李京澤 張譯丹 季惠斌

音樂(lè)治療學(xué)是以音樂(lè)學(xué)、心理學(xué)和醫(yī)學(xué)為主體的交叉學(xué)科。雖然音樂(lè)治療學(xué)成立時(shí)間較為短暫，但是因?yàn)槠渲委熇碚摰莫?dú)特性所帶來(lái)的高效益使得音樂(lè)治療學(xué)在臨床中運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)不斷凸顯出來(lái)，愈來(lái)愈多的學(xué)者開(kāi)始關(guān)注此領(lǐng)域并投入到音樂(lè)治療學(xué)的研究中，音樂(lè)治療學(xué)開(kāi)始步入到快速發(fā)展階段。因?yàn)槠渖婕邦I(lǐng)域眾多，使得音樂(lè)治療的學(xué)科多元性豐富，不僅擁有自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科研究特征，同時(shí)其人文社科領(lǐng)域的色彩也較為濃烈，社會(huì)文化的遷徙和變化對(duì)音樂(lè)治療學(xué)的發(fā)展有著千絲萬(wàn)縷的影響。

在音樂(lè)治療的實(shí)操過(guò)程中，選曲是尤為重要的，選曲的合理性與否、是否嚴(yán)謹(jǐn)直接影響著治療效果。除去即興音樂(lè)創(chuàng)作以及根據(jù)治療情景所針對(duì)創(chuàng)作的曲目外，音樂(lè)治療中的曲目選擇絕大部分都來(lái)自生活中所能接觸到的音樂(lè)，這當(dāng)中包括了音樂(lè)治療師的主觀能動(dòng)性以及來(lái)訪者的喜好在選曲過(guò)程中產(chǎn)生的影響所導(dǎo)致的結(jié)果。而流行音樂(lè)在生活中的音樂(lè)活動(dòng)中占據(jù)著重要位置，流行音樂(lè)不僅是當(dāng)下主流文化及大眾偏好的產(chǎn)物之一，更是一種社會(huì)符號(hào)特征，在選取流行音樂(lè)運(yùn)用到音樂(lè)治療過(guò)程中時(shí)，流行音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)會(huì)在治療過(guò)程中對(duì)治療效果產(chǎn)生未知的影響，而對(duì)這一部分的影響進(jìn)行分析和明確，是音樂(lè)治療發(fā)展過(guò)程中的必經(jīng)之路。

一、音樂(lè)治療選曲原則與流行音樂(lè)定義

(一)流行音樂(lè)定義及其特點(diǎn)

流行音樂(lè)(Popular music)的學(xué)界定義概念過(guò)于龐雜，僅在知網(wǎng)利用“知識(shí)元檢索”功能檢索“流行音樂(lè)定義”就可得出78條與其相關(guān)并具有一定篇幅的論述，分布在期刊(32條)、碩博論文(18條)、會(huì)議論文(26條)、專著(2條)，且當(dāng)中并不包含觀點(diǎn)闡述過(guò)程中引用文獻(xiàn)的文獻(xiàn)追溯。在這當(dāng)中雖然各個(gè)學(xué)者所探討的切入點(diǎn)和視角不同，(如：社會(huì)文化及現(xiàn)象；音樂(lè)的和聲、調(diào)性、風(fēng)格、題材、審美等；語(yǔ)義辨析……)導(dǎo)致界限劃分和概念凝練上有所差異，但是凝練其共性，流行音樂(lè)定義及其特征大致可分為廣義和狹義兩方面。

廣義上，流行音樂(lè)具有一定群眾基礎(chǔ)、內(nèi)容通俗且能被大眾理解和接受，傳播范圍廣；調(diào)性通常為十二平均律中的大小調(diào)以及夾雜著部分民族音樂(lè)中的調(diào)式；和聲順暢淺顯且織體規(guī)律簡(jiǎn)單；結(jié)構(gòu)短小，表現(xiàn)形式多樣[1]；是區(qū)別于嚴(yán)肅音樂(lè)與古典音樂(lè)的一種音樂(lè)形式和社會(huì)文化[2][3]。

