◎張智群

聲樂屬于音樂藝術(shù)中的一種，具有優(yōu)美的旋律、豐富的情感，能夠在陶冶情操、放松身心的同時(shí)，帶給人們美的享受。聲樂表演就是通過表演者的演唱技巧、肢體表演等，將作品中的情感和內(nèi)涵傳遞給觀眾的過程，而在表演者表演的過程中往往會(huì)融入個(gè)人對(duì)聲樂作品的理解，以及個(gè)人的情感和風(fēng)格，使聲樂表演藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力更強(qiáng)。本文主要針對(duì)聲樂表演藝術(shù)中二度創(chuàng)作的原則、價(jià)值以及具體的運(yùn)用策略進(jìn)行分析和探討，以期為我國(guó)聲樂表演藝術(shù)的健康發(fā)展提供參考。

一、聲樂表演藝術(shù)中二度創(chuàng)作的原則

聲樂表演藝術(shù)中，表演者對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作是其提升表演效果的重要途徑，然而，聲樂表演藝術(shù)中的二度創(chuàng)作也需要掌握相關(guān)原則，表演者只有掌握了具體的二度創(chuàng)作原則，在進(jìn)行二度創(chuàng)作的過程中嚴(yán)格按照原則，才能保障聲樂表演中二度創(chuàng)作的效果?，F(xiàn)階段，聲樂表演中的二度創(chuàng)作原則具體表現(xiàn)為以下幾種。

其一，尊重原創(chuàng)。所謂二度創(chuàng)作就是指在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作，可見，聲樂表演中的二度創(chuàng)作并不能隨意地、毫無限制地進(jìn)行，而是需要建立在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上，能夠充分尊重原創(chuàng)作品中所要表達(dá)的情感內(nèi)涵，在不違背原創(chuàng)作者意愿的基礎(chǔ)上融合新的藝術(shù)元素或者加入表演者個(gè)人對(duì)原創(chuàng)聲樂作品的理解，才能算得上是一次成功的二度創(chuàng)作。因此，聲樂表演者進(jìn)行二度創(chuàng)作的過程中要嚴(yán)格遵循這一原則，保留原創(chuàng)作品的情感基調(diào)與內(nèi)涵，將原創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖準(zhǔn)確地傳遞給觀眾。

其二，凸顯個(gè)性。雖然聲樂表演藝術(shù)中的二度創(chuàng)作要求表演者要在尊重原創(chuàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，也就是要保留原創(chuàng)作者所要表達(dá)的情感及內(nèi)涵，但是二度創(chuàng)作也不是一味地照抄照搬，不是一味地模仿與還原，而是要在尊重原創(chuàng)作品的基礎(chǔ)上有個(gè)人特點(diǎn)和風(fēng)格的體現(xiàn)，能夠有表演者個(gè)人的情感與獨(dú)到的見解融入其中，賦予聲樂作品新的生命活力，豐富聲樂作品的內(nèi)涵，能夠在融入個(gè)人想法與見解的過程中讓觀眾通過觀看表演者的聲樂表演，可以更加深入而準(zhǔn)確地理解聲樂作品。[1]每個(gè)人對(duì)作品的理解以及個(gè)人情感的表達(dá)方式都不同，表演者通過將具有個(gè)人特色的風(fēng)格以及個(gè)人獨(dú)特的情感融入聲樂表演中，可以讓同一首聲樂作品表現(xiàn)出不同的意蘊(yùn)，這也是聲樂表演藝術(shù)中二度創(chuàng)作的重要原則，表演者應(yīng)該遵循該原則提高自身在聲樂表演中二度創(chuàng)作的水平。

