來訪者
- 正向開場(chǎng) 量化評(píng)估 例外探索 小步行動(dòng)
——焦點(diǎn)解決短期咨詢?cè)谌雽W(xué)適應(yīng)不良學(xué)生中的應(yīng)用
（一）充分尊重來訪者傳統(tǒng)的心理咨詢方法通常強(qiáng)調(diào)問題產(chǎn)生的原因，試圖從問題的根源來解決，而SFBT 則關(guān)注尊重來訪者自身的力量，協(xié)助來訪者意識(shí)到自身才是解決問題的專家。在實(shí)際咨詢中，咨詢師不教給來訪者應(yīng)該做什么，而是協(xié)助來訪者探索自身的資源和力量，尊重其對(duì)問題的看法，并一起制定咨詢目標(biāo)。（二）聚焦正向短程的魅力SFBT 關(guān)注來訪者自身的積極力量：強(qiáng)調(diào)來訪者的成功經(jīng)驗(yàn)，而不是失敗經(jīng)歷；強(qiáng)調(diào)來訪者的積極資源，而不是挖掘來訪者的缺陷；強(qiáng)調(diào)來訪者發(fā)展的可能性，而不是
中小學(xué)心理健康教育 2023年29期2023-10-30
- 中重度自閉癥兒童的克制練習(xí)
）的圖片，要求來訪者在看到月亮（表示晚上）圖片時(shí)要說“白天”，看到太陽（表示白天）圖片時(shí)要說“晚上”。具體來說，準(zhǔn)備一張畫有太陽的圖片和一張畫有月亮的圖片，首先確認(rèn)來訪者已經(jīng)建立了太陽和白天、月亮和晚上的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并確認(rèn)來訪者認(rèn)識(shí)圖片上所畫的內(nèi)容。咨詢師：（出示畫有太陽的圖片，并手指太陽）你知道圖片中這是什么嗎？來訪者：太陽（其他答案或不作答）。咨詢師：對(duì)啦（這是太陽）！那你知道有太陽的時(shí)候是白天還是晚上嗎？來訪者：白天（晚上）。咨詢師：是的（不對(duì)，有太陽
心理與健康 2023年9期2023-09-08
- 心理咨詢中的“設(shè)置”
說心理咨詢室是來訪者的現(xiàn)實(shí)空間，那么設(shè)置就是來訪者的精神空間。這種設(shè)置不僅可以給咨詢師和來訪者安全感，還能間接提升心理咨詢的效果。咨詢室設(shè)置咨詢室是咨詢師和來訪者進(jìn)行心理咨詢的重要場(chǎng)所，合適的咨詢室環(huán)境可以給來訪者一定的安全感，并且在無形中幫助來訪者更好地吐露自己的內(nèi)心。所以對(duì)于咨詢室的設(shè)置，首先是咨詢室的私密和保密性，讓來訪者感到足夠的安全；其次是環(huán)境的舒適度，不應(yīng)設(shè)計(jì)得太過于花哨和復(fù)雜，一般設(shè)有松軟的沙發(fā)、簡(jiǎn)單的茶幾，同時(shí)配備紙巾盒、垃圾桶和適量的綠植
心理與健康 2023年7期2023-07-12
- 初中生情緒問題的輔導(dǎo)案例報(bào)告
王萍來訪者張某是某重點(diǎn)初級(jí)中學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，出現(xiàn)焦慮、注意力不集中、煩躁、入睡困難等情況已1個(gè)月有余，學(xué)習(xí)效率受到了影響。心理輔導(dǎo)教師在與來訪者商議后，根據(jù)來訪者的個(gè)性特征和問題的特點(diǎn)，最終確定使用合理情緒療法作為輔導(dǎo)的干預(yù)方法。經(jīng)過4次輔導(dǎo)，來訪者的睡眠障礙、焦慮情緒得到改善，學(xué)習(xí)效率也基本達(dá)到了之前的水平，輔導(dǎo)效果較好。以下是來訪者的具體問題和輔導(dǎo)過程。一、個(gè)案概況（一）來訪者一般資料來訪者：張某，女，15歲，某重點(diǎn)初級(jí)中學(xué)三年級(jí)學(xué)生。主訴：緊張，害怕
幸福家庭 2023年4期2023-06-21
- 如何更好地開始心理咨詢？（下篇）
么？”和“如果來訪者不說話怎么辦？”這兩個(gè)問題，下篇我們繼續(xù)探討另外兩個(gè)問題。擔(dān)心之三：如果我的來訪者對(duì)保密例外有抵觸怎么辦？作為一名心理咨詢師，對(duì)來訪者的信息及你們之間的咨詢內(nèi)容進(jìn)行保密是最基本的義務(wù)，但當(dāng)來訪者出現(xiàn)自殘自殺、傷人殺人的想法或行為或其他需要突破保密原則的行為時(shí)，我們就需要對(duì)來訪者保密例外了，這些都是需要在第一次做咨詢時(shí)就需要跟來訪者說清楚的。但很多心理咨詢師往往會(huì)害怕自己跟來訪者說出這個(gè)保密例外時(shí)會(huì)破壞你們之間的咨訪關(guān)系，或者之后會(huì)對(duì)這些
心理與健康 2023年2期2023-05-30
- 如何更好地開始心理咨詢？（上篇）
怎么開口？如果來訪者不說話怎么辦？如果來訪者對(duì)保密例外有抵觸怎么辦？如果來訪者質(zhì)問我一些我不想回答的問題怎么辦？這些擔(dān)心在你最開始做咨詢的時(shí)候是不是一直困擾著你？回想到我開始進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí)，這些問題也曾經(jīng)在我的憂慮當(dāng)中，我很希望自己的經(jīng)驗(yàn)可以幫助到你。擔(dān)心之一：心理咨詢時(shí)我第一句該說什么？萬事開頭難，作為心理咨詢其實(shí)也是一樣，如果你最開始的狀態(tài)讓你的來訪者對(duì)你產(chǎn)生了不好的印象，例如讓他感受到了你的緊張和害怕，這對(duì)之后的咨訪關(guān)系、咨詢效果也會(huì)產(chǎn)生不良的影響。
心理與健康 2023年1期2023-05-30
- 繪畫解心思，無聲變有聲
——非自愿來訪者的個(gè)案輔導(dǎo)
1）一、非自愿來訪者概述在學(xué)校心理咨詢中，由于咨詢師兼具教師和心理咨詢師的雙重身份，常常會(huì)碰到一些非自愿來訪者的個(gè)案，這些非自愿來訪者大多是違背學(xué)校教育目標(biāo)、觸犯校規(guī)校紀(jì)與科任教師或者家長有期待沖突，被校方或者家長強(qiáng)制來到學(xué)校心理咨詢中心，請(qǐng)學(xué)校心理咨詢師介入幫助教育者解決其行為問題。對(duì)這類來訪者，在心理咨詢中我們稱其為校園非自愿來訪者。由于他們并不是出于個(gè)人意愿主動(dòng)尋求幫助，在咨詢的過程中，他們常常以沉默、否認(rèn)、轉(zhuǎn)移話題或者為自己辯護(hù)的形式來表達(dá)自己的不