狹義上，流行音樂(lè)主要以聲樂(lè)作品為主，唱法多樣且無(wú)固定要求[4]；在內(nèi)容上以愛(ài)情為主的主題曲目數(shù)量偏多[5]；作品迎合大眾需求但質(zhì)量卻良莠不齊；作品的質(zhì)量并非影響傳播熱度的決定性因素，同時(shí)受到資本、商業(yè)化、亞文化以及隨著音樂(lè)作品出現(xiàn)的附加值的影響。

另外，受傳播途徑影響，以互聯(lián)網(wǎng)為主要傳播途徑的流行音樂(lè)衍生出“網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)”的形態(tài)，這類音樂(lè)寄托于各類音樂(lè)播放軟件、影視、短視頻平臺(tái)得以傳播，在流行音樂(lè)文化浪潮中變化速度更快，周期性出現(xiàn)“現(xiàn)象級(jí)”音樂(lè)作品。[6]

(二)音樂(lè)治療選曲原則

音樂(lè)治療的治療手段多元，且不同音樂(lè)治療視角下的劃分種類繁多，例如干預(yù)層次(Wheeler和Yalom的支持、內(nèi)省、重建三級(jí)劃分、Brucia的首要、強(qiáng)化、加強(qiáng)、輔助四層次……)；介入手段(接受式、即興式、再創(chuàng)造式)；流派(音樂(lè)引導(dǎo)想象、神經(jīng)音樂(lè)治療、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)治療、行為主義音樂(lè)治療……)；人數(shù)(個(gè)體音樂(lè)治療與團(tuán)體音樂(lè)治療)等，彼此之間因視角不同，對(duì)于音樂(lè)治療選曲的認(rèn)識(shí)也有所不同。但是其中仍可以總結(jié)并歸納出選曲原則的共性認(rèn)識(shí)。

音樂(lè)治療的選曲靈活度較高，既可以程序化操作也可以無(wú)范本即興創(chuàng)作，但都需要服務(wù)于治療需求，根據(jù)來(lái)訪者不同狀況和治療需求選擇不同類型的音樂(lè)。在選曲之前需對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行評(píng)估，包括來(lái)訪者的年齡、文化水平、經(jīng)濟(jì)水平、生活背景、音樂(lè)水平和偏好、身體行動(dòng)力、有無(wú)特殊心理創(chuàng)傷經(jīng)歷及并發(fā)癥。在此基礎(chǔ)之上圈定大概的治療方式與選曲類型，再在選曲的類型上進(jìn)行較為詳細(xì)的篩選，當(dāng)中包括旋律的平穩(wěn)性、音域的跨度、和聲的編配以及配器的選擇等。

例如，在進(jìn)行音樂(lè)身體方式訓(xùn)練時(shí)，為了達(dá)到全身放松的目的，應(yīng)選擇和緩的、溫情的音樂(lè)片段。這類音樂(lè)的結(jié)構(gòu)方整、可預(yù)期、旋律較平緩、級(jí)進(jìn)多、少有大跳的出現(xiàn)且呈現(xiàn)出明顯的波浪形走向。和聲要清晰而和諧，純音樂(lè)的配器要選擇具有飽滿不尖銳的音色的樂(lè)器進(jìn)行演奏[7]。此類規(guī)律、溫和的音樂(lè)會(huì)讓患者的精神得到放松，肢體根據(jù)音樂(lè)的旋律性進(jìn)行規(guī)律的放松，而當(dāng)患者治療層次較為深入時(shí)，音樂(lè)選曲原則將不同于音樂(lè)身體放松訓(xùn)練。可以選擇結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜的音樂(lè)，運(yùn)用旋律的跳動(dòng)以及和聲的沖突創(chuàng)造矛盾，激發(fā)來(lái)訪者內(nèi)心的情感，來(lái)達(dá)到治療的目的。

