郝新宇

（漯河市廣播電視臺(tái) 河南 462000）

紀(jì)錄片就是要講出好故事，傳遞正能量。怎樣精挑細(xì)選主人公而又不脫離生活？怎樣捕捉拍攝到真實(shí)場(chǎng)景而又不做作？故事怎樣引人入勝，避免平鋪直敘？剪輯怎樣自然流暢又不失跌宕起伏？什么樣的配樂(lè)才是恰到好處？這些都是完成一部好的短視頻紀(jì)錄片需要掌握的技巧，也是每一個(gè)創(chuàng)作者需要思考和追求的要領(lǐng)。

本文結(jié)合創(chuàng)作實(shí)例，著重闡述人物類短視頻紀(jì)錄片各創(chuàng)作要素的創(chuàng)作和創(chuàng)新手法。

一、選題與選人

一部好的人物類短視頻紀(jì)錄片主人公的選擇至關(guān)重要。

拍攝一部人物類短視頻紀(jì)錄片，編導(dǎo)首先要做的工作就是善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)人物，發(fā)現(xiàn)故事，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。這要多問(wèn)幾個(gè)為什么：我為什么選擇這個(gè)人物？這個(gè)人物有故事嗎？這個(gè)人和他的故事能否給我?guī)?lái)心靈的震撼？能否給觀眾帶來(lái)思考？能否給社會(huì)帶來(lái)價(jià)值取向的引導(dǎo)？一連串的問(wèn)題不僅是對(duì)選題的進(jìn)一步精準(zhǔn)定位，更是對(duì)下一步創(chuàng)作的理性探索。

漯河市廣播電視臺(tái)開辦的人物類短視頻紀(jì)錄片欄目《百姓故事》，主要通過(guò)三種渠道發(fā)現(xiàn)人物線索。一是征集。通過(guò)欄目熱線、各類廣告、主持人宣傳等形式向受眾征集不同職業(yè)、不同崗位、不同階層、不同年齡、感動(dòng)的、孝順的、熱心的、有夢(mèng)的、勵(lì)志的、好玩的、有歷史故事的等等不同形式的人物。二是和當(dāng)?shù)匦麄骷靶姓块T合作。與區(qū)域內(nèi)各級(jí)黨委宣傳部和各類單位保持密切聯(lián)系，對(duì)于全區(qū)域內(nèi)、全社會(huì)性涌現(xiàn)出的典型人物進(jìn)行聯(lián)合推介。三是和同行資源共享，對(duì)報(bào)紙、廣播、自媒體、公眾號(hào)等報(bào)道的典型人物進(jìn)行篩選。

初步人選一旦確定，編導(dǎo)就可以和人物進(jìn)行溝通。溝通前，編導(dǎo)心里一定要有一個(gè)大概的輪廓，要了解哪些問(wèn)題，這些問(wèn)題是對(duì)準(zhǔn)采訪對(duì)象進(jìn)行的第一次了解。通過(guò)了解，要找到此人背后的故事，確定人物的報(bào)道價(jià)值，為編導(dǎo)下一步的采訪拍攝做好準(zhǔn)備。如果感覺(jué)不行，趕快換下一位，直到那個(gè)最合適的人出現(xiàn)。

二、編導(dǎo)立意

好的人物類短視頻紀(jì)錄片是什么樣子？通俗的說(shuō)，看的時(shí)候輕松，看完不輕松，這恐怕是比較高的境界了。看的時(shí)候讓受眾很愉悅地看，看完以后不輕松，心里放不下，或感動(dòng)、或感悟、或聯(lián)想等等。

這個(gè)輕松和這個(gè)不輕松完全與編導(dǎo)的立意有關(guān)。比如，紀(jì)錄片講的是一個(gè)貧苦人家少年勵(lì)志的故事，如果展現(xiàn)給大家的僅僅是生活的艱辛和窮苦，看完片子后，不僅心情沉重，大多數(shù)觀眾甚至?xí)a(chǎn)生一種感覺(jué)：孩子很努力，自強(qiáng)不息，家庭則成了孩子成長(zhǎng)路上的負(fù)擔(dān)和累贅。而一個(gè)有功力的編導(dǎo)，則會(huì)呈現(xiàn)出陽(yáng)光、積極、向上的主題，片子是暖暖的，帶給受眾的感覺(jué)是：即使這個(gè)家庭再難，也有希望，總會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

每年，《百姓故事》欄目都要舉辦全市十大孝子評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮，我們都要為入選的十大人物每人做一個(gè)短視頻紀(jì)錄片?？傆行┚帉?dǎo)在做片子時(shí)，要么苦大仇深、生老病死，通過(guò)老人的重病、家庭的意外去塑造兒子或者媳婦的孝順和擔(dān)當(dāng)，要么通過(guò)一種惡劣環(huán)境烘托或貶低另外一個(gè)人去歌頌?zāi)硞€(gè)人的無(wú)私和高尚?？上攵?，這樣的片子上不了檔次，手法是不可取的。編導(dǎo)的立意決定了一部片子的深度、廣度和溫度。

