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      《邯鄲學(xué)院學(xué)報》2022年總目次

      2023-01-04 21:36:49
      邯鄲學(xué)院學(xué)報 2022年4期
      關(guān)鍵詞:邯鄲研究

      【趙文化研究】

      略論德與宗族之關(guān)系——以晉國郤氏、欒氏、趙氏宗族為例 ……………………………………………………謝耀亭(1-5)

      荀子《樂論》所見先秦樂器考述 …………………許 潔(1-14)

      西漢群臣上醻刻石解疑 …………………………秦進才(1-22)

      武安治所在固鎮(zhèn)說考辨 …………石書軍,王政冬,張博(1-39)

      清華簡《湯在啻門》諸子思想交融研究…………呂廟軍(2-5)

      國內(nèi)《公孫龍子》百年研究概述…………………孫德賢(2-12)

      論荀子道德哲學(xué)的四層意涵和內(nèi)在理路 ………秦 曉(2-22)

      解蔽祛魅與安頓重塑:荀子天人觀新詮 …………姚海濤(3-5)

      “心”與“欲”之間:荀子道德動機探源疑 ………葉 晴(3-16)

      荀子思想在韓國的研究動向 …………趙立娜,王立民(3-24)

      邯鄲唐才子司空曙考略與其詩考異 ……………郭殿忱(3-31)

      論趙邯鄲故城構(gòu)建的地理基礎(chǔ)…………李鵬為,孫海濤(4-5)

      日本江戶時期“邯鄲夢”亞型故事新詮——以早期(1755-1775年)黑本、青本、繪本為中心………………………虞雪?。?-11)

      冀南太行山區(qū)明清時期廟宇碑刻現(xiàn)狀及保護對策——以涉縣為中心的考察…………………賈建鋼,李紅霞,朱艷紅(4-20)

      【太行山文書研究】

      龍門賬性質(zhì)及起源新探………………………………郭兆斌(1-44)

      清代民國時期勝芳鎮(zhèn)糧食轉(zhuǎn)運研究——以《集寶冊》為例 ………………………………………………………高雪瑩(1-52)

      新出太行山文書資料集的整理范式和史料價值……把增強(1-63)

      太行山文書之北尚汪村莊檔案及其學(xué)術(shù)價值 ……………………………………………蘆會影,高少宇(3-42)

      從《甄劍鋒自傳》看1949年前后解放軍基層思想政治教育 ………………………………………………………馮小紅(3-49)

      周袁氏戶口簿背后的“治安強化運動” ……………李延軍(3-55)

      【史料新發(fā)現(xiàn)與新探索】

      紙背文書所見清康熙二十三年江西奏銷冊初探 …………………………………………劉曉瑩,孫繼民(2-67)

      【法學(xué)研究】

      論CPTPP非商業(yè)援助規(guī)則的適用………成先平,劉伊明(2-82)

      醫(yī)療領(lǐng)域職務(wù)性犯罪的現(xiàn)狀及預(yù)防………………陳子鯤(2-89)

      心理學(xué)視域下農(nóng)村留守未成年人犯罪預(yù)防探析 ……………………………………………………李喆坤(2-95)

      我國金融收益權(quán)的理論構(gòu)建及立法建議…………顧長河(4-87)

      加油站站長節(jié)油再銷售行為刑事責(zé)任分析——以張某某等破壞計算機信息系統(tǒng)案為例…………………………王嘉璇(4-97)

      人工智能生成物可版權(quán)性問題研究……………李 月(4-104)

      【經(jīng)濟管理研究】

      京津冀地區(qū)經(jīng)濟增長的空間溢出效應(yīng)分析………張英良(2-49)

      邯鄲市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營商環(huán)境研究…赫 然,王 雪(2-59)

      基于慢生活理念下的城市綠色低碳生活方式研究——以邯鄲市為例………………………………………………朱艷紅(2-64)

      【語言文學(xué)研究】

      唐代《金剛經(jīng)》俗文學(xué)作品的入世傾向…………張開媛(3-64)

      邯鄲方言詞匯來源與流變探析 …………………吳貝貝(3-68)

      基于詞義球結(jié)構(gòu)理論的對外漢語教學(xué)生詞釋義模式研究 ………………………………蘇朱睿,邱慶山,呂嬋娟(3-75)

      文化心理學(xué)視域下《白鹿原》冷先生性格探析……楊 雨(3-82)

      論蘇軾作品的教學(xué)價值——以部編版初中語文教材為例 ………………………………楊紅莉,董志民,王 洋(4-50)

      軍歌:新文化運動前白話文在音樂中的早期探索 ……………………………………………………張偉娜(4-56)

      【太極文化研究】

      太極拳概念的論定………………………范江濤,武 冬(4-28)

      體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高校傳承困境與出路研究——以形意拳為例……………………………何 暉,張國棟,曹若峰(4-42)

      高校公體太極拳普修開展中存在問題與對策研究 ………………………………呂 蒙,劉 潔,安繼彩(4-46)

      【文化哲學(xué)研究】

      從胡瀟《文化現(xiàn)象學(xué)》詮釋中國傳統(tǒng)武術(shù)的文化困境 …………………………………劉素靜,吳振超,馬 威(1-68)