二、流行音樂(lè)在音樂(lè)治療選曲中的優(yōu)勢(shì)

(一)避免了治療過(guò)程中因音樂(lè)內(nèi)容的“生澀隱晦”導(dǎo)致的進(jìn)程阻礙

流行音樂(lè)通常結(jié)構(gòu)短小精簡(jiǎn)，相對(duì)于古典音樂(lè)，大部分流行聲樂(lè)作品在歌詞與標(biāo)題的提示下，聽(tīng)者對(duì)音樂(lè)內(nèi)容及傳播的思想更容易把控，相對(duì)于普通人的音樂(lè)理解水平，流行音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容極易被絕大部分來(lái)訪者所理解。同時(shí)，流行音樂(lè)作為社會(huì)主流文化與音樂(lè)形式交匯的產(chǎn)物，其音樂(lè)本身所蘊(yùn)含的美感更容易被來(lái)訪者捕捉，不會(huì)過(guò)高的偏離來(lái)訪者審美水平。而這兩點(diǎn)在進(jìn)行音樂(lè)治療過(guò)程中尤為重要。

音樂(lè)的信息傳遞不具有明確語(yǔ)義性，如何理解音樂(lè)中的內(nèi)容是聽(tīng)者將音樂(lè)結(jié)合自身認(rèn)知產(chǎn)生的結(jié)果，具有較強(qiáng)的主觀性，而聽(tīng)者認(rèn)知是由其成長(zhǎng)環(huán)境所決定，其中包括文化水平、工作性質(zhì)、年齡等因素。當(dāng)所選擇的音樂(lè)中的內(nèi)容無(wú)法與聽(tīng)者認(rèn)知較好的映射對(duì)接時(shí)，聽(tīng)者則對(duì)音樂(lè)中蘊(yùn)含的內(nèi)容無(wú)法結(jié)合自身進(jìn)行具象化，也就是超出審美水平“理解不上去”。音樂(lè)治療過(guò)程中若選擇流行音樂(lè)可以極大地避免此問(wèn)題，治療師不用過(guò)于糾結(jié)因選擇流行音樂(lè)，而來(lái)訪者審美水平不夠所導(dǎo)致的治療阻礙，為進(jìn)一步的音樂(lè)治療活動(dòng)開(kāi)展打下牢固根基。

(二)提高了來(lái)訪者在不同音樂(lè)治療活動(dòng)中參與可能性

在音樂(lè)治療過(guò)程中，治療師需要對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果設(shè)計(jì)治療流程，而在設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng)時(shí)，需要結(jié)合治療需求和來(lái)訪者的音樂(lè)水準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，來(lái)訪者的音樂(lè)水平限制著音樂(lè)活動(dòng)類型的選擇。通常情況，除了受過(guò)專業(yè)音樂(lè)教育的來(lái)訪者可以較快地掌握較為復(fù)雜的音樂(lè)、樂(lè)器，并短期地達(dá)到音樂(lè)治療中所需的演奏水準(zhǔn)，大部分的來(lái)訪者并未受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)教育。所以，在治療中進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)時(shí)需要治療師配合，并不斷嘗試和選擇合適的音樂(lè)和樂(lè)器，為這一類來(lái)訪者所選擇的音樂(lè)和樂(lè)器應(yīng)本著簡(jiǎn)單易掌控的原則。