其三，與時(shí)俱進(jìn)。每一部聲樂作品都有其自身的創(chuàng)作背景，也就是創(chuàng)作者在創(chuàng)作聲樂作品時(shí)所處的時(shí)代背景，不同的時(shí)代背景下所孕育出來的聲樂作品風(fēng)格和特色也各有不同，在尊重原創(chuàng)作品的過程中就需要聲樂表演者能夠?qū)β晿纷髌返膭?chuàng)作背景有深入了解，才能更準(zhǔn)確地感知到聲樂作品的內(nèi)涵及情感。然而，時(shí)代在不斷向前發(fā)展，聲樂藝術(shù)也在與時(shí)俱進(jìn)，人們對(duì)音樂的審美也發(fā)生了巨大的改變。為了能夠讓聲樂表演藝術(shù)獲得當(dāng)下觀眾的喜愛，符合當(dāng)下觀眾的審美需求，聲樂表演者在進(jìn)行二度創(chuàng)作的過程中還要遵循與時(shí)俱進(jìn)的原則。所謂與時(shí)俱進(jìn)，主要是指聲樂表演者能夠結(jié)合當(dāng)前時(shí)代背景采用一些現(xiàn)代化的聲樂演唱技術(shù)，同時(shí)能夠站在當(dāng)前時(shí)代背景下對(duì)聲樂作品的內(nèi)涵予以理解，對(duì)作品所蘊(yùn)含的情感進(jìn)行感悟，從而激發(fā)二度創(chuàng)作情感，也讓聲樂表演作品更符合新時(shí)代的審美需求。

二、二度創(chuàng)作在聲樂表演藝術(shù)中的運(yùn)用價(jià)值

二度創(chuàng)作是聲樂表演者進(jìn)行聲樂表演中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是提高聲樂表演者表演效果的重要措施。隨著我國(guó)近年來的發(fā)展，人們對(duì)藝術(shù)與文化的追求越來越強(qiáng)烈，這在很大程度上推動(dòng)了聲樂表演藝術(shù)的發(fā)展，為了能夠滿足人們對(duì)藝術(shù)的追求，提高聲樂表演藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力，相關(guān)聲樂表演人員也在不斷研究二度創(chuàng)作的應(yīng)用，二度創(chuàng)作在聲樂表演藝術(shù)中運(yùn)用的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾方面。

其一，提升表演者的音樂素養(yǎng)。隨著聲樂表演藝術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段的聲樂表演對(duì)表演者自身的音樂素養(yǎng)有著非常高的要求，聲樂表演者在表演的過程中也要不斷提升自身的音樂素養(yǎng)，否則很容易被時(shí)代所淘汰。聲樂表演中的二度創(chuàng)作可以很好地提升表演者的音樂素養(yǎng)。一方面，表演者在進(jìn)行聲樂表演的二度創(chuàng)作之前先要準(zhǔn)確選擇聲樂作品，因?yàn)椴煌穆晿纷髌穼?duì)表演者的音色要求不同，聲樂表演者要根據(jù)自身音色情況去選擇合適的聲樂作品，這一過程中聲樂表演者要分析和鑒賞大量?jī)?yōu)秀的聲樂作品，不僅幫助表演者積累了豐富的音樂知識(shí)，也提升了表演者的音樂鑒賞能力。另一方面，二度創(chuàng)作還可以提高聲樂表演者的創(chuàng)作能力和演唱技巧，在進(jìn)行二度創(chuàng)作的過程中需要進(jìn)行反復(fù)的修改和嘗試，在逐漸摸索的過程中表演者的創(chuàng)造力得到不斷提升，而且在反復(fù)訓(xùn)練與改進(jìn)的過程中也讓表演者的演唱水平得到了很好的提升?？梢?，二度創(chuàng)作的合理運(yùn)用對(duì)提升表演者的音樂素養(yǎng)有很大幫助。