      “誠”的審美維度…………………………………梅 涵(1-76)

      論有機整體美學(xué)觀是馬克思主義生態(tài)美學(xué)的重要觀點 ……………………………………………………張子程(2-31)

      論梵語戲劇經(jīng)典《結(jié)髻記》中的英勇味……………焦振文(2-40)

      中國傳統(tǒng)復(fù)仇觀與禮法之爭………………………賀如文(2-44)

      【思想道德研究】

      文化傳承視角下謝臺臣教育思想與愛國事跡研究 ……………………………………………………赫雷霞(3-87)

      中國優(yōu)秀傳統(tǒng)孝文化融入大學(xué)生思想政治教育的路徑研究 ……………………………………………………徐 露(3-94)

      論虞舜行孝形象的演變——從孟子對虞舜行孝塑造談起 ……………………………………………………張若楊(3-99)

      【教育教學(xué)研究】

      抗戰(zhàn)時期國民政府教育政策調(diào)整述評……吳洪成,閆 倩(1-83)

      新文科視野下新法科“三層次人才培養(yǎng)模式”的探索與實踐 ………………………………………………………馮 紅(1-94)

      以說課促進英語教師專業(yè)發(fā)展……………孫紅艷,李志剛(1-99)

      高校思想政治理論課教學(xué)評價體系研究的現(xiàn)狀與思考 …………………………………申志宏,高少宇,申建英(1-104)

      邯鄲市推進農(nóng)村義務(wù)教育均衡化對策研究………焦春莉(1-108)

      地方本科院校實施體教融合的構(gòu)想與實踐——以邯鄲學(xué)院為例 …………………………………趙新生,盧建輝,張延軍(2-101)

      基于OBE教育理念的大學(xué)英語課程思政教學(xué)評價研究 …………………………………………蔡其倫,李芳芳(2-107)

      產(chǎn)出導(dǎo)向法在“語言及語言教學(xué)背景知識”課程中的應(yīng)用 ……………………………………………馬靖香,孫紅艷(2-112)

      新工科背景下地方本科院校計算機類專業(yè)實踐教學(xué)體系改革研究 …………………………………李 慧,趙子月,高瑞貞(2-119)

      新時代河北地方本科院校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究 ……………………………………郅 劍,王 麗,王 歡(2-124)

      新文科理念下珠寶電商人才培養(yǎng)“PDCA循環(huán)”教育模式構(gòu)建 …………………………董志良,安天沛,白季晨,安海崗(4-62)

      需求分析視角下英語專業(yè)課程設(shè)置的調(diào)查研究——以安徽省S學(xué)院為例………………………………陳珊珊,張夢楠,李衛(wèi)東(4-68)

      邯鄲市青少年心理健康現(xiàn)狀及提升策略研究 …………………………………韓文靜,武愛紅,董巧娥(4-74)

      地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程體系的構(gòu)建與實施……王 冉(4-80)

      【綜合研究】

      公立醫(yī)院編制績效改革研究 ………………………宋建偉,連華峰,王曉麗,王 博(1-112)

      從相“加”到相“融”——融媒體時代主流媒體的發(fā)展與創(chuàng)新 …………………………袁 菲,王 飛,劉 鳳,王曉端(1-116)

      論商品房抵押權(quán)預(yù)告登記及其優(yōu)先受償權(quán)問題 …………………………………………………李慕文(1-121)

      地方高校師范生科普技能培養(yǎng)策略研究 ……………陳??。w冠華,史淑惠,陳建奇,張曉輝(3-107)

      基于知識圖譜的國內(nèi)智慧學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀與趨勢分析 ………………………………郭浩琳,肖廣德,張雙梅(3-112)

      邯鄲市小學(xué)生心理健康教育策略探究 ………………………董巧娥,金光華,張福亮,韓文靜(3-121)

      傳統(tǒng)文化傳承與圖書館創(chuàng)新服務(wù)研究…………王 靜(3-125)

      融媒體時代科普傳播創(chuàng)新研究………史紅霞,孫建剛(4-107)

      基于網(wǎng)絡(luò)SBM模型的高??萍紕?chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟動態(tài)耦合方法 …………………………………………………白涌沨(4-112)

      儒家文化中生態(tài)思想的啟示……………………程 晨(4-120)

      【學(xué)術(shù)信息】

      邯鄲學(xué)院藏太行山文書圖錄選(16)…………………(1-封二)

      磁州窯文物精品選(4)………………………………(1-封三)

      陸游《冬夜讀書示子聿》(申振海 書法)……………(1-封四)

      邯鄲學(xué)院藏太行山文書圖錄選(17)…………………(2-封二)

      磁州窯文物精品選(5)………………………………(2-封三)

      戴叔倫詩語節(jié)錄(申振海 書法)……………………(2-封四)

      邯鄲學(xué)院藏太行山文書圖錄選(18)…………………(3-封二)

      磁州窯文物精品選(6)………………………………(3-封三)

      尊師重道(韓學(xué)坤 書法)……………………………(3-封四)

      邯鄲學(xué)院藏太行山文書圖錄選(19)…………………(4-封二)

      近代城市史研究的又一力作——《邯鄲近代城市史》讀后…………………………………………劉廣瑞(4-封三、封四)

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