育理念：對農(nóng)民思想政治教育不夠重視

農(nóng)民思想政治教育能否順利開展關(guān)鍵在于農(nóng)村基層干部能否意識到思想政治教育的重要性和必要性。目前一些基層干部對于農(nóng)民思想政治教育存在認(rèn)識不到位的問題，有些基層干部甚至還持有思想政治教育可有可無、只要經(jīng)濟搞上去就行的錯誤觀念。思想上的不重視必然帶來行動上的忽視。由于一些基層干部對于農(nóng)民思想政治教育的認(rèn)識比較片面，導(dǎo)致農(nóng)民思想政治教育流于形式，且由于部分基層干部對農(nóng)民思想政治教育不夠重視，導(dǎo)致在開展農(nóng)民思想政治教育的過程中很多相應(yīng)的軟硬件設(shè)施不夠完善，不能為農(nóng)民思想政治教育的順利開展提供配套支持。要想充分發(fā)揮農(nóng)民思想政治教育在鄉(xiāng)村振興中的作用，首先農(nóng)村基層干部要對農(nóng)民思想政治教育“生命線”的地位有著非常清晰的認(rèn)知，只有認(rèn)知正確了，才會重視農(nóng)民思想政治教育，才能在行動上貫徹落實，所以當(dāng)務(wù)之急是要強化農(nóng)村基層干部對農(nóng)民思想政治教育的認(rèn)知。

（二）教育內(nèi)容：脫離農(nóng)民的現(xiàn)實需求

思想政治教育內(nèi)容脫離農(nóng)民的現(xiàn)實需求也是目前阻礙農(nóng)民思想政治教育有效開展的重要原因之一。農(nóng)民思想政治教育旨在通過宣傳教育的方式提升農(nóng)民的思想道德素質(zhì)，滿足社會發(fā)展的需求，因此對農(nóng)民心理需求的把握就顯得格外重要。大部分農(nóng)民只關(guān)注學(xué)習(xí)新理論能給自己帶來什么實質(zhì)性的好處，能否讓自己擺脫貧困或者解決面臨的困境，但目前農(nóng)民思想政治教育內(nèi)容與農(nóng)民的所思所想有一定脫節(jié)，思想政治教育工作者并沒有了解農(nóng)民的不同需求，沒有考慮到大部分農(nóng)民所關(guān)心的都是實實在在的與利益掛鉤的問題。農(nóng)民思想政治教育不是簡單的理論宣傳，而是應(yīng)該將滿足農(nóng)民的現(xiàn)實需求擺在首位。脫離農(nóng)民現(xiàn)實需求的思想政治教育不僅達不到理想效果，可能還會讓農(nóng)民產(chǎn)生抗拒心理。

（三）教育方式：采用傳統(tǒng)的灌輸教育方式

不論是農(nóng)民思想政治教育還是大學(xué)生思想政治教育，目前都面臨很現(xiàn)實的一個問題，即傳統(tǒng)的灌輸教育方式已經(jīng)不適應(yīng)時代的發(fā)展和人的發(fā)展，在我國教育事業(yè)發(fā)展日新月異的背景下，轉(zhuǎn)變教育方式顯得十分必要。在革命年代，農(nóng)民思想政治教育以傳統(tǒng)的灌輸方式為主，旨在激勵農(nóng)民的反抗斗志，通過各種宣傳爭取到廣大農(nóng)民的支持。在當(dāng)時特殊的歷史背景下，這種灌輸教育方式的確是發(fā)揮了很重要的作用，但是隨著社會的不斷發(fā)展，農(nóng)民的思想呈現(xiàn)出復(fù)雜性、多樣性等特點，傳統(tǒng)的灌輸教育方式已經(jīng)不適用現(xiàn)代農(nóng)民思想政治教育。然而目前大部分農(nóng)民思想政治教育工作者還是采用單向灌輸?shù)姆绞剑狈咏涣?。這種單方面的灌輸忽略了農(nóng)民的個性特點，更多的是一種流于形式的教育活動。思想政治教育工作是做人的工作，很重要的一點就是要充分了解教育對象的特點，僅僅靠單向灌輸?shù)慕逃绞蕉鲆暯逃龑ο蟮奶攸c，無法取得好的效果。

三、改進農(nóng)民思想政治教育的途徑

（一）強化對思想政治教育的認(rèn)知

針對農(nóng)村部分基層干部缺乏對農(nóng)民思想政治教育的正確認(rèn)識，思想政治教育工作者應(yīng)該采取理論與實踐相結(jié)合的方式不斷強化基層干部對農(nóng)民思想政治教育的認(rèn)知，讓其充分認(rèn)識到思想政治教育是被我們過去所取得的偉大成就所證明了的居于“生命線”地位的實踐活動。要想讓農(nóng)民充分認(rèn)識到思想政治教育的重要性，基層干部、思想政治教育工作者應(yīng)努力發(fā)揮榜樣示范作用。只有在基層干部和思想政治教育工作者提升自身思想素質(zhì)的基礎(chǔ)上，農(nóng)民才能在其帶頭作用下形成對思想政治教育的正確認(rèn)知，讓農(nóng)民通過基層干部和思想政治教育工作者的言傳身教認(rèn)識到農(nóng)村各方面要發(fā)展，思想政治教育是必不可少的一環(huán)，甚至可以說是關(guān)鍵一環(huán)。只有提高基層干部和農(nóng)民對思想政治教育的重視程度，才能為農(nóng)民思想政治教育的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（二）結(jié)合農(nóng)民現(xiàn)實需求豐富教育內(nèi)容

