王瑾 朵建文 王宇 秦小煒

（1.蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)；2.蘭州市城關(guān)區(qū)招生辦公室）

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“培育時(shí)代新人，要把紅色資源運(yùn)用好，把紅色基因傳承好?！盵1]紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的生命密碼。承載紅色基因的紅色文化資源是一種具有中國(guó)特色的先進(jìn)文化資源，具有獨(dú)特的育人功能。[2]職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。[3]

近年來，學(xué)校遵照習(xí)近平總書記關(guān)于傳承紅色基因重要批示和關(guān)于職業(yè)教育工作重要指示，充分利用學(xué)校地處解放蘭州竇家山戰(zhàn)斗遺址獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，深入挖掘紅色資源，大力弘揚(yáng)紅色精神，打造形成了以加強(qiáng)紅色教育為主線、以強(qiáng)化思政實(shí)踐育人為抓手、以服務(wù)區(qū)域社會(huì)為宗旨的“六個(gè)一”校園紅色教育基地和一批職教特色實(shí)訓(xùn)基地，持續(xù)推動(dòng)思政教育教學(xué)改革創(chuàng)新，著力提升思政教育教學(xué)質(zhì)量水平，廣大師生維護(hù)社會(huì)主義思想意識(shí)的凝聚力和向心力不斷增強(qiáng)，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的職業(yè)信仰更加堅(jiān)定。

一、深挖細(xì)研，構(gòu)建特色鮮明的校園紅色教育基地

一是建成一個(gè)紀(jì)念廣場(chǎng)（蘭州戰(zhàn)役竇家山戰(zhàn)場(chǎng)紀(jì)念廣場(chǎng)）。紀(jì)念廣場(chǎng)位于校園幾何中心，廣場(chǎng)中心豎立著“蘭州戰(zhàn)役竇家山戰(zhàn)場(chǎng)”主題雕塑，雕塑高8.26米（代表1949年8月26日蘭州戰(zhàn)役竇家山戰(zhàn)場(chǎng)的勝利日），寬6.3米（代表中國(guó)人民解放軍第一野戰(zhàn)軍第六十三軍），占地390平方米。整個(gè)雕塑作品表現(xiàn)了當(dāng)年中國(guó)人民解放軍第一野戰(zhàn)軍第六十三軍攻下竇家山，打開蘭州東大門，取得蘭州戰(zhàn)役首場(chǎng)勝利，把紅旗插上竇家山主峰的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。同時(shí)，圍繞主題雕塑打造了一組石雕欄板式的雕板長(zhǎng)廊，一方石材一個(gè)故事，形成了獨(dú)特的紅色文化連廊雕板景觀，營(yíng)造了濃厚獨(dú)特的紅色革命文化氛圍，增強(qiáng)了紅色育人的針對(duì)性和感染力。

二是豎起一尊烈士雕塑（學(xué)校杰出校友、革命烈士楊力雕塑），雕塑高2.4米，寬2.8米，正面塑造了楊力同志生前光輝形象，背面篆刻了楊力同志事跡簡(jiǎn)介。楊力1993年7月畢業(yè)于蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原蘭州氣象學(xué)校），當(dāng)年分配至西安衛(wèi)星測(cè)控中心某測(cè)控站工作。在2005年10月9日?qǐng)?zhí)行任務(wù)期間發(fā)生意外，不幸遇難。之后，黨和國(guó)家追認(rèn)其為“革命烈士”。雕塑講述了楊力同志全心全意服務(wù)、造福人民的感人故事，彰顯了杰出校友堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為的精神風(fēng)貌，詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的忠誠(chéng)堅(jiān)守。