中小學(xué)心理健康教育 2023年1期2023-01-21
- 第五章 一位重要的來訪者
Tim VicaryScene 1 A lady friend 一位女士朋友I did not want Merrick to live by himself,like a man in a lighthouse.He read his books,and talked to me,but I wanted him to talk to more people.And I wanted him to talk to women.Merrick read a
瘋狂英語·新讀寫 2022年6期2022-11-22
- 如何找尋心理咨詢中的“燈塔”？
中，我們常常同來訪者探討圍繞自我而引發(fā)的一系列問題。例如，無法看到真我時(shí)的自我探索，如何保持自我而與他人融洽相處的人際關(guān)系問題，自我在生存環(huán)境中受到壓制而引發(fā)的情緒管理問題……作為咨詢師，在首次咨詢中就會(huì)詢問來訪者前來咨詢的目的，即咨詢目標(biāo)。“你希望心理咨詢幫助你做些什么”這個(gè)問題拋出后，時(shí)常會(huì)收到來訪者五花八門的回答。第一類，這個(gè)問題猶如一個(gè)引子，觸發(fā)了來訪者的傾訴欲。來訪者會(huì)滔滔不絕地陳述一系列應(yīng)激事件。第二類，來訪者處于迷茫之中，可能是在偶然間與朋友
心理與健康 2022年7期2022-07-11
- Chapter 5 An important visitor第五章 一位重要的來訪者
Tim VicaryScene 1 A lady friend一位女士朋友I did not want Merrick to live by himself， like a man in a lighthouse. He read his books， and talked to me， but I wanted him to talk to more people. And I wanted him to talk to women.Merrick r
瘋狂英語·讀寫版 2022年6期2022-06-08
- 沙盤游戲治療實(shí)踐與反思
鍵點(diǎn)：一、捕捉來訪者的關(guān)鍵詞;二、回溯（返觀）;三、尋找意象共通點(diǎn);四、從容應(yīng)對(duì)“沉默”;五、把握詢問尺度。關(guān)鍵詞：沙盤游戲治療;實(shí)踐;案例總結(jié)沙盤游戲治療是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ)，運(yùn)用意象進(jìn)行治療的心理治療方法。在沙盤游戲治療過程中，治療師首先要為來訪者營造一個(gè)“自由而受保護(hù)的空間”，接著，來訪者在放松的情況下，自由得從沙具架上挑選沙具，并自由擺弄沙具，使其潛意識(shí)投射到沙具中。治療師陪伴并守護(hù)來訪者完成沙盤，隨后通過與來訪者對(duì)話，幫助來訪者理解其沙具
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 危機(jī)干預(yù)中如何使用替代性清單技術(shù)？
工作是需要詢問來訪者尋求幫助的原因，因?yàn)閷で髱椭ǔＲ馕吨Ｍ?。借此幫?span id="j5i0abt0b" class="hl">來訪者意識(shí)到，他并不是那么想死，他的目的并不是自殺，他的最終目的是消除內(nèi)心的痛苦，渴望幸福和快樂。換句話說，自殺并不是來訪者的最終目的，只是他想到的方式和手段而已。在幫助來訪者將自我與自殺意愿分離之后，由此便可以重構(gòu)咨詢的新重點(diǎn)——也就是如何來緩解痛苦。此時(shí)，我們可以使用自殺的替代清單技術(shù)，幫助來訪者看到緩解痛苦的其他途徑。我是在2020年約翰·薩默斯·弗拉納根（John?sommer
心理與健康 2022年5期2022-05-12
- 對(duì)愛情既向往又害怕的女生
柳慧萍來訪者夏天（化名），女，22歲，大三學(xué)生。來訪者自述很容易被周圍的事情影響情緒，心態(tài)容易崩潰，影響自己的考研復(fù)習(xí)，很焦慮，想尋求幫助。有次和一位有好感的男生出去玩，因?yàn)檎导倨谌撕芏啵容^擁擠，導(dǎo)致來訪者很煩躁，認(rèn)為是男生沒有安排好行程，不重視自己，游玩回來就和男生斷了聯(lián)系。結(jié)果男生也沒有主動(dòng)找自己，心里很不爽。看到朋友圈有秀恩愛的，心里很不是滋味，為什么別人可以輕而易舉地得到愛情，而自己的愛情這么曲折呢？有朋友和自己約好一起單身，結(jié)果前不久這位朋友
心理與健康 2022年4期2022-04-12
- 咨詢師帶給來訪者的禮物
希望能夠幫助到來訪者，這是心理咨詢師的職責(zé)和義務(wù)。但我們有時(shí)可能會(huì)為咨詢是否起效，是否幫助到了來訪者而苦惱。對(duì)已結(jié)束的咨詢不斷復(fù)盤，以及對(duì)未來咨詢效果惴惴不安，甚至在走出咨詢室后還沒能和咨詢很好地分離，輾轉(zhuǎn)反側(cè)思慮整晚，仿佛咨詢師變成了咨詢結(jié)束后的來訪者。心理咨詢的本質(zhì)是“助人自助”，在苦惱咨詢是否起效時(shí)，我們不妨試試以下幾個(gè)方法，可以幫助我們更好地鞏固咨詢效果，幫助來訪者在咨詢結(jié)束后應(yīng)對(duì)未知的挑戰(zhàn)和復(fù)發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)來訪者無法接納真實(shí)的自己時(shí)，他們與自我對(duì)話
心理與健康 2022年3期2022-03-11
- 如何向來訪者介紹心理咨詢
楊楊在來訪者第一次進(jìn)行心理咨詢的時(shí)候，他們可能對(duì)咨詢過程會(huì)有非常多的困惑以及對(duì)于新事物的陌生感。我們作為咨詢師，首先需要向來訪者說明咨詢的一般設(shè)置和起效機(jī)制，解答其疑惑，明確心理咨詢的核心是助人自助的工作，再進(jìn)行正式的心理咨詢工作。作為咨詢師的我們知道，心理咨詢一般是在固定地點(diǎn)的一周一次，一次50分鐘等設(shè)置。但隨著網(wǎng)絡(luò)心理咨詢的普遍發(fā)展，咨詢的地點(diǎn)發(fā)生了變化，來訪者可能會(huì)對(duì)這種設(shè)置提出疑問，可能會(huì)詢問能否進(jìn)行一周兩次或者能否邀請(qǐng)自己的伴侶參與到咨詢中。我們
