〉〉〉〉〉蔣政

當前，全黨上下都在通過上黨課的形式學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神。筆者認為，圍繞黨的二十大精神講好專題黨課，要突出“四性”，不斷提高廣大黨員干部的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

突出政治性，讓黨課“入心入腦”

學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神是當前和今后一個時期全黨全國各族人民的首要政治任務(wù)。講好學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神專題黨課，必須突出政治性。

堅持“黨課姓黨”。黨課是宣傳黨的綱領(lǐng)、傳達上級精神、開展黨員教育的重要形式。講授者在圍繞黨的二十大精神講專題黨課時，要堅持“黨課姓黨”，突出對黨的理論路線方針的宣傳教育，著力引導(dǎo)廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，把智慧和力量凝聚到黨的二十大報告提出的目標任務(wù)上來。

堅持全面準確。黨的二十大報告深刻闡釋了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題，描繪了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍圖，為新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標指明了前進方向、確立了行動指南，是黨和人民智慧的結(jié)晶，是黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領(lǐng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。講授者在圍繞黨的二十大精神講專題黨課時，要堅持全面準確，不能為活躍氣氛而信口開河，不能傳播未加證實的消息，更不能嘩眾取寵迎合低俗口味。必須引導(dǎo)廣大黨員干部認真學(xué)習(xí)，準確掌握黨的二十大報告的新提法、新解讀。

堅持正確導(dǎo)向。講授者在圍繞黨的二十大精神講專題黨課時，要堅持正確導(dǎo)向。要堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳導(dǎo)向為主，弘揚主旋律、傳播正能量，鞏固壯大主流思想輿論，著力用黨的二十大精神統(tǒng)一思想、凝聚力量。講授者要嚴格按照黨中央精神全面準確講黨課，把準方向、把牢導(dǎo)向，牢牢把握宣傳引導(dǎo)的主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，從而引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念、恪守政治紀律，從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

突出針對性，讓黨課“走深走實”

黨課的選題范圍很廣，包括黨的基本知識、黨的歷史傳統(tǒng)、黨的創(chuàng)新理論等。講授者圍繞黨的二十大精神講黨課，就要有針對性地依據(jù)講課對象、講課時機、目標需求等，合理確定授課內(nèi)容。

堅持“對號入座”。黨的二十大報告強調(diào)了中國式現(xiàn)代化的特色和本質(zhì)要求，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大部署等。講授者要講好黨課，確保廣大黨員干部全面準確領(lǐng)會黨的二十大精神，就要做到因人而異，根據(jù)黨員群體的行業(yè)特點、文化程度等方面的差別，選好主題“對號入座”。比如，各級部門在開展黨課學(xué)習(xí)時，可以重點圍繞“過去五年的工作和新時代十年的偉大變革”“新時代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)”等內(nèi)容展開。

堅持因“需”而異。講授者在圍繞黨的二十大精神講專題黨課時，要堅持“缺什么補什么”的原則，緊扣各級黨組織和廣大黨員干部需要什么知識、提高何種能力、解決什么問題的需求，選取對應(yīng)的黨課內(nèi)容。比如，一些基層黨組織在講黨課時，可以圍繞黨的二十大報告中的“全面推進鄉(xiāng)村振興”展開，講清楚基層黨員、農(nóng)民群眾最想了解的鄉(xiāng)村振興政策、產(chǎn)業(yè)布局及發(fā)展保障等內(nèi)容，滿足他們的發(fā)展需求；教育、科技部門可以圍繞黨的二十大報告中的“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”講黨課，幫助廣大黨員干部了解如何深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，進一步開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。

突出實踐性，讓黨課“互融互促”

一堂好的黨課，不僅要“黨味”十足，還必須具有鮮明的實踐特征。講授者要結(jié)合黨的二十大精神，注重從工作、生活實踐中挖掘鮮活素材，回應(yīng)廣大黨員干部的思想困惑和亟須解答的社會問題。

堅持理論與事例相結(jié)合。黨課不能照本宣科搞“空”對“空”的“清談”。講授者圍繞黨的二十大精神講專題黨課，不是學(xué)文件、讀報告，而是要在典型人物和事例上做文章，把黨的二十大報告提出的一系列新的重大思想觀點、重大判斷、重大舉措與自己親身經(jīng)歷的事例或在前期搜集和掌握的群眾身邊的鮮活案例結(jié)合起來，相互融合，然后在講課中加以引用，使抽象的理論具象化，讓廣大黨員干部感到親切、實在，富有現(xiàn)實意義，增強黨課的客觀性、感染力。

堅持教育與實踐相結(jié)合。黨課不僅要使廣大黨員干部愿意聽、愿意信，更要引導(dǎo)黨員干部把黨課要求落實到日常言行舉止和工作實踐中去。講授者在圍繞黨的二十大精神講專題黨課時，要把黨的二十大報告提出的目標任務(wù)融入工作實踐中，讓廣大黨員干部切身體會到黨中央的決策部署是如何為基層工作指明方向的，又是如何維護和發(fā)展廣大基層的，進一步增強黨員干部的自覺性和堅定性。

突出生動性，讓黨課“見行見效”

講授者圍繞黨的二十大精神講專題黨課，要注重創(chuàng)新，切實改變形式單調(diào)、手段單一等狀況，切實增強黨課教育的吸引力、感染力。

堅持創(chuàng)新方式方法。講授者要通過組織開展集中宣講、專項調(diào)研、座談討論等多種方式，分層次、全覆蓋開展學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，確保黨的二十大精神學(xué)習(xí)全覆蓋。要堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，推動“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)習(xí)走在前、作表率。講授者還可邀請黨的二十大代表或抽調(diào)骨干力量組成宣講團，深入企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)進行宣講，讓黨的思想“聲”入人心，激發(fā)和凝聚起廣大黨員干部群眾奮進新征程、建功新時代的磅礴力量。

堅持創(chuàng)新形式載體。講授者圍繞黨的二十大精神講專題黨課，要突破傳統(tǒng)黨課臺上一人講、臺下眾人聽的“填鴨式”授課方式，更多地運用多媒體教學(xué)、互動式教學(xué)、體驗式教學(xué)等豐富講課形式，強化互動化傳播、沉浸式體驗，努力擴大黨課的覆蓋面和影響力，讓正能量產(chǎn)生大流量。講授者要充分利用當前移動互聯(lián)網(wǎng)方便、快捷、普及的特點，通過APP客戶端或組建黨員微信群等方式，將黨課重點內(nèi)容以直播或微信的方式進行傳播，供廣大黨員干部學(xué)習(xí)參考。