三是拍攝一部微型電影（《英勇激戰(zhàn)竇家山》）。電影以解放蘭州戰(zhàn)役竇家山戰(zhàn)場(chǎng)史實(shí)為依托，回顧了當(dāng)年我軍為解放蘭州與敵軍在竇家山英勇激戰(zhàn)的場(chǎng)景，充分展現(xiàn)了紅色信仰與追求、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、情懷和風(fēng)貌，生動(dòng)詮釋了大無畏的紅色革命精神與氣質(zhì)，使愛國(guó)主義、民族精神與當(dāng)代精神完美結(jié)合。

四是編排一臺(tái)勵(lì)志話?。ā段液吞沼袀€(gè)約會(huì)》），話劇根據(jù)杰出校友、革命烈士楊力真實(shí)故事改編為“夢(mèng)想起飛”“夢(mèng)想遠(yuǎn)航”“夢(mèng)想守望”“夢(mèng)想成真”和“壯烈犧牲”五幕，以楊力同志成長(zhǎng)為時(shí)間軸，生動(dòng)講述了他從夢(mèng)想開始，到為夢(mèng)想努力，再到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程。話劇細(xì)膩地展示了楊力烈士生前工作、學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴，集中展現(xiàn)了載人航天精神和“艱苦奮斗·永不放棄”的資環(huán)辦學(xué)精神，有力提升了校園整體精神風(fēng)貌和文化品味，實(shí)現(xiàn)了育人于情、育人于劇。

五是搭建一臺(tái)革命故事會(huì)（師生編演革命故事），每年定期舉辦主題為“聆聽革命故事·弘揚(yáng)紅色精神”的革命故事會(huì)展演活動(dòng)。展演深入挖掘解放蘭州竇家山戰(zhàn)役中的革命故事內(nèi)涵，由教師引導(dǎo)、學(xué)生為主，以演講、朗誦、情景劇等多種形式，共同演繹和再現(xiàn)一則紅色革命故事，生動(dòng)呈現(xiàn)了有思想、有力度的思政教育實(shí)踐課，使師生在身臨其境中感知踐行紅色文化和紅色精神。此活動(dòng)已成為學(xué)校思政實(shí)踐教育的特色項(xiàng)目，“慶祝改革開放40周年”革命故事會(huì)展演獲2018年甘肅省“紅色基因傳承行動(dòng)”主題教育活動(dòng)成果展一等獎(jiǎng)，“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年”革命故事會(huì)展演，在線觀看人數(shù)超過60萬，思政教育效果良好。

六是打造一處學(xué)習(xí)陣地（道德講堂），以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德為主線，以“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，以提升師生道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，充分發(fā)揮以德育人、以文化人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，按照“統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、因地制宜、統(tǒng)籌建設(shè)”思路，建設(shè)了以黨史知識(shí)長(zhǎng)廊為主要呈現(xiàn)方式，以廣大師生、黨員個(gè)人自學(xué)、交流研討、互訴心得為一體為主要學(xué)習(xí)形式的多元化教育陣地，營(yíng)造了濃厚的紅色教育和思政教育教學(xué)研學(xué)氛圍。

二、專注職教，打造助力思政教育的優(yōu)質(zhì)職教實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