而流行音樂(lè)的傳唱程度特別高，來(lái)訪者雖然未接受過(guò)專業(yè)的音樂(lè)教育，但是流行音樂(lè)的社會(huì)化特征使來(lái)訪者通常在生活中或多或少地接觸過(guò)某一類流行音樂(lè)。選擇此類流行音樂(lè)運(yùn)用到音樂(lè)治療過(guò)程中的音樂(lè)活動(dòng)時(shí)，因?yàn)閬?lái)訪者通常對(duì)這類曲目較為熟悉，對(duì)其旋律走向和進(jìn)行有大致了解，所以在熟悉和掌控過(guò)程中較其他類型曲目相對(duì)容易，并且流行音樂(lè)結(jié)構(gòu)規(guī)律、旋律簡(jiǎn)單、規(guī)模短小的特征，學(xué)習(xí)和演奏過(guò)程中的難度較其他類型音樂(lè)相比較為簡(jiǎn)單。提高了來(lái)訪者在音樂(lè)活動(dòng)中參與的上限，為來(lái)訪者在音樂(lè)活動(dòng)中扮演的不同角色提供可能性。

除了藥物治療之外，患者應(yīng)改變生活方式，注意避免熬夜、飲酒，并且保證充足睡眠，盡量避免閃光刺激如閃關(guān)燈、電子游戲等，如可帶太陽(yáng)鏡進(jìn)行防護(hù)。

(三)促進(jìn)了來(lái)訪者在治療初期的允諾參與生成

雖然流行音樂(lè)的規(guī)模通常短小，但是在流行音樂(lè)聲樂(lè)作品中，因?yàn)橛懈柙~的存在賦予了明確語(yǔ)義性，并結(jié)合流行音樂(lè)旋律清晰、節(jié)奏明確和創(chuàng)作偏好的特點(diǎn)[8]，使流行音樂(lè)在有限的時(shí)間內(nèi)在表達(dá)內(nèi)容和敘述故事的體量上較為密集。來(lái)訪者與流行音樂(lè)交互的過(guò)程中，對(duì)來(lái)訪者的音樂(lè)耐受性程度要求較低，不需要太高的閾值就可以在音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)來(lái)訪者予以激勵(lì)與反饋。這對(duì)于來(lái)訪者能否積極參與到音樂(lè)治療的過(guò)程中來(lái)說(shuō)，選擇流行音樂(lè)會(huì)促進(jìn)來(lái)訪者對(duì)治療師與治療過(guò)程在治療初期允諾參與的生成。

三、流行音樂(lè)在音樂(lè)治療選曲中的不足

(一)低質(zhì)量音樂(lè)對(duì)來(lái)訪者審美觀的負(fù)面影響需要治療師矯正

信息媒介傳遞的變換和數(shù)字化技術(shù)的不斷進(jìn)步使流行音樂(lè)創(chuàng)作的成本不斷降低，愈來(lái)愈多人開(kāi)始嘗試自行創(chuàng)作音樂(lè)，流行音樂(lè)每年有大量的產(chǎn)出并活躍在互聯(lián)網(wǎng)等傳播平臺(tái)，并逐年增多。隨著大量新音樂(lè)的不斷涌入所帶來(lái)的問(wèn)題是流行音樂(lè)內(nèi)容參差不齊，部分音樂(lè)傳遞的內(nèi)容低俗糟粕，這些低質(zhì)量的流行音樂(lè)內(nèi)容表達(dá)上往往并不能引起聽(tīng)者內(nèi)心共鳴，只在旋律上“悅耳”。而大部分民眾因未受過(guò)音樂(lè)美育的教育，對(duì)其并未有鑒別能力，通常是在從眾心理或獵奇心理的影響下接觸此類音樂(lè)，長(zhǎng)此以往會(huì)扭曲聽(tīng)者樹(shù)立正確的審美觀。此類流行音樂(lè)在音樂(lè)治療過(guò)程中不僅需要治療師在選擇音樂(lè)時(shí)仔細(xì)甄別，并且當(dāng)治療師面對(duì)受此負(fù)面影響的來(lái)訪者時(shí)，來(lái)訪者樹(shù)立的錯(cuò)誤的審美對(duì)于音樂(lè)治療活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)說(shuō)尤為棘手。在音樂(lè)治療過(guò)程中，可以說(shuō)來(lái)訪者正確的音樂(lè)感知能力與治療過(guò)程中來(lái)訪者對(duì)自身的認(rèn)知能力二者息息相關(guān)，治療師需要慢慢地引導(dǎo)來(lái)訪者回到正確的音樂(lè)感知，才能進(jìn)行下一步的音樂(lè)體驗(yàn)、討論與演奏的過(guò)程。