其二，豐富聲樂作品表演風(fēng)格。聲樂表演藝術(shù)屬于一種以舞臺(tái)呈現(xiàn)為主要形式的藝術(shù)，不僅能夠給觀眾帶來良好的聽覺感受，也能夠給觀眾帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，受到觀眾的高度喜愛。聲樂表演藝術(shù)的二度創(chuàng)作對(duì)豐富聲樂作品的表演風(fēng)格有著重要作用，而不同的表演風(fēng)格帶給觀眾的觀感體驗(yàn)也是不同的。從二度創(chuàng)作的本質(zhì)上可以看到，二度創(chuàng)作主要就是聲樂表演者在充分尊重原創(chuàng)作品、最大程度還原作品的內(nèi)涵以及情感的基礎(chǔ)上，將個(gè)人的表演風(fēng)格以及個(gè)人的情感融入作品中，從而使聲樂作品能夠凸顯表演者的個(gè)人特色。而經(jīng)過不同的聲樂表演者二度創(chuàng)作后的聲樂表演風(fēng)格也會(huì)有所不同，這樣就會(huì)呈現(xiàn)出一首聲樂作品有多種不同的聲樂表演風(fēng)格，可以滿足不同群眾的喜好和需求。另外，不同的聲樂表演者對(duì)聲樂作品的理解也不同，這樣在傳遞內(nèi)涵表達(dá)情感的過程中側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不一樣，讓聲樂表演藝術(shù)呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢(shì)。

其三，促進(jìn)聲樂表演藝術(shù)發(fā)展。聲樂表演藝術(shù)需要跟隨時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展創(chuàng)新，也只有跟上時(shí)代發(fā)展步伐的聲樂表演藝術(shù)才能得到持續(xù)健康的發(fā)展?，F(xiàn)階段我國(guó)對(duì)聲樂表演藝術(shù)的傳承與發(fā)展給予了高度重視，不僅要對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀的聲樂表演藝術(shù)進(jìn)行有效的傳承和發(fā)揚(yáng)，更要結(jié)合新時(shí)代國(guó)民對(duì)于聲樂藝術(shù)的審美特點(diǎn)以及新時(shí)期音樂藝術(shù)發(fā)展的情況，對(duì)聲樂表演藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化，使其能夠在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)更好地體現(xiàn)出時(shí)代性。通過在聲樂表演藝術(shù)中進(jìn)行二度創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)了這一傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的發(fā)展目標(biāo)，聲樂表演者將傳統(tǒng)的聲樂表演藝術(shù)與現(xiàn)代化的音樂表演技巧以及審美特點(diǎn)相融合，豐富了聲樂表演藝術(shù)的表現(xiàn)形式與內(nèi)涵，有效地促進(jìn)了聲樂表演藝術(shù)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

三、二度創(chuàng)作在聲樂表演藝術(shù)當(dāng)中的具體運(yùn)用策略

（一）在深入分析與理解原作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行二度創(chuàng)作

在聲樂表演藝術(shù)中進(jìn)行二度創(chuàng)作時(shí)，要依據(jù)尊重原創(chuàng)的原則，這就要求聲樂表演者能夠充分了解原創(chuàng)作品，并在準(zhǔn)確分析與理解原創(chuàng)作品中的情感基調(diào)和內(nèi)涵的基礎(chǔ)上對(duì)聲樂作品進(jìn)行二度創(chuàng)作。

一方面，聲樂表演者要對(duì)聲樂作品所處的地域和時(shí)代有深入的了解，這樣有助于聲樂表演中更好地掌握聲樂作品的風(fēng)格、體裁及內(nèi)容。我國(guó)是一個(gè)地域非常遼闊的國(guó)家，不同地域有著不同的文化和習(xí)俗，人們對(duì)音樂藝術(shù)的審美也各有不同，所創(chuàng)作出來的聲樂作品在風(fēng)格上也各具特色，具體表現(xiàn)在聲樂作品的節(jié)奏、速度、力度、節(jié)拍等方面的不同，而這些音樂要素的不同決定了聲樂作品所表達(dá)的情感和內(nèi)容也會(huì)不同。[2]

