吳正兵

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

蘇軾《留侯論》曾言：“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。”

蘇軾的話是說胸懷大志、目標(biāo)高遠(yuǎn)、擁有“大勇”的人，遇到突發(fā)情況毫不驚慌，對(duì)無緣無故的侵犯也不動(dòng)怒。

讀了上面的材料，你對(duì)“勇”有哪些思考？學(xué)校“18歲成人禮”邀請(qǐng)你作為學(xué)生代表發(fā)言。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，寫一篇不少于800字的發(fā)言稿。

寫作指導(dǎo)

材料引用了蘇軾的名言，意思是：天下真正擁有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)情況毫不驚慌，無故受到別人侮辱的時(shí)候，也不會(huì)憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞汛蟊ж?fù)，志向高遠(yuǎn)。在寫作時(shí)，考生要明白其中的重點(diǎn)，不可只著重于“大勇”，還有“大志”，這是立意的出發(fā)點(diǎn)?？忌诖嘶A(chǔ)上思考作為新時(shí)代青年，在中國(guó)高速發(fā)展的新時(shí)代，應(yīng)該有什么樣的“大勇”。

其次，有任務(wù)的限制?？忌膶懽魃矸菔菍W(xué)?！?8歲成人禮”典禮上發(fā)言的學(xué)生代表，這個(gè)指令進(jìn)一步精準(zhǔn)限制了寫作方向，考生要寫的是成人之際學(xué)生所理解的當(dāng)代青年之勇。蘇軾所言之勇，在青年心中應(yīng)有所傳承，如，對(duì)理想的定位、對(duì)未來的規(guī)劃、對(duì)熱爰的執(zhí)著等，其內(nèi)涵應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。考生們可以聯(lián)想：古人之“勇”，多是為國(guó)犧牲之英勇，沖破禍亂之豪勇，舍我為他的義勇……而今天硝煙散盡，太平歲月的“勇”又該如何體現(xiàn)？是對(duì)理想的執(zhí)著，篳路藍(lán)縷，堅(jiān)韌不屈；是對(duì)國(guó)家的熱忱，肝膽冰雪，我將無我；是在最平凡的崗位上守護(hù)初心，踽踽獨(dú)行，毅然堅(jiān)定……考生需闡釋“勇”的內(nèi)涵。

參考立意：寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志；青年有勇，志存高遠(yuǎn)……

例文

鴻鵠之志，馳騁四方

□江蘇省揚(yáng)州市公道中學(xué) 楊紫云

親愛的老師們，同學(xué)們：

你們好！蘇軾曾在《留侯論》中這樣寫道：“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也?！闭\(chéng)如斯言，擁有“大勇”者，能夠處變不驚，巋然不動(dòng)，對(duì)他人的有意冒犯“一笑作春溫”；胸懷大志、目標(biāo)高遠(yuǎn)者，可臨危不亂，寵辱偕忘。

褪去十八歲的稚嫩與懵懂，成人之際，我們更應(yīng)思考何為“青年之志”“青年之勇”。

立志方有“大勇”的姿態(tài)?；羧ゲ∥醇叭豕诒阋殉蔀榍嗄陮㈩I(lǐng)，與他“好男兒志在四方”的少年志向不無相關(guān)；王陽明未及舞勺之年就已立志“讀書學(xué)圣賢耳”?？梢?，遠(yuǎn)大的志向往往是偉大事業(yè)的開端。由此看來，心懷大勇，能沉得住氣才可成事。今日我輩青年，當(dāng)立志高遠(yuǎn)，心有多大，舞臺(tái)便有多大。朱熹早有論斷“百學(xué)需先立志”，立志方能有為，且不至半途而廢。高遠(yuǎn)的志向如同夜空的啟明星，你未必觸手可及，卻可以憑借它的指引走出迷霧和陰霾。

魯迅先生執(zhí)筆為劍，一腔孤勇熱血難涼，棄醫(yī)從文不過是將國(guó)民的覺悟放在了心上……都說國(guó)士無雙，我們卻目睹一批又一批白發(fā)蒼蒼的國(guó)之棟梁默默退場(chǎng)，生命燃盡，卻留給我們?nèi)f丈光芒。他們的心，寬廣如天地，裝得下國(guó)家的苦難與輝煌，也裝得下人民的喜樂與哀傷。而疫情嚴(yán)峻時(shí)白衣戰(zhàn)士的主動(dòng)請(qǐng)纓，中國(guó)無私給予友邦的醫(yī)療援助……更是用行動(dòng)詮釋了“勇”的內(nèi)涵。勇者無懼，更無所吝惜，他們以江海的胸懷，走出一條無邊之路。今日中國(guó)，未必需要我們血薦軒轅，但國(guó)之所需、人民召喚，每個(gè)青年亦應(yīng)挺身而出，慨然以赴。夜幕廣袤，亦有寒星閃耀，青年之燃，即為“大勇”。

十八而志，山河遠(yuǎn)闊。青年有勇，日月磅礴。面向未來啟程之際，我們將志向和勇氣裝進(jìn)行囊，走進(jìn)大千世界，也必將以己之沉勇不困于心，以己之義勇不茍于世，以己之奮勇搏出一番浩蕩天地，以鴻鵠之志馳騁四方，以江海胸襟容納百川。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

評(píng)點(diǎn)

作者對(duì)題目理解透徹，緊緊抓住了“遠(yuǎn)大志向”“大勇”這兩個(gè)論點(diǎn)。

從青年的角度進(jìn)行深入思考，運(yùn)用古今中國(guó)先輩偉人的例子說明立大志的意義，并鼓舞青年學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，為己立心，為民立命，為國(guó)開太平。文章材料運(yùn)用豐富，文采斐然，作為發(fā)言稿振奮人心。

但是文章缺乏“大勇”和“大志”之間的清晰辯證關(guān)系，稍顯可惜。

（編輯：李躍）