(二)音樂(lè)中創(chuàng)作者主觀情感的雜糅與音樂(lè)“本韻”的丟失產(chǎn)生的治療阻礙

音樂(lè)治療選曲中很多音樂(lè)的創(chuàng)作初衷并非服務(wù)于音樂(lè)治療，大部分創(chuàng)作者創(chuàng)作動(dòng)力是來(lái)源于生活中認(rèn)識(shí)和理性的有感而發(fā)，通過(guò)音樂(lè)形式的創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己的情感，而創(chuàng)作者這一部分的主觀情感也會(huì)被雜糅進(jìn)音樂(lè)作品中。在選擇非為治療而創(chuàng)作的音樂(lè)時(shí)，創(chuàng)作者這一部分的主觀情感在來(lái)訪者進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)體驗(yàn)的過(guò)程中，是否增加了產(chǎn)生不良反應(yīng)的概率難以預(yù)測(cè)。但是不可否認(rèn)的是，雖然治療師和來(lái)訪者仍可以借用音樂(lè)的表達(dá)方式運(yùn)用到治療過(guò)程中，但是非為治療而創(chuàng)作的音樂(lè)作品的治療功能較原創(chuàng)音樂(lè)治療歌曲相比，其功能性與靶向性仍有差距。此問(wèn)題在選擇流行音樂(lè)時(shí)將會(huì)更加嚴(yán)重。

一方面，上述問(wèn)題映射到流行音樂(lè)在音樂(lè)治療選曲中會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大，隨著現(xiàn)今音樂(lè)創(chuàng)作的成本變低，創(chuàng)作人數(shù)不斷變多，許多創(chuàng)作者并未受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，其創(chuàng)作目的也從最初的提供高治療藝術(shù)作品服務(wù)大眾思維開(kāi)始轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)自我、宣揚(yáng)個(gè)性、商業(yè)牟利思想也開(kāi)始充斥著現(xiàn)今流行音樂(lè)創(chuàng)作市場(chǎng)。音樂(lè)中蘊(yùn)含的創(chuàng)作者主觀情感色彩也愈來(lái)愈濃烈，占比也不斷增強(qiáng)。

另一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加持下流行音樂(lè)的傳播平臺(tái)十分多樣，綜藝、影視、短視頻、各大網(wǎng)站都成為流行音樂(lè)發(fā)展的主要陣地，流行音樂(lè)傳播過(guò)程中單一唱片的發(fā)行在總占比的比例不斷下降。而流行音樂(lè)在這些傳播平臺(tái)中傳播，慢慢將會(huì)與所附帶的傳播內(nèi)容特征形成關(guān)聯(lián)。并且，當(dāng)音樂(lè)作為某一種工具不斷被過(guò)度使用時(shí)，音樂(lè)本身所具備的“本韻”[9][10]將會(huì)被遮掩。例如，當(dāng)某一類短視頻制作時(shí)偏好于使用某一首音樂(lè)，那么隨著頻次的增加，?？创祟愐曨l的聽(tīng)者當(dāng)再次單獨(dú)聆聽(tīng)此首音樂(lè)時(shí)，所產(chǎn)生的第一反應(yīng)并不是體驗(yàn)音樂(lè)的旋律、和聲、力度與音色變化所帶來(lái)的情感與心理的變化，而是會(huì)聯(lián)想到相關(guān)視頻內(nèi)容中所蘊(yùn)含的共性特征。此時(shí)，音樂(lè)所攜帶的信息超出了音樂(lè)本體所帶來(lái)信息，來(lái)訪者將難以摒棄音樂(lè)所攜帶的聯(lián)想內(nèi)容體驗(yàn)音樂(lè)本身。

小 結(jié)