有功力的編導(dǎo)既要有政治意識(shí)、大局意識(shí)，又要有走進(jìn)基層、貼近民生的情懷。一部?jī)?yōu)秀的片子要呈現(xiàn)出兩個(gè)方面的功力：既要有對(duì)當(dāng)今社會(huì)富有哲理解讀的高度，又要有對(duì)生活體察入微的低角度，做到高低結(jié)合，才能正確地反映現(xiàn)實(shí)。

三、解說(shuō)詞創(chuàng)作與同期聲運(yùn)用

如果說(shuō)畫面和鏡頭是一部紀(jì)錄片的生命，那么解說(shuō)詞可以說(shuō)是紀(jì)錄片的眼睛，創(chuàng)作并運(yùn)用好解說(shuō)詞是激活紀(jì)錄片生命的點(diǎn)睛之筆。在鏡頭語(yǔ)言之外，解說(shuō)詞是最能體現(xiàn)編導(dǎo)功力的創(chuàng)作要素，好的解說(shuō)詞，字字珠璣，引人入勝，不僅起著起承轉(zhuǎn)合和抽象說(shuō)明的作用，而且能體現(xiàn)出編導(dǎo)的精神境界和價(jià)值觀念。

創(chuàng)作并運(yùn)用好解說(shuō)詞，不僅需要編導(dǎo)有著深厚的文學(xué)功底，還要善于取舍。我們知道，紀(jì)錄片最大的特色就在于其原生態(tài)的創(chuàng)作理念，原汁原味地反映生活。解說(shuō)詞過(guò)多會(huì)影響主人公個(gè)性的充分張揚(yáng)，留給觀眾思考的空間有限。解說(shuō)詞過(guò)少又會(huì)降低編導(dǎo)傳遞給觀眾的信息量。那么，這個(gè)度如何把握最為適當(dāng)呢？這就要與片中主人公的表現(xiàn)默契配合來(lái)掌握，如同烹飪的火候。一個(gè)個(gè)性鮮明、特別是“能說(shuō)會(huì)道”的主人公解說(shuō)詞少之又少最好。如果主人公性格內(nèi)向、不善于表現(xiàn)，那么，我們就需要解說(shuō)詞來(lái)豐富其人物形象。

2014 年《百姓故事》創(chuàng)作的人物類短視頻紀(jì)錄片《漢磚情緣》，就特別注重解說(shuō)詞的打磨。主人公張彥偉是一位小學(xué)美術(shù)教師，同時(shí)熱心搶救、保護(hù)漢畫像磚。張彥偉在課堂上能侃侃而談，但面對(duì)鏡頭時(shí)卻語(yǔ)無(wú)倫次。那么，漢畫像磚的研究?jī)r(jià)值、主人公收集漢畫像磚的艱辛和執(zhí)著、傳統(tǒng)文化的博大精深，這些要素如何展現(xiàn)？只能靠解說(shuō)詞的精雕細(xì)琢。如：這些漢畫像磚上繪有樓闕橋梁、車騎儀仗、舞樂(lè)百戲、祥瑞異獸、神話典故、奇葩異卉等，內(nèi)容珍奇，畫技古樸，是研究我國(guó)漢代特別是東漢時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民俗的寶貴文物……這一段解說(shuō)詞詳細(xì)而生動(dòng)的介紹了漢畫像磚的概念和價(jià)值。如：為了收集漢畫像磚，平時(shí)省吃儉用，只要是碰到喜歡的漢畫像磚，他從不吝嗇。有時(shí)候?yàn)榱伺疂h畫像磚上的一個(gè)細(xì)節(jié)，他經(jīng)常要四處奔波，足跡遍布全國(guó)各地……傳達(dá)出主人公的熱愛(ài)和執(zhí)著，對(duì)知識(shí)的不倦追求，對(duì)學(xué)術(shù)的精益求精。如：他把這些知識(shí)融入到了教學(xué)當(dāng)中，并成立傳拓興趣小組，通過(guò)學(xué)習(xí)傳拓技術(shù)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中感受傳統(tǒng)文化的博大精深……彰顯了一位老師傳道授業(yè)的責(zé)任，傳承傳統(tǒng)文化的不遺余力。其解說(shuō)詞風(fēng)格不僅和主人公的身份、性格相符合，而且非常貼切整個(gè)片子的基調(diào)，該片當(dāng)年榮獲河南省政府新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