一是著力豐富內(nèi)涵建設(shè)。以全力推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)為目標(biāo)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新、積極主動(dòng)作為，通過堅(jiān)持深化“三教改革”、全面推進(jìn)“五育并舉”、深化產(chǎn)教融合校企合作等一系列重要舉措，大力弘揚(yáng)和踐行新時(shí)代勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，努力詮釋新時(shí)代職業(yè)教育豐富內(nèi)涵。按照“教學(xué)實(shí)訓(xùn)、科普教育、科研開放、技術(shù)服務(wù)、對(duì)外培訓(xùn)、技能鑒定”六位一體的原則，近年來先后投入近3個(gè)億，建成了氣象實(shí)訓(xùn)基地、地勘實(shí)訓(xùn)中心、仿真教學(xué)礦井、盾構(gòu)機(jī)施工實(shí)訓(xùn)基地、寶玉石鑒定與加工實(shí)訓(xùn)中心、藝術(shù)創(chuàng)意實(shí)訓(xùn)中心等一批具有資環(huán)特色的職業(yè)教育校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館，面向社會(huì)各界免費(fèi)開放，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流、互鑒，成為了激發(fā)改革創(chuàng)新精神、培育時(shí)代工匠勞模的重要平臺(tái)。其中，氣象實(shí)訓(xùn)基地建成了服務(wù)于大氣探測(cè)技術(shù)、大氣科學(xué)技術(shù)、應(yīng)用氣象技術(shù)、防雷技術(shù)等6個(gè)氣象類專業(yè)的學(xué)校最具特色的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心之一，實(shí)現(xiàn)了氣象部門與教育部門資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，先后被評(píng)為第四批“全國(guó)氣象科普教育基地”“全國(guó)科普教育基地”“蘭州市科普教育基地”稱號(hào)。寶玉石鑒定與加工實(shí)訓(xùn)中心依托實(shí)訓(xùn)中心資源優(yōu)勢(shì)，連續(xù)成功承辦七屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組珠寶玉石鑒定賽項(xiàng)（截止2021年），提升了職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平。此外，現(xiàn)代化仿真礦井、氣象科技綜合實(shí)訓(xùn)中心、地質(zhì)勘查實(shí)訓(xùn)中心和仿真水利樞紐等四個(gè)科普單元，先后被評(píng)定為“全國(guó)科普教育基地”和“甘肅省科普教育基地先進(jìn)集體”稱號(hào)，充分展示了高等職業(yè)院校的良好形象和職責(zé)擔(dān)當(dāng)，有力展現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育的改革發(fā)展成果和社會(huì)影響力。

二是積極開展合作共建。聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，按照“錯(cuò)位設(shè)置、非均衡建設(shè)、星級(jí)管理、專業(yè)群發(fā)展”的專業(yè)群建設(shè)策略，重點(diǎn)構(gòu)建氣象、冶金、環(huán)保、安全、財(cái)貿(mào)等緊密對(duì)接甘肅十大生態(tài)產(chǎn)業(yè)人才需求的資源環(huán)境類特色專業(yè)布局。同時(shí)，持續(xù)深化與政府、行業(yè)、企業(yè)合作，致力于完善現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系和推動(dòng)技能型社會(huì)建設(shè)，依托教育部職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)培育基地、國(guó)家高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地、國(guó)家安監(jiān)總局宣教中心甘肅安全宣教培訓(xùn)基地、全國(guó)有色冶金技術(shù)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、中國(guó)氣象局干部培訓(xùn)學(xué)院甘肅分院、甘肅應(yīng)急管理學(xué)院、興隴蘭州牛肉拉面國(guó)際商學(xué)院、隴原工匠培訓(xùn)基地、甘肅省中小微企業(yè)人才精準(zhǔn)服務(wù)平臺(tái)、甘肅省安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試示范基地、甘肅省大學(xué)生海外就業(yè)服務(wù)中心等近30個(gè)社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，充分發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì)，著力提升服務(wù)能力，為培育具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的高水平技能型人才，努力推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)提供有力載體。

三、有的放矢，解決限制思政教育的資源挖掘利用問題

一是解決校內(nèi)地緣性紅色資源挖掘不夠的問題。通過建蘭州戰(zhàn)役竇家山戰(zhàn)場(chǎng)紀(jì)念廣場(chǎng)、制作專題影片等途徑，把潛藏的紅色文化資源轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著、聽得到的思政教育陣地，教育引導(dǎo)廣大師生將愛國(guó)主義革命精神內(nèi)化于心、外化于行，解決了校內(nèi)地緣性紅色資源挖掘不夠的問題。

二是解決了大學(xué)生思政教育紅色資源不足的問題。努力強(qiáng)化思政教育教學(xué)的紅色實(shí)踐育人功能，不斷壯大紅色堡壘，深化思政研學(xué)體悟，為校內(nèi)大學(xué)生思想政治教育提供了豐富的紅色教育資源，推動(dòng)了思政課實(shí)踐教學(xué)改革創(chuàng)新和課程思政建設(shè)。