根據(jù)農(nóng)民的現(xiàn)實需求豐富農(nóng)民思想政治教育的內(nèi)容是提升農(nóng)民思想政治教育實效性的必要舉措。目前許多農(nóng)民思想政治教育是根據(jù)不太符合實際的教育目標(biāo)對農(nóng)民進行純知識性、純概念性的理論灌輸。農(nóng)民思想政治教育是針對農(nóng)民的所思所想來進行的一種教育實踐活動。思想政治教育工作者應(yīng)該本著以人為本的教育理念，充分考慮農(nóng)民在現(xiàn)實生活中遇到的困難和他們的現(xiàn)實需求，有針對性地進行思想政治教育，而不是為了達到所謂的教育目標(biāo)進行毫無意義的宣傳教育。因此，農(nóng)村基層干部以及思想政治教育工作者要本著為滿足農(nóng)民的現(xiàn)實需求來進行有實效的農(nóng)民思想政治教育這一理念，力求在思想政治教育過程中幫助農(nóng)民排憂解難，提升農(nóng)民的獲得感、滿足感和幸福感，進而更好地推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。結(jié)合農(nóng)民現(xiàn)實需求選擇教育內(nèi)容，最根本的就是要深入農(nóng)民生活中做調(diào)研，充分了解他們的現(xiàn)實需求，從而切實增強農(nóng)民思想政治教育的實效性。

（三）轉(zhuǎn)變思想政治教育方式

考慮到農(nóng)民是一個比較復(fù)雜的群體，思想政治教育工作者應(yīng)該改變傳統(tǒng)的灌輸教育方式，充分認(rèn)識到教育者與被教育者之間是平等的關(guān)系，同時也要讓廣大農(nóng)民認(rèn)識到自己不是單純的被動接受的角色，同樣擁有表達與質(zhì)疑的權(quán)利，讓農(nóng)民思想政治教育在平等交流互動的前提下進行。從單向灌輸向雙向互動的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了農(nóng)民思想政治教育充分尊重教育規(guī)律和教育主體心理規(guī)律的特點，同時也讓農(nóng)民感受到自己是受到尊重和重視的。加強農(nóng)民與思想政治教育工作者之間的雙向互動，既是對農(nóng)民主體性的尊重，也是推動思想政治教育順利開展的有效手段。在雙向互動下，農(nóng)民會對教育內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，促進農(nóng)民主動、自覺地參與教育活動；思想政治教育工作者也能夠?qū)⒔逃齼?nèi)容以一種潤物細(xì)無聲的方式傳遞給農(nóng)民。此外，思想政治教育工作者也可以利用網(wǎng)絡(luò)，不斷創(chuàng)新思想政治教育方式，通過與時俱進的教育方式來增強思想政治教育的實效性，讓農(nóng)民改變對于思想政治教育的刻板印象，進而不斷提升和強化農(nóng)民思想素質(zhì)，為鄉(xiāng)村振興提供充足的人力資源。

四、結(jié)語

21世紀(jì)的今天，經(jīng)濟快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會思潮也更加多元化，我們黨帶領(lǐng)人民繼續(xù)朝著第二個百年目標(biāo)奮力前進。在新時代下，推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要農(nóng)民思想政治教育的助力；在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的進程中，農(nóng)民思想政治教育迎來了新的機遇，但同時也在實踐中遇到了很多挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的農(nóng)民思想政治教育方式已不再適應(yīng)時代的發(fā)展，也難以適應(yīng)農(nóng)民的新需求和新特征。農(nóng)民思想政治教育面臨著轉(zhuǎn)變教育方式和優(yōu)化教育內(nèi)容的現(xiàn)實需求。農(nóng)村基層干部和思想政治教育工作者要不斷更新自己的教育理念，從認(rèn)知根源上強化自身對于農(nóng)民思想政治教育作用和重要性的認(rèn)知。同時在網(wǎng)絡(luò)時代下，要不斷創(chuàng)新農(nóng)民思想政治教育方式和載體，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的灌輸式和說教式的教育方式，結(jié)合信息技術(shù)擴展和豐富農(nóng)民思想政治教育的有效途徑，尊重農(nóng)民的主體性，采用農(nóng)民喜聞樂見的方式進行宣傳教育，讓農(nóng)民思想政治教育更好地與時代接軌，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定堅實的思想基礎(chǔ)和強大的精神動力。