解說(shuō)詞的多與少還與另外一個(gè)要素有著直接關(guān)系，就是人物的同期聲。同期聲是主人公內(nèi)在心理的一種訴求，最能直接展現(xiàn)人物性格，鏡頭和解說(shuō)是無(wú)法替代的，可以說(shuō)是一部紀(jì)錄片活的靈魂。一部片子如果過(guò)多的運(yùn)用同期聲，就像是一個(gè)人赤裸裸的展現(xiàn)在受眾面前，沒(méi)有給受眾留下遐想的空間。運(yùn)用的過(guò)少，則會(huì)對(duì)一些情感渲染補(bǔ)充的不夠充分，讓受眾對(duì)一些鏡頭、一些細(xì)節(jié)云里霧里。許多優(yōu)秀的編導(dǎo)采訪完畢之后的第一件事，不是直接創(chuàng)作解說(shuō)詞，而是反復(fù)看拍攝的素材，提取有價(jià)值的同期聲。之后再撰寫解說(shuō)詞，思路就非常清晰，最大限度、盡可能多的利用同期聲，解說(shuō)詞只是對(duì)其有益的補(bǔ)充。一部?jī)?yōu)秀人物類紀(jì)錄片的解說(shuō)詞配音一般以不超過(guò)三分之一篇幅為宜。

《百姓故事》欄目2015 年創(chuàng)作的紀(jì)錄片《追夢(mèng)》，編導(dǎo)發(fā)現(xiàn)主人公閆冬春雖然是一位農(nóng)民，但言語(yǔ)幽默，表情豐富，沒(méi)有基層農(nóng)民的安于現(xiàn)狀，全身散發(fā)著朝氣和活力。如何充分展現(xiàn)這樣一位有追求的農(nóng)民形象？編導(dǎo)就大膽采用了零解說(shuō)詞的剪輯手法，以大量的同期聲、現(xiàn)場(chǎng)聲和少量的采訪來(lái)講述閆冬春追逐夢(mèng)想的過(guò)程。片子充分調(diào)動(dòng)了一切充滿感情的同期聲，有田間地頭的哼唱、有拜師學(xué)藝的艱辛、有自學(xué)意大利語(yǔ)的認(rèn)真、有打工掙錢時(shí)的精打細(xì)算、有央視舞臺(tái)上的一展歌喉、有困境中的樂(lè)觀自述、有圓夢(mèng)后的開心一笑。在這個(gè)片子里，繪聲繪色的同期聲勝過(guò)編導(dǎo)所有的遣詞造句，環(huán)環(huán)相扣的同期聲完美呈現(xiàn)了主人公的追夢(mèng)過(guò)程，一個(gè)鮮活的勵(lì)志的新農(nóng)民形象躍然于眼前。該片播出后深受電視觀眾和網(wǎng)友的喜愛(ài)，并獲得當(dāng)年河南省政府新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

人物類短視頻紀(jì)錄片的同期聲就如同家常小炒，不那么精致但卻接地氣、貼近生活，而解說(shuō)詞就是上桌菜，造型美觀，色澤誘人，一個(gè)純樸自然，情真意切，一個(gè)詩(shī)情畫意，意味悠長(zhǎng)，二者相得益彰，給觀眾“淡妝濃抹兩相宜”的美感。

四、攝像要求與剪輯方法

紀(jì)錄片的創(chuàng)作者基本都有這樣的體會(huì)，一個(gè)好的攝像是一部片子成功的前提。攝像不是扛機(jī)器的體力活，不是簡(jiǎn)單的鏡頭記錄，而是一種貫穿全片的視野，一種現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。

一個(gè)聰明的具有創(chuàng)造力的攝像總會(huì)留個(gè)心眼，善于臨場(chǎng)應(yīng)變和發(fā)揮。我們?cè)谂臄z人物紀(jì)錄片時(shí)，往往會(huì)有一些編導(dǎo)意料之外的情況發(fā)生，或者編導(dǎo)沒(méi)有提前想到的細(xì)節(jié)，但又來(lái)不及溝通。而這時(shí)，就需要攝像臨時(shí)決定，這個(gè)鏡頭是否需要拍攝？怎么拍攝？需要拍出什么效果？

人物類紀(jì)錄片講究的是原汁原味，忌諱導(dǎo)拍。攝像不用要求被采訪者怎么拿捏動(dòng)作，怎么說(shuō)話。在追求美的基礎(chǔ)上，盡量長(zhǎng)鏡頭跟拍。當(dāng)然，怎么把鏡頭拍得精美？就需要攝像下一番功夫，景別怎么選擇？光線是否合適？色調(diào)是否場(chǎng)景的需要？抓拍是否到位？人物紀(jì)錄片不同于專題片，強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)，一部片子三分鐘內(nèi)就應(yīng)該有細(xì)節(jié)抓住觀眾，五分鐘內(nèi)打動(dòng)觀眾，讓人印象深刻，片子才能說(shuō)基本合格。

