□苑廣闊

每年的9 月是開(kāi)學(xué)季，一年一度的“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟(jì)”也變得如火如荼。盡管每年的“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟(jì)”都大同小異，但也會(huì)呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)。就以今年為例，不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)，在選擇學(xué)習(xí)用品、電子產(chǎn)品方面，都變得更加理性，更看重產(chǎn)品的實(shí)用性，以及可以滿足自己愛(ài)好和實(shí)際需求的產(chǎn)品，而沒(méi)有像往年一樣，片面地追求產(chǎn)品的品牌，從而加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

這當(dāng)然是值得肯定的，尤其是對(duì)于需要依靠父母經(jīng)濟(jì)支持的學(xué)生族來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該體諒父母的不容易，在購(gòu)買(mǎi)各種學(xué)習(xí)用品、電子產(chǎn)品的時(shí)候，多考慮自己父母的收入水平、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。比如對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，父母不但要在他們新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初花一筆錢(qián)，而且還要承擔(dān)他們的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，對(duì)于普通工薪家庭，這不是一筆小數(shù)目。

而在一些教育專家看來(lái)，家長(zhǎng)還可以把“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟(jì)”和對(duì)孩子們的消費(fèi)教育進(jìn)行無(wú)縫銜接，尤其是對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。

對(duì)于多數(shù)中小學(xué)生，還很難體諒父母掙錢(qián)的不容易，在學(xué)校容易和同學(xué)進(jìn)行攀比。比如有同學(xué)用了一個(gè)比較高檔的文具，自己沒(méi)有，可能就會(huì)回家問(wèn)父母要，讓父母給自己買(mǎi)。而一些父母家長(zhǎng)，不想讓自己的孩子“受委屈”，就盡量滿足孩子的需求。

看上去沒(méi)有什么，但是無(wú)形之中就助長(zhǎng)了孩子的“開(kāi)學(xué)高消費(fèi)”。尤其是一些家長(zhǎng)，為了在新學(xué)期鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，可能會(huì)主動(dòng)用高檔的文具作為開(kāi)學(xué)禮物，以此來(lái)激勵(lì)孩子。但是這么做的后果，卻可能是導(dǎo)致了“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟(jì)”的過(guò)度消費(fèi)，助長(zhǎng)孩子沾染上攀比之風(fēng)，不利于他們正確、健康價(jià)值觀的形成。

即便是一些學(xué)習(xí)用品非買(mǎi)不可，但是不要忘記各種開(kāi)學(xué)消費(fèi)的目標(biāo)和任務(wù)，要幫助孩子培養(yǎng)按需消費(fèi)、量力而行的意識(shí)。同時(shí)，對(duì)商家們的各種促銷活動(dòng)，可以適時(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行“商品過(guò)往價(jià)格調(diào)查”“同類產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查”之類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)到商家常見(jiàn)的促銷手法，培養(yǎng)他們理性消費(fèi)的習(xí)慣，逐步建立起正確的消費(fèi)觀。

“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟(jì)”年年有，如何利用開(kāi)學(xué)的契機(jī)，在為孩子挑選和購(gòu)買(mǎi)新學(xué)期學(xué)習(xí)用品、電子產(chǎn)品的同時(shí)，也把消費(fèi)教育貫穿其中，則是對(duì)家長(zhǎng)教育智慧的一種考驗(yàn)。