白小利
(太原科技大學 馬克思主義學院,山西 太原 030024)
學生會在學校黨委領導下、團委指導下,全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持全心全意為大學生服務的宗旨,是學生自我服務、自我管理和自我監(jiān)督的服務性組織,通過開展學習、文藝、志愿服務、素質(zhì)拓展等多種活動,旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的大學生,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供力量之源。
習近平總書記在高校思想政治會議上強調(diào),高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。高校學生會干部隊伍建設也是高校思想政治工作中的重要一環(huán),要緊緊圍繞立德樹人的根本任務,堅持教育為民服務,充分發(fā)揮中國特色社會主義的育人優(yōu)勢,以理想信念教育為核心,以社會主義核心價值觀為引領,以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為關鍵,實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。 學生會干部有著雙重身份,作為學生,應掌握扎實的專業(yè)知識;作為學生會干部,應該堅定理想信念,積極踐行社會主義核心價值觀,這是提高學生會干部隊伍的思想道德素質(zhì)和科學文化修養(yǎng)的關鍵。學生會干部隊伍是學生中的優(yōu)秀代表,整體綜合素質(zhì)較高,一支高質(zhì)量的干部隊伍對學生會的發(fā)展起到積極促進作用。
近年來,我國高等教育發(fā)展成就顯著,凱歌高奏,捷報頻傳。但是,成就之下也有隱憂。其中,部分高校學生會干部隊伍建設就暴露了一些問題。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導和栽培。高校大多數(shù)學生會干部已經(jīng)入了黨,學生會的工作亦是對個人能力的一種歷練,但極少數(shù)學生會干部存在著政治素養(yǎng)低、理想信念不堅定和思想覺悟不高等問題,沒有嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準要求自己,在老師和同學的心目中沒有樹立起威信,不能較好地在同學之間發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學生會作為高校服務性的學生組織,沒有勞動報酬和其他物質(zhì)性回報,基本上靠情懷與覺悟去開展工作。一部分學生會干部利用職務之便,謀取物質(zhì)利益,凡事先為自己打算,功利性強,沒有奉獻精神。然而理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,精神上“缺鈣”是一切思想滑坡的根源。學生會干部隊伍要向身邊的優(yōu)秀黨員同志看齊,筑牢理想信仰之基,補足精神之鈣,才能把穩(wěn)思想之舵。
高校學生會干部隊伍的選拔通常是在大二、大三進行,擔任干部之后一些人自我感覺良好,就忘記了作為一名學生干部的初心和使命,內(nèi)心膨脹,組織紀律性差,如:每周不按時參加例會、不遵守學生會規(guī)章制度、參與各項活動不積極,沒有也不會調(diào)動學生會其他成員的積極性,嚴重影響了學生會內(nèi)部生態(tài)環(huán)境的建設,阻礙了學生會的整體發(fā)展。加之學生會干部隊伍總體來說人數(shù)較少,工作效率低,無法達到老師的預期效果。一些學生干部官僚主義問題嚴重,不能在工作中團結(jié)同學,群眾基礎差,容易在學生會內(nèi)部產(chǎn)生消極的影響,導致學生會內(nèi)部活力差,各類積極因素得不到有效發(fā)揮,學生參與貢獻度下降。