心理與健康 2022年2期2022-02-18
- 如何與來訪者討論原生家庭
咨詢工作。很多來訪者也開始在咨詢中積極探索原生家庭對(duì)自身的影響，企圖“逆天改命”。但他們中會(huì)有人說：“我知道也同意父母對(duì)我有影響，但是這都已經(jīng)過去了，也改變不了?！庇只蛘摺拔腋改腹倘粚?duì)我有影響，但我覺得不應(yīng)該把責(zé)任都推給父母?！边@些話看似都很正確，但來訪者的這些表達(dá)常會(huì)讓咨詢師感到一股阻力，似乎繼續(xù)圍繞原生家庭討論下去就是一件錯(cuò)誤的事情。筆者嘗試從心理動(dòng)力學(xué)的角度，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)來聊聊：在心理咨詢中，我們?nèi)绾闻c來訪者討論原聲家庭相關(guān)的問題，以及在這個(gè)過程中可
心理與健康 2021年12期2021-12-09
- Chapter 1 The beginning of things
sitors 來訪者Just then,someone knocked at the front door.A few moments later,Ruth—the maid—came in.“There are two gentlemen to see you,”she said to Father.“Now,who can they be?”said Father.“Try to be quick,dear,”said his wife.“It's n
瘋狂英語·新讀寫 2021年10期2021-12-07
- 最短的路
問，直到這兩位來訪者都承認(rèn)他們無話可說為止。接著，拉比退了出去，要認(rèn)真考慮下。然而，他幾乎馬上又返回，并宣布了他的裁決。這兩位來訪者毫不猶豫地接受了他的裁決，跟拉比握手告別后就離開了。他們離開之后，一位目睹了整個(gè)過程的人問拉比：“你只用了一刻鐘，就做出了正確的裁決，可你為什么卻要在他們身上浪費(fèi)這么多時(shí)間？”拉比回答道：“我需要聽他們想說的一切。只有這樣，他們才會(huì)心甘情愿地接受我的裁決；只有這樣，他們的問題才會(huì)得到真正的解決?！?/div>
小讀者 2021年18期2021-11-23
- 淺談如何做好來訪者的接訪工作
觸過形形色色的來訪者，通過在接訪實(shí)踐中不斷地探索和總結(jié)，對(duì)如何做好群眾來訪的接訪工作有了一些心得和感悟，下面與大家一起分享。1.把握接訪三步曲——“聽-想-勸”。來訪者來訪的情緒態(tài)度千差萬別，接訪人員要聽其言，觀其行，揣測(cè)其心理，有針對(duì)性地勸導(dǎo)，使用“聽-想-勸”的“三步曲”。聽來訪者傾訴，好話要聽，壞話也要聽，聽是把握來訪者心理活動(dòng)和思想脈搏的必要環(huán)節(jié)，只有善于聽取來訪者的訴說，才有可能全面了解來訪者訴求。想就是在聽的同時(shí)，去思考，去分析，哪些話是真實(shí)的科學(xué)與生活 2021年21期2021-11-10
- 最短的路
問，直到這兩位來訪者都承認(rèn)他們無話可說為止。接著，拉比退了出去，要認(rèn)真考慮下。然而，他幾乎馬上又返回，并宣布了他的裁決。這兩位來訪者毫不猶豫地接受了他的裁決，跟拉比握手告別后就離開了。他們離開之后，一位目睹了整個(gè)過程的人問拉比：“你只用了一刻鐘，就做出了正確的裁決，可你為什么卻要在他們身上浪費(fèi)這么多時(shí)間？”拉比回答道：“我需要聽他們想說的一切。只有這樣，他們才會(huì)心甘情愿地接受我的裁決；只有這樣，他們的問題才會(huì)得到真正的解決?！?/div>小讀者·愛讀寫 2021年9期2021-09-26
- 如何理解心理咨詢中的“助人自助”
意思是指“幫助來訪者自己幫助自己”。所以，在之后的心理咨詢中我一直秉持著這句話—我要幫助他，讓他學(xué)會(huì)幫助自己—但是最近發(fā)現(xiàn)自己好像又錯(cuò)了?！爸俗灾睘楹芜€是不順利工作以后我也是接過不少個(gè)案的，雖然開始都是一些相對(duì)簡(jiǎn)單的發(fā)展性問題，但是每次做咨詢時(shí)也都會(huì)很緊張、焦慮，會(huì)不斷思考這個(gè)來訪者是什么問題，他的問題我可以幫他解決嗎？不知道他在做完這次咨詢之后覺得有收獲嗎？他會(huì)不會(huì)覺得這次咨詢是沒有用的？帶著這些疑問，我開始了一個(gè)又一個(gè)咨詢，又結(jié)束了一個(gè)又一個(gè)咨詢。心理與健康 2021年7期2021-07-25
- 新手咨詢師初體驗(yàn)手記
我常會(huì)想第一位來訪者會(huì)因哪些困擾尋求幫助。作為一名認(rèn)知行為療法的學(xué)習(xí)者，我常會(huì)想在咨詢的過程中能否運(yùn)用所學(xué)助人自助……緊張又期待，直到遇見了我的第一位來訪者。來訪者M先生近期由于受人際關(guān)系困擾感到心情郁悶、苦惱，偶爾有些胸悶，容易緊張，于是通過網(wǎng)上招募與我取得了聯(lián)系。在和M先生商議后，根據(jù)其問題特點(diǎn)采用認(rèn)知行為療法進(jìn)行干預(yù)，共進(jìn)行了9次線上咨詢，M先生的情緒困擾和軀體癥狀得以緩解，自我認(rèn)同困擾減輕，取得了較好的心理咨詢效果。作為一名新手咨詢師的我在這次初體心理與健康 2021年7期2021-07-25
- 色彩涂鴉拼貼畫療法在心理咨詢中的應(yīng)用
抑郁狀況明顯的來訪者，他們不愿意或說不出自己的情緒體驗(yàn)。這時(shí)候語言交流比較困難，用繪畫表達(dá)藝術(shù)療法就具有很大的優(yōu)勢(shì)。繪畫表達(dá)具有投射、游戲、表達(dá)、敘事的特點(diǎn)，可以讓咨詢師充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，幫助來訪者渡過難關(guān)。色彩涂鴉拼貼畫療法是繪畫表達(dá)藝術(shù)療法中的一個(gè)創(chuàng)新，將涂鴉法和拼貼畫療法結(jié)合在一起。涂鴉法比較常見，來訪者在涂鴉時(shí)容易表達(dá)情緒和流露潛意識(shí)，能在咨詢師的指導(dǎo)下有所節(jié)制地宣泄情緒、表達(dá)自我。再讓來訪者撕碎涂鴉作品，并在此基礎(chǔ)上拼貼出一個(gè)新的作品，可以讓江蘇教育 2020年88期2021-01-06
- 賦能：讓改變發(fā)生