另一方面，聲樂表演者還要結(jié)合自身豐富的樂理知識(shí)，對(duì)聲樂作品的曲式結(jié)構(gòu)有準(zhǔn)確的把握，曲式結(jié)構(gòu)對(duì)聲樂作品整體的結(jié)構(gòu)布局以及樂段之間的變化都有著非常大的影響，對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確掌握對(duì)于表演者的二度創(chuàng)作有很大幫助。表演者對(duì)聲樂作品有了了解之后，要在二度創(chuàng)作中保留作品原有的內(nèi)涵及情感，但這并不意味著表演者只需要進(jìn)行作品的還原與模仿即可，而是需要表演者在深入理解作品的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⑵渲械那楦薪柚诒硌莸男问匠尸F(xiàn)出來，并能夠深化情感表達(dá)，讓觀眾可以更加直觀地感受到作品的內(nèi)涵和情感，這就要求表演者進(jìn)行二度創(chuàng)作。為了更好地理解聲樂作品的內(nèi)涵以及創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖，表演者要不斷提升自身的音樂素養(yǎng)，對(duì)一些具有民族特色的聲樂作品，表演者還可以到相關(guān)地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，近距離感受創(chuàng)作者的生活環(huán)境，體驗(yàn)一下創(chuàng)作者是在怎樣一個(gè)環(huán)境背景下創(chuàng)作的聲樂作品，對(duì)更準(zhǔn)確地理解創(chuàng)作者的情感及所要表達(dá)的內(nèi)涵有很大的幫助。

（二）結(jié)合想象，豐富作品的情感表達(dá)

聲樂表演藝術(shù)中的二度創(chuàng)作需要保持一定的真實(shí)性，也就是不能違背原創(chuàng)作品的創(chuàng)作意圖，要將原創(chuàng)作品中的情感和內(nèi)涵進(jìn)行充分表達(dá)，但是在二度創(chuàng)作中又不能僅僅對(duì)原創(chuàng)作品進(jìn)行模仿和復(fù)制，而是要在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行二度創(chuàng)作，表演者可以在理解原創(chuàng)作品的基礎(chǔ)上融入個(gè)人對(duì)作品的想象，以此實(shí)現(xiàn)豐富聲樂作品的內(nèi)涵、提高情感表達(dá)效果的目的。在具體的創(chuàng)作過程中，聲樂表演者可以從以下幾方面來實(shí)施：其一，表演者結(jié)合個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活展開想象，將作品中的角色賦予現(xiàn)實(shí)生活氣息，從而可以更好地將個(gè)人生活中的情感與經(jīng)驗(yàn)融入聲樂表演中，豐富聲樂表演的情感表達(dá)。這要求表演者具有較強(qiáng)的音樂捕捉能力及情感感知力，能夠在感知與體驗(yàn)聲樂作品情感和內(nèi)涵的過程中深入探索挖掘其中與自己生活相關(guān)的因素，找準(zhǔn)切合點(diǎn)從而增強(qiáng)自身對(duì)聲樂作品情感的體驗(yàn)與感悟，有了個(gè)人閱歷和經(jīng)驗(yàn)的支持，表演者在詮釋作品情感的過程中可以讓情感表達(dá)更加豐富，對(duì)觀眾可以產(chǎn)生更強(qiáng)烈的感染力。其二，表演者將自己想象成創(chuàng)作者，從而能夠?qū)€(gè)人置身于聲樂作品所營(yíng)造的意境中，進(jìn)而激發(fā)表演者對(duì)聲樂作品的無限聯(lián)想與想象，激發(fā)表演者的二度創(chuàng)作靈感。簡(jiǎn)單來講，就是要讓聲樂表演者與作品合二為一，進(jìn)入忘我的狀態(tài)，完全地融入聲樂作品中，這樣不僅能夠讓表演者的自信心更強(qiáng)，而且表演的效果更具有感染力。比如當(dāng)表演者將自身融入作品的意境中，并運(yùn)用不同的演唱技巧表現(xiàn)出來，能使聲樂表演藝術(shù)的情感表達(dá)更加豐富。需要注意的是，在進(jìn)行聯(lián)想與想象的過程中，所融入二度創(chuàng)作中的情感不能與原創(chuàng)作品中所具備的情感相悖，比如原創(chuàng)作品是喜慶的情感表達(dá)，而在二度創(chuàng)作中融入了悲傷的情感因素，這樣會(huì)讓整個(gè)作品的情感表達(dá)變得矛盾，不易于觀眾的理解。