學生會干部的工作方法大多是模仿上一任學生會干部,方式方法過于陳舊。在組織活動方面,部分學生會干部缺乏創(chuàng)新思維,除了舉辦符合學院特色的常規(guī)活動外,其他活動形式單一,內(nèi)容古板,較少借鑒優(yōu)秀院校的成功經(jīng)驗,缺少創(chuàng)造性的思考,充滿陳腐氣息。在學生會干部隊伍能力的培養(yǎng)方面,存在著只交代任務而未進行培訓的現(xiàn)象,導致各種能力欠缺,與崗位要求嚴重不符。由于老師平日里工作繁雜,經(jīng)常需要學生會干部的配合,沒有多余時間和精力對學生會干部進行統(tǒng)一的培訓。甚至大多數(shù)學生會成員不會使用基本的辦公軟件,交際能力和溝通能力也有待提高,學生會后備力量不足,制約了學生會干部在服務同學功能上的發(fā)揮。
隨著新時代高校不斷擴招,高等教育趨于普及化,高校學生人數(shù)大幅增加,整體學生質(zhì)量參差不齊。高校大學生以95后、00后為主體,多數(shù)家庭是獨生子女,生活水平高,思維活躍,團委老師沒有深入挖掘?qū)W生會干部的特長,工作熱情較低,使得團委老師對學生會干部的管理難度加大。此外各學院團委老師之間的協(xié)商合作比較少,在舉辦一些大型活動時,學生會干部經(jīng)驗不足,團委老師對學生會工作的指導全憑個人經(jīng)驗,對于新時代下暴露的一些新問題處理方式不恰當,管理理念不能與時俱進,職業(yè)素養(yǎng)有待提高。
高校制定了一些規(guī)章制度來規(guī)范學生會的日常管理,但隨著時代的不斷發(fā)展,高校大學生也出現(xiàn)新的特點,原有的學生會規(guī)章制度已不能適應現(xiàn)在學生會的發(fā)展要求。在學生會干部的選拔上,團委老師注重學習成績,輕視個人工作能力,對學生會干部思想素質(zhì)沒有深入了解,不重視學生會干部綜合素質(zhì)的考察,不能在學生中起到領頭羊的作用;在學生會干部的考核上,內(nèi)容單一,缺乏全面性和科學性;在學生會干部能力的培養(yǎng)上,培養(yǎng)形式缺乏新意,培養(yǎng)內(nèi)容不夠全面。與此同時,規(guī)章制度的設計不符合當代學生會的特征,制度實施時沒有權(quán)威性,反而使學生會成員對規(guī)章制度無法產(chǎn)生敬畏感。
學生會干部本該是學生中的優(yōu)秀代表,但是很多學生會干部對自己的定位不清晰。一方面,大學生在進入學生會之前沒有對部門的工作性質(zhì)和職能進行深刻的認識,在擔任學生會干部期間責任意識淡薄,在工作中沒有發(fā)揮主觀能動性,在學生會內(nèi)部無法起到引領作用。另一方面,大學生學業(yè)繁重,學生會干部不僅要學習成績優(yōu)異,還要兼顧學生會的各項工作,配合老師完成學院的各項工作。但是很多情況下,學生會干部精力有限,不能正確處理學習與工作的關系,時間安排不合理,容易忽視專業(yè)課的學習,在學生和學生會干部這兩個角色中不能自由轉(zhuǎn)換。
理想信念一旦形成,就會成為一種無形的力量對人產(chǎn)生深遠持久的影響,所以學生會干部要加強思想政治理論教育,尤其是學生會干部隊伍在政治理論方面的學習是非常重要和必要的,因為政治理論是旗幟和方向,是一個人為人處世的定盤星,是建立正確三觀的基石。學生會干部要樹立正確的政治理念,就需要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大報告精神,這是提高學生會干部隊伍的整體理論水平、始終以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)的關鍵。學生會干部是大學生,還沒有走向社會參加工作,心理承受能力有限。在學生會的工作和日常管理中,學生會干部有時會受到表揚和贊賞,有時會被老師和同學否定,這就需要他們有強大的心理承受能力,能夠適時調(diào)整自己的情緒,化消極因素為積極因素,遇到困難時,不能消極怠慢,應沉著應對,理性思考,犯了錯誤,也要虛心接受別人的批評與建議,正視自己的問題與不足,不斷提高學生會干部隊伍自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
