記者_田江含 編輯_劉煜 設計_劉仕悅

“不定專業(yè)”可以為學生提供更多的時間考慮自己未來的發(fā)展方向。

很多留學生在申請學校的時候，都會為大學選擇申請什么專業(yè)而糾結過。而在選專業(yè)時得到的建議大多都是選擇自己熱愛的或者是與未來職業(yè)規(guī)劃相關的專業(yè)。但事實上，申請大學的學生大多十七八歲，對社會了解還十分有限，更別說找到了人生方向或是熱愛了。因此，難以確定專業(yè)是很多高中生普遍面臨的大難題。而美國大學針對這類學生，衍生出了“不定專業(yè)”這一極具靈活性的選擇，給學生更多的時間，在大學接觸廣泛的學科后再決定未來的方向。

Undecided專業(yè)是什么？

Undecided專業(yè)也就是不定專業(yè)的出現(xiàn)與存在，和美國通識教育的理念有關。美國高等教育的教育理念是，本科階段是一個探索、求真的階段，這個時候的學生應該涉獵更多領域的知識，擴充自己的知識儲備。隨著年齡的增長學生對于未來的發(fā)展有更成熟的想法后，這時做出的選擇往往更符合實際需要。因此，在申請美國院校填寫申請時，大學通常會要求學生選擇至少一個想要深入學習的領域作為一項專業(yè)，如果被錄取了，那么在入學時會自動根據(jù)意向專業(yè)分配學院。除了大學提供的專業(yè)選項，學生還可以選“不定/未定”（Undecided/Undeclared）表示自己還沒有確定未來想學習的專業(yè)方向。不同的院校對于“不定或未定”專業(yè)的學生的安排也不同，但通常這類學生會被分在文理學院下或是安排到一個獨立的學院。

美國的大學以通識教育著稱，為了讓學生接觸更多領域，給學生更多的自由選擇專業(yè)。因此，學生可以在大一和大二兩年的時間尋找自己熱愛的專業(yè)，就算是當下選擇了某個專業(yè)，在大二下學期也有換專業(yè)的機會，通常未定專業(yè)的同學也可以在這個階段完成確定專業(yè)的決定。

Undecided專業(yè)對申請的影響

很多學生了解不定專業(yè)后，十分關心選擇確定專業(yè)和不定專業(yè)對于錄取是否存在影響？究竟如何選擇？首先，需要分析不定專業(yè)對于申請的有利的地方。對于未來很迷茫，不知如何選擇專業(yè)的同學來說，不定專業(yè)可以是一種有效的申請戰(zhàn)略，能夠給未來目標模糊的學生更寬裕的時間，讓他們在學習的過程中找到興趣點。

另外，對于有些學生的學術背景以及活動比較分散，看不出具體專業(yè)方向，對于申請自己心儀的目標專業(yè)不具備一定優(yōu)勢，那么，可以考慮選擇Undecided，進入大學后利用大一和大二的時間提升GPA和多參加目標專業(yè)領域的活動。此外，由于一些熱門專業(yè)的競爭非常激烈，學生可以選擇Undecided錄取后再換到熱門專業(yè)，這也不失一種暫時避免熱門專業(yè)競爭的方式。

但不定專業(yè)在申請時也有一定的劣勢。如果學生的申請材料已經有了明顯的學術傾向，比如申請者的理工科成績十分突出，并且還在AP課程中選擇了這些科目或者是參加了理科相關的背景提升項目，但是在專業(yè)方向上卻選擇“未定”會讓招生官感到疑惑，引起學校的質疑，對申請會有一定的負面影響。

其次，當選擇未定專業(yè)時需要面臨的一個問題就是文書的寫作。通常文書中會對于你為什么選擇這所學校以及專業(yè)有一個闡述，并且表達自己對專業(yè)的熱愛以及相關的成就。對于“未定專業(yè)”的學生在書寫文書時，就很難會有中心和主線，呈現(xiàn)出來的申請者形象也不夠完整和立體。

最后，有些學生想通過未定專業(yè)作為跳板，進入學校后再轉入熱門專業(yè)。但一些學校對于以不定專業(yè)入學后在學位的選擇上會受到一些限制，甚至有些專業(yè)不接受學生入學后再中途轉入。而且，還有一些專業(yè)要求學生有一定專業(yè)基礎才能繼續(xù)學習，例如，工程相關專業(yè)往往在大一的時候就會設置專業(yè)課，如果學生在大二才確定專業(yè)，那么則需要更多的時間修專業(yè)課，對學生來說課業(yè)壓力會非常重，還有延期畢業(yè)的可能。因此，留學生需要根據(jù)自身的情況去選擇專業(yè)或是不定專業(yè)。

什么學生適合“不定專業(yè)”？

總結來說，如果有清晰的目標專業(yè)，并且學術成績和背景活動也有明顯的傾向，那么就應該確定專業(yè)申請。尤其是頂尖名校會要求申請者在文書中明確自己的專業(yè)和興趣，而且對于中途轉專業(yè)的情況有一定限制，所以不如在申請的時候就明確自己的目標，為之努力。

如果對于專業(yè)選擇很迷茫，不知道自己喜歡什么，成績和活動也沒有明顯的突出方向，那么選擇不定專業(yè)能夠有更多的時間尋找自己未來的方向。建議不定專業(yè)的學生在進入大學后，珍惜學校的各項課程資源，廣泛了解自己可能感興趣的學科，挖掘自己的愛好，才能早日明確自己的目標。