三是解決已開發(fā)紅色教育資源使用不好的問題。實(shí)施開放式管理，強(qiáng)化正面宣傳與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極服務(wù)區(qū)域、社會(huì)，逐漸成為廣大市民、各類學(xué)校師生和企事業(yè)單位員工開展優(yōu)良革命傳統(tǒng)教育與理想信念教育的重要基地之一，解決了“建的好、用不起”的問題。

四是解決職業(yè)教育資源服務(wù)社會(huì)面不夠的問題。結(jié)合職業(yè)教育特色，充分發(fā)揮學(xué)校一批全國(guó)教育科普基實(shí)踐育人作用，持續(xù)優(yōu)化硬件設(shè)施，不斷豐富展示內(nèi)容，確保常建常新。積極對(duì)外開放科普教育資源，特別是在每年舉辦的職業(yè)教育活動(dòng)周中，面向社會(huì)開展公益性科普服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年激發(fā)職業(yè)教育的樂趣，感受職業(yè)教育的魅力，有效地增強(qiáng)了他們對(duì)職業(yè)教育的全新認(rèn)識(shí)。

四、守正創(chuàng)新，健全益于實(shí)踐的思政教育運(yùn)行機(jī)制

一是以得天獨(dú)厚的自身優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地拓展愛國(guó)主義教育新模式。著力加強(qiáng)愛國(guó)主義教育制度化、項(xiàng)目化和常態(tài)化，并以此為基礎(chǔ)，深入挖掘竇家山紅色文化資源，精心打造紅色育人文化品牌，助推愛國(guó)主義教育品牌化，打造了廣大師生追憶革命歷史、升華思想境界、堅(jiān)定理想信念的重要平臺(tái)。

二是以改革創(chuàng)新的奮進(jìn)精神為動(dòng)力，獨(dú)創(chuàng)性優(yōu)化思政教育教學(xué)新路徑。努力把竇家山所蘊(yùn)含的紅色基因有機(jī)融入教書育人全過程，并結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日和特定教育主題，積極開展各類主題鮮明的紅色教育活動(dòng)、科普教育活動(dòng)，以師生喜聞樂見的方式講好革命故事、傳播好紅色聲音，不斷強(qiáng)化紅色主題思想政治實(shí)踐育人效果。

三是以立足本位的服務(wù)意識(shí)為宗旨，創(chuàng)新性形成協(xié)同實(shí)踐育人新機(jī)制。基地面向社會(huì)各界單位持續(xù)開放，并與省內(nèi)20多家紅色教育基地有效銜接，積極構(gòu)建紅色文化教育協(xié)同育人機(jī)制，不斷擴(kuò)大紅色文化教育覆蓋面和影響力，并于2021年被確立為蘭州市第七批愛國(guó)主義教育基地和國(guó)防教育基地及首批甘肅省紅色文化研學(xué)旅行示范基地。

五、提質(zhì)增效，深化思政教育的紅色育人文化品牌

一是成為了職業(yè)院校強(qiáng)化愛國(guó)主義教育的示范樣板。秉承“傳承紅色基因”理念，強(qiáng)化精神價(jià)值引領(lǐng)，把強(qiáng)化愛國(guó)主義教育作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、守牢高校思想意識(shí)陣地的重要內(nèi)容，以獨(dú)具匠心的思政育人實(shí)踐生動(dòng)詮釋紅色基因傳承，健全了“軟硬相長(zhǎng)”的紅色文化體系，構(gòu)筑了愛國(guó)主義教育新高地，有力地展現(xiàn)了西北唯一的國(guó)家“雙高”建設(shè)院校紅色文化育人實(shí)力。2016年被教育部認(rèn)定為“國(guó)防教育特色學(xué)?！薄?項(xiàng)紅色育人文化品牌成果獲全省教育系統(tǒng)2019年“紅色基因傳承行動(dòng)”主題教育活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