建章立制是辦好事情的前提,沒有制度的硬約束,任何事情都只是空想妄談。干部隊伍是學生會的核心,是學生會發(fā)展的關鍵因素,學生會干部隊伍的建設也要把制度建設貫穿始終。例如:學生會例會制度,每周定期開展例會,可以加強團委老師與學生會干部之間的聯(lián)系,就各種情況及時交流研判,尋求解決問題的對策。
學生會干部的考核制度對于建設學生會干部隊伍非常重要,建立健全學生會干部考核制度,可以使學生會的各項工作有條不紊,整體工作效率得到提高。團委老師要對學生會干部的工作給予肯定,并且鼓勵他們砥礪奮進,勇創(chuàng)佳績,調(diào)動其工作熱情。同時科學的考核機制要有全面性,從不同維度考核學生會干部的業(yè)績,每學年對學生會干部考核一次。考核內(nèi)容大致從這三方面展開,第一方面是進行自評,讓學生會干部對自己一年的工作進行年終總結(jié),既肯定自己工作成績,又要深刻檢討工作上的不足以及提出改進的措施。第二方面是學生會干部之間的互評,對于來自其他學生會干部的批評建議照單接收,虛心接受,即知即改。第三方面是來自團委老師的評價,團委老師工作經(jīng)驗豐富,閱歷深,通過制定嚴密考核標準,對每一位學生會干部能夠提出有效的指導意見。
對于學生會干部隊伍的選拔,也要有制度規(guī)范,并且要不斷完善。同時要求備選學生會干部做到以下幾點:一是思想道德方面,學生會干部應該有較高的思想道德素質(zhì),自覺遵守校規(guī)校紀,堅持黨的路線方針政策,主動學習時事新聞,關注國家大事,堅決與有損學校的不正之風作斗爭,發(fā)揮模范榜樣作用;二是作風建設方面,要嚴于律己,自覺開展批評與自我批評,勝不驕,敗不餒,團結(jié)同學,顧全大局,有責任意識和服務師生的精神。三是學習方面,要加強備選學生會干部隊伍的學風建設,吸納品學兼優(yōu)的人才,培養(yǎng)學習成績好又辦事干練的學生會干部,并且能熟練運用各種辦公軟件。四是組織領導方面,學生會干部要有創(chuàng)新精神,工作積極性高,說話辦事成熟穩(wěn)重,服務同學意識要強,發(fā)揮好學生與老師之間的紐帶作用。同時,團委老師要定期對學生會的工作進行考察,進一步加強對備選學生會成員綜合素質(zhì)的動態(tài)分析,為今后更有效地選拔有能力的學生加入到學生會干部隊伍打好基礎。
新時代高校對于學生會干部隊伍業(yè)務能力的要求越來越高,建設一支高質(zhì)量的學生會干部隊伍才能適應新時代高校發(fā)展要求,加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。學生會干部隊伍的業(yè)務能力培養(yǎng)是一個漫長的、潛移默化的過程,既要加強理論知識的學習,還要將所學的理論知識積極投身于實踐活動。學生會的每一項工作實質(zhì)上就是對學生會干部的一次培訓,每一個細節(jié)都是一次考驗。因為學生會的工作大多數(shù)情況下是由老師牽頭,學生會干部組織實施,怎么去開展工作,如何把工作做好,需要學生會干部增強大局意識,強化責任擔當,把學生會的工作做實做細,才能在平凡的工作中實現(xiàn)個人價值,錘煉一支能力強、業(yè)務精、高素質(zhì)的學生會干部隊伍。
學生會是校園文化的重要組成部分,在豐富大學生的業(yè)余生活的同時,可以更好發(fā)揮個人才華,為大學生提供良好的鍛煉和發(fā)展機會。學生會干部只有樹立堅定的理想信念,提高思想道德修養(yǎng),加強各方面的綜合素質(zhì),才能真正成人成才,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供助力。同時學生會干部隊伍的發(fā)展與建設是一項長期工作,要不斷創(chuàng)新管理理念,促進學生會干部隊伍長效發(fā)展。新時代高校學生會干部隊伍也要順應時代潮流和社會歷史發(fā)展的趨勢,堅持黨的正確領導,探索新時代學生會工作的新思路、新方法,完善學生會各類制度,不斷優(yōu)化學生會結(jié)構(gòu),爭做同學中的優(yōu)秀代表。