到心理咨詢室的來訪者，內(nèi)心都有改變的愿望，只是他們當(dāng)下被自己固化的認(rèn)知固著在那里，被自己的情緒裹挾在那里，沒有力量自己走出來。這時(shí)，需要咨詢師陪伴來訪者一起發(fā)現(xiàn)自身的力量，尋找資源，幫助來訪者創(chuàng)造出新的希望感，獲得新的人際聯(lián)結(jié)，產(chǎn)生新體驗(yàn)和新經(jīng)驗(yàn)，從而發(fā)生改變。一、肯定化在心理咨詢中，咨詢師與來訪者的溝通要取得效果，需要采取肯定化技術(shù)，讓來訪者感覺到自己被看見、被理解、被聽到、被贊同，從而感受到被尊重、被信任、被期待，獲得自我肯定、自我改變的動(dòng)力和能量。讓江蘇教育 2020年48期2020-12-18
- 高校心理咨詢脫落現(xiàn)狀與原因分析
心理咨詢?cè)缙冢?span id="j5i0abt0b" class="hl">來訪者并沒有取得較好的咨詢效果。因大多數(shù)咨詢脫落都是發(fā)生在咨詢?cè)缙?，心理咨詢的效果需要進(jìn)行多次會(huì)談才能取到良好的效果，因此脫落來訪者的問題和困擾并沒有得到很好地解決和幫助，因此引起他們對(duì)心理咨詢出現(xiàn)不滿的情緒。1.2 研究意義1.2.1 理論意義（1） 該研究從來訪者的視角來探索脫落的原因，有助于理解高校心理咨詢脫落的發(fā)生，揭示了該校來訪者脫落的真實(shí)原因，加深對(duì)咨詢脫落的認(rèn)識(shí)。該文將初次對(duì)該校來訪者脫落這一現(xiàn)象進(jìn)行研究，并通過來訪者的視角揭示文化創(chuàng)新比較研究 2020年28期2020-11-28
- 一例抑郁伴焦慮強(qiáng)迫障礙大學(xué)生的CBT認(rèn)知行為療法干預(yù)的個(gè)案報(bào)告
問題導(dǎo)向，促進(jìn)來訪者通過行為實(shí)驗(yàn)、矯正認(rèn)知歪曲信念、蘇格拉底式提問等技術(shù)恢復(fù)社會(huì)功能，改變認(rèn)知行為策略，在高校的心理治療中作用發(fā)揮明顯，療效顯著，非常符合高校心理咨詢的需求，其中的短程策略，能夠在短期內(nèi)解決來訪者困擾，恢復(fù)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)，促進(jìn)學(xué)生自我的心理療愈與成長，希望此篇案例分析能夠給高校心理咨詢工作者一些啟示。一、求助者信息1.基本信息年齡：20 性別：女? 婚姻：未婚? 職業(yè)：重點(diǎn)大學(xué)在校大二學(xué)生咨詢地點(diǎn)：高校心理健康中心? 咨詢次數(shù)：3次? 免費(fèi)中國典型病例大全 2020年5期2020-08-16
- 流沙河剪名片
天后，抱歉地對(duì)來訪者說：“很不湊巧，家里沒有名片了。”來訪者只好失望地告辭。流沙河送客至客廳時(shí)，突然一把拉住來訪者，說他想起來了，書桌的抽屜里放有一種名片可以送給他。來訪者喜出望外，隨流沙河轉(zhuǎn)身回到書房。流沙河打開抽屜，摸索出一個(gè)小盒子，從中取出一張名片，微笑著雙手遞給來訪者。來訪者見狀，趕緊恭敬地接過來。這是一張白底黑字的名片，上面居中印著“流沙河”3個(gè)字，右上角印有“詩人”2個(gè)小字，下面居中是2行小字：成都·四川;中國作協(xié)四川分會(huì)。拿到了流沙河的名片，做人與處世 2020年9期2020-06-29
- 流沙河剪名片
天后，抱歉地對(duì)來訪者說：“很不湊巧，家里沒有名片了。”來訪者只好失望地告辭。流沙河送客至客廳時(shí)，突然一把拉住來訪者，說他想起來了，書桌的抽屜里放有一種名片可以送給他。來訪者喜出望外，隨流沙河轉(zhuǎn)身回到書房。流沙河打開抽屜，摸索出一個(gè)小盒子，從中取出一張名片，微笑著雙手遞給來訪者。來訪者見狀，趕緊恭敬地接過來。這是一張白底黑字的名片，上面居中印著“流沙河”3個(gè)字，右上角印有“詩人”2個(gè)小字，下面居中是2行小字：成都·四川;中國作協(xié)四川分會(huì)。拿到了流沙河的名片，文萃報(bào)·周二版 2020年22期2020-06-08
- 疫情心理熱線：一次單元心理咨詢
一是了解疫情對(duì)來訪者的影響，以及他生活變化的情況;二是減輕疫情對(duì)他的負(fù)面影響，使其恢復(fù)到穩(wěn)定的正常狀態(tài);三是來訪者學(xué)習(xí)解決問題的一些技巧，使他適應(yīng)改變后的新環(huán)境。本文從一次單元心理咨詢的步驟和技術(shù)來闡述如何完成這些目標(biāo)。◢ 一次單元心理咨詢的主要理念一次單元心理咨詢的理念來源于臺(tái)灣學(xué)者王智弘提出的“含攝化人文化觀點(diǎn)的一次單元咨詢模式”是相對(duì)結(jié)構(gòu)化的咨詢，強(qiáng)調(diào)建立關(guān)系，重視來訪者的小改變，以解決問題為導(dǎo)向，讓來訪者重新有生活的掌控感。根據(jù)咨詢心理學(xué)、創(chuàng)傷心理心理與健康 2020年4期2020-04-19
- 無法逃離的原生家庭
詢。剛進(jìn)咨詢室來訪者較沉默不語，遂咨詢師提出是否愿意嘗試體驗(yàn)OH卡牌，來訪者思考后答應(yīng)。咨詢師：OH一共有88張圖卡和88張字卡，兩者可產(chǎn)生7744種組合。你可以在OH卡里抽相對(duì)固定數(shù)目的圖卡或者字卡，或者二者結(jié)合。對(duì)你來說這些組合是唯一的。我會(huì)對(duì)你抽取的牌提幾個(gè)問題，回答沒有對(duì)錯(cuò)，你只需說出你的第一反應(yīng)。隨后讓來訪者將卡片拿在手上細(xì)細(xì)體驗(yàn)。咨詢師：我們先來確定下今天咨詢的一個(gè)主題，也就是比較困擾你的一個(gè)問題。來訪者：關(guān)于我自己的所有問題。咨詢第一階段：?中學(xué)生博覽 2020年2期2020-02-14
- 放下“應(yīng)該”，才得自由
，我經(jīng)常會(huì)聽見來訪者發(fā)出類似的聲音：“我覺得我應(yīng)該強(qiáng)大”“我覺得我應(yīng)該做一個(gè)完美的媽媽”“我應(yīng)該成為非常優(yōu)秀的人”……通常，面對(duì)這樣說的來訪者，我都會(huì)問這樣一個(gè)問題：“你應(yīng)該如何如何，這話是誰說的？”來訪者會(huì)一臉懵懂，然后說：“我自己想的啊。”我又會(huì)繼續(xù)追問：“真的嗎？真的是你自己想的嗎？”在這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)的來訪者就會(huì)停下來不說話了，也可能會(huì)低頭陷入沉默……變得優(yōu)秀、變得強(qiáng)大、變得完美……這些期待其實(shí)都沒有問題，問題在于，這個(gè)“期待”到底是你的，還是別人養(yǎng)生保健指南 2019年9期2019-12-17