剪輯也是考驗(yàn)編導(dǎo)功力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，剪輯就是對(duì)素材的取舍、加工、渲染和潤(rùn)色，最終合成一部精品的過(guò)程。

剪輯的第一要素是鏡頭，人物紀(jì)錄片要靠長(zhǎng)鏡頭說(shuō)話，忌諱編輯把一個(gè)長(zhǎng)鏡頭切得零零碎碎，選擇有故事的、有情感的、完整的長(zhǎng)鏡頭貫穿其中，才能保證人物形象的栩栩如生?！栋傩展适隆窓谀康囊晃痪帉?dǎo)曾經(jīng)剪輯一期《騎行在川藏線的日子》節(jié)目，用了10 個(gè)長(zhǎng)鏡頭，每個(gè)長(zhǎng)鏡頭平均1 分鐘左右，15 分鐘的節(jié)目占據(jù)了大概10分鐘，剩下的是2 分鐘的同期聲采訪，2 分鐘的解說(shuō)詞配音。片子剪輯完成后，效果出乎意料的好，既有祖國(guó)大好河山的美景，也有一路騎行的坎坷、重重困難。不用主人公大篇幅敘述怎么難、怎么苦，用長(zhǎng)鏡頭說(shuō)話就是最有力的描寫。

五、音樂(lè)運(yùn)用

音樂(lè)是情感抒發(fā)的重要渠道，作為紀(jì)錄片的創(chuàng)作要素之一，音樂(lè)對(duì)于刻畫人物心理、烘托敘事節(jié)奏、深化片子內(nèi)涵有著不可小覷的作用。輕松快樂(lè)的音樂(lè)表達(dá)的是一段愉悅的情緒，低沉凄涼的音樂(lè)表達(dá)的是人物悲傷的情緒。當(dāng)音樂(lè)與鏡頭、與整個(gè)敘事節(jié)奏相得益彰時(shí)，營(yíng)造的不但是一種此情此景的意境，而且能將人物的心理變化展現(xiàn)得淋漓盡致。否則，則會(huì)破壞整個(gè)片子的敘事節(jié)奏。所以，音樂(lè)的運(yùn)用不但適時(shí)還要適合。

音樂(lè)在人物類短視頻紀(jì)錄片中的合理運(yùn)用，可使整個(gè)片子產(chǎn)生強(qiáng)烈的節(jié)奏感。《百姓故事》曾經(jīng)創(chuàng)作了一期以消防隊(duì)員緊急救援高速公路車禍傷員為主題的節(jié)目，片子一共運(yùn)用了七段背景音樂(lè)，鏡頭沒(méi)有切入之前，緊張的音樂(lè)已經(jīng)響起，氣氛已經(jīng)呈現(xiàn)，直接帶領(lǐng)受眾進(jìn)入觸目驚心的車禍現(xiàn)場(chǎng)，傳遞出焦灼、刻不容緩的緊張狀態(tài)。接著是消防隊(duì)員爭(zhēng)分奪秒的搶救，除去同期聲、現(xiàn)場(chǎng)聲，音樂(lè)連著音樂(lè)、五段緊張的音樂(lè)貫穿到底，一氣呵成，讓受眾沉浸在緊張、揪心的氣氛中不能自拔。最后是受傷人員全部救援完畢，高速恢復(fù)通行，以一段感動(dòng)的背景音樂(lè)結(jié)束整個(gè)救援過(guò)程。適時(shí)出現(xiàn)和符合情境的音樂(lè)，不僅讓片子有溫度、有速度，烘托了扣人心弦的搶救過(guò)程，而且傳遞出真實(shí)的力量，引起了情感的共鳴。

所以，善于運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭、恰當(dāng)使用同期聲、合理利用解說(shuō)詞，再加上音樂(lè)的抒情烘托，那么，一部令人陶醉、回味無(wú)窮的片子，就會(huì)向你款款而來(lái)。

綜上所述，不管你是剛剛踏上人物紀(jì)錄片編導(dǎo)這個(gè)崗位，還是有著豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的老編導(dǎo)，做好一部片子，首先是熱愛(ài)編導(dǎo)這個(gè)職業(yè)，其次是靜下心來(lái)，走進(jìn)人物的內(nèi)心，和主人公來(lái)一場(chǎng)心靈的對(duì)話。再次是多讀書、讀好書，不斷夯實(shí)、提高自身的文學(xué)內(nèi)涵、文字功底。最后是走出去、走進(jìn)來(lái)，再走進(jìn)來(lái)，回歸到百姓中間，講好中國(guó)故事，傳遞中國(guó)聲音。希望每一位人物紀(jì)錄片的創(chuàng)作者深入生活、內(nèi)外兼修，做出更多“人無(wú)我有、人有我精、人精我絕”的佳作?！?/p>