（三）融入多樣化的藝術(shù)表現(xiàn)

聲樂表演藝術(shù)中表演者進(jìn)行聲樂作品的二度創(chuàng)作，除了要保留作品原有的情感內(nèi)涵以及要通過豐富的聯(lián)想與想象融入更多的情感，從而豐富聲樂表演的情感表達(dá)外，還要注重對(duì)多種藝術(shù)表現(xiàn)的合理化應(yīng)用。現(xiàn)階段隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，聲樂表演藝術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)形式變得十分豐富，要求表演者要具備創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)作出別出心裁的聲樂表演，帶給觀眾更具特色的聲樂表演藝術(shù)。不能局限于傳統(tǒng)的聲樂表演形式中，而是能夠?qū)⒍喾N藝術(shù)表現(xiàn)形式相結(jié)合。事實(shí)上，現(xiàn)階段關(guān)于聲樂表演二度創(chuàng)作中藝術(shù)表現(xiàn)的多樣化融合已經(jīng)取得了很好的進(jìn)展，也創(chuàng)作出了大量?jī)?yōu)秀的聲樂表演作品，比如在備受觀眾喜愛的《中國(guó)好聲音》的節(jié)目中，就創(chuàng)作出了非常多優(yōu)秀的聲樂表演作品。通過對(duì)這些作品的分析可以看到，多數(shù)聲樂作品的二度創(chuàng)作都融入了多樣化的藝術(shù)表現(xiàn)。比如有的作品中不僅運(yùn)用了美聲的表現(xiàn)形式，還融入了一些民族性的藝術(shù)表現(xiàn)形式，甚至一些聲樂表演者經(jīng)過大膽嘗試將通俗歌曲的演唱方式經(jīng)過處理后融入聲樂表演中，也取得了非常好的創(chuàng)作效果。另外，一些聲樂表演者在二度創(chuàng)作的過程中還融入了其他藝術(shù)的表現(xiàn)形式，比如融入了舞蹈藝術(shù)、服裝藝術(shù)、燈光舞臺(tái)藝術(shù)，等等，迎合了現(xiàn)階段大眾的審美需求，也收獲了大眾的一致認(rèn)可。融入多樣化的藝術(shù)表現(xiàn)是目前聲樂表演藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的主要途徑，作為聲樂表演者要承擔(dān)起推動(dòng)聲樂表演藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的重任，在進(jìn)行二度創(chuàng)作的過程中，取其精華，去其糟粕，不斷提升聲樂表演藝術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，為觀眾帶來更好的聲樂表演。

四、結(jié)語

綜上所述，二度創(chuàng)作是聲樂表演者進(jìn)行聲樂表演中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是提高聲樂表演者表演效果的重要措施。近年來，人們對(duì)文化藝術(shù)的需求越來越強(qiáng)烈，這在很大程度上推動(dòng)了聲樂表演藝術(shù)的發(fā)展，為了能夠滿足人們對(duì)藝術(shù)的追求，提高聲樂表演藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力，相關(guān)聲樂表演人員也在不斷研究二度創(chuàng)作的應(yīng)用，逐漸掌握了二度創(chuàng)作的原則以及二度創(chuàng)作在聲樂表演藝術(shù)中的具體應(yīng)用策略，提升了聲樂表演的整體效果。