- “系列鞋子”在心理咨詢中的應(yīng)用
可能多的豐富。來訪者可以在一整套的鞋子中，挑選不同的鞋子來代表其家庭中的不同成員。在心理咨詢中，當(dāng)來訪者受困于家庭關(guān)系的問題時(shí)，心理咨詢師可以向來訪者介紹“系列鞋子”及其作用。讓來訪者了解到“系列鞋子”作為一個(gè)特殊的工具，有助于梳理家庭關(guān)系中錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，只要用心地投入其中，能夠有助于推進(jìn)咨詢目標(biāo)。首先由來訪者挑選代表自己及不同家庭成員的鞋子。在眾多鞋子中，來訪者根據(jù)心理上的評(píng)估，結(jié)合鞋子的樣式大小等，選擇最適合代表自己及家庭成員的鞋子。例如，來訪者可能心理與健康 2019年7期2019-08-27
- 焦點(diǎn)解決短期心理咨詢?cè)诳荚嚱箲]個(gè)案中的運(yùn)用
么能幫到你嗎？來訪者：老師，我最近好焦慮，我不知道怎樣調(diào)整自己。我：離高考剩一個(gè)月了，很多人都跟你一樣焦慮緊張，這是很正常的，能跟我具體描述一下你的焦慮嗎？（把來訪者的問題一般化，降低來訪者因?yàn)樽约旱慕箲]而焦慮的負(fù)面情緒，同時(shí)引導(dǎo)來訪者把抽象的焦慮概念具體化。）來訪者：是這樣的，剛升入初三時(shí)，我的成績?nèi)昙?jí)排名200名，然后我的成績?cè)诓粩噙M(jìn)步，第一次月考130多名，第二次約100名，第三次80多名，上學(xué)期期末考53名，這是我的最好成績。這學(xué)期開學(xué)第一次考試新課程·下旬 2019年5期2019-07-18
- 心理門診護(hù)士與來訪者溝通障礙的原因分析及對(duì)策
耐心、用心的與來訪者進(jìn)行溝通，來訪者是能夠感受到的，這也是與來訪者拉近距離的第一步，取得了來訪者的信任，能夠更好的滿足來訪者心理、生理、精神、社會(huì)等需求，對(duì)來訪者有一定的了解，掌握其所有信息，能夠更好的為來訪者提供更為優(yōu)質(zhì)的心理護(hù)理質(zhì)量，顯著降低不良事件的發(fā)生率[1]。本研究通過選取來我院心理門診就診的85例來訪者作為分析對(duì)象，分析心理門診護(hù)士與來訪者溝通障礙的原因分析及對(duì)策。具體操作如下。1 資料與方法1.1 一般資料選取來我院心理門診就診的8 5 例來實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)雜志(電子版) 2019年49期2019-05-19
- 沙盤游戲治療師的成長
間貫通的橋梁。來訪者利用沙和微縮模型構(gòu)建的沙世界，是意識(shí)層面的“象”。意識(shí)層面的“象”可以千變?nèi)f化，但無意識(shí)的“意”卻萬變不離其宗。治療師的工作是解開表象的面紗，讓來訪者看到背后的“意”，要進(jìn)入無意識(shí)來化解各種情結(jié)，通過無意識(shí)來增強(qiáng)意識(shí)自我的能量。首先，治療師對(duì)來訪者要有一種容納和接受的態(tài)度，“像一個(gè)容器”，既能包容來訪者的意識(shí)，也能承接其無意識(shí)內(nèi)容，既能看到來訪者“好”的一面，也能接受其“不好”的一面。讓來訪者感覺到被接納、被包容，營造一個(gè)安全、信任和舒山西青年 2019年2期2019-01-15
- 談防御機(jī)制中的“隔離”對(duì)人的影響*
咨詢師觀察到，來訪者在描述的時(shí)候，表情非常冷漠，來訪者的情感完全處于一種隔離的狀態(tài)。在來訪者談到跟祖父母和母親一起生活的時(shí)候，并沒有提到父親，當(dāng)被詢問父親去向的時(shí)候，來訪者的表情不自然起來，說父親是開長途車的司機(jī)，很長時(shí)間沒有回家了。當(dāng)咨詢師問到為什么時(shí)，來訪者想了一下，小聲說：“他沒了，沒了好幾年了?！苯?jīng)了解，來訪者父親幾年前車禍去世，包括來訪者的全家人都知道這個(gè)情況，但是都說父親去遠(yuǎn)處開車了。每年去祭拜父親的時(shí)候，家人從來不帶著來訪者，來訪者從來沒有機(jī)山西青年 2019年13期2019-01-15
- 基于積極視角的心理治療 ——積極認(rèn)識(shí)行為療法
現(xiàn)此時(shí)此刻治療來訪者最直接、最有效的方式。它強(qiáng)調(diào)架構(gòu)性的解決問題，以此來平衡傳統(tǒng)心理治療對(duì)分析問題的過度關(guān)注。它是促使來訪者發(fā)生改變的一種方法，是咨詢師和求助者關(guān)于其需求、優(yōu)勢(shì)和如何帶來進(jìn)步的談話。積極認(rèn)知行為療法來源于積極心理學(xué)的研究和應(yīng)用以及焦點(diǎn)解決短期治療。積極心理學(xué)是探索生命的意義、什么能夠促進(jìn)個(gè)體和群體健康發(fā)展的學(xué)術(shù)研究。導(dǎo)致個(gè)體、關(guān)系和事業(yè)處于最佳狀態(tài)的條件和過程也是積極心理學(xué)的研究內(nèi)容。二、積極認(rèn)知行為療法的基本觀點(diǎn)心理健康遠(yuǎn)不是沒有心理疾病山西青年 2019年4期2019-01-15
- 對(duì)提升心理咨詢效果的探討
詢可以更好地為來訪者服務(wù)，滿足來訪者的心理需求。所以探索如何提升心理咨詢效果是十分必要的。本文從咨詢師、來訪者、來訪者和咨詢師兩者的互動(dòng)三個(gè)方面，闡述了提升心理咨詢效果的關(guān)鍵點(diǎn)。最后，嘗試提出提升心理咨詢效果的建議。關(guān)鍵詞：心理咨詢效果 咨詢師 來訪者 來訪者和咨詢師兩者的互動(dòng)中圖分類號(hào)：G448 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）05-0246-02心理咨詢效果在心理咨詢中是一個(gè)至關(guān)重要的變量。有效的心理咨詢可以從真正意義上幫助來訪現(xiàn)代交際 2018年5期2018-05-16