二是落實(shí)了職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域社會(huì)發(fā)展的職責(zé)使命，把獨(dú)具特色的紅色教育基地全面、立體地服務(wù)于區(qū)域社會(huì)精神文化發(fā)展，教育引導(dǎo)師生群眾厚植愛國(guó)情懷、傳遞革命精神、奮進(jìn)成長(zhǎng)成才，推動(dòng)理想信念教育、國(guó)防教育常態(tài)化，充分發(fā)揮了紅色文化的啟智潤(rùn)心作用，有力深化了紅色教育的協(xié)同育人效果。加強(qiáng)與黨政機(jī)關(guān)、大中小學(xué)、所轄社區(qū)、合作單位等溝通聯(lián)系，充分利用紅色文化資源，每年組織開展支部共聯(lián)共建活動(dòng)累計(jì)100余次左右，革命文化教育與實(shí)踐育人相互融合、相得益彰。

三是樹起了紅色文化有機(jī)融入思政教育的改革典范，把紅色教育基地建設(shè)納入學(xué)校“十四五”文化建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，列入國(guó)家“雙高”院校建設(shè)任務(wù)，進(jìn)一步深化和拓展運(yùn)用于傳承紅色基因的課程思政實(shí)踐教學(xué)改革，不斷強(qiáng)化思政實(shí)踐育人成效，形成了以愛黨愛國(guó)愛校為核心的思政改革“資環(huán)模式”。學(xué)校2020年榮獲了全國(guó)職業(yè)院校校園文化“一校一品”稱號(hào)，1個(gè)案例入選全國(guó)職業(yè)院校思政工作優(yōu)秀案例匯編。2021年被教育部評(píng)為首批“課程思政教學(xué)研究示范中心”，1門課程被評(píng)為課程思政示范課，1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，123門課程被省教育廳認(rèn)定為“課程思政”微課。15項(xiàng)文化育人項(xiàng)目被認(rèn)定為2021年甘肅省職業(yè)院校特色文化品牌。

四是搭建了堅(jiān)定全體師生理想信念教育的重要平臺(tái)。把紅色基因傳承與精神文明建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、國(guó)防教育、軍民融合建設(shè)等有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造濃厚優(yōu)良的紅色文化氛圍，為思政元素有效注入紅色活力，塑造更多豐富新穎的紅色文化產(chǎn)品，教育引導(dǎo)師生在新時(shí)代持續(xù)發(fā)揚(yáng)紅色革命傳統(tǒng)，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)了紅色文化資源向思政教育教學(xué)資源的全面轉(zhuǎn)化，夯實(shí)了廣大師生維護(hù)社會(huì)主義思想意識(shí)的共同思想基礎(chǔ)。學(xué)校遴選的兩支代表隊(duì)參加的2021年甘肅省首屆大學(xué)生講思政課公開課展示活動(dòng)，并雙雙獲得一等獎(jiǎng)。

六、結(jié)語

習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中指出，“我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大！”[4]同時(shí)，2021年全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)傳達(dá)了習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育作出的重要指示“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”。

進(jìn)入新時(shí)代，高職院校要大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，傳承紅色基因，講好紅色故事，充分挖掘和利用好本校本地紅色文化資源，傾心打造極具特色的紅色教育和職業(yè)教育基地，將其作為思政教育教學(xué)的實(shí)踐課堂與平臺(tái)，同時(shí)，進(jìn)一步創(chuàng)新思政教育教學(xué)方法，多措并舉，鑄魂育人，努力提升育人效果，使學(xué)校所展現(xiàn)的紅色精神、職教精神與思政教育教學(xué)深度融合、相得益彰，使廣大青年學(xué)生在潤(rùn)物無聲中強(qiáng)信念、長(zhǎng)才干，矢志不渝地聽黨話、跟黨走。