對(duì)流行音樂(lè)在音樂(lè)治療選曲中的利弊分析是為了更好地將流行音樂(lè)運(yùn)用到音樂(lè)治療中。通過(guò)分析可以得出流行音樂(lè)因具備通俗易懂、和聲旋律舒順等特征，不容易激起來(lái)訪者的心理排斥和潛在的心理防御，來(lái)訪者容易投入到流行音樂(lè)樂(lè)曲的體驗(yàn)和演奏過(guò)程中，在此過(guò)程中來(lái)訪者容易形成允諾參與，這對(duì)于音樂(lè)治療初期來(lái)訪者與治療師的治療同盟建立有良好的促進(jìn)作用。同時(shí)，在一些干預(yù)程度較淺的治療中，流行音樂(lè)也是不錯(cuò)的選擇。但是，現(xiàn)階段流行音樂(lè)又具備內(nèi)容質(zhì)量參差不齊、創(chuàng)作者主觀情感色彩濃烈、傳播過(guò)程中音樂(lè)“本韻”被遮掩的問(wèn)題，這就需要治療師對(duì)于生活中音樂(lè)活動(dòng)較多但并未接受過(guò)音樂(lè)教育的來(lái)訪者引起更多的關(guān)注，同時(shí)在考慮選取流行音樂(lè)加入音樂(lè)治療時(shí)，對(duì)音樂(lè)的甄別要更加仔細(xì)。對(duì)于治療干預(yù)層次較深、治療后期處于重建、內(nèi)省的來(lái)訪者，不推薦使用流行音樂(lè)。

而在對(duì)流行音樂(lè)在音樂(lè)治療中的利弊分析時(shí)也引出了一些問(wèn)題，即音樂(lè)治療過(guò)程中的倫理考量。盡管音樂(lè)治療長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，其優(yōu)勢(shì)與效果被愈來(lái)愈多人予以肯定，但也不可否認(rèn)一味地強(qiáng)調(diào)療效而忽略其可能存在的弊端是一種不理性的行為。辯證的思維應(yīng)存于音樂(lè)治療研究中，與研究成果相對(duì)應(yīng)的倫理建設(shè)仍應(yīng)不斷跟進(jìn)。

注釋:

[1]馬國(guó)泉,張品興,高聚成.新時(shí)期新名詞大辭典[M].北京:中國(guó)廣播電視出版社,1992:1051.

[2]劉 謙.從歷史源流看流行音樂(lè)的審美價(jià)值[J].民族音樂(lè),2017(04):25—26.

[3]劉婷婷.當(dāng)代流行歌曲歌詞的語(yǔ)言學(xué)研究[D].黑龍江大學(xué),2016.

[4]晁岱健.流行音樂(lè)與市場(chǎng)[J].藝術(shù)百家,2007(01):192—194.

[5]杜秋靈.淺談流行音樂(lè)[J].大舞臺(tái),2010(01):7—8.

[6]田凌也.古風(fēng)音樂(lè)大眾化傳播研究[D].湖南大學(xué),2019.

[7]姜 華.淺談音樂(lè)治療中音樂(lè)素材的選擇應(yīng)用[J]. 魅力中國(guó)，2018(37):294

[8]邱晶晶.影響聲樂(lè)演唱效果的因素與技巧研究[C].《教師教育能力建設(shè)研究》科研成果匯編(第七卷).[出版者不詳],2018:1027—1030.

[9]石 茁. 網(wǎng)絡(luò)媒介發(fā)展與中國(guó)流行音樂(lè)的傳播研究[D].遼寧大學(xué),2021:24.

[10]“本韻”，此處參考了本雅明在《機(jī)械復(fù)制時(shí)代中的藝術(shù)作品》中提出的“靈韻”，“靈韻”一詞泛指特質(zhì)原真作品不可復(fù)制的特性部分?！氨卷崱彼傅奶匦圆糠址褐赋魳?lè)生成后的附加物，音樂(lè)本體本身的形象特征。