- 在“以來訪者為中心”療法中談“共情”
郝建華“以來訪者為中心”最初是由人本主義心理學(xué)家羅杰斯提出，是在人性基礎(chǔ)之上咨詢師表達(dá)的對(duì)來訪者充分的尊重?！肮睬椤辈恢皇且环N咨詢技術(shù)，也是一種情感的反應(yīng)與表達(dá)。咨詢師要做到真正的“以來訪者為中心”就要準(zhǔn)確共情，本文從“誰是來訪者”、“資料的整合與把握”、“來訪者是誰”、“聚焦此時(shí)此地”等方面，探討以來訪者為中心與共情之間的聯(lián)系。很多關(guān)于咨詢的書中，例如心理咨詢師考試的參考書目等都將“共情”作為心理咨詢的一種技術(shù)對(duì)待，但“共情”不只是一種咨詢技術(shù)?！肮?/div>知識(shí)文庫 2018年7期2018-05-14
- 如何讓首次網(wǎng)絡(luò)咨詢更有效
報(bào)告”顯示：就來訪者喜歡的咨詢方式而言，在被調(diào)查的500多名來訪者中，有86.1%的人選擇了語音咨詢，7.2%的人選擇了視頻咨詢，只有6.7%的人選擇了面對(duì)面的咨詢。作為這個(gè)時(shí)代的咨詢師，如果想更好地在心理咨詢的道路上走得更遠(yuǎn)，希望通過咨詢生存得更好，做好網(wǎng)絡(luò)咨詢就顯得尤為重要。而網(wǎng)絡(luò)咨詢的成功很大程度上又依賴于首次咨詢，如果第一次咨詢讓來訪者感覺無效，對(duì)他沒有一點(diǎn)幫助，來訪者立即就會(huì)做出結(jié)束咨詢的決定。所以如何讓首次咨詢變得有效就尤為重要了。1弄清楚來訪心理與健康 2018年2期2018-05-14
- 與焦慮和平相處
專業(yè)的視角解讀來訪者的問題，從焦慮的表現(xiàn)看到核心問題，進(jìn)行富有成效的工作。他們沒有致力于消除來訪者的癥狀，而是讓來訪者允許自己焦慮，并嘗試與焦慮和平相處。三個(gè)個(gè)案的主體都是面臨畢業(yè)的學(xué)生，分別是六年級(jí)、九年級(jí)和高三，她們學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)秀，習(xí)慣用“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，害怕失敗，產(chǎn)生焦慮，進(jìn)而將失敗的后果放大。她們覺得這樣影響到了學(xué)習(xí)，試圖和焦慮抗?fàn)?，或者盡快消除癥狀。她們的家庭對(duì)孩子有較高的期待，要求嚴(yán)格，關(guān)注孩子的表現(xiàn)和成績起伏，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上無法達(dá)江蘇教育 2018年40期2018-01-29
- 瑞比哲學(xué)咨詢的四階段（FITT）法分析
泛的重疊，根據(jù)來訪者進(jìn)行哲學(xué)咨詢前所發(fā)生的事件，有時(shí)候回到前一階段的觀察是非常必要的。瑞比認(rèn)為，每個(gè)階段都必須根據(jù)來訪者的需要以及哲學(xué)咨詢師的觀察而設(shè)定不同的情境。b陳紅：《哲學(xué)咨詢的興起與發(fā)展》，載《安徽大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第4期。這樣才能進(jìn)一步分析來訪者的問題之所在，幫助來訪者解決所遇到的困境與麻煩，從而獲得一種精神上的超越。一、自由漂浮“自由漂浮”（Free-floating）是哲學(xué)咨詢的第一階段。瑞比認(rèn)為，此階段是哲學(xué)咨詢至關(guān)重要的階段，因?yàn)檫@是讓哲學(xué)分析 2018年4期2018-01-23
- 心理咨詢工作如何結(jié)尾
左右，咨詢師和來訪者或多或少都會(huì)有些壓力感。很多來訪者在結(jié)尾的時(shí)候會(huì)不舍得離開，想再多說一點(diǎn)，想再多坐一會(huì)兒，畢竟咨詢室里的尊重和理解的氛圍，讓人放松和感覺舒適。有的來訪者，會(huì)用眼睛盯住咨詢師渴望繼續(xù)回饋；有的來訪者，在即將結(jié)束的最后5分鐘，拋出一個(gè)大的疑問，或者表達(dá)出一些重要信息，希望面談能夠繼續(xù)下去。來訪者這種肢體的和語言的行為仿佛是在向咨詢師表達(dá)：“我的心事還沒講完，我的問題還沒解決，你怎么可以停下來。”作為咨詢師，在面談快要結(jié)束的時(shí)候，出現(xiàn)以上情形心理與健康 2017年9期2017-05-30
- “不經(jīng)意”的讓她“走出困境”
映入我的眼里。來訪者：魏老師，煩死我了……我：別急，喝一口水。來訪者：嗯，謝謝魏老師?。ㄉ闲睦斫】到逃n的時(shí)候，我?guī)麄儏⒂^過“心語小屋”、介紹過“心語小屋”的保密制度、開放時(shí)間……）我：謝謝你，信任我。我怎么稱呼你，你感覺比較舒服？來訪者：叫我小蘭！我：嗯，好的。因?yàn)槟愕谝淮蝸碜鲎稍?，你還有什么想要了解的嗎？來訪者：嗯。暫時(shí)沒有。我：好的，如果你有什么想要了解的，可以隨時(shí)問我。那你也簡(jiǎn)單的介紹下自己。來訪者：我是六年級(jí)一班的學(xué)生，叫小蘭。我：你今天找我談速讀·下旬 2017年3期2017-05-06
- 什么是空椅子技術(shù)
一種技術(shù),是使來訪者的內(nèi)射外顯的方式之一。這種技術(shù)常常運(yùn)用兩張椅子,要求來訪者坐在其中的一張,扮演一個(gè)“勝利者”,然后再換坐到另一張椅子上,扮演一個(gè)“失敗者”,以此讓來訪者所扮演的兩方持續(xù)進(jìn)行對(duì)話。通過這種方法,可使來訪者充分地體驗(yàn)沖突,而由于來訪者在角色扮演中能從不同的角度接納和整合“勝利者”與“失敗者”,因此沖突可得到解決。通過兩部分的對(duì)話,使人們內(nèi)在的對(duì)立與沖突獲得解決。通過兩部分的對(duì)話,使人們內(nèi)在的對(duì)立與沖突獲得較高層次的整合,即學(xué)習(xí)去接納這種對(duì)立飲食保健 2017年20期2017-03-07
- 淺談在心理咨詢中如何實(shí)現(xiàn)有效傾聽
心理咨詢師獲取來訪者心理問題信息的重要方式之一，也是心理咨詢會(huì)話中最重要的技術(shù)。心理咨詢師能否正確運(yùn)用傾聽技術(shù)進(jìn)行有效傾聽至關(guān)重要。本文著重分析在心理咨詢中如何實(shí)現(xiàn)有效傾聽，以保證咨詢順利進(jìn)行及咨詢目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。心理咨詢 有效傾聽傾聽是心理咨詢過程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，一次心理咨詢的過程，是人們心靈得到釋放和滿足的過程。一、什么是有效的傾聽傾聽是在對(duì)方講話的過程中，聽者通過視覺和聽覺的同時(shí)作用，接受和理解對(duì)方思想、信息及情感的過程。在這過程中，人必須思考、接收、長江叢刊 2016年15期2016-11-26
- 歷程性的咨詢目標(biāo)
步驟，但其對(duì)于來訪者具有重要的意義。來訪者的迷茫和困惑把他/她帶入了茫茫的沙漠，讓他/她一眼看不到邊際，不僅沒有了方向感，也很容易失去了前進(jìn)的動(dòng)力。如果在這個(gè)時(shí)候，我們能夠一起討論接下來工作的目標(biāo)和方向，無異于引導(dǎo)來訪者：前方5000米處有一處水源，如果我愿意陪你一起走過去，你是否也愿意繼續(xù)往前走，去看一看呢？在第一次咨詢開始的時(shí)候，咨詢師有一個(gè)重要的任務(wù)就是和來訪者商定咨詢目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)通常是由咨詢師和來訪者共同商定的。比如我會(huì)問來訪者：“有什么我可以幫心理與健康 2016年9期2016-05-30
- 從癥狀的背后看到真正的需要
專業(yè)的視角解讀來訪者帶來的問題。他們都沒有停留在癥狀本身，而是看到來訪者癥狀背后的心理需要，理解并支持他們的需要，通過和來訪者的渴望連接，提升他們自身的力量，促使來訪者愿意通過自己的努力嘗試去改善目前的狀況。來訪者帶來一個(gè)具體的問題，他們的要求（或者老師、家長的要求）簡(jiǎn)單明確，就是：幫助我（他）把癥狀消除，這樣我（他）就能如常地生活和學(xué)習(xí)了。來訪者關(guān)注的是問題，而問題常常以癥狀的形式表現(xiàn)出來，當(dāng)來訪者把目光都聚焦在自身癥狀時(shí)，他們會(huì)運(yùn)用自己已有的模式和方法江蘇教育 2016年56期2016-04-14
- 心理咨詢的語用策略及相關(guān)問題探討
語用策略，幫助來訪者消除距離感，敞開自己的心扉，以建立良好的咨訪關(guān)系。咨詢中后期，咨詢師則要巧妙地使用隱喻以及一系列技術(shù)性語用策略，高效地引導(dǎo)來訪者找到問題癥結(jié)，并幫助其予以解決。咨詢師在咨詢過程中所使用的語用策略，形成了獨(dú)特的語用功效，保證了咨詢工作的順利開展，對(duì)最終的咨詢效果起到了決定性的作用。心理咨詢；語用原則；語用策略對(duì)于以會(huì)談形式為主要療法的心理咨詢行業(yè)來講，語言已成為心理咨詢中不容忽視的重要工具。在咨詢過程中，了解咨詢語言的特點(diǎn)，掌握心理咨詢語甘肅開放大學(xué)學(xué)報(bào) 2016年4期2016-03-09
- 一例嚴(yán)重心理問題的精神分析治療個(gè)案
談收集資料，應(yīng)來訪者要求，進(jìn)行精神分析心理咨詢，以自由聯(lián)想的方法為主，通過分析移情和阻抗及日常中的失誤，最終使來訪者認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)前的癥狀與幼年期心理發(fā)展過程中未滿足的愿望之間的關(guān)系，使之能夠從精神分析的視角看問題，從而改變其心理癥狀。通過來訪者自己的反饋，基本達(dá)到了咨詢的目標(biāo)。嚴(yán)重心理問題 焦慮 精神分析1.一般資料李某（化名，以下統(tǒng)稱來訪者），女，36歲，已婚，小學(xué)老師，無家族遺傳病史，自幼（一周歲左右）父母離異，一直和姥姥姥爺生活，母親重組家庭后偶爾接社會(huì)心理科學(xué) 2016年12期2016-02-01
- 有感于“咨詢師被來訪者牽著鼻子走”
業(yè)的反饋，找到來訪者的核心問題，使用某一種技術(shù)如焦點(diǎn)解決來進(jìn)行咨詢，對(duì)來訪者進(jìn)行咨詢預(yù)約等。還有的同行指出咨詢師在整個(gè)個(gè)案的進(jìn)行過程中出現(xiàn)了“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”，在被來訪者牽著鼻子走的情況，對(duì)此我深有感觸。我想說也許這位同行的質(zhì)疑是對(duì)的。但是我們都明白心理咨詢是助人自助的過程，來訪者才是他自己生命問題的專家。那么如何體現(xiàn)咨詢是助人自助的過程呢？又如何體現(xiàn)來訪者是解決自己?jiǎn)栴}的專家呢？咨詢師不會(huì)比來訪者更清楚他的世界里發(fā)生了什么，什么樣的解決方式是對(duì)來訪者最中小學(xué)心理健康教育 2015年22期2015-11-18
- 老師說我是“垃圾”，我不想上學(xué)了……
可以幫助你?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">來訪者：（他臉色開始漸漸發(fā)白，突然提高聲調(diào)說）那個(gè)老巫婆，說話真氣人，竟然說我是垃圾，太過分了?！鹱稍儙煟涸趺闯鰜硪粋€(gè)老巫婆？●來訪者：是我們老師，一個(gè)50多歲要退休的老太太，平時(shí)說話特別狠，像一個(gè)巫婆?！鹱稍儙煟哼@話說得是不對(duì)，不像一個(gè)老師說的話。我想可能是發(fā)生了什么事，她是在一定情境下講的吧，你能描述一下那天發(fā)生了什么嗎？（來訪者講述了事情的經(jīng)過……）○咨詢師：剛才聽你講事情的時(shí)候，我腦子里突然跳出一個(gè)場(chǎng)景，我暫時(shí)把它叫做“三人行的故事”家庭科學(xué)·新健康 2015年9期2015-09-12
- 走進(jìn)游戲，就走近了你
么樣的游戲？”來訪者：“玩的最多的是Dota?！弊稍儙煟骸澳芫唧w描述一下嗎？我不是很了解，但我很好奇?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">來訪者：“它是《魔獸世界》里面的一個(gè)對(duì)戰(zhàn)平臺(tái)，幾個(gè)人一伙互相對(duì)抗?！弊稍儙煟骸皩?duì)抗就是互相打的意思嗎？”來訪者：“差不多吧?！弊稍儙煟骸澳悄阃ǔ６即虻迷趺礃樱俊?span id="j5i0abt0b" class="hl">來訪者：“比較厲害?！弊稍儙煟骸澳銖亩啻箝_始玩網(wǎng)絡(luò)游戲的？”來訪者：“我從小就愛玩游戲，高中期間沒怎么玩?！弊稍儙煟骸皬男∈鞘裁磿r(shí)候？”來訪者：“大概六歲吧?！弊稍儙煟骸澳悄愫陀螒虻臍v史有十幾年了心理與健康 2015年5期2015-05-30
- 延長時(shí)間，或者留給下次？
，心理咨詢師與來訪者都要嚴(yán)格遵守這個(gè)基本的規(guī)則。時(shí)間設(shè)置可以為來訪者提供安全感和穩(wěn)定感。來訪者知道，這個(gè)時(shí)間段是專門留給自己的，會(huì)得到足夠的關(guān)注和提升價(jià)值感。同時(shí)，時(shí)間設(shè)置有助于將咨詢師與來訪者的關(guān)系限定在一個(gè)自由、有保護(hù)的范圍內(nèi)，將雙方的移情有效節(jié)制。在一個(gè)時(shí)間單元內(nèi)，咨詢師與來訪者通常會(huì)用最后的5—10分鐘來簡(jiǎn)要回顧本次咨詢、安排下次咨詢，并幫助來訪者調(diào)整結(jié)束時(shí)的心態(tài)。然而在實(shí)際的心理咨詢中，有效結(jié)束本次咨詢并不容易，尤其是在一個(gè)單元的咨詢即將結(jié)束時(shí)，心理與健康 2015年7期2015-05-30
- 情感反應(yīng)技術(shù)在心理咨詢應(yīng)用中存在的問題及其對(duì)策
詢師辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語與非言語行為中明顯或隱含的情感，并且反饋給來訪者，協(xié)助來訪者覺察、接納自己的感覺的一種咨詢技術(shù)。情感反應(yīng)技術(shù)表面看與內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)很相似，都是咨詢師將來訪者反映的內(nèi)容進(jìn)行綜合編排后反饋給來訪者，但是兩者之間存在差別。內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)側(cè)重于言談內(nèi)容的反饋，而情感反應(yīng)技術(shù)側(cè)重于來訪者情緒反應(yīng)的反饋。情緒的發(fā)生依賴于個(gè)體的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)體對(duì)環(huán)境事件的解釋和評(píng)價(jià)，咨詢師經(jīng)由對(duì)來訪者情緒的了解可進(jìn)而推測(cè)對(duì)方的思想和態(tài)度等。此外，咨詢師還可以運(yùn)用這一心理技術(shù)與應(yīng)用 2014年7期2014-09-11
- 抑郁情緒來訪者的案例概念化個(gè)案研究
不同程度抑郁的來訪者，心理咨詢師們不斷尋找更為有效的咨詢方案。案例概念化就是這樣一種非常有效的臨床工具［2］，是咨詢過程中重要的組成部分［3］。Persons最早提出，將案例概念化定義為“是關(guān)于來訪者心理問題或心理問題列表中的根本性問題的假設(shè)”，是所有咨詢過程的核心［4］。案例概念化是指對(duì)來訪者的問題原因和維持因素提出假設(shè)，為構(gòu)建咨詢方案提供指導(dǎo)［5］。認(rèn)知行為咨詢對(duì)抑郁有顯著療效［6］。Blackburn，James和Flitcroft提出了關(guān)于抑郁咨詢海南開放大學(xué)學(xué)報(bào) 2014年1期2014-06-08
- 做一名心理咨詢師有多難
在一次咨詢中，來訪者提到自己的困惑是對(duì)生活和工作的意義產(chǎn)生懷疑，“我覺得自己就像一只螞蟻，每天辛苦地搬運(yùn)著糧食，但卻不知道為什么。多年來我一直習(xí)慣這樣的生活，但現(xiàn)在我卻一次次問自己：這樣做是為了什么？這是我想要的生活嗎？”在別人眼中，這位來訪者在現(xiàn)實(shí)生活中各方面都很好：有幸福的家庭，收入豐厚，在外企中做到高管，應(yīng)該知足。但隨著個(gè)人發(fā)展，她對(duì)生活的意義、工作的意義有了質(zhì)疑。她的狀態(tài)其實(shí)也是一部分人的縮影：在人到中年時(shí)，需要對(duì)自己進(jìn)行重新定位。對(duì)于這個(gè)片斷，咨博覽群書 2010年5期2010-08-06
- 短程心理治療
主要目的是幫助來訪者解決問題、能夠以更為建設(shè)性的態(tài)度處理未來的困難。作為咨詢師,我們要尊重來訪者的目標(biāo),不要試圖用我們自己的目標(biāo)來代替它們。幫助來訪者排除煩惱以及在相當(dāng)充分的水平上行使功能以達(dá)到令人滿意的結(jié)果,而不追求來訪者的人格出現(xiàn)某種神話般的轉(zhuǎn)化。短程心理治療還強(qiáng)調(diào),咨詢師要使治療方法適應(yīng)特定來訪者的需要,只要能夠獲得積極療效,咨詢師可以使用任何學(xué)派的方法和技術(shù)。一、短程心理治療的基本特征(一)采取折衷主義的態(tài)度在短程心理治療的觀念里,沒有一個(gè)治療系統(tǒng)中小學(xué)心理健康教育·下半月 2009年7期2009-11-11
- 單親家庭教育個(gè)案指導(dǎo)
基本資料（一）來訪者姓名：李某（二）性別：男（三）年齡：15歲（1994年6月）（四）籍貫：北京（五）學(xué)校與年級(jí)：北京市大興區(qū)第六中學(xué)（六）輔導(dǎo)員：北京市大興區(qū)第六中學(xué)于萬杰（七）輔導(dǎo)期間：2008年3月至2008年9月（八）個(gè)案來源：來訪者原是我們班的一名學(xué)生，由于對(duì)來訪者產(chǎn)生一定作用，來訪者家屬希望得到進(jìn)一步的幫助和輔導(dǎo)。由來訪者奶奶提出接受個(gè)別輔導(dǎo)的要求，并從本學(xué)期開學(xué)第二個(gè)星期開始進(jìn)行輔導(dǎo)。二．主要問題概述（一）學(xué)業(yè)不良：來訪者在校學(xué)習(xí)成績很差，基北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)學(xué)校心理衛(wèi)生委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集 2009年1期2009-03-09
- 淺談如何做好來